《弟子規》讀后感(范例15篇)
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《弟子規》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《弟子規》讀后感1
才二十來天，一本內容豐富的《弟子規》就被我背下來了。
《弟子規》結合了身邊的孝、友、愛、文明和禮貌。平時做的一些小事，在《弟子規》上都有一段話。比如，你知道父母喜歡什么，就要想辦法讓他們高興。父母討厭的東西你就你就小心的處理掉那些東西。這就是《弟子規》中的.“親所好，力為具，親所惡，謹為去”。還比如，你出去玩、或上學去要跟媽媽說一聲。這也是弟子規中的“出必告，反必面�！边�比如…。以上這些小事都是我們天天能做到的事情，你做到了嗎？如果你還沒做到的話，就趕快誦讀《弟子規》吧！
當我們會背《弟子規》后，就應該用自己的行動來踐行《弟子規》，把《弟子規》融入到生活中去，讓我們每一個人都成為文明的人，讓我們的社會成為和諧的社會。
《弟子規》讀后感2
學習了《弟子規》，被它所蘊藏的深厚內涵而打動。
由于自己的無知，錯誤地理解了很多圣賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統文化看成封建糟粕。
以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”.覺得那是一句空口號。
而此時我才明白中華民族綿延數千年的`真正原因;中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因為我們有很深厚的文化底蘊!有著優良的文化傳統!造就了一代代賢良的中華兒女!
我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多優秀的品德。
《弟子規》讀后感3
我讀了《弟子規》中的兩句話是：“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。置冠服，有定們，勿亂頓，致污移”。讓我懂得了一個道理：要注重服裝儀容的整齊清潔，回家后衣、帽、鞋襪都要放在一個固定的位置，不要亂放亂擺，以免把衣帽弄臟。
說到這里我想起了一個人，他就是王安石，他還有一個故事呢，我給大家講一講吧：王安石是宋朝有名的宰相。據說，他一個很大的缺點，就是不太講究衛生，極少洗澡，整天弄得臟兮兮的.。有一天，皇帝召見王安石和幾位大臣商議國家大事。談話時，一只虱子從王安石的衣領爬到了他的臉上，皇帝看見后偷偷的笑了，可王安石卻一點兒也不知道。后來這件事成了朝中大臣們的笑料。
王安石雖然是有名的大政治家、大文學家，但他確實太不注重儀表了，我們可千萬不要有他這種毛病哦！
《弟子規》讀后感4
最近，我讀了一本古人流傳下來的一本書。
《弟子規》這本書大概是說了：我們要關心自己的兄弟姐妹，要關心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。
我讀了《弟子規》的一本書，最令我深刻的`部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕�！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎？絕對不行！他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類�，F代人也不會把屋子變得樸素。
我很佩服古代人，他們能這樣尊敬和孝順自己的父母！
我讀了《弟子規》有許多感受，過一段時間再讀，可能又會給我許多感受！
《弟子規》讀后感5
“欲修大道者，應先修良知良能�！�
感謝我的老師，讓我們熟背《弟子規》，從而讓我在潛移默化中學習了傳統文化，建立起自己內在的規范、獨特的思想、行為的準則，能在自覺自信下做一個堂堂正正的`四獨好少年。
每當我與父母有意見不統一的時候，我總是會想到“父母教，須敬聽;父母責，須順承�！�
每當我有承諾于人的時候，我必定會記得“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉�！�
父母總是讓我默背且理解“勢服人，心不然;理服人，方無言。”在我平時的班級管理中真的讓我受益匪淺。
讀弟子規，讓我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更將健全。今后在我人生的道路上，不論遇到多少挫折和失敗，必將牢記“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致�！�
《弟子規》讀后感6
假期里，我又讀了一遍《弟子規》，它教育我們：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
其中，讓我印象最深的.一段是：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨�！边@段話的意思是：親人有過錯，我們就要去勸說，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽勸，也不要生氣，依然繼續。親人仍然不聽時，就哭著求他。即使挨打，也不后悔。這段話讓我知道了親人有錯時要如何勸說。書讀百遍，其義自見。
每次讀《弟子規》我都有新的收獲，讓我受益匪淺。
《弟子規》讀后感7
一年級上學期，老爸給我一本《弟子規》，他神秘地說：這是一本神奇的書，讀了它，你會更聰明!
半信半疑中，我開始讀《弟子規》。每天晚上，我和老爸一起坐在小板凳上，一句一句地讀，聽他講里面的故事。老爸講得很認真，但是也有字不認得，還要查字典，不像老師。有時候想偷懶，老爸說：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，學了《弟子規》還不聽話!我心里不高興，但是還得讀。一天晚上，我忽然覺得自己都記住了!老爸不信，我就背給他聽，還沒背完就被他一把摟住，半天不說一句話
我總覺得《弟子規》是大人寫來管小孩的`，我長大了要寫一篇《老爸規》，也管管大人。不過到那時我也是大人了，不知道還愿不愿意去寫。也許我和現在的老爸一樣，拿著一本《弟子規》，一本正經地教我的孩子。我會把老爸教我的東西一字不漏地教給他，我還會告訴他：這是一本神奇的書，讀了它，你會更聰明
《弟子規》讀后感8
《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師！”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的.時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。
《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。
《弟子規》讀后感9
很小的時候，我就讀過了《弟子規》了，這本手冊主要講述了在學習、生活等方面應當遵循的行為準則。當時我不理解意思，卻也認真背誦了《弟子規》。今年寒假，我再次讀《弟子規》時有了更深的感悟。
以前的我，房間里亂七八糟，滿床是書，就像一個“舊書攤”，地上到處是筆�！兜茏右帯方虒覀儚男∫龅剑骸胺渴仪�，墻壁凈，幾案潔，筆硯正�！睆哪且院�，我每次告誡自己要養成好習慣，每周日都為自己修剪指甲，整理課桌，把課桌擦的'又白又亮�！兜茏右帯愤�說：“父母教，須敬聽，父母責，須順承�！币馑际牵骸案改冈诮涛覀儠r，一定要恭敬的聽，責備我們時，一定要虛心接受、態度謙恭�！边@一點，我以前做得不好，我今后要努力做到，對父母、老師恭敬、態度好，即使他們有時誤解了我，批評我，也是為我好。我要始終做到有禮貌、小聲說話，不與他們爭辯。在他們心平氣和的時候再解釋。
讀完《弟子規》，我認識到了自己的不足，也找到了改正的決心。
《弟子規》讀后感10
《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬于傳統蒙學讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠的一種讀物，這本書分“入則孝”，“出則 弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”等幾個部分，特別講家庭教育和生活教育。
學了《弟子規》，我學到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛，日常語言行為要小心謹慎，對人要有誠信。我也要好好學習，聽父母的話，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的人在一起。要養成好的習慣，改掉自己的不良生活習慣和學習習慣，不在背后議論別人，談論別人的`缺點。
《弟子規》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節，我很喜歡。
《弟子規》讀后感11
《弟子規》這本書是孔子寫的，所以咱們一定要好好向孔子學習。要好問、要好學，不要因為學習有了困難就放棄�？鬃臃浅：脤W、好問，咱們要成為向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的做人的.做法，做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學習。因為孔子是一位很有才的人，他是一位偉大的思想家和文學家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。
向孔子學習要注意三點，一個是禮貌，一個是好學、好問，第三個是尊敬。咱們要從小養成良好的習慣，不要因為家長慣著咱們就改變主意。還有讀書也很重要，無論什么書，只要有知識對我們有益處，就一定去讀。
還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
《弟子規》讀后感12
我讀過很多書，有《格林童話精選》、《藍飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規》這本書了。當然，我并不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個個動人的'故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的禮節和做法使我越看越想看。
《弟子規》中，有一個故事是晏子出使楚國。這個故事給我留下了深刻的印象。
春秋時，有一次，晏子到楚國訪問，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門旁開了一個五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無話可說。一會兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設宴招待時，楚靈王專門安排了丑劇侮辱齊國人，可晏子的一番話使他們轉怒為喜。真想不到遇到困難時，晏子卻用智慧使自己“死里逃生”，真可以說他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭得了面子，從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了�？磥碜鍪裁词虑槎夹枰腔邸�
《弟子規》讀后感13
今天第一次拿起徒弟的規矩，翻看了一遍。
弟子管教是一本流傳已久的名著。受到古今中外人們的高度贊揚。它以三字經的形式給我們指引。小學生活就像一張白紙。你將決定你將來如何生活。弟子的規矩有助于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀和社會觀。當然，我們很難理解門徒的規則，但只要我們仔細理解，我們就能真正理解他們。
看了《門徒法則》，了解了愛、孝、禮，可以說受益匪淺。由此我想到了考前媽媽給我的指示，媽媽對奶奶的`關心，同學們在我遇到困難時給我的幫助。是的，他們對我有很多關心，是的，現在，我也想采取行動，比如每天幫媽媽多做家務，拿好成績回報老師，同學有困難的時候熱心幫助總之，我要善待他人，與他人和諧相處，心情會好很多。同時要時刻提醒自己善待每一個同學，尊重每一個老師，孝順父母，遇事多為別人著想。讓我們用真誠來換取一個和諧的學習環境。在這樣的環境下，我相信我們的成就會蓬勃發展！
《弟子規》讀后感14
中國傳統文化歷史悠久，博大精深，有無窮寶藏�！兜茏右帯芳皞鹘y文化教育思想之精華，是圣賢學問的根基。
二年級的時候，老師給我們人人發了一本《弟子規》，聽老師說，弟子就是學生，規就是規范，《弟子規》是依據至圣先師孔子教誨而編成了學生的生活規范，它規定了學生主修的六門課和輔修的`一門課。
自從老師發下這本書，我就天天讀，讀完以后，媽媽說我一天比一天懂事了，因為我在路上看見垃圾就會自覺撿起來，看見有人摔倒了，我會把他扶起來;在家里，媽媽讓我幫忙拿東西，我就會趕快去拿，以前我沒學《弟子規》的時候，在路上見到垃圾我踢來踢去，也不聽媽媽的話，我現在才知道我以前做錯了。
《弟子規》給我們帶來的實在是太多了，它就像一面鏡子，使我看到了我的缺點，指明了我追求的方向。
《弟子規》讀后感15
讀過《弟子規》的"冬則溫，夏則?;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業無變"。后我明白了做人首先要講一個"孝"字。我們要好好陷阱我們父母。
這段話的意思就是：要隨時查看父母的衣、食、住、行是否合理，不能讓父母擔心。既然古人都懂得，以"孝"為先，說什么也不讓自我父母受罪，如果看到自我的父母受罪，而幫不上忙的話，就會十分心痛。我們也就應向他們學習，畢竟父母是生我們，養我們的最親的'人，不論他們對我們多不好，我們也要抱著一顆感恩的心來孝敬我們的父母。我們英愛像古人一樣關心父母、愛護父母、孝敬父母、照顧父母。
我們就應孝敬父母，感謝父母從心底里感謝，一輩子為了子女幸福的每位父母。是他們給予我們一生的光明，我們就應孝敬他們，尊重他們啊!
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