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      1. 海底兩萬里讀后感500字優(yōu)秀

        時間:2020-10-17 18:18:24 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        海底兩萬里讀后感500字優(yōu)秀范文

          海底兩萬里是凡爾納的著名科幻小說。下面yjbys小編跟大家分享幾篇海底兩萬里讀后感范文,以供參考!

        海底兩萬里讀后感500字優(yōu)秀范文

          海底兩萬里讀后感范文一

          今天爸爸帶我去書店買書,我自己選了一本《海底兩萬里》,回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

          《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。

          《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。

          我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。

          看完這本書,我覺的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話:只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了,干什么事都要努力到最后!

          海底兩萬里讀后感范文二

          《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一,是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

          故事說的是:1868年至1869年間,著名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”,在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下,縱橫海底兩萬余里,見證了一個充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底之旅。

          尼摩船長開著潛水船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。

          閉上眼睛,仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內(nèi),潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,使我們?nèi)缟砼R其境,充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的'非凡想象力。

          可是那深不可測的海底世界啊,還有多少凡爾納也無法想象的神秘呢?夢想能有一天真的乘上一艘“無敵”神秘的潛艇,去到海洋的最深處,輕輕揭開那一層層神秘的面紗……

          到時候,我會在夢里悄悄地告訴凡爾納-看吧,看吧,這才是真正的海底世界呀。

          海底兩萬里讀后感范文三

          《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事,文中展現(xiàn)出一幅幅神奇的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……故事曲折驚險,畫面豐富多彩,讀起來讓人驚心動魄。

          主人公是阿龍納斯。他和他的仆人康賽爾一起登上了“林肯號”,為人們消滅了怪物。他們后來才知道怪物是一條船。名為“鸚鵡螺”。船長是一個心里充滿仇恨的人,他有過一段及其不平凡的經(jīng)歷,雖然心存仇恨,但是非常善良。我漸漸的喜歡上了船長,他的出現(xiàn)讓我愛上了這無邊無際的大海。

          船長帶領(lǐng)大家在寬闊的海里探險。還到了遙遠(yuǎn)的南極。我感覺這段史書中寫得最好的部分。

          在讀到第十三章的時候,我才知道,船長是被壓迫者。他所愛的一切,都死在船的手中。最后,船長把這船打敗了。但是他們準(zhǔn)備逃跑的時候,卻被大漩渦打翻了。對此,我為阿龍納和船長的分離而感到悲傷。

          作者儒勒。凡爾納是在告訴我們,沒有做不到的,只有想不到的。只有具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源現(xiàn)實(shí)的想象。否則,不是科幻,只是空想;而如果連想象都沒有的話,就沒有目的,沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。


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