海底兩萬里小學生讀后感50字（通用10篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的海底兩萬里小學生讀后感（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里小學生讀后感1
暑假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。它主要講的是1866年，世界各大海洋接連發生神秘事件。船上的人都說有“怪物”，于是他們派出“林肯號”去捕捉怪物。后來，遠征隊的戰艦撞上了怪物，主人公和船員都掉到了海里。
在危險的情況下，他們沉著冷靜，齊心協力，終于戰勝了敵人。
海底兩萬里小學生讀后感2
我看了第十一、十二章，這兩章是講“鸚鵡螺”號繼續往前行駛，越來越接近南極了，他們遭遇了冰山的圍堵，船長決定將船沉下去，戰勝冰山，浮出水面。
我們也會遇到困難，但是不要有抱怨。
海底兩萬里小學生讀后感3
主人公發現人們所說的怪物其實是一艘潛艇。于是主人公被帶進了潛艇里，開始了海底之旅。在一路上他們見到了很多的海洋生物，有海蜘蛛，水獺，海鵝，火鮫等等。
我們只有團結合作，像教授和船長一樣齊心協力，才能打敗對手。
海底兩萬里小學生讀后感4
今天我看了《海底兩萬里》，書上說的'是海上出現了一只怪物，還破壞了很多船，于是人們就組織著去抓海怪，結果有三個人反倒被海怪抓住了。
原來是一艘很先進的潛水艇，這幾個人就跟著潛水艇的主人尼莫船長在海底生活了近十個月，走了二萬里的故事，書里面描寫了很多海底美好的景物，我多想也到海底去看看��！
海底兩萬里小學生讀后感5
我期末考試得了張獎狀，媽媽說獎勵給我一本書，我跟著媽媽去書店，她說有本《海底兩萬里》很好看，我就買回來了。
從這本書里我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的！
海底兩萬里小學生讀后感6
鸚鵡螺號遇到了非常危險的邁爾大漩流。這次，鸚鵡螺號真的出不去了，艙里的人都被沖了出去�？兹痢鹊�、教授被好心的漁民救了，鸚鵡螺號、艇長和他的隊員們都不知道去哪了……
這次海底兩萬里就結束了，我最敬佩的就是尼摩船長，敬佩他的聰明、勇敢。讓我們一起努力，打造出一支和鸚鵡螺號一樣的艇，來探測大海。
海底兩萬里小學生讀后感7
阿隆納斯教授在一次海難中，碰巧搭乘了尼莫船長的“鸚鵡螺號”潛水艇，從而開始了一段奇妙而又驚險的海底之旅。海底世界存在這各式各樣的生物，有巨大的海怪，有美麗的魚類，還有各式各樣連名字都叫不出來的海底植物。
海底兩萬里小學生讀后感8
今天我讀了《海底兩萬里》的前三章，讓我認識了阿羅納克斯的仆人——孔塞伊。
孔塞伊是個忠心耿耿的小伙子，每次主人去旅行，他都跟隨著，慢慢地，他也學會了不少的東西，他對博物學的分類非常精通。
孔塞伊在主人旅行的途中，一定能幫到很大的忙。我好期待海底會有什么事情發生……
海底兩萬里小學生讀后感9
暑假里，我用一周的時間讀完了《海底兩萬里》這本書，內德·蘭德、孔塞伊、阿羅納克斯先生跟隨尼摩艇長在海底的奇妙旅行，險象環生，同時還看到了許多海底生物，非常有趣。在路途中，阿羅納克斯教授宜興熱門遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險的奇遇。
這是一本科幻小說，但讀的時候又感覺很真實，引人入勝。
海底兩萬里小學生讀后感10
今天我讀了一本書，名字叫：海底兩萬里，這是法國的著名作家凡爾納寫的小說。這個故事主要講的是鸚鵡螺號潛艇進行了一次海底遠游。尼摩船長和船員們在最深的海底航行的時候，遇到過珍珠，章魚，和很多的小魚，讓我了解了海洋。以后我要看更多的書，學習更多的知識。
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