《海底兩萬里》讀后感精選14篇
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感1
這幾日我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引著。這本書是法國作家凡爾納所寫。凡爾納是法國著名的”科幻小說之父“。他的代表作還有《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》。
故事講的是在一八六六年，接二連三的海怪事件震驚了全世界，為了解開這個謎團。阿龍納斯教授和仆人康賽爾，還有魚叉大王尼德·蘭，展開了追鋪海怪的行動。結果他們意外的爬到了海怪的身上，發現所謂的海怪其實就是一艘潛水艇。后來教授他們跟著”鸚鵡螺“號的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底旅行：遇上土著人、南極冒險、大戰章魚……
這本書包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華和學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫鋪的觀念。這些環保的熱門話題，早在兩百年前就有先知者呼吁出來，對于我們現代的人類豈能沒有著更深的思考?
讀了這本書讓我啟發頗多，讓我的心靈對自然科學有了更大的收獲。我會熱愛大自然和大自然的朋友!
《海底兩萬里》讀后感2
打開《海底兩萬里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學習到大量的科學文化知識和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構造……
書中的尼摩艇長堅韌內斂，卻又知識淵博;生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。讓我想到自己，我的知識一點兒也不多，我要努力學習，做一個有知識的、有上進心的少年。
尼摩艇長很關心自己的船員。例如：尼摩艇長帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場海底葬禮。他把船員葬在了一個美麗的珊瑚王國，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現實生活中，也要像尼摩艇長那樣關心身邊的每個人，做一個有責任、有愛心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經歷過風雨，才能看到彩虹。
《海底兩萬里》讀后感3
凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著你，牽動著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發展和結局。
在這本書中，巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號高速度的二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的'“龐然大物”，這個“龐然大物”曾經使多艘海輪和戰艦葬身于茫茫的大海之中。
這個“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著，被鸚鵡號上的船員關進監獄，餓了一天，等等。
這個鸚鵡號上設備齊全，造價及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著，教授應鸚鵡號船長的邀請，進行了精彩的海底旅行，途中經過了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰大頭鯨、經過南極、遭遇缺氧、血戰章魚、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。
觀看這本書，不僅可以看到一個個驚心動魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書吧!讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會有不小的收獲。
《海底兩萬里》讀后感4
直到今年夏天，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
《海底兩萬里》讀后感5
暑假里，我高興地翻開《海底兩萬里》這本書。
這本書講述者是百年前的西方，書本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請代表法國加入林肯號遠征隊，他們這次遠行的目的是捕捉海怪。其中還有一個忠實的仆人叫康塞爾，康塞爾是一個生性淡薄，循規蹈矩，但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點好了，“林肯號”出發了，這次遠行他們不但沒找到海怪反而落在海怪身上。他們發現這只是人造物體，后來他們認識了尼摩船長，并由他駕駛“鸚鵡螺”號一起漫游海底王國。這本書讓我了解課堂上學習不到的知識，這本書作者把海洋生物寫得入木三分，惟妙惟肖，連探測器都測不出來的大海奧秘，書上卻能描述出海床深邃，海洋的博大。使我從書本中吸取許多海洋知識。
作者雖然以簡單的述事方式，引人入勝，展現大海博大胸懷和寬容。還寫出了大海的神秘和船上每個人物心態，特地描寫出尼摩船長的拳拳愛國之心。
今天，我們看見頭頂高懸五星紅旗，我們也要象尼摩船長一樣懷著一個愛國之心，要珍惜榮譽。為什么班級里有一些同學總是不愛戴紅領巾?難道他們不知道是紅旗一角，國家象征嗎?是一份少先隊隊員榮譽嗎?
《海底兩萬里》讀后感6
這個假期我看了《海底兩萬里》這本書，這本書很有意思，下面我就跟大家分享一下我的讀書感受。
這本書講的是：在一八六六年，有一艘貨船遇到了一個海怪，海怪會襲擊海上的船只，不少船遭到了海怪的破壞，英國有一個很棒的船長組織了一支對付海怪的隊伍，其中一個博士也參加了這個隊伍。有一次暴風雨來臨了，博士和他的仆人康塞爾掉進了海里，等暴風雨過去后，船長下令派尼德。蘭去救博士，他們在海底救博士的時候，發現了一個潛水艇，為了讓博士盡快得到救治，他們打算先在潛水艇上落腳。沒想到剛到潛水艇就被人抓了起來。他們被關了起來，后來他們發現原來這個潛水艇就是傳說中的海怪。而潛艇中的船長和船員幾乎過著與外界完全隔絕的生活。船長得知被抓的人中有一個博士后，請求博士幫助救助生病的船員并且帶領博士參觀了整個潛艇。隨后博士一行人和船長一起經歷了很多個歷險故事，直至最后船長為了復仇撞擊了大船并被漩渦吸走，而博士一行成功的做小船逃離了危險。
這個本書主要通過一個個的故事告訴我們人類對未知世界探索的決心和勇氣，同時，也告訴我們科學知識可以改變我們的生活。因此，我要好好的學習知識，將來用學到的知識去解決一個又一個未知的世界！
《海底兩萬里》讀后感7
阿基米德曾經說過：給我一個支點，我能撬動整個地球。在我看來這個支點就是科學幻想，最近我閱讀了凡爾納的一本科幻小說——《海底兩萬里》，下面就來談談我的感受。
《海底兩萬里》是一本著名的科幻小說，講了一個非常神奇生動的故事，主人公受邀參與獨角鯨的追捕行動，卻不料乘坐的船艦被擊反，自己和兩位同事，流落到了獨角鯨上，這時他們才發現，所謂的獨角鯨其實是一艘潛艇。主人和同伴們在這上面展開了一場奇幻的冒險之旅，由于自由被束縛，主人公和兩個同伴逃出了潛艇，而潛艇被卷入了漩渦中，不知去向了。
《海底兩萬里》是一本神奇的書，它的作者凡爾納簡直是一個預言家。在100年以前，他便想象出了現在的前景，想象出了那豐富多彩的海洋世界，《海底兩萬里》中出現的人物只有數人，但是這些人，無一例外都塑造的特別好，內德的暴躁。服從的矜持，其中最好的是當屬尼莫船長，他對人類十分憎惡。這么一個神秘的人物，誰也不知道他以前經歷了什么，為什么憎惡，為什么而拯救。直到最后也沒有答案，不過他對海洋和大自然的熱愛卻是表現得淋漓盡致，這也是《海底兩萬里》讓我最喜歡的一點。
撬動地球，改變世界，還需要科學來創造，而《海底兩萬里》作為科幻小說的翹楚，為人們提供了科學的橋梁，他將帶領我們走進科學，探索這個美好的世界。（徐正韜）
《海底兩萬里》讀后感8
這是一部潛入海底環游世界的科幻小說。作品內容豐富、情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實的有關海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啟迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，同時作品還告誡我們在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念和行為。
作品想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性為一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，同時作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，是作者著力塑造的一個人物形象，他博學、冷靜、沉著而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則為內心熾熱，向往自由并時刻關注世界政治風云變化的科學戰士。其他如忠實、鎮靜的仆人康塞爾；性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。
作品以其自然科學方面預言式的假設，不斷啟發著我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發明之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實上也給后來的工程師在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情，開啟了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。
《海底兩萬里》讀后感9
只要把握好機會，我們當然會成功——讀《海底兩萬里》有感。
我看完了一本十分有意義的書，它是法國作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說——《海底兩萬里》。
書中說人們發現了一頭“海怪”，軍隊造了戰船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰船，他們認識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰斗中，三人落水到了“海怪”身上，發現原來是艘潛水艇，艇長叫尼摩。日后他們三人跟著尼摩艇長在海洋環游世界，最后因為一個大旋渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好。他說過一句話讓我記憶深刻——“我們當然會成功，只要把握好機會�！边@句話讓我知道，只要能把握好機會，做事當然能夠成功。而平時生活中有很多人在做事的時候沒有把握好每一次機會，所以會失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚。我本來以為釣魚只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚。過了很久，連一條魚都沒有釣到。我無奈地對爸爸說：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚呢？”爸爸說：“你以為只需要這些就夠了？還要把握好機會。在每一次魚咬鉤時，你有發現嗎？收線的時機，不是早收，就是晚收線，所以魚都跑了。再多試幾次，把握好魚咬鉤的時機就能成功釣到魚。”聽了爸爸的話，我再多嘗試了幾次，能把握到及時地收線了，真得成功釣到幾條魚了！
我們做事不僅要堅持，還要把握住機會！
《海底兩萬里》讀后感10
一放假我就讀了世界上最有名的幻想小說家儒爾 。凡爾納的作品《海底兩萬里》。
這本書主要描述鸚鵡螺號潛艇動人心魄的故事，他的制造者尼摩船長，他從不上陸地，因為他和社會的人鬧了矛盾，所以就制造了鸚鵡螺號潛艇，從此在水下生活。因為頻頻襲擊各國輪船，被人以為它是“海怪”，攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號潛艇擊沉，船上的3個人游到了鸚鵡螺號潛艇上尼摩船長囚禁，帶出來后，被尼摩船長帶出來參觀鸚鵡螺號，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見了很多海底恐怖動物，又被尼摩船長叫到岸上捕獵，還在岸邊發現了一個逆時針尋轉的貝殼，直到被發現侵略別人的地盤，然后被趕到快艇上，嗖的一聲逃回了鸚鵡螺號潛艇，鸚鵡螺號潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號遭遇大西洋漩渦而結束。
我在這本書里學到了很多科學知識，對海洋動物。植物，對海底地理 。地質有了了解。書中告誡人們要愛護環境，愛護海洋生物。書里還對一只“海怪”做了詳細的描述，請同學們一起來看吧，猜猜海怪是什么？
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部。全書共2卷47章。
在法國，作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無插圖);插圖本出版于1871年11月16日，111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制，Hildibrand雕刻。
該書最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉譯(該譯本據英譯本轉譯)，最初連載于《新小說》，只可惜并未刊完。這是該書已知的最早的中譯本。
小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
《海底兩萬里》讀后感12
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經典科幻探險小說。
講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。
書中包含了大量的科學知識，文化和地理
、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明史上的一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學依據和對未來科技發展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。
《海底兩萬里》讀后感13
都說書籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。
翻開這本書，我就放不下了。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”，卻被尼摩船長意外“俘虜”，進而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急、千鈞一發的緊要關頭，而尼摩船長卻依然保持著鎮定。即使在嚴重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中，在南極季度寒冷的環境里，尼摩船長依舊保持著鎮定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來：如果不是尼摩船長而換作他人，恐怕早已經不知所措了吧?尼摩船長的這種精神不也正是我們需要去學習的嗎?
我們也同時缺乏那寶貴的進取精神，不敢想自己會讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預言”的在當時不可思議的事情卻都得到了實現，這難道不是在向我們說明，人類的潛能與創造的能力是無限的嗎?這也是在告訴我們，在這個世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情。
合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在今天已經成為了事實，那我們現在為什么不去思考如何使我們自己的夢想實現呢?讓我們從現在開始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧。
《海底兩萬里》讀后感14
暑假里，老師向我們強力推薦一本書，叫做《海底兩萬里》。這本書是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說。
這部小說情節驚險曲折，有一直保持鎮定、機智的尼摩船長；忠實可靠的仆人康賽爾；勇于探險的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱為“水怪”的潛水艇中翱游大海，闖過了一道道難關，終于獲得了巨大的成就！
最讓我感動又膽戰心驚的末過于那次章魚的襲擊。一次風平浪靜的海面，“鸚鵡螺號”里的船員都開開心心地，突然出現了一只章魚，打破了他們的寧靜。他們與巨大的章魚進行了一場殊死拼搏，戳的戳，刺的刺，砍的砍。在激烈的戰斗中，突然章魚的一只觸手抓起了一位船員，把他緊緊地捆住，尼摩船長和其他船員為了救那位船員，開始與章魚奮力拼搏，當把章魚的七只觸手砍掉時，章魚一下子吐出了一團黑霧，逃之夭夭了，那位船員在瞬間也消失得無影無蹤，再也找不到了！看到這里，我不禁也流下了眼淚，多年的朋友，最后永別了！
這本書使我懂得了，做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功！
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