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      1. 《海底兩萬里》讀后感

        時間:2023-09-12 09:16:23 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        《海底兩萬里》讀后感常用5篇

          讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《海底兩萬里》讀后感常用5篇

          《海底兩萬里》讀后感 篇1

          你讀過《海底兩萬里》這本書嗎?這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節。海底的陸地上也有一些東西,比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。

          書中有野生捕鯨者,有神秘的船長,有學術上很有錢的'科學家,有誠實的仆人。他們在鸚鵡螺號上經歷了各種危機,在海底航行了20000英里,給了我們一個離奇的故事。

          書中的捕鯨船、科學家和仆人因撞擊林肯號而掉入海中,被尼摩船長救起。于是他們踏上了通往海底的道路,看到了奇怪的景象,但最后鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了,但并沒有受損。尼摩船長報仇了。捕鯨人、科學家和仆人都不同意,于是他們乘小船逃走了。然而,在逃跑的路上,他們遇到了一個漩渦,船拋錨了。然而,最后,他們三個在一個小島上團聚了。

          這部優秀的科幻小說曲折迷人。它贊美探險家的勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們,大海是美麗的,陌生的,多彩的。你可以在海里看到一個世界,比陸地奇怪多了。

          我相信海洋將是人類的另一個自由世界。

          《海底兩萬里》讀后感 篇2

          自古以來,人類就對大海充滿了好奇,被它那蘊含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。

          故事從法國生物學教授阿龍鈉斯調查獨角鯨,最后發現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始,講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經歷。其中給我感受最深的是尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,他們不顧自己的安慰,將兇猛的鯊魚趕跑。最后,尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點可以看出,盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關系,但他得本性還是善良的,還是愿意幫助別人的。

          這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說,但是讀起來并不是很乏味,對海底生物的描寫也很細致,栩栩如生,許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦,比如冰山封路,被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節的變化而變化,能讓讀者有身臨其境的.感覺。其次是作者豐富的形象力,作者就像一個預測未來的先知,提早的描繪出了海底的景象,想象出了當時所沒有的東西,并且有些也成為了現實。

          在我們現實生活學習中,也要具備勇于發現,勇于探索,勇于思考的精神,遇到問題時,要學會思考,不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發現我們生活中的"奧秘"。

          《海底兩萬里》讀后感 篇3

          海底,是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中,海底被描述成一個時而美妙,令人陶醉;時而驚險,千鈞一發;時而壯觀,氣勢磅礴;時而浪漫,絢麗多彩的另一個“世界”。

          在現代社會中,學習,工作占用了人很多的時間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環的程序。其實,人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候,我們會發現外面世界的精彩。

          走出去,就可能成功。明朝萬歷年間,有一個名叫徐宏祖的.人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。

          走出去,就可能快樂。每個暑假,我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情,山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡,忘卻一個學期以來的緊張,得到真正的快樂。

          走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實。天人合一,這才是充實的人生。

          走出去,為了理想,為了快樂,為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬里之路。

          《海底兩萬里》讀后感 篇4

          《海底兩萬里》是一部潛入海底環游世界的科幻小說。它情節驚險、想象奇特、大膽,既使我們了解到大量真實的海洋動物、海底地理地質構造等科學知識,又啟迪我們擴大視野,帶領我們大膽地幻想未來,創造性地思索未來,作品還告誡我們在科學技術造福人類的同時,還應防止被壞人危害人類自身的行為,要熱愛海洋生物,譴責濫捕觀念。

          作品想象多彩,行文縝密、細膩,情節古怪離奇,語言生動有趣,故事生動幽默,融知識性、趣味性與創造性為一體,既給我以美學享受,又給我以豐富的科學知識,作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長,他博學、冷靜、沉著而機智,外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士,實則為內心熾熱,自由并時刻關注世界政治風云的科學戰士。如忠實、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等,都刻畫得很成功。

          作品以其自然科學預言式的假設,啟發著我們的想象力和創造力,特別是那艘諾第留斯號,它誕生在真正的潛艇發明之前,讓讀者如癡如迷,事實上也給后來的.工程師在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發。小說激發了我們,尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情,開啟了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。

          《海底兩萬里》讀后感 篇5

          閱讀金庸的小說,你會感到縱身在奇妙的武俠世界,豪情的武林俠客,帶給我們酣暢淋漓的感覺。在《海底兩萬里》中,跟隨探險者的腳步,去發掘奇妙的海底世界吧。

          這部小說,給了我極大的`震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘,在船上認識了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發現了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發現了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了。

          《海底兩萬里》不僅具有豐富的科普知識,而且告訴我們:奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索,要努力學習掌握多方面的知識,堅持不懈,勇敢面對未知的挑戰。

          

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