讀《海底兩萬里》有感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬里》有感 篇1
一直以來我非常想仔細的閱讀這本《海底兩萬里》的書，今天媽媽幫我實現了這個愿望。一拿到書，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。
這本書里講述了幾位勇敢的探險者們，他們乘坐著夢想中神秘的潛水艇(儒勒.風爾納)，從太平洋勇敢的出發了，也拉開了他們在海底兩萬里探險的序幕。
正當面對很多艱難考驗時，他們沒有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個又一個勝利。最艱險的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。它們蠕動著柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤吸附。
在潛水艇的四周，張開它那可怕、看上去像是無邊黑洞一樣的嘴巴向探險者們襲來。看到這里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔心他們會就此葬身魚腹。當我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經過了一整天激烈的戰斗之后，他們終于贏得了這場人魚大戰的勝利，在他們為一位美國暨的朋友默哀時，我的心也跟著緊緊的糾結著，要是沒有人為此犧牲該是多么美好的結局!值得慶幸的是探險家們憑著他們的努力，還是優異的完成了這次神秘而又極具意義的海底探險，為他們的海底旅程畫上一個完美的句號。
通過這本書里的故事，我深深的.感覺到，在現實生活中無論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著理想而前進，你就有可能會成功。人的一生不可能是一帆風順，風平浪靜的，總會出現這樣或那樣的困難，有時也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險家們學習，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開布滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時你還會后悔你的犧牲，惋惜你的冒險，嘆惜你的付出嗎?親愛的同學們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!
讀《海底兩萬里》有感 篇2
如今的我，完全可以勝任“書癡”這個稱號。凡是可供閱讀的書籍，我都來者不拒，絕不挑三揀四。凡是可以閱讀的時間，我都見縫插針，絕不浪費丁點兒。
記得那是一個秋天的午后，陽光明明地、暖暖地照進教室，這時，班級家長講師團來了，同時來的還有你。我和你就這樣相遇了。你說，你要帶我飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。你講的故事懸念迭出，一波未平、—波又起，起承轉合間我已被你征服。從此，當小伙伴們三五成群地嬉戲玩耍時，你成了我最親近的玩伴。你時刻陪伴著我，不厭其詳地講解各種珊瑚、貝殼、魚類的分類……又帶我參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟……這猶如馬賽克瓷磚，在我眼前拼出了一個迷人的神話世界，也使我小小的心靈第一次接觸并了解了海洋的神秘，縮短了我與大海的距離。
午餐時，大家津津有味地品嘗著盤中的佳肴，你則帶我來到無人島，吃起了烤面包果、野豬排骨等異乎尋常的食物。天氣轉冷，一下課，小伙伴們就會從教室里魚貫而出，尋找有陽光的地方取暖，你則帶我到最遠的極地、最深的海溝，讓我觀賞最大的珍珠……你甚至讓我處在最危險、最絕望的境地，向我展示自然的`力量，讓我在強烈刺激，震驚之余感到極大的精神和審美享受。
當然，有一次由于我在課間太投人，以致數學老師布置的作業漏寫了兩面，而且第二天到了學校才發現。此時，離上課只剩下10分鐘了。我一下子蒙了，趕緊拿起筆來寫。因為你曾經講過，當年“林肯號”和潛艇交手時，船上教授等3人被撞人海里。漆黑的海面上沒有一線生機，但是即使是快要淹死了，他們仍相互鼓勵，尋求救援。最后被潛艇救起，保全了性命。這件事激勵著我奮筆疾書，即便是老師的腳步聲在空蕩蕩的走廊上越來越清晰，我仍不放棄。
當老師進教室的前一秒，我終于寫完了最后一個字。這樣做出來的作業，字爛得像貓抓狗刨，而且發下來時，錯了一大片，還挨了一頓臭罵可我還是很慶幸，因為是你激勵著我把作業補完，而不是坐以待斃，甚至是放棄。后來，期末考試時，作文是以“作業”為主題，這件事正好符合這篇作文的要求，我就有感而發，一氣呵成，還得了個滿分。你讓我體會到了絕處逢生的喜悅，讓我懂得了困境中總是蘊含著希望。這就是所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
緣分，讓你和我于萬千的書海中，在時間的洪荒里邂逅，于是便有了這場美麗的體驗。也許在漫長的人生道路上，我還會遇到很多以不同方式來幫助我、啟迪我的書，我都將感謝你——《海底兩萬里》。因為你給了我知識，給了我安慰，也給了我啟迪；因為你的存在才讓我變得更加熱愛閱讀，熱愛生活。
閱讀，上課的一次經歷，能讓你對閱讀有自己的想法，這是一次成功之旅。作文可以是一次任務，更可以是一次訓練，還可以是一次記錄自我的心靈享受。正如小作者所言，熱愛閱讀就是熱愛生活。
讀《海底兩萬里》有感 篇3
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬里》，這個海怪有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的`潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉著冷靜的精神品質深深地打動了我。
小朋友們，如果你也愛冒險，不仿去翻翻這本書。
讀《海底兩萬里》有感 篇4
《海底兩萬里》這部小說是法國著名作家儒勒凡爾納所寫的科幻小說，書中主要講敘了生物學家阿龍納斯教授因一次意外和自己的一位仆人，一位捕鯨者登上了神秘的“怪物”—“鸚鵡螺”號潛水艇，之后和船長尼摩以及自己的兩位好伙伴一起周游海底世界的故事。神秘的“鸚鵡”號潛水艇上所有的秘密一點一點的被解開，雖然尼摩船長對待他們三人十分友好，但那只不過是為了不把他們放回陸地，守護自己的秘密不讓其他人所知而已。不過在“鸚鵡”號潛水艇上，三位好伙伴也一起在海底深處看到很多稀少的珍稀海底生物，領略了海底的'美麗風景。最后三人在極其險惡的情況下逃脫，而尼摩船長卻葬于大海之中。
本書我們從頭到尾都能感受到作者豐富的想象力，能在電燈還沒問世之前就想到了未來的生活，把科學與故事情節相結合，從而創造出了充滿奧秘的深海世界。本篇小說記錄了深海的生活，但是從側面又呼吁人們要保護海洋，不要隨意捕殺動物。從故事中的人物來說，尼摩船長那堅持要生活在潛水艇中的眼神與態度，表明了有生活在海里的夢想，去追逐才有可能實現。保護海洋，追逐夢想，讓科幻變為現實才是《海底兩萬里》這本書的最終意義。
讀《海底兩萬里》有感 篇5
法國作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬里》是一部具有夸張、動人而富有科學意義的小說。
此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手 尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號。于是阿隆納斯有幸結識了鸚鵡螺號的船長尼摩。
鸚鵡螺號潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。
鸚鵡螺號的船長尼摩，稱得上是個天才的科學家。在海底旅行中，他的博學、睿智，極富創造力和探險精神，讓我非常佩服。他靈活地運用各種科學知識設計并制造了潛艇鸚鵡螺號，在當時見多識廣的阿龍納斯教授看來，這項發明簡直就是一個奇跡。
為什么說這項發明是一個奇跡呢？因為它有著堅硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機械動力，不必擔心爆炸和火災，更不必擔心碰撞和解體；它能夠以每小時五十海里的速度航行，無論是狂風暴雨的海面，還是壓力極強的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號，本來在當時的年代是不存在的，是由作者虛構出來的一艘潛艇。我認為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號和主人公尼摩船長，表達自己是自由的擁護者和反壓迫的`復仇者。雖說寫作背景是如此，但每一位讀過這本小說的人，都被作者凡爾納的小說描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說中充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀《海底兩萬里》有感 篇6
在我小學的時候，有一回學校里面來了一個賣書的書攤。年輕幼小的自己總是對很多事物有種強烈的好奇心與熱情，所以自己就在那個書攤看了很長時間的書。當時的我第一次看見《海底兩萬里》這本書名，也第一眼就被這個名字所深深吸引，海底兩萬里，光聽名字去感覺似乎可以想象到一個五彩斑斕美麗繽紛甚至光怪陸離的海底世界，成群結隊的魚游來游去，不知名的生物神奇或恐怖。所以，由于自己強烈的好奇和閱讀熱情，便開始看這本書，結果一看就發現自己做了一個多么美好的決定。
《海底兩萬里》是本非常有意思的科幻小說，每一次看都能帶給自己新鮮巨大的想象感，憑自己的想象產生一個由文字而產生的世界，對于自己來說，雖說是想象出來的，但對自己來說有很大的吸引力和向往感。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上，其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險情。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。
我很喜歡書中的尼摩船長，我覺得他是個嚴謹聰明知識淵博但又很懂得享受生活，有自己的浪漫，有自己對生活獨特的態度。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。似乎他享受自己在海里的孤獨，但又對自己在海里巨大孤獨的痛苦。
在整本小說里，在整個航程描述的過程中總是高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。讀完這本書似乎讓我看見了一個完全不同的更寬廣的世界。
在看書的過程中，我覺得我自己就像是阿龍納斯本人，與尼摩船長一起在鸚鵡螺號遨游在巨大的海底世界之中，聽尼摩船長給我講述他所經歷的一切，以及他自己的所有情感和感受，體會他深深地恨愛無奈與孤獨。不光是對于海底奇幻風光的`滿足，還有對于自己思想與情感的強烈感受與不同體會。
書中有這么一段話讓我印象深刻：‘阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息!……但愿他這個高明的學者繼續做和平的探工作!”’我覺得這不只是阿龍納斯對于尼摩船長一切的體會感觸以及期望，以及時自己對于尼摩船長所做的一切而產生的感想。我覺得對于我自己來說，我也希望也許這個世界對于尼摩船長來說不如他自己的鸚鵡螺號才是他自己的世界，在這個世界雖然只有他自己，但某種程度上來說又不是只有他自己，他有的是不一樣的陪伴，在漫長浩瀚的海底里。孤獨也許不一定就是不好的。
這部作品幾乎集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想極其恰當美好的融合在一起，讓人讀的欲罷不能。
凡爾納在書中所幻想描述的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,讓人不得不對凡爾納淵博的科學知識所稱奇與折服。
也許，對我來說很難再有一本小說能像《海底兩萬里》這本小說一樣，如此深沉巨大的吸引著我，讓我為之深深著迷與熱愛。
讀《海底兩萬里》有感 篇7
最近，我讀了《海底兩萬里》，被它深深吸引了�！逗５變扇f里》是法國著名小說家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國，被稱為‘‘科幻小說之父’’，在他的這本小說里，我充分領教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時代是沒有這些的。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕‘‘海怪’’的行動。但他們發現是一艘游艇，帶他們周游各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動魄的事情。
看完這本書后，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在游艇上看到了一些動物和植物，并把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的‘‘隱士’’，勇敢智慧，，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，但走不出仇恨的陰影。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我在書里游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨著科技的.發展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經變成了現實，那些豐富的想象推動了人類的發展，我贊嘆《海底兩萬里》豐富的想象力，贊嘆人類的智慧！
讀《海底兩萬里》有感 篇8
一八八六年出了一件怪異的大事，在海上經常有一個長長的梭子狀物體攻擊其它船只。于是公眾強烈要求把它從海里清除掉。
主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號后就踏上了遠航之路。在經過漫長地搜索后終于發現了那個雪茄狀的“動物”可是它卻向林肯號撞了過來，林肯號只好撤退，天亮后，林肯號對它進行追逐，用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當他們不幸被沖入海里時才發現那是一艘潛艇，他們成了俘虜后跟著那艘代號為鸚鵡螺號的潛艇游歷四方，并最終逃脫了潛艇的束縛，重獲了自由。
這本書中的尼摩艇長是一個奇怪的人，他仇視人類，不知國籍，還是個大富翁。他性格陰郁，卻知識淵博。將上百萬黃金送給窮苦的.人是他，將滿口袋珍珠送給采珠者的人是他。最令人感動的是在南極缺氧時，他不在乎自己的生命而將工作時間延長。正是他這樣無私的精神感動了讀者。
我喜歡這本《海底兩萬里》。
讀《海底兩萬里》有感 篇9
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
書中都包容了大量的科學、文化、地理，地質學的'知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
在二十一世紀的今天，科技的發展已經讓人們享受到了美妙的生活，我只能暗暗里稱奇，在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，這是怎樣的預見力？所以說這正是他的作品的魅力之所在。
讀《海底兩萬里》有感 篇10
今年暑假，我讀了一本科幻小說，名叫《海底兩萬里》是法國儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時，無意中看見了尼摩船長的'潛水艇，誤以為是獨角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長之間，發生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長，他會很多語言。精通：法語，德語、拉丁語等等，我想：他一定去過很多國家吧，會這么多語言。
我讀完了這本書，一直在想，“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我現在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長才有權利回答。我真羨慕他們��！我真想變成他們的水手，一起探測那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險到土著人居住的小島。
讀《海底兩萬里》有感 篇11
海底兩萬里這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。
我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當時海面上傳出非�？膳碌墓适�，又經過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這里，想一探究竟。
凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大后想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業，當他聽到了這件事之后也匆匆的'趕了過來。
他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什么東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過后，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什么稀奇的東西，只是當時當地的人們沒見過他，不認識，這個被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的。
鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。
整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學業夢想呢？
讀《海底兩萬里》有感 篇12
暑假里，我看了一本《海底兩萬里》。這本書十分有意思，其中，我被《海底兩萬里》中冰山這一節深深打動了。
他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的狀況下，他們頭腦清醒。用智慧戰勝困難，那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去應對，去戰勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我就應該學習他們的那種不畏艱險的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險的小說。但他卻給了我許多的勇氣，他讓我勇敢的.去應對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜。
同學們。讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
來吧！讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。
讀《海底兩萬里》有感 篇13
法國“現代科學幻想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。對我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長尼摩開始了兩萬里的.海底之游。船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發現船長是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢�。但最終，尼摩船長對他所要報復國家的船只進行了一場大屠殺�！拔覀儭闭覝蕶C會逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學會了各種生物學知識。
同時，我也非常敬佩尼摩船長，為他那過人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發出挑戰，用行動告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經滅亡，但他的“種子”還在這里，會讓他們付出慘痛的代價!
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學到了各種關于魚類的知識;我還要向尼摩船長學習，學習他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
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