《海底兩萬里》讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》讀后感1
每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……
書中主要講的.是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬里》讀后感2
今年暑假，我讀了一本科幻小說，名叫《海底兩萬里》是法國儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時，無意中看見了尼摩船長的潛水艇，誤以為是獨角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長之間，發生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長，他會很多語言。精通：法語，德語、拉丁語等等，我想：他一定去過很多國家吧，會這么多語言。
我讀完了這本書，一直在想，“誰能有一天測透這深淵的`最深處呢？”我現在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長才有權利回答。我真羨慕他們��！我真想變成他們的水手，一起探測那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險到土著人居住的小島。
《海底兩萬里》讀后感3
讀過幾本書，其中《海底兩萬里》(注音版)是我最喜歡的。這本書非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了底火山噴發的壯觀景象，登上南極，領略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬里》內容豐富，描寫了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關于海洋的知識，故事情節讓人驚心動魄又讓人身臨其境的感覺。 其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的'天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個小時的時間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個時候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個過程，讓我明白一個道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰勝它。
《海底兩萬里》讀后感4
儒勒是法國現代科幻小說的父親.凡爾納寫了一本關于海洋的百科全書。
神秘的尼摩船長性格陰郁，知識淵博。他恨人類，同情弱者。他讓人感到害怕。他可以命令潛艇穿透戰艦，讓戰艦和戰艦上的所有士兵都埋在海底。他讓人們尊，帶領潛艇和所有水手脫離危險，讓潛艇脫離南極冰層，帶領水手殺死巨大的章魚……他有淵博的海洋知識和驚人的斗爭智慧，但為什么他總是躲在海底呢？
阿龍納斯教授，年輕忠誠的`康塞爾，誠實的尼德·蘭，在太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋的海底景觀中，跟隨鸚鵡螺號。如果沒有淵博的知識和超人的想象，就寫不出這么動人的科幻小說。我覺得我經歷過這次可怕而有趣的旅行。例如，章魚的攻擊，好像我也被章魚折騰了，不是水手打敗章魚也許我會死。海底的森林是多么美妙，但有許多危險。陸地上沒有吸引我參觀的東西很多。
這部神奇的科幻小說講述了海底講述了海底兩萬英里的神奇故事。
《海底兩萬里》讀后感5
我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時間讀完了這本書,我被書中的情節深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的.身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,后來發生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長的一些原因他不想回陸地。最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最后是省略號。
這本書使我對海底產生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊。
另一名落水教授機智多謀，船長不怕困難。我們通過他們的故事和遭遇，要學會幻想，做個有用的人。
《海底兩萬里》讀后感6
通過法國著名科幻作家儒勒凡爾納的這部經典小說，我們可以從中學到很多值得我們學習的經驗和知識。首先，小說向我們展示了一幅大自然海底世界的瑰麗色彩圖畫。在這幅圖畫中，我們可以跟著鸚鵡螺號一起暢游海底世界，和各種各樣的海洋生物打交道，知道它們的用途和習性。
其次，小說展現了科學視角的一面。在這個有著預言色彩的小說中，我們可以提前領略到潛水艇的用途，并且在各種用自然制作的食物和生活用品上，我們可以窺探人類未來世界發展的趨勢。
最后，這部小說展示給了我們一種人與人相處的良好關系。不論是神秘的尼莫艇長，還是渴望走出潛艇的'教授，以及那些艇中的侍從和岸上的原始居民。他們用他們獨特的個性和對人生的不同了解，融匯在一起，讓我們看到不同種族，不同民族之間的融合。
《海底兩萬里》讀后感7
《海底兩萬里》，這是一本關于一群人在“怪物”這個奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
這是一本科學與幻想結合的一本科幻類中最有文學價值的著作，它涉及到了豐富的科學知識。
這本書吸一個人名叫尼摩船長。他是一個古怪的人，他長期居住在海底并用自己淵博的知識和創造力，創造了一艘舉世無雙的'潛艇，他渴望自由，對殖民主義統治的強烈不滿，但他也是一個重情重義的人，他的一個船員死時，他流著淚水，用內心的沉思豐富把死員埋在了珊瑚島，使他不再被人和鯊魚欺負。
突然在采珠場見鯊魚時，他英勇頑強，不畏艱險的與鯊魚拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。
這就是追求自己的尼摩船長，這也是作者的一個夢。
《海底兩萬里》讀后感8
這個作品是凡爾納三部曲中的第二部，凡爾納，十九世紀法國著名的科幻小說家，冒險小說家，據作家詩人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》他的作品對科幻文學有著深深的影響，因此他被譽為“現代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家”。
故事發生在1866年，博物學家阿羅納斯特以及仆人參參加科學考察的活動，當時海上出現了一只疑似獨角鯨的怪物，結束后接動了美國海軍部的.邀請，參與怪物的追捕，在過程中，他們與捕捕鯨手不幸落水之后，發現了潛艇，潛艇船長尼摩為了保守潛艇的秘密，要求他們不準離開他們，只好與潛艇一起周游各大洋。
這個作品可以說是凡爾納的巔峰之作，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類通過科學技術認識和駕馭海洋的信心，也體現了科學思想，正義思想和環保思想。
《海底兩萬里》讀后感9
《海底兩萬里》是法國著名的科幻小說作家儒勒·凡爾納寫的。這本書寫于1870年，是凡爾納著名的科幻三部曲中的第二部，他還出版了《氣球上的星期五》、《地心游記》和《神秘島》等科幻作品。
故事開始于海上發現的一個被認定為獨角鯨的怪物。法國博物學家阿羅納克斯接受邀請，在與仆人康塞爾參加追捕的過程中不幸落水，泅到“怪物”的脊背上時，遇到捕鯨手尼德·蘭，才發現這個怪物并非獨角鯨，而是一艘潛水艇。艇長尼摩將三人救入艇中，隨后他們開始了一系列驚險刺激的海底旅程。其中有觸礁擱淺，遭遇土著，冰山受困，勇斗章魚等精彩情節，也有對海底生動細致的描寫。最后，阿羅納克斯等三人回到陸地，將他們所知道的`海底世界的秘密公之于眾。
全書語言生動幽默，情節扣人心弦。作者將想象與現實巧妙地結合在一起，將包羅萬象的科學知識與驚險刺激的故事融為一體，將一個精彩紛呈的海底世界展現在讀者面前，讀來引人入勝，令人欲罷不能。
《海底兩萬里》讀后感10
有一位作家叫做儒勒，他寫了一本書，名叫《海底兩萬里》。書里講述了阿龍納斯教授與他的仆人以及一位捕鯨手被邀請參加一次鏟除海怪行動。但是，海怪沒見著，(所謂的海怪其實是一艘潛水艇)教授卻成了俘虜，和仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭被關進了一個房間，被迫開始了一個長達十個月、行程兩萬里的海底旅程。海底的世界非常奇妙，可失去自由的感覺卻讓他們難以忍受。最終，在一次大風暴中，他們成功地逃了出來。
在他們的海底之旅中，給我印象最深的.是潛水艇被困在冰層的那一次。所有的人來到南極后氣溫突然下降，水面和潛艇四周都結了近四米厚的冰。大家只好穿上厚重的潛水服用工具去砸冰。潛水艇里的氧氣越來越少，但就在所有人奄奄一息時，冰敲開了，大家得救了!俗話說：團結力量大。這一線生機靠的可是每個人之間的團結呀，不然，大家都會葬身海中。
讀了這本書，我還非常欣賞仆人康賽爾對阿龍納斯的忠誠。船上每個人對他人的關愛。同時，我也要向他們學習，面對困難時要勇敢。
《海底兩萬里》讀后感11
波羅果夫曾經說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質�！碧貏e推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的'航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚。讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感12
這個周末，我讀了法國科幻作家儒勒凡爾納所寫的一本書，名字叫《海底兩萬里》。這本書對我啟發很大，里面的人物和他們善良樂觀的態度讓我深受感動。
這本書主要講了阿龍納斯教授�？等麪柡湍岬�。蘭在追捕鸚鵡螺號時意外掉入海中，被尼摩艇長救起，開啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長和鸚鵡螺號卻生死未卜，下落不明。
在這本書中，最令我印象深刻的章節是《缺氧》。這個章節主要講教授一行人被困在冰層中。大家奮力鑿冰，沒人為了多吸一口氧氣而延長自己的`工作時間。每個人都氣喘吁吁，手裂開一道道口子。經過一番努力，終于撞開了冰層。可教授已經暈了過去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險。
讀完這本書，我覺得世界上沒有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀后感13
五彩斑瀾的珊瑚叢，目不暇接的海底生物，奇形怪狀的貝殼……這就是海，這就是一個嶄新的天地。
這本書講述了科學家阿龍納斯與同伴尼摩船長的帶領下在海底暢游的.故事，在經歷無數次的困難之后，阿龍納斯終于結束了旅游。
窗外，滿目青翠，再次打開了書的扉頁，禁不住感嘆船員們的持之以恒，堅持不懈�；蛟S，失敗與挫折會讓他們疲憊，但他們有不屈的信念產；或許，生死與離別會讓他們悲痛，但他們有前進的信心�；蛟S，世界的殘酷會讓他們憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“蜜罐溫床”里我們“衣來伸手，飯來張口”，甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會卻不堪一擊，經不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實施的‘再富也要窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達國家，而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打，以便成為社會上的強者�！�
《海底兩萬里》中，船員們永不放棄，英勇頑強的精神，使他們一次次在困境中脫險而出，而我們，在挫折面前也應堅持努力，總會嘗到勝利的滋味！
殊不知，有淤青，才讓生命更嘹亮……——后記
《海底兩萬里》讀后感14
最近，我讀了《海底兩萬里》這本書，我感觸很深。
這本書講了尼摩船長設計并建造了一艘潛水艇，并取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進行科學研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，進入了大西洋，看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險情。
故事的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。這個能買起法國幾十萬國債的富翁為了復仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的`復仇之火。
其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關。十二小時過去了，他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的凍結了。情況危急，但他們決定堅持到底！終于，他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動。
這本書不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長的遇事鎮靜、阿龍納斯的樂于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學習的可貴品質。
《海底兩萬里》讀后感15
今天，我要向大家推薦一本書，書名是《海底兩萬里》，它是由法國著名作家儒勒·凡爾納編寫，天地出版社出版的。
這部偉大的科幻文學主要講述了阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”的行動，卻不幸被“怪物”俘獲，由此開始了一段奇妙的海底之旅……那么這個“海怪”又是什么東西呢？追捕隊的命運又會怎樣？這本書里會有詳細的介紹。
這本書老人和孩子都可以看，本書情節曲折、懸念迭出、想象豐富，令人嘆為觀止。
書中描繪的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的`豐富知識，令人既長知識又大開眼界。
書中曲折的故事情節、驚險的場面刻畫，更使整部小說讀來扣人心弦。同時，也能帶領讀者盡情領略文學的樂趣、自然的神奇和科學的力量。
書是人類進步的階梯，但我們要讀好的書，我大力推薦《海底兩萬里》，有朝一日，它定會幫助到你！
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