《海底兩萬里》讀書心得15篇【薦】
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬里》讀書心得1
《海底兩萬里》整本書都具有強烈神秘色彩，那股色彩一直縈繞人心頭，使我捧起這本書就酣暢淋漓地閱讀下去。讀完之后，掩卷沉思，總想說些什么。有時候感悟這個東西，零零散散的，碎影迷離，我悄悄地收集，化作束束陽光，就像魯迅在《好的故事》中寫的一樣我要“追回他，完成他，留下他”。
好的故事一般有個吸引人的題目，你看書名——《海底兩萬里》多么吸引人的眼球，誰能在海底行駛兩萬里？看到了什么？做了什么呢？愛因斯坦曾說：“永遠保持好奇心的人是永遠進步的人�！毕鄬τ诤棋珶o垠的宇宙人是極其渺小的，但是有了探索的欲望，才在未知領域中有所發現、有所創造。法國作家儒勒·凡爾緊緊抓住讀者好奇的心里在這部作品中，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。
鮮明的人物形象是《海底兩萬里》的重頭戲，這本書的人物形象刻畫得豐滿鮮明，他們不在現實生活中，給人一種朦朧的距離感，但正是這種距離感使得作為讀者的我對之產生濃厚的興趣。尼摩船長是小說里的主人公，他是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，但是在這本書中，我偏愛的是一個看似渺小的人物一一孔塞伊。他性格溫和，心胸寬廣，愿意幫助每一個人，此為仁，也為義；在緊急時刻，不丟棄主人，愿意以身保護，此為忠；無論是主角還是配角，都閃爍著人性的光輝，也有人貼近人生活的小缺點。
這本書的情節發展，給我一種跌宕起伏的感覺。海底與鯊魚搏斗的驚險，遇到沒有氧氣時危急，指揮鎮定的臨危不亂，感受海底生物的`奇特魅力……立體的情節脈絡分明，層次清晰，采珠人的悲慘遭遇更是震顫我的心靈，似乎讓我洞察到為何船長要斷絕與大陸的聯系。難道他只是一名富家子弟想浪蕩？然而并不是，我覺得他極有可能是對人世間的凄涼，所絕望。采珠人如果沒有他的相助，恐怕已經葬身魚腹。他不是無情者，他永遠站在被壓迫人們的那邊。這讓我產生一種疑慮，是不是那時候人們已經忽略了底層人民？把他們當成一種殘次品，他們一直追求著美好物質生活，卻已經不知道被壓迫人民的模樣，這似乎是一種警醒，然而我也不希望這種警醒一直存在。
值得一提的是，這本書出版后爭議很大。原因在于他超前的科技水平，是與那個時代完全不符。這究竟是為什么呢？我想是這本書的作者儒勒·凡爾不僅有廣博的科學知識，更是對未來科學的一種展望和期許！
《海底兩萬里》讀書心得2
假如有人問我“你最喜愛哪本書？”我會毫不猶豫地說：“我最喜愛《海底兩萬里》�！笨戳酥笫芤娣藴\。首先，作者帶領讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號以其快速的速度，讓讀者與尼摩船長和他的“客人”一起觀賞海底千變萬化的奇異景觀和各種生物：最遠的極地、最深的深溝、最大的珍寶……奧庫莫、章魚、鯊魚……令人目眩神迷，神清氣爽。
其次，是一部優秀的懸疑小說。從神奇的“怪物”出沒于海洋，撩撥人心，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬，懸疑層出不窮，環環相扣，扣人心弦。它講解并描述了一個“海怪”撞上幾艘船的故事。它類似于鯨魚，被認為是獨角鯨。林肯沒能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不當心掉進水里，被海怪救了出來。原來“海怪”是潛艇，他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺，船長叫尼莫。尼摩船長帶領他們參觀了鸚鵡螺號。他們在海底和海面上經驗了很多冒險。阿龍納斯、康德和奈德最終逃出海底，離開了鸚鵡螺號。該書以“我”為主線，描寫了尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨者，描繪了水下景觀。尼摩船長是杰出和優秀的，他是溫雅和深情的.。他把同伴埋在華麗的珊瑚下。我被無聲的哀痛感動了。在透亮的玻璃般的海水下，珊瑚伸綻開來，向尼莫的友情致敬。
在整個故事中，“我”總是置身事外，康塞爾以善意看待一切。每個人，捕鯨人都為這件稀里糊涂的事情有點生氣，總是著急地等待逃跑的機會，潛艇上的生活就像在奢侈生命�；蛟S他是鸚鵡螺號上最糟糕的游客，但他卻因為捕鯨而不得不被非法拘禁數年。在這期間，他或許算是個游客，但美妙的生活卻變成了囚徒的生活，漸漸磨掉了一個人的棱角。這可能就是眼睛不同導致世界不同的緣由吧。他的心不在這里，這樣的旅程只會增加苦痛。但是我對海洋一點愛好都沒有。我對大海的印象始終很差。海水苦澀，難以下咽。當然，這也是我驚惶失措自找麻煩時得到的體驗。剛玩沙子，突然覺得無聊，就潛到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦澀的海水嗆到了�；氐缴碁┥�，我咳嗽流眼淚，卻沒有丟泥�；剡^頭來看，似乎帶回來的不止是泥，里面還夾雜著一只小�？ê髞硭懒耍┖蛶字唤杈有罚ìF在只剩下殼了）。全部來自大海的感情，在我當時的手里，仿佛是一團松散的泥土，小小的�？�，弱小的蝦一樣的借居蟹，一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧藍如天，碧綠如玉，潔白的浪花拍打著岸邊的巖石，碎成多數的珍寶，濺出又消逝。通常，海底的生活正在發生改變�！＠讼�，幾只�？呀洶徇M來了。有多少借居蟹在忙著跑來跑去？驚奇的漩渦消逝后，鸚鵡螺號去了哪里？再見，尼摩船長；再見，珊瑚墓地；再見，海底神奇的洪光花園。你就像精致的藝術品，珍藏在海的夢里。
《海底兩萬里》讀書心得3
《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國19世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但在于他所寫的內容很夸張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。
書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿尤納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的.紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿尤納斯先生對尼摩船長的無與倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者憑空想象、捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師！
《海底兩萬里》讀書心得4
《海底兩萬里》，這是一本關于一群人在“怪物”這個奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
這是一本科學與幻想結合的一本科幻類中最有文學價值的著作，它涉及到了豐富的科學知識。
這本書吸一個人名叫尼摩船長。他是一個古怪的人，他長期居住在海底并用自己淵博的知識和創造力，創造了一艘舉世無雙的潛艇，他渴望自由，對殖民主義統治的強烈不滿，但他也是一個重情重義的人，他的一個船員死時，他流著淚水，用內心的沉思豐富把死員埋在了珊瑚島，使他不再被人和鯊魚欺負。
突然在采珠場見鯊魚時，他英勇頑強，不畏艱險的與鯊魚拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。
這就是追求自己的尼摩船長，這也是作者的一個夢。
在這本書生動有趣地描寫了海底的景象，讓我明白了許多海洋知識，小說法國作家儒勒·凡爾納想象力豐富，書中的“鸚鵡螺”號潛艇誕生在真正的潛艇誕生之前。
《海底兩萬里》的成功離不開最引人注目的特點——描寫。
在與大章魚博斗的章節中，將章魚形容得栩栩如生，使讀者更加容易地在腦海中出現大章魚的形象。又將與大章魚博斗的過程用詞描述得十分恰當、得體。
凡爾納時而借助教授、尼摩艇長、特別是龔賽伊口述；時而透過舷窗向外張望，或者走出潛艇實地觀察，將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的.對話中大致知道大章魚的特征，又透過龔賽伊的發現出現了大章魚，又在與大章魚的博斗中我們知道了大章魚的兇猛，使得一名船員慘死。
整本書帶領著我們做了一次動人心魄的海底遠游，整個航程高潮迭起，給人耳目一新的感覺。
鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者，潛入“大海的深入”領略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
《海底兩萬里》讀書心得5
今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神地看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺得作者凡爾納的`想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。
《海底兩萬里》讀書心得6
五年級下學期，我在家里認真讀了一本科幻著名《海底兩萬里》有感而發。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的著名告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的.勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界著名，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
《海底兩萬里》讀書心得7
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是一位想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不僅在他的寫作手法上，更驚人的是他書中所寫的故事，創作于連電燈還沒發明的時代是多么具有創造性。
剛翻開幾頁，我懷著崇敬的心情，開始和書中的.主人公探險者博物學家阿羅納克斯先生和性格陰郁、知識淵博的鸚鵡螺號的主人尼摩船長等同伴的陪同下一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋。他們在周游時，遇見了罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中也包括有名的沉沒之城亞特蘭蒂斯，這是個擁有與希臘相當的歷史文化內蘊的文明古國。
看了這本書，讓我知道了很多知識，例如，紅海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水像血一樣紅。同時還要學習阿羅納克斯先生樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神;學習尼摩船長的勇氣。
這部小說告訴我們：人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
《海底兩萬里》讀書心得8
五年級下學期，我在家里認真讀了一本科幻巨作《海底兩萬里》有感而發。
《海底兩萬里》是法國知名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨作告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的.精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名作，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
《海底兩萬里》讀書心得9
大家都知道，海洋占據著地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇怪的生物嗎？這一切常常引發我一連串的遐想一本《海底兩萬里》最終滿意了我的奇怪心，慢慢地，我隨著這本書走進了奇異的海洋世界
這本書是由法國聞名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風雨的怪事，很多船只在海上間續發覺了海怪，法國生物學家阿隆納斯受邀追趕怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的"林肯號'船在一次次追趕"獨角鯨'以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨'的魚叉手尼德？蘭救了。接下來他們在"鸚鵡螺'號上和船長一起經受了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極他們在"鸚鵡螺'號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些學問很淺顯，但還是豐富了我的課外學問，開闊了我的`眼界�？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我；仿佛海底世界的神奇面紗被我層層揭開；仿佛我在奇異的海底世界指揮"蝦兵蟹將'；仿佛我也隨著書中的人物閑逛于海底深林世界。
最終我要對大家說：看看我們今日被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們或許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們或許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們或許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居住；總有一天，我們會發覺自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，假如我們在破壞水資源，那世界上的最終一滴水將是我們的眼淚。
《海底兩萬里》讀書心得10
《海底兩萬里》是法國著名小說家儒勒?凡爾納的作品，這本書深受各國讀者喜愛，今天就讓我來講講這本書的故事吧！
這本書主要講了法國人皮埃爾去調查“怪物”的真相，而又誤打誤撞的登上了“鸚鵡螺號”潛水艇，艇長尼莫不允許他們下船，他們只得待在艇上。這艘潛水艇周游各個大洋，從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，在旅途中阿龍那一行遇到了許多美景與珍惜動植物，同時也經歷了許多驚險奇遇——擱淺在礁石中、被土人圍攻、同鯊魚搏斗、在南極被冰山困在水中、章魚襲擊等。十個月之后阿龍那一行終于在極其險惡的環境中逃脫，博物學家才將這個驚天秘密告訴全世界。
讀了這本書，我的感受十分強烈。這本書寫于1870年，是凡爾納在波蘭被沙皇俄國統治的時期寫的，這本書的情節十分引人入勝，他在小說中塑造了尼莫船長這個人物的高大形象，賦予他強烈的社會責任感和反抗精神，這也是波蘭人民反抗沙皇統治的導火索。書中的尼莫船長和阿龍那讓我印象深刻，尼莫船長具有的強烈社會責任感和人道主義精神令我折服——他為了成功不建議恪守規則，他為了成功可以不顧任何阻攔，為了這個世界他可以貢獻出自己的一切力量，比如說突破冰山障礙這一章，他為了拯救鸚鵡螺號，沒有選擇老式的手動鑿冰，而是選擇了用船上僅有的一點氧氣，用鸚鵡螺號上自帶的.加熱器放出熱水來防止結冰和融化冰塊，這條艇上所有的人都因為他的這個舉動保住了一條命。他這種在特定的情況下不顧規則而創新辦法的精神值得我們學習。而阿龍那則對誰都十分重情義、十分忠誠，無論是海軍軍官還是潛艇艇長，他都對他們不離不棄，他們有難他幫助，他們無難他開心，比如在最后一章他和尼德蘭逃離潛水艇的時候，他在最后自己昏迷的前一刻還在想尼莫船長會不會有難，這種把他人生命高于自己生命的精神值得我們學習！
反觀我們，我們是否有在危急時刻創新的能力呢？我們是否有舍己為人的精神呢？這本書值得我們去看，值得我們深思，這本書淺顯易懂的語言中飽含著凡爾納對人生的看法，書中的許多語句都包含著人生的真理，值得我們學習。
這就是海底兩萬里的內容了，有興趣的可以去看一看喲。
《海底兩萬里》讀書心得11
這是一本關于冒險的小說。所寫內容從地球到宇宙空間，從地質、地理到航海、航天，可謂包羅萬象。接下來，我就要給大家說說這本書。
故事的起因是1866年所發生得一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行的船只在海上發現了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的安全考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。結果，追逐海怪的戰艦反被怪物追逐，并遭到海怪的'兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時也能使人從中學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個人都會被悶死。最后，因為“我”的一個幾乎不可能實現的辦法救了大家。
本來“我”沒有想到這個辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時間已不夠。但“我”還算鎮定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無論遇到什么事都要鎮定，努力想辦法克服，不要還沒做就認為沒有希望了。就像我有個朋友和我同歲，因為生病落下了許多作業，所以他認為這么多作業怎么可能補完？我讓他不要氣餒，總是會補完的。經過他的努力，不僅所有的作業都補完了，而且成績也不錯。
事實證明了，只要遇到事情鎮定并努力，沒有什么事是做不成的。
《海底兩萬里》讀書心得12
從小到大，我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界，究竟是什么樣子的呢？那里可能是一個有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界，也有可能是一個蘊藏著無窮珍寶的神秘世界。當然，這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子？法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》，將這神奇而又神秘的海底世界，展現在了我的面前。
我懷著滿滿的好奇心，跟著法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦，參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”，但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現，當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長，邀請我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中，我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么，我們還經歷了許多危險，比如:鯊魚，土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影，給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏斗的過程中，一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇�。孔詈�，我們重新回到了陸地，結束了這場奇妙的旅行，終于將這一海底的秘密公之于世。
在海底兩萬里的奇幻之旅中，我不僅認識了很多海底生物，而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假，我和媽媽一起到海參威旅游。那天，我們乘坐游輪去觀海。當游輪離開港口時，我發現了一個奇怪的現象：成群結隊的海鷗，跟著游輪一起出發，圍在游輪的`附近慢慢地飛翔，船上的游人興奮極了！無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋，一會兒輕輕地落在桅桿，一會兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著，拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕，又想用面包喂海鷗，又怕喂海鷗啄到我的手指。
這時，我發現有一個游客把面包屑拋向空中，海鷗們立刻飛向了面包屑，用尖尖的嘴一叼，果真吃到了面包。于是，我也學著把手中的面包屑拋向空中。一時間，大把的面包屑，像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來，怕“子彈”打到自己；膽大的海鷗們張開大嘴，沖向“子彈”，把“子彈”吞入腹中；還有一些聰明的海鷗俯沖向海面，銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們，為了吃到面包屑，真是各顯神通。當時，我望著波濤起伏的大海，在遐想：海上旅行的場面都是如此壯觀，如果能做一次海底旅行，一定更加神奇了。
整個假期，我都沉浸在《海底兩萬里》中，這本書真的可謂是一本名副其實的科學啟蒙小說。如果有機會，我一定要去探索海底的秘密，不止兩萬里，可能更多。
《海底兩萬里》讀書心得13
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬里。《海底兩萬里》的作者是法國著名小說家凡爾納。
《海底兩萬里》主要描述了1866年，海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這只“海怪”，在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難，尼摩船長救了他們，后來他們才知道，“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書，我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬里》中，有許多故事情節令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍，在空中一個后空翻，翻到鯊魚的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中，我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學習他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器�！薄斑@些都是壓力計，它可以測量海水的'壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌，一定很好學，我們要學習他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽為“現代科幻小說之父”真是當之無愧，他的小說總會把人帶入另一個世界�！逗５變扇f里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬里》讀書心得14
《海底兩萬里》這本書買來已經有很長一段時間了，本想在這個寒假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經對它愛不釋手了。
“大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢？”這個問題引發了人們無限的遐想�！逗５變扇f里》帶領我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，其中領略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神秘色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識過人，每次都能帶領“鸚鵡螺”號化險為夷。
《海底兩萬里》是一部科幻小說。作者不僅學識淵博，還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅，更是一次次驚心動魄的科學探險。正是因為擁有無窮無盡的想象，才會創造現實，作者筆下“鸚鵡螺”號，不正是現在的潛水艇嗎？
看了《海底兩萬里》，使我們對美麗的`大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺！故事簡單，僅僅有四個主人公，但他們的果敢、堅強與睿智卻令人驚嘆。阿龍納斯，是一位博士先生，他是三人團的領導者，整個故事由他講述。他十分睿智，并憑借這個贏得了其他三人的尊敬；康塞爾，是博士先生的仆人，對他忠心耿耿，甚至在窒息的威脅中把僅剩的氧氣給了阿龍納斯，是個誠實、能干的年輕小伙子。還有捕鯨手尼德蘭，他勇敢、堅強，精通野外生存，也有著暴躁的脾氣。出逃計劃也是他提出的。他，像一只尖利的矛，狠狠地刺向外來的一切威脅。
還有最神秘的尼摩船長，駕駛著領先當時科技幾十年水平的潛水艇，帶領著一批人，像幽靈一般在各個海洋中穿梭。從這本書上，我看到了尼摩船長的魅力。他富可敵國，卻從不登上陸地；他扶持弱者，卻與世隔絕；他明明不愿泄露自己的秘密，卻沒有殺人滅口，而是殷勤招待；他明明愛好和平，卻把一艘戰艦無情消滅。他是什么身份？為何有那么高端的科技？奇幻，真實，和平，殺戮，在這海底世界中，演繹了多少故事？每一次讀，都能讀到更多信息。這就是世界名著的魅力吧？每一本，都能挖掘出許多精彩。
《海底兩萬里》讀書心得15
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經典之作。
故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一只構造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中�！袃扇f里。看到了許多罕見的野生動物和奇異景象，又經歷了種種險情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識，例如說：動物的分類、光的'反射……故事情節非常精彩，不僅使我們開了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!看了這本書以后，我又看了很多科學畫報，了解了很多科學知識。
最讓我感動的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知欲，對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實生活中我的情況，雖然我現在學習成績不錯，也對學習很感興趣，但是我學習用品的擺放往往沒有條理，經常亂放東西，真正需要用的時候又找不到，浪費了我很多的時間，所以我應當拿他為榜樣，向他學習。做一個獨立學習，又有條理的好學生。
【《海底兩萬里》讀書心得】相關文章：
海底兩萬里心得05-04
《海底兩萬里》閱讀心得12-01
閱讀海底兩萬里心得11-25
《海底兩萬里》優秀心得05-05
《海底兩萬里》學生心得03-18
讀《海底兩萬里》心得03-16
（精選）海底兩萬里03-20
海底兩萬里01-10
海底兩萬里的讀書筆記06-17