海底兩萬里讀書心得(推薦)
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的海底兩萬里讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀書心得1
我最喜愛的經典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒發明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出想書中所寫的'諾第留斯號一樣的潛艇出來�！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環游的故事，這需要多少幻想啊！作者就像一個能夠預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
幻想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
海底兩萬里讀書心得2
讀了《海底兩萬里》這本書，不僅可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受；而且能讓你收獲關于海洋的知識、探求海洋的秘密，了解海洋深處的有趣故事呢！
《海底兩萬里》是凡爾納的一本優秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動植物;美麗的`珊瑚王國。還生動形象地再現了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術，又是科學。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。
凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業。但凡爾納從小就熱愛海洋，向往探險。凡爾納11歲時，曾志愿上船當見習生，準備遠航去印度，結果被父親發現并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在夢想中旅行�！币苍S正是這次童年經歷，促使凡爾納馳騁于夢想之中，創作出了許多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學夢想和探險小說之父”的美譽。
證：“以后保證只躺在床上，在夢想中旅行�！币苍S正是這次童年經歷，促使凡爾納馳騁于夢想之中，創作出了許多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學夢想和探險小說之父”的美譽。確實，人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛做的事情被別人阻止時，你會徒勞對抗，還是逆來順受、做自己不愛做的?其實，最聰明的做法是換一種方式來繼續你的愛好。你不可以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創的小游戲······不要以為這是自我撫慰，這不僅是興趣的延續，更是樂觀的態度。
海底兩萬里讀書心得3
打開《海底兩萬里》這部科幻小說，我懷著好奇心與書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號”，開始了海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物還有海底洞穴、暗道和遺址，讓我學習到了大量的科學文化知識和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的沉浮……而現在，這些東西大都已經變成了現實。
讀完作品，我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒有發明電燈的時代預料到了未來世界，把科學與故事結合，創造出了一個神奇的海洋世界，同時又塑造了像尼摩艇長這樣性格鮮明的人物形象。
書中“鸚鵡螺號”的尼摩艇長是一個矛盾的人物。他性格古怪卻又知識淵博，生性冷酷卻又非常善良。他看見朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類實行可怕的報復。
在一千個讀者眼中就有一千個尼摩艇長。在我心中，他是一個偉大而崇高的人，堪稱是海洋的精靈。他駕駛的'鸚鵡螺號征服了整個海洋，是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長對人類有著根深蒂固的不信任感，心中充滿了無盡的痛苦，但是他仍是一個十分善良的人。在南極缺氧時，只有潛水服上的儲蓄罐里還有一點僅剩的氧氣，當水手們幾乎虛脫時，尼摩艇長作為艇上的領袖，卻沒有多吸一口氧氣，而是和所有人一起勞動，嚴格遵守時間與別人輪流吸氧，共同爭取生還的機會。他這種身為領導以身作則的行為感動了無數的讀者，也感動了我。
讀完《海底兩萬里》這部小說，我不禁深深地嘆服作者，他讓我們懂得：沒有做不到的，只有想不到的！如果當初作者沒有來源現實而高于現實的大膽想象，就不可能讓這本書成為預言一次次科學進步的偉大作品；如果當初作者沒有嘗試多重人格的排列組合，就不可能塑造出尼摩艇長這樣有血有肉，性格鮮明的人物形象，更不可能有《海底兩萬里》這樣優秀的作品！
海底兩萬里讀書心得4
從一望無際而風平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開啟了奇妙而驚心動魄的探險之旅，神秘地周游地變幻莫測的海底世界……
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，他被譽為“科學幻想之父”，有著作三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺”號是尼摩艇長所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內德·蘭德歷經種.種，來到了艇上，開始冒險，他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最后于挪威西海岸的`大漩渦中成功脫險上岸。
而在這其中最讓震驚與欽佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗時也不顧自己的生命從船上跳了下來，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的情況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急時刻，在阿羅納克斯教授堅持不住的時候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。
啊!這是多么偉大，多么令人贊嘆的精神!他并沒有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著想，盡力幫助先生，如果是我，我能做到嗎?放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟艱難旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。
若在我們身邊這樣的人多一點該多好啊!少一點自私自利，多一點為他人著想，這個社會該會變得有多好啊!孔塞伊的忠誠、無私、大度是我所最敬佩的。
《海底兩萬里》使我對人生有了一個新的意義，那么多的科學知識，海洋秘密，都在這本書中一一展現了出來。而孔塞伊的無私值得我去學習!他擁有著一顆最忠誠的心!使我們每個人都向往，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會愈加美麗，愈加幸福，愈加豐富多彩!
海底兩萬里讀書心得5
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶起書中凡爾納描述的點點滴滴。我的心充滿了一種精神。這種精神出乎意料地強大。這種精神升華了我的靈魂——兩萬里的愛國主義！
這本書的主角摩尼船長是一個風云人物。他是曾經的達卡王子，積極反抗殖民者！家庭的悲劇和國家的不幸使他流離失所。最后，有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出生了！這位具有海洋個性的船長以獨特的方式為他熱愛的祖國和人民奮斗！
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻侵略者聞風喪膽！
摩尼船長是另類英雄。有些人對他有偏見，但我認為他最個性化的愛國主義！ 海底因其獨特的生物而精彩，世界因其棱角分明的.人才而豐富有趣。
我不會是下一個摩尼船長，但我是一個獨特的我。像摩尼船長一樣，我以自己的方式愛我的國家�，F在我是一名小學生，做我周圍的小事，每天都過得很好，每件事都做得很好！做好工作，但也做好老師的助手，監督學生，發揮班級干部的作用，為我的學校做出貢獻！在未來，我們應該為祖國做出貢獻！
2萬英里的海底，2萬英里的愛國主義！在我看來，海底2萬英里不僅是凡爾納的小說，也是一種精神，為我們建立愛國主義的紀念碑，讓愛國主義精神無限繼承！
海底兩萬里讀書心得6
儒勒凡爾納，一位在全歐洲人民心中有著崇高地位的科幻小說家。然而，這個名字不僅屬于歐洲，也屬于全世界。海底兩萬里記載了當時科學朦朧狀態下人們對未來狀態的憧憬。
文章主要敘述了：海洋生物學家阿羅納克斯等人應邀在海上追尋“海怪”，不料被一艘叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，并跟隨艇長尼摩在海底進行了為期十個月的航行。一路上，冰山擋路，鯊魚攻擊，章魚圍攻，土著人偷襲……但尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰勝了種種困難。所有這些都體現了冒險小說的重要特征。
文章通過阿羅納科斯和康塞爾之口向我們介紹了許多海洋生物知識，說得井井有條，令我們大開眼界。
除了情節結構，《海底兩萬里》中尼摩船長的刻畫，也是不可以缺少的。作者通過一些細節描寫，勾勒出了一個活脫脫的“超人”形象�！斑@個超人具有常人不曾有的優秀品質：沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比。無論情況有多么危險，他始終鎮定自若，不會流露出絲毫的沮喪和慌亂。此外，這還是一個嫉惡如仇、殺富濟貧的'“超人”。這些都與作者的思想有著密不可分的關系。
為了寫這本作品，他多次到同進出港口和海員交流。1865年，他還特地買了一艘捕魚船，實地考察情況。
天才出自勤奮，即便對于儒勒凡爾納這樣的“世界科學小說大師”，也是如此。
海底兩萬里讀書心得7
曾經有這樣的一個人：
在人類還沒發明電報的時候，他小說中的人物已經在用電報傳遞消息；
在人類還沒開鑿海底森林的時候，他小說中的人物已經在海底森林中漫步和捕獵；
在人類還沒制造潛水艇的時候，他小說中的人物已經在大海中自由航行；
……
這個人法國作家儒勒·凡爾納�！逗５變扇f里》是他的“海洋三部曲”之一。海底，一個陰森恐怖卻令人充滿好奇的神秘世界，這個世界在凡爾納的筆尖下被刻畫得淋漓盡致。讓我們緊跟作者的`腳步，去探索神秘的海洋吧！
一次海上探險，生物學家阿羅納斯等人追尋“怪物”，卻被“鸚鵡螺號”的潛艇意外地俘獲，接著阿羅納斯，仆人康塞義和捕鯨手尼德·蘭沒法逃脫，只好跟著尼摩艇長一起探索海洋，在海上進行了長時間的旅行。一路上，冰山封路，鯊魚攻擊，章魚圍攻等艱難險阻都阻礙不了他們前進的步伐。最后，當潛艇到達挪威海岸的時候，三人不辭而別，回到了魂牽夢繞的故鄉。
《海底兩萬里》讓我學到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船員們奮力開鑿冰蓋那種永不言棄的精神使我為之震撼；在大西洋與章魚搏斗的英勇無畏的精神；在印度洋和鯊魚展開殊死搏斗知難而上的精神.......其實，生活中有許多的挫折和困難，我們都應當保持一顆堅持不懈的心，如果我們永不放棄奮力拼搏，就能主宰自己。放棄，是一念之間的意念；永不放棄，則是一種信念！我們要永不放棄，永不停止，點燃未來！就讓光芒折射淚濕的瞳孔，印出心中最想擁有的彩虹。我們要戰勝困難，戰勝自我。
在引人入勝的故事中，同時也告訴人們：在看到科技造福人類的時候，也要防止科技被壞人利用，危害人類自身的行為。同時，我們也要保護海洋生物，因為人類的捕殺，有些動物已絕種。
這本書令我的思緒被深深地吸引過去，不能自拔！
海底兩萬里讀書心得8
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的經典大作。書中以對“海上怪物”的追蹤，描繪出一個生動的海底世界，在“鸚鵡螺”上，神秘的尼摩船長帶我們見識了神奇的海底森林，參加了莊重嚴肅的海底葬禮，打撈有悠久歷史的西班牙沉船寶藏，一同抗爭野蠻的土著居民，但是這段美好的時光卻被尼摩船長的`復仇給毀滅了，在船遭到攻擊后，尼摩船長不顧一切的將敵艦炸成灰，而他——這個無情的劊子手，卻冷淡的看著眼前的這一切。
書中都包含了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。 但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長的內心使得他以一位學者的身份繼續進行和平的海底工作！
這本書讓我們在閱讀的過程中大開眼界，深深激發了我們熱愛科學，勇于探險的可貴精神！
海底兩萬里讀書心得9
尼摩船長是鸚鵡螺船長，駕駛潛艇，是一個不知名的國籍。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的人交流。
這部分介紹了整本書中所有的主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，介紹了海底的一些奇妙場景，給人流連忘返的感覺。
凡爾納塑造的尼摩船長是具有人文主義和民主思想的.典型人物。在當時的歷史條件下，他代表了新興資產階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經歷了驚心動魄的事件。
海底兩萬里讀書心得10
《海底兩萬里》這本書講述了在海洋中有一個神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發現了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，并認識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之后，他們看見了美麗的海底世界，經歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發現了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的`沉船，最終，卻是一個未知的結局。
《海底兩萬里》的驚險故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章�！胞W鵡螺”號在南極地區航行，不幸被冰山所困住。當時艙內空氣已經少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脫險了。
我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能干的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩詞大會的舞臺，成為首擂擂主，雖然他當擂主僅有一期，但我依然覺得他是多么了不起。我小時候學素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀!
人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”
海底兩萬里讀書心得11
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，講述了法國人阿羅納克斯，一位動物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。當時海上出現了一只怪物，如果單單是怪物可能不會引來太多的關注，但是在它撞破了大大小小三千只船只，包括著名的“斯科蒂亞”號，“莫拉維揚”號之后，全歐洲都轟動了。阿羅克納斯考察完正準備回國，就受到里美國海軍部法拉格特艦長的邀請一同乘坐驅逐艦“亞伯拉罕·林肯”號前去殺滅那只海怪，阿羅克納斯興致勃勃的和他的`仆人孔塞伊出發了。
誰知，天有不測風云，驅逐艦被消失了六個月的海怪撞壞了，阿羅克納斯、孔塞伊和一位名叫內德·蘭德的捕鯨人被拋到了怪物背上可驅逐艦卻緊急返回了。這時阿羅克納斯發現這并不是什么海怪鯨魚，而是一艘潛艇！阿羅克納斯、孔塞伊、內德受到了艇長內莫盛情款待，并且隨著這艘“鸚鵡螺”潛水艇一同展開了為時十個月的海底旅行，他們漫步了海底平原，參觀了海底森林、瓦尼科羅群島、珊瑚王國、希臘群島、維哥灣、亞特蘭蒂斯、海底煤礦、馬尾藻海、南極，經過了阿拉伯隧道，參加了大屠殺，大戰章魚、抹香鯨。內德煽動阿羅克納斯、孔塞伊一起乘坐小船逃離這個與世隔離的潛艇，就在他們逃跑時，“鸚鵡螺”號遭遇了邁爾海峽漩渦與“鸚鵡螺”號失去了聯系，并被沖上了海岸。阿羅克納斯獲救后記錄下了全部歷程。
這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我開了不少眼界，比如以前我不知道太多海底的魚類，貝類等等，現在也知道了許多，長須鯨，霸王章魚，還有一些地理知識，例如黑水形成，南極浮冰，也知道了一些不知名的小島，瓦尼科羅群島，希臘群島。
也讓我知道了待人之道，看清了人世間的險惡，懂得了友誼的重要性。這是我讀過的最有意思的書之一，讓我受益匪淺！
海底兩萬里讀書心得12
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的各種奇遇，體現了人類自古以來渴望上天入地的夢想。在這部作品中，作者表現了認識海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。
全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號救起，經歷一番海底冒險后，遠離“鸚鵡螺”號，最終被漁民救起，尋找機會回國的故事。
儒勒·凡爾納——《海底兩萬里》的作者，法國著名的科幻小說家，被譽為“科學幻想小說之父”。他的作品既展現了科學的無窮魅力，也為科幻小說作為一種文體的獨立發展開拓了道路。
在《海底兩萬里》這一書中，尼摩船長作為《海底兩萬里》這一書中的主要角色之一，形象十分豐富立體。他是一個渾身上下散發著神秘和浪漫氣息的人物，作為“鸚鵡螺”號的船長、設計師和制造者，尼摩船長有足夠的.資本夸耀他的才智、膽識與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號時提供的一連串精確的數字與以此相關的船體信息，就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民，尼摩船長一點也不掩飾自己對海熱的熱愛。就理解海洋這一點來說，這位船長顯然不亞于任何一名優秀的海洋學家。不同之處在于，尼摩船長對海洋的鐘愛在很大程度上來自他對陸上世界的憎恨。從這點來看，他是一個充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來看待一切生命，卻極其厭惡陸上世界，但我們也不能僅憑這些就簡單判定尼摩船長是個反人類主義者，如他救下采珠人，打撈海底財富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號的人質，可是在結尾處卻說出自己對“鸚鵡螺”號滿滿的熱愛。任誰看完這本書，心情都會是十分復雜的。
海底兩萬里讀書心得13
我是一個喜愛讀書的人，學習之余，我就沉浸在書的世界里。我喜歡讀曹文軒的《草房子》;喜歡讀沈石溪的《狼王夢》;喜歡讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》;喜歡讀雷歐幻像的《查理九世》等，其中我最喜歡讀的是凡爾納的《海底兩萬》。圖片
《海底兩萬里》講述的是1866年，法國巴黎博物館的教授皮埃爾·阿龍納收到美國海軍部的邀請，加入了“把那個怪物從海洋中清除出去”的行動。他們歷盡磨難，不僅沒有把怪物消滅掉，反而神使鬼差地被怪物救起，被怪物救起的還有康塞爾——阿龍納先生的仆人，尼德·蘭。此時，他們才知道心目中原以為的怪物竟然是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。于是他們開啟了神秘的海洋之旅，經歷了南極擱淺，與大章魚的斗爭，捕殺大頭鯨，擊沉“復仇號”，可謂神秘，驚險又刺激，最終他們在海洋經過兩萬里的探險之后，在遭遇北冰洋風暴中遇險，被當地漁民救起，平安脫險。
我特別喜歡讀這本書，并且獲益頗多。比如，在南極潛艇被困于冰下，船內極度缺氧，人們輪換著奮力鑿冰，精誠團結永不放棄的毅力令我思緒萬千;在大西洋與章魚進行肉搏，康塞爾不顧個人安危，保護主人，尼德·蘭手拿魚叉，與章魚奮力搏斗，他們這種舍生忘死的精神令我欽佩不已;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗，這種迎難而上，敢于向困難挑戰的勇氣著實讓震撼……這本小說雖然是科幻小說，但也能看到生活的影子，它也給了我們很大的啟示：在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，有的我們努力一下，就能挺過去，有的我們拼盡全力，依然無法克服，不敢怎樣，我們都必須全力以赴，堅持不懈，這樣我們才能迎來轉機，才能實現突破，克服過去。
我喜歡讀這本書，不光從中受益頗多，還因為喜歡書中的一個人物——仆人康塞爾，他忠厚善良，誠實守信，在危險面前，他第一個出現，不顧自己的安危，時刻保護主人的安全，發現主人安全時，他喜極而泣，歡呼雀躍。他的最大一個特點就是：每當他們捉到魚時，他總是主動分類，分得清清楚楚，毫無差錯，習慣雖小，卻充分說明他有強烈的求知欲，對學習時刻保持著興趣。這時我不禁聯想到自己，雖然我現在學習成績不錯，可是我的學習習慣、自制力、堅持力都一般，我應當以他為榜樣，向他學習，學習他主動學習，自覺承擔責任的'習慣。
《海底兩萬里》這本集知識性，科普性以及道德性于一體的書，既能讓我的思想感情隨故事的情節跌宕起伏，又陶冶了我的情操，增長了我的知識，
書能給予我們力量、知識、責任，陶冶我們的情操，我們只有用知識來武裝自己的頭腦，才能完成我們自己的使命，當然，我們的學習道路肯定不是一帆風順的，只有經歷過艱難才能取得成功。
叫我如何不去愛這本書呢?
海底兩萬里讀書心得14
暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。
這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因為妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設計建造___號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個人物是老實人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。
這個故事發生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了___號的船長尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環保，教授特別高興。___號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們三個一起去深海捕獵，教授被深海的'景色驚呆了，清晨的'陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。
這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。
海底兩萬里讀書心得15
《海底兩萬里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部特別經典的科學幻想小說，體現驚人的預見性和杰出的科學學問，描繪的很多科學幻想在今日已經實現，如，潛水艇等。設置了精彩的懸念，完全可以與希區柯克的懸念相媲美，對"怪獸'的出沒，尼摩船長的身世之謎，為什么他會這么的仇視陸地的人類，畢竟受到過怎樣的刺激，為什么他揚言可以還清法國百億的國債。激發讀者的愛好，是一本是很值得觀賞的書。
大事的起因是以一個"怪獸'的消失開頭，它的'浩大，行動詭異讓人們可怕，頻繁攻擊海船，于是派出了"林肯號'去毀滅這個"怪物'，邀請了仆人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最終林肯號上的全部人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號，被尼摩船長軟禁起來，與尼摩船長一起進行漫長的海底旅行，他們遇見了兇狠又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員進行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會因為氧氣被用完而憋死，因為在冰低，無法到外界去汲取氧氣，只有靠儲存的氧氣來度日，卻只能有幾天的時間就會用光，就在這樣困難的條件下，每個人不得不穿上沉重的潛水服去進行挖掘，但是，每天挖一點，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀，最終在尼摩船長修補"鸚鵡螺號的時候，逃出了潛水艇。
文章的人物性格鮮亮，有血有肉，尼摩船長雖然痛恨人類，但是卻心底和善，為了船員的死而掉淚，他愛鉆研，創造出了宏大的"鸚鵡螺號'，他性格愁悶，卻有學問淵博，可以償還法國幾百億的國債，可以將珍寶毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感，心中布滿無盡的苦痛，他鎮靜，英勇，卻和善真誠。阿隆納斯是個學者，他對海洋對科學有著深厚的感情，是典型的"學問高于一切的學者'，為了學問，不惜犧牲自由�？蒂悹柺且粋�忠實可愛的仆人，擅長于生物的分類，對仆人忠心耿耿，即使為仆人犧牲生命也情愿。尼德蘭，一個是性格急躁，追求自由的意大利人，他喜愛陸地，喜愛人民，急迫渴望自由，為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。
這篇文章描繪了漂亮的海洋景觀與海底動物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們呈現了漂亮的海底世界，也表達了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動，讓我們如同身臨其境，正是這種無與倫比的精彩，在法國的文壇獨樹一幟。
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