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讀假如給我三天光明讀后感1500字范文（精選29篇）
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀假如給我三天光明讀后感1500字范文，希望對大家有所幫助。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 1
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧!
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的.軀體�！边@正是對海倫的真實寫照�？催^《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 2
遨游在書海之中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同時和一本著名經典書籍做了好朋友。它就是我在暑假看的海倫·凱勒自傳集——《假如給我三天光明》。
1880年，海倫·凱勒出生于美國。海倫好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人展示殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入痛苦的沉思之中。
這本書主要寫了海倫變成聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明與陽光。在不斷的尋找之中，她的父母找到了一位老師——安妮?莎莉文，這位老師是成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了光明，有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心地指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到身邊無處不在的'愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到許多“新鮮”事物，度過了快樂的圣誕節，擁抱過廣闊的海洋，“欣賞”了美麗的四季……漸漸地，海倫長大了，在長長的求學生涯中，盡管她遇到過許多的困難，但是她也結識了許多朋友，獲得了金子般的友情……由于不屈不撓的精神，海倫在學習中學會了說話，學會了寫作，學會了閱讀。在這過程中，海倫遇到了許許多多煩惱的事情，但最重要的是，她沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了夢想殿堂——哈佛大學。因為生理的缺陷，繁重的課業壓力讓她非常吃力，在老師的幫助和自己的努力下，她以優異的成績大學畢業，并且掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種字體。當她大學畢業后，一件悲傷的事情困擾著海倫，那就是她最愛母親的離世。書中還介紹了影響海倫的一些偉人，例如愛迪生、馬克·吐溫……通過海倫的文字，讓我感受到她豐富的生活，多彩的人生，純潔的心靈。
假如我是一個失明的人，只有三天的光明，我會看些什么，做些什么?
第一天，我會好好看著我的父母，就像他們常常用他們慈愛的目光凝視著我一樣。從我出生那天起，父母就把我照顧得無微不至，百般呵護，千般愛護。是他們把我哺育成人，是他們為我打開人生道路，是他們指引我前進。我不僅要把他們的樣貌記在心里，還要為他們做很多的事情，讓他們以我為豪。
第二天，我要認真觀察我的老師。老師就像一根蠟燭照亮著我們，同時，就像一位辛勤地園丁不分晝夜地澆灌著“花草”。老師，請放心，我會好好學習，天天向上，成為萬綠叢中的那最閃亮的花朵，綻放出自身的美麗。
第三天，這也是我能看到這世界的最后一天。我會清晨起身，像海倫·凱勒一樣，迎接黎明，沐浴陽光。之前，我從未想過黑夜變成白天的情景，或許這對自已之前的我實在是普通，第一次發現原來日出是多么美麗，多么壯觀。這一天，我靜靜地坐在草原上望著天空，無念無求，一直到夜幕降臨。
讀完這本書后，我深深被海倫的一生感動，獲益匪淺。尤其是那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。因此，在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，百折不撓地奮斗，無論遇到多么大的困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志堅定、頑強拼搏的少年。少年們，莫遲疑，莫等待，讓我們撐起自己生命的支柱，為將來而好好學習，做最好的自己!
讀假如給我三天光明讀后感1500字 3
在這個大千世界里，有許多意志堅強并且勤奮好學的人，他們讓我欽佩不已，其中，有一個人讓我格外佩服與尊重，她就是海倫·凱勒。
我記得馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩位令世界格外驚嘆的奇人，一位是功成名就拿破侖，另一位是聾啞人海倫·凱勒”。
還有人說過：“沒有人能夠體會在那個無聲、黑暗的世界里有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中有多少的失望與抱怨”。
1880年6月27日，聰明活潑的小海倫出生了，出生時的她善解人意，無憂無慮，贏得了街坊鄰居的喜愛，俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福�！焙镁安婚L，在十九個月大時，小海倫因一次高燒而雙目失明，雙耳失聰，從此陷入了聾啞人的黑暗人生，僅僅出生了十九個月就突然間變成了聾啞人，連說話都困難的小淪倫，她再也聽不到世界上任何奇妙的聲音，也聽不見爸爸媽媽對她的呼喚，看不見他們的容顏，更說不出自己的痛苦，從此，小海倫變得暴躁與任性，街坊鄰居眼中的好孩子瞬間變成了可憐的孩子，盡管家人盡可能包容小海倫，但這改變不了現實。
就在這時，出現了可以點亮小海倫希望的蠟燭，那就是莎莉文老師。在莎莉文老師孜孜不倦地教誨下，小海倫恢復了自信，就算再苦再累，小海倫也沒有放棄，甚至手指都磨出血了，仍堅持學習，就這樣，小海倫學會了用手指說話。
自從莎莉文老師出現在小海倫的世界里，小海倫感受到了生命是什么，開始變得善于發現、觀察生活，接著海倫克服種種困難，考上了世界知名聾啞大學——哈佛大學德克利夫學院。從此以后，她便致力于慈善事業，為世界慈善做出了杰出貢獻。
顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！边@句話就是海倫·凱勒的最好解讀，她生活在黑暗里，卻給人類帶來光明。我愛她，愛她的朝氣活潑；我敬她，敬她的豁達開朗。雖然命運對海倫不公，但她沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是以樂觀開朗的性格一直走下去。是知識的渴望讓海倫走到了最后，反觀我自己在如此優越的條件下讀書，卻缺乏主觀能動性，父母老師逼我我就學，不逼我我就玩，絲毫不知為自己而讀書，我感到十分羞愧。
我在寒假期間，嘗試過一次海倫·凱勒的生活狀態，我閉上眼睛，眼前一片漆黑，心里忽然沒有了底，感覺特別不安，擔心自己隨時會撞到什么，即使這樣，但我還有耳朵，可海倫呢？她既看不見也聽不見，不管她面臨多大的困難，面臨多大的危險，我們都無法去感同身受。然而海倫·凱勒堅強地走過了87年無聲無光無語，孤獨歲月。
作為一個被命運打到低谷的人，繼而又憑借自身的努力攀越到人生巔峰，她的書中展現的卻是一個充滿陽光與鳥語花香的世界，在這里沒有人世間的喧鬧，她更多地是表現出了一個女子對自然生活的熱愛，對未知生活的向往。
同樣，在這個世界上，難道只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？難道只有盲人才珍惜再重見天日的幸福？讓我們去珍惜生命的每一天，去充實自己的生活，去享受自己的'生活！人生中最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄，失去希望。我們作為明眼人，應該珍惜當下，試著將未來活得更精彩。和海倫·凱勒相比，我們平時遇到的那些困難根本就不值一提、微不足道。相反，我們實在是上帝的寵兒，我們沒有像海倫·凱勒那樣不健全的身體，沒有不幸的家庭，沒有戰亂的國家，驗資我們不應該抓住每一分每一秒來做些有意義的事嗎？去學學海倫·凱勒面對生活的那種不放棄的精神吧。讓我們斬斷成功道路上的荊棘，努力實現自己的人生價值！讓人生變得更加精彩！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 4
冬日里的暖陽似乎有些許的發懶，偶爾只投下些片片點點的陽光在村子里的石板路上 ，有時索性用烏云遮起來，換一場雪來裝飾大地，又輕又柔，給人以種涼瑩瑩的撫慰，真是應了那句詩：凍合玉樓寒起粟，光耀銀海眩生花。閑來無事的我不經意間翻出了這本書，不想卻讓我有了很大的收獲。
這本書被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”，書中海倫·凱勒回憶了自己豐富、堅強、好學且偉大的一生，她在十九個月大的時候因為一場突如其來的疾病失去了視覺和聽覺，隨著年齡的增長，自己渴望表達和交流的意愿越來越強烈，渴望光明，渴望知識，更渴望愛和溫暖。安妮·曼斯菲爾德·沙利文老師的到來改變了海倫·凱勒的一生。從學會一個一個的新詞，到日常中簡單的交談，閱讀書籍，以及學習算術，動物學，植物學，到之后的用嘴巴說話，這對常人來說可能輕而易舉，但對于一個又聾又啞的人來說卻需要克服重重的困難。從書里我能感受到海倫·凱勒學習的吃力，但是她從來沒有放棄，更不因自己的缺陷而自卑，反而更加的努力，再加上沙利文老師的耐心和鼓勵，最終成就了自己“二十世紀美國十大英雄偶像之一”的寶座。
也許每個人一生中都會遇見幾個重要的人，否則人生坎坷，命途多舛，靠我們自己實難成就大事，就像沙利文老師為處在黑暗無聲世界里的海倫·凱勒帶去了光明和方向；劉備因有了關，張，諸葛等人的幫助方能成就大業，即使最后沒有收復失地，仍是一段可歌可泣的佳話；謝娜成為亞洲首個微博破億用戶，除了自己平日里的努力和陽光開朗的性格外，更要歸功于當初肯給予自己學習機會的一位校長。對于我們學生來說，這重要的人便是我們的`親人，朋友和老師了，她們在我們困頓的時刻用知識給我們力量，在我們迷茫的時候用鼓勵指引我們前進的方向，在我們孤單的時候用陪伴來撫慰我們的心靈，這何嘗不是一種財富，一種幸福？我們難道不該像海倫·凱勒老師那樣用自己不懈的努力和上進來回報他人嗎？要知道我們取得的成就哪個沒有他們的幫助呢？
當然，也許我們的一生中會擁有幾個對我們同樣重要的事物，可能是一封信，一個禮物，一個擁抱。就從我們自身來說，它應該是我們的手、鼻子、耳朵……對于海倫·凱勒老師而言，在所有的感官中，她相信視覺必然最讓人驚喜。我想這可能是因為視覺可以最直截了當地讓我們發現和了解事物吧，反映它們的形狀、顏色，或者作用，我們可以觀察自己房間的構造，觀察天上云朵的形狀變幻，觀察草地間多少小昆蟲爬來爬去，觀察蝴蝶何時停落在自己肩頭，觀察嫩芽如何萌出，小鳥怎樣飛翔……這些都是海倫·凱勒老師一生都夢寐以求的事物�。�
可是對于視覺正常的人來說這是習以為常的事，甚至普通到已經忽略的地步，這就不免讓我們的生活失去了諸多的樂趣。一位朋友在森林里漫步了一個多小時，回來后問他有什么新奇的發現，對方卻回答沒有啊，一切都很普通。哦，這大概就是最悲哀的事情了。難道只有聾人才會珍惜聽力，只有盲人才能體會視覺帶來的美好嗎？羅丹說過：生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是啊，我們整日忙于自己的工作和學業，卻忘了抽點時間好好利用我們的眼睛，去大自然里尋找美，如今就連小學一二年級的小朋友近視的比率都比往年的高出許多，這怎能不引起我們的反思呢？
所以，我希望，我們不要等到失去了才懂得珍惜，抓緊當下，勇敢的去做我們還未來得及做的事情吧，這萬千世界還有多少精彩等著我們去體驗，去探索。我們不妨就這樣假設一下，假如我們只剩下三天的光明，我們是否還會像現在這般的虛蕪度日呢？
讀假如給我三天光明讀后感1500字 5
“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經常向我流露的、對于全人類的同情。”這是海倫．凱勒在《假如給我三天光明》里寫的一段話，假如給她三天光明，她首先想要做的事。
這本書常常讓我感嘆，既為海倫．凱勒嘆息，又為她自豪，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，這樣的人是多么的了不起。
可我更想說：海倫．凱勒是不幸的，但她更是幸運的，因為她遇到了一位最好的老師：春風化雨的沙莉文老師，如果沒有她又怎會有海倫后來的一切呢？世人在矚目海倫的成就時，也絕對不能忘了沙莉文老師，是她以一顆耐心、愛心培養了海倫。我想這一定就是愛的力量吧？是的，愛可以改變人的心靈，愛可以改變人的行為，愛是人間最美的語言。我很慶幸，我也遇到了一位好老師，她用愛心包容著我，她用耐心教育著我。
我跟隨在上海打工的媽媽一直生活到上小學三年級，才被送回了老家，仿佛一下子從幸福的天堂跌入了萬丈深淵，我哭過，鬧過，都無濟于事。工作太忙的媽媽實在沒有辦法照顧我，只好把我丟給了爺爺和奶奶。一夜之間，一向文靜的我變成了比男孩還要調皮的人，跟別人打架，拿別人東西，跟爺爺奶奶頂嘴，課堂上不聽課，作業馬虎，甚至不寫�，F在想想，孩子所能干的.壞事我可能都干完了，奶奶爺爺拿我毫無辦法。于是每次我干完壞事，不是老師向家長告狀，而是兩位老人來找我的老師—李老師告狀來了。這時候的李老師總是笑瞇瞇的看看我，幫我洗干凈小手小臉，擦上香噴噴的護膚霜，又幫我擺正衣襟，溫柔的說：“這才是漂亮的小姑娘�！苯又终f道：“又想媽媽了吧？用老師的手機給媽媽打個電話吧？”這句話總能一下子觸到我心中最想掩藏的東西，每當這時，李老師就會把我摟在懷中，拍拍我的后背：“哭吧，哭吧，就把老師當媽媽吧�！闭娴睦蠋煹膽驯б蚕駤寢尩囊粯訙嘏�，而且還有一種好聞的味道。等我平靜下來，李老師就會對我說爸爸媽媽的辛苦，工作的不易，對我說喜歡聽話的我，喜歡學習成績棒棒的我，特別希望我能做她的小助手，而且特別表示只要想媽媽了，就到她身邊來給媽媽打一個電話。于是為了能多在老師身邊呆一會，我會認真學習，不做壞事。媽媽還專門回來一趟向老師表示感謝呢，李老師卻說，這完全因為我是一個特別聽話的孩子�，F在我六年級了，也長大了懂事了�，F在我最喜歡的是李老師給我的作文評語：讀你的作文真是一種享受；你的作文真有新意；繼續加油，你還會更棒的。
這不就是愛的力量嗎？理解了一個孩子的內心需求，容忍了一個孩子的無理取鬧，幫助了一個孩子度過人生的叛逆期，順利成長。
我想我以后也要做一個李老師一樣的人，這是我的理想。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 6
海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》描繪了自己在安妮？沙利文老師的教導下克服重重困難執著進取的學習和生活經歷。最后通過對夢想中的三天光明進行的精心安排，激勵著全世界的廣大讀者珍惜并充分利用視力和聽力，熱愛生活和學習，做出更大的成績。
失去視力和聽力的人生確實不幸，海倫的頑強奮斗尤顯可貴。只是我想：一個眼盲耳聾者憑什么能有十足的勁頭求索不止做出重大成就呢？為什么我們多數能看能聽的人卻很容易疲乏、懈怠呢？為什么她能著書多部而許多耳聰目明的初中生寫篇500多字的作文就作難呢？為什么她到處演講為殘疾人的福利奮斗而許多健全人連自己也不珍惜呢？總不能一味地說逆境出人才吧？世界上殘疾人很多，海倫·凱勒只有一個��！讀完這本書，我似乎找到了答案。我真的非常羨慕海倫：沙利文老師的高超素養和全心投入，她生活和學習的高度自由，她經歷的廣泛和體驗的深刻，這些獨特的優勢是絕大多數人望塵莫及的。海倫好幸運！
首先，沙利文老師好像就是為了成就海倫而終其一生的.。她失去了所有的親人無依無靠無牽無掛，她曾經失明的痛苦體驗，她在盲校學習的專業知識和理念，都化作一股合力促使她把全部的心血傾注到海倫身上。她不受任何上級的發號施令，她不在評獎評模評職稱上花費一點精力，也不用顧及什么末位淘汰，她只管按自己的思路和海倫的喜好教導海倫高興地高效地學習，為了替海倫多讀書她不惜透支自己本就挺差的視力，后來又重新陷入黑暗。她用一輩子的精力教一個學生，66歲臨終時還放不下已經52歲的海倫。這種師生關系絕對是世界史上的孤本，前無古人，也難有來者。
第二，海倫的生活和學習高度自由，老師只是引導她決不限制她更不懲罰她。她自由地在園子里玩耍，因好奇、高興而學習，學什么學多少都自由靈活。她可以一天學不會一個單詞，也可以一天讀一本書。她為認識周圍的事物學單詞；她為表達自己學句子；她為享受外國文化學多種外語；她為擴大視野學歷史、地理……這種完全自覺如饑似渴的學習，其效率之高是被動盲目的學習所無法比擬的。
最令人羨慕的是海倫享受的體驗式學習。她摸著實物學名詞；把單詞卡片放在實物上排句子；在花園中感受花兒的綻放和芬芳；在果園中用臉蛋感受陽光照過的蘋果的光滑和香味；在樹林里感受陽光雨露鳥兒鳴叫和狂風暴雨；到草場上撫摸小馬感受它嘶鳴時噴出的熱氣；到盲校跟她的“同類”交流得如魚得水；去博物館撫摸各種雕塑的造型、線條感受其中特有的美；通過養蝌蚪觀察青蛙的成長過程；養百合學習植物的生長周期；摸著貝殼學習軟體動物；摸著化石暢想史前的動植物……她能夠到山上、沙灘上、海中、冰天雪地里體驗各種豐富多彩的事物，充分發現并享受生命、藝術、科學和生活的美好。這種切身體驗到印證過的知識即使時過境遷也能記憶猶新，而那些填鴨式灌輸進的知識往往都是些“心外之物”很快就被棄如敝履難以鞏固。
作為一個普通老師，我們自然不能像沙利文老師一樣，拋下家庭，離開單位，忽略婚姻，用一生的精力去教一個學生。我們也無力按照一個孩子的需要安排教學內容，更不能把幾十個學生帶到大自然中、到各地去旅游、體驗。我們能做的就是盡力提高我們的專業素養，用心了解孩子們的心里需求，有的放矢地提供給他們真正需要的東西。再就是盡量創設各種仿真情景，多聯系實際，加深孩子們的感性體驗，讓所教的東西觸動他們的內心。同時我們也希望廣大家長充分重視并引導孩子的意見，關注孩子的內心，帶孩子進入大自然和真正的生活，引導孩子發現生活的美好、生命的可貴和學習奮斗的重要，進而珍惜自己、關愛別人，不辜負無價的生命。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 7
我津津有味地閱讀著從圖書角借來的世界名著——美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。終于，我把這本書“啃”完了，回味無窮。
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人應珍惜生命、珍視光明、關愛人生、關愛他人。
讀罷此書，海倫·凱勒留給我印象最深的一句話是“我只看我擁有的，不看我沒有的”。海倫·凱勒在87年無光無聲的歲月中珍惜著自己所擁有的事物，并且回報世界博大無私的愛心。難怪美國的《時代周刊》會這樣說：“被評為20世紀美國十大偶像之一是當之無愧的，本書是偉大的經歷和平凡故事的`完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。”
海倫·凱勒和我們正常人不同，她只擁有過19個月的光明和聽力，但她十分珍惜自己擁有的。而我們這些身體健全的人呢?我們這些雙眼清澈的人卻似乎什么也看不見，把這豐富多彩的世界看作是理所當然的，完全不重視自己的眼睛。君不見，在中小學校園內，上課成“蟲”者大多晚上成“夜貓”，打游戲機不到深夜不歸家。我們小孩子迷戀在網絡游戲中，經常一玩就是好幾個小時，眼睛20幾秒才眨一次，這對眼睛的傷害是很嚴重的，而且還有很多中小學生不認真做“眼保健操”，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，繼續我行我素地玩電腦游戲。而成年人呢，無論何時何地，無論上下班，都在用手機上著QQ，發著微博，聊著微信，成為“低頭族”，視力越來越差，在十個成年人中，起碼有七人戴著眼鏡。連大人也如此，根本不知道視覺天賦的重要性。
我以前也不知道眼睛的重要性，經常躺在床上看書，還長時間看電視，玩電腦。但自從看了海倫·凱勒的悲慘遭遇之后，我頓時醒悟過來，明白了不珍視自己視力這行為是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影響視力的壞習慣。
如果你失明了。你就再也看不見美麗的風景，雄偉的建筑，嫵媚的花兒，翠綠的大樹，可愛的寵物，意味深長的格言警句，刺激的游戲畫面，好看的喜劇電影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有無窮的黑暗。這是多么可怕呀!
是否明天將要走向死亡，我們才會珍惜自己的生命，珍惜現有的光陰?生命只有短短的幾十年，難道你不希望他有價值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場，流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩一劍縱橫江湖;只要能在有限的生命里做一些有意義的事，難道不比吃喝玩樂更有意義嗎?生命的價值不在于它經歷過多少驚天動地的大事，而是在于當你驀然回首往事之時，不會因曾經虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
要在擁有時珍惜，失去時亦無悔。正如穿衣吃飯時，就要懂得珍惜農民的勞動成果;正如孝敬父母時，就要懂得最深切的關愛;正如尊敬師長時，就要懂得赤誠的關心;正如朋友互道一聲祝福，就要懂得人間的溫馨;......甚至失敗了，也要懂得珍惜深刻的教訓。
如海倫·凱勒所說的：“在光明的世界里，將視力的天賦只看作方便，而不看作是充實生活的手段，這是非�？上У摹！痹趽碛袝r多一份珍惜，往后就少一份失落;在今天多一份珍惜，明天就少一份悔恨。莫等失去再去珍惜，因為有很多東西失去了就像“覆水”一樣“難收”。朋友，讓我們學會珍惜吧，珍惜生命，珍視光明領悟到生存的意義。
珍惜!一個簡單短小而又耐人尋味的字眼，是《假如給我三天光明》，也是海倫·凱勒給我最深的感悟。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 8
也許大多數人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書；而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認真品讀便能發現他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒所寫的自身經歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目；她經歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經萬劫不復是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回。
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數給她帶來溫暖的人，也遇到了無數讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望�？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸的人，這也開啟了她扭轉時間的道路。
還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的.鬧鐘�？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛？那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘。
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂！走開！”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚。“老奶奶，您慢點走�！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧！沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元�！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你�。 蔽倚闹袛颠@一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫·凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫·凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開關被開啟時，那么請先擁抱一下幫助過你的人，感謝她們給你帶來的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 9
也許大多數人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書；而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認真品讀便能發現他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒所寫的自身經歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目；她經歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經萬劫不復是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回……
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數給她帶來溫暖的人，也遇到了無數讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望�？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸的人，這也開啟了她扭轉時間的道路。
還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘。看著她躊躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛？那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘。
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂！走開！”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚�！袄夏棠蹋c走�！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧！沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元�！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你��！”我心中數這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫·凱勒讓我對她有無盡崇敬的.偉大神力，我們終會遇到帶領我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫·凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開關被開啟時，那么請先擁抱一下幫助過你的人，感謝她們給你帶來的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 10
實在無法理解一個即盲又聾的人如何能成為作家和學會說話，于是停下手頭正在閱讀的司馬遷的《史記》，去迫不及待插讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
無聲的文字有聲的語言,我放佛又回到了從前，成了那個愛聽故事的孩子，手托著下巴安靜地坐在海倫·凱勒面前，懷著強烈的興趣專心致志地聽她講訴她所經歷的一切。
我被她的故事深深吸引了。
當這個不諳世事的小女孩隨著年齡的一天天增長，想要表達自己的愿望越來越強烈，那幾個單調的手勢，已起不了什么作用，從而急得大發脾氣，瘋狂地踢打,在地上翻滾、吼叫，直到大哭一場把自己累垮。
我開始和她一樣著急，著急著尋找”表達“的切口。
我沒有體會過在海上遇到被濃霧包圍時的焦急和恐慌，但我經歷過在高速路上駛進團霧心那窒息的恐懼和緊張，這應該就是海倫在為受教育之前的`心理感受吧。
確實和許多人一樣對海倫充滿了懷疑：
她怎么成為全世界第一個受過最完整教育的盲聾者，且還是劍橋和哈佛？
她怎么成為能使嘴巴講話的聾啞者？
她怎么能靠一雙手就能了解一塊兒冰涼的大理石所表現的動作、感情和美感？
·····
結果確實又是這樣：她完美地完成了一個人完整的教育；她學會了說話并到各地去演講；她的手輕輕撫摸這些藝術品的表面，就能明白這座雕像所要表達的思想，讀出他的愛和恨、勇和敢。
海倫說她永遠忘不了一個字 ：water，water，water！
當莎莉文老師把她的手浸入冰涼潤滑的流水中，然后在她的手里反復拼出”water、water“，忽然他就把手上涓涓滴滴的流體和水聯系在了一起，一下子混沌初開，原來”water“表示的就是水呀，她說她感受到了”所謂萬物本具，只是被無知蒙蔽住罷了。“讀到這里，我也恍然大悟，這不就是老子《道德經》的開篇：”無名天地之始，有名萬物之母“嗎？！一切事物當有了名之后，便開始對它觀察和思考了，也就是“常無欲易觀其妙，常有欲以觀其儌”啊。
難怪當海倫把事物和名稱聯系在一起時，她坐在地上笑著、叫著、用拳頭捶著地。她終于從生活的暗無天日中見到了光明，不是用眼睛，而是用觸覺和心靈。 同樣是坐在地上叫著，但再也不是之前那個好不知好歹、粗暴蠻橫、用齷齪小受去抓別人的飯菜、躺在地上打滾撒潑、嚎啕大叫的“小暴禽”了。
于是她想起了被她摔碎的娃娃，于是她試圖拾起碎片拼起來，于是她意識到自己干了什么，于是她生平第一次感到悔恨和悲傷，然而這一切的一切，都是知識的力量。
知識，知識，知識！我在心中不斷地重復，每重復一遍，便涌出一種暢快。不錯，正如她聽到的聲音：知識就是愛和光明，它給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。何嘗不是？何嘗不是啊!
上帝為她關上了三扇門，同時也為她打開了一個小天窗。
當海倫學會了閱讀之后，她說她牢記一句話羅馬名言：“被驅逐了羅馬，只不過生活在羅馬之外罷了�！薄拔也痪褪菬o法踏上知識的坦途，而不得不去走那條荒涼崎嶇的小路而已。”
她說她的寶貴經驗之一是忍耐學，即使在接受教育的時候，應該像在鄉間散步一樣悠閑地進行，這樣得來的知識就像無聲的潮水，把各種深刻的思想無形跡地沖到我們的心田里。如果說知識就是力量不如說知識就是幸福，因為只要有了廣泛而深刻的認識，才能夠辨別真實和虛偽、高尚和低下。
我再一次被海倫的至理名言所感動。
一定要把這本書推薦給孩子們讀一讀，讓他們知道，現在的忙碌是為了將來的享受。一定要為未來的樂趣積累寶藏。
我們已擁有光明，我們該珍惜什么？確實值得好好思考:從現在做起，開始吧！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 11
美國著名思想家、文學家愛默生曾經說過：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，我被主人公海倫的精神震撼了，對這句話有了更深的感觸：生命，因珍惜而精彩！
珍惜生命，就要勇敢面對逆境。海倫是不幸的，不到兩歲便被一場大病無情地奪去了聽力和視力。她沒有屈服，而是勇敢面對，“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂”。在莎莉文小姐的'幫助下，海倫張開了心靈的眼睛，走上了一條通過掌握知識通向光明的道路。書中，我看到了一個個聾盲人不可能做到的畫面——爬樹、游泳，甚至月下獨自泛舟。勇敢面對逆境的堅強、樂觀態度，使得海倫一生充滿了歡樂，也造就了一個偉大的靈魂！
和海倫相比，我們應該深感慚愧：我們享受著光明，卻碰到點點困難，就會多多抱怨；我們享受著高科技，卻沉迷于網絡游戲，白白流失光陰；我們擁有著健全身體，卻迷失了心靈，喪失了向上動力。“花有重開之日，人無再少年�！闭湎Ч饷�、珍惜時間、珍惜擁有吧！用健全的身軀，感受生活的美好；用攻克的困難，搭起成長的階梯；用必勝的信念，撐起前進的力量！
珍惜生命，就要始終堅持不懈。當海倫認識“水”這第一個字后，便迫不及待地認字、閱讀。她“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，像一個永不知疲倦的陀螺一樣汲取知識，學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，改變、成就了她的精彩人生。
和海倫用自己幾十年如一日的行動寫下了一個大大的“人”相比，不能堅持正成為我們走向成功的“攔路石”：在下決心的時候，日記里信誓旦旦“明天開始一定要……”，但是行動堅持不了幾天；在做作業的時候，一想到電腦游戲就經不起誘惑，爸爸媽媽提醒還嫌太嘮叨；參加體育鍛煉的時候，碰到一點點風雨，就變成了斷斷續續。華羅庚曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒�！睂W習永無止境，更何況現在自己成績不是最好。所以，我要從現在做起，從正在做的小事情做起，做好每天事、每件事、每個方面，把點點滴滴的小進步，匯成將來的全面大進步。
珍惜生命，就要知恩感恩報恩。海倫假如沒有家人、親戚和朋友的幫助、關心和愛護，就不可能取得成功。而海倫也是知恩感恩報恩的。如果給海倫三天光明，第一天，她要看莎莉文小姐、看所有朋友、看森林自然美景；第二天，她要看看將黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠和孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。這三天，第一天是知恩之舉，第二天是感恩之舉，第三天是報恩之舉。她甚至用生命的力量，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，把慈愛的雙手伸向全世界。
我們生活在一覽無余的順境中，很多時候卻失去了對光明的珍惜、放棄了對追求的堅持、忘記了對生活的感恩。為了讓我們生活在順境中，父母、老師、社會都付出了好多好多。“滴水之恩,應當涌泉相報�！蔽覀兒尾粚W學海倫，用微笑面對逆境、用堅持追求成功、用誠摯感恩生活？理解父母之愛，就要珍惜擁有、為他們分憂；感受老師之情，就要好好聽講、拿出優異成績；感恩社會之愛，就要學好知識、茁壯成長，努力回報社會。
海倫生活在黑暗中，寫出了《假如給我三天光明》；假如給我三天黑暗，我能寫出《假如給我三天黑暗》嗎？我們應該感到紅臉、汗顏和慚愧！泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！薄都偃缃o我三天光明》，給了我一雙黑夜中的黑色眼睛，海倫就是我生活導師和榜樣！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 12
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡；一本好書是人生中的導航，讓人終身受益！海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深深震撼了我，給了我無窮的力量！
著名作家馬克·吐溫說：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。
海倫在19個月的時候因病失去了視力和聽力，忍受了常人無法想象的痛苦，失去了光明從此生活在黑暗無聲的世界中。這對于一個小孩子來說，是多么殘忍！但她并沒有失去希望，沒有抱怨上天的不公平，相反，她更加積極樂觀，更加努力向上，更加熱愛生命！
一份耕耘，一份收獲。每個人都希望獲得成功，但是海倫的成功比其他人來的更加不易！老師安妮·莎利文是小海倫黑暗世界的一盞明燈，耐心的教會海倫讀書認字，為她插上了飛翔的翅膀！海倫·凱勒憑借她自強不息的精神、堅定的信念，驚人的.毅力，以優越的成績考上了著名的哈弗大學！還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人！
她說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，追求美好的人生吧！”海倫的確是身體上的弱者，但她更是生活中的強者！她的確是在黑暗中生活了一輩子，但她卻是無數盲人的指路明燈！她的世界的確悄然無聲，但她卻用一生演奏了一首讓無數人為之所動的希望之歌！
海倫·凱勒用心去熱愛生活，去感悟世界，她前進道路中，生長了多少荊棘？她人生的路途，又是多么曲折？她成長的過程中，忍受了多少痛苦？她創造了一個多么偉大的奇跡啊！還受到全世界人民的認可和稱贊，但是她，海倫·凱勒當之無愧！
海倫·凱勒不平凡的一生，給予我不斷的啟迪，將會激勵著我不斷前進！
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描寫，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 13
“世界上有兩個有趣的人物：一個是拿破侖，一個便是海倫·凱勒�！泵绹哪髱燅R克·吐溫則說。
1880年6月27日在美國亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞地區，海倫·凱勒出生了。她健康、美麗、活潑。
但在18822月，她19個月大時，忽然高燒昏迷，從那以后，海倫跌入了一個無聲的黑暗的世界。到了6歲時，20歲的莎莉文小姐像天使一樣走進了海倫的家，她認為海倫可以教育，可以把這個任性的女孩變成活潑、快樂的孩子。
莎莉文把她帶到一個農莊去，在一次？？奶和水的過程中，海倫感到了知識的神秘，變的上進好學，也從此和莎莉文和好了。
有一次莎莉文在她手中拼出一句話：“世界上最好最美的東西，無法看到或摸到，只有在心中感覺到。”這是愛，愛在海倫心中十分重要，使她似乎看到了光明。這個海倫人生的.第一個轉折點。
1887年，海倫終于進了柏金斯盲人學校，學會了英文字母和盲人點字。她如魚得水，有一股力量逼著她前進，去探索這個神秘的世界。
一天，海倫正在家里學習，因為一則消息激勵—她想說話。她回憶道，我不懂別人在說什么，于是我猛踢猛叫，一直到筋疲力盡為止�，F在，海倫帶著恒心和決心，上了幾節課，就能斷斷續續的發音，現在她不啞了！她的進步引起新聞界的討論，受到了一群杰出人士和熱心朋友的關懷。她的好學上進，力求成功的決心與行為，改變了她似乎打不破的種種限制？讓我心里不停的反省，是否要做一個像海倫一樣的人呢？！
1894年10月，她進入了紐約萊特。赫瑪遜聾啞學校，海倫的聰明、善辯又活潑，使許多名人著迷，于是資助她讀書。
1900年海倫正式入學，并被選為大一新生同學會副會長，但大學的知識十分多，每一句莎莉文都要翻譯到她手里去，像獵犬追兔子一樣。晚上都讀點子書直到手流血才停下，大家靜睡后，她就拼命讀下去，到天亮。這讓我感到了她的毅力。
終于有一天，教育家考布蘭激勵海倫寫自傳，于是她立刻萌發了這念頭。
四年后，海倫終于畢業了，她是史上第一個失聰、失明、失語卻獲得大學學位的人。她的意志、堅強奮斗、勇氣，鼓舞著我不斷進步。
期間，很多人要給她一筆年金，海倫都拒絕了，她寧愿自己生活，這讓我看出了她自尊心很強。后來她接連出了四本書。
1922年2月，她發聲大有進步，就開始公開演說，她總要為殘障者謀福利。
因為莎莉文陪海倫時間久了，身體支持不住，終于在1936年10月20日，在蘇格蘭逝世。對海倫來說，這是極大的打擊，但她要繼續工作下去。她真堅強�。�
海倫快樂的工作著，寫作題材有一千個！在她訪問的老兵中一個說：“在我碰到她之前，我一直認為自己是一個殘障者，可是我僅僅失明而已！”
1959年，聯合國大廈舉行盛大的國際性大會，表揚海倫·凱勒對人類的貢獻，這是一項極高榮譽！
后來，她的第二個秘書湯姆斯小姐也棄她而去，而海倫依舊充滿希望。她不退休，繼續工作，這是莎莉文小姐對她的希望！
終于在1968年6月1日，海倫·凱勒女士因心臟病突發去世，但她臉上仍掛著笑容！
海倫·凱勒一聲都充滿活力，很柔弱，卻表現的很甜，像天使一樣。她偉大是因為她的意志，奮斗、勇氣、決心，還有對世界的愛，她愛世界，因為莎莉文的一句話，改變了海倫的人生觀，使她堅強而偉大。也許最好的還是由她自己用很詩意有很有哲理的話替自己的自畫像：
“我一生過得很快樂。我有許多極好的朋友，也有許多有趣的工作要做。我很少想到自己所受的種種限制，這些限制也未使我悲傷。也許因為我隨時都有一些向往和憧憬，一種心靈上的感觸；不過很朦朧。仿佛微風吹拂花叢，風已過去，但花很滿足�！�
讀假如給我三天光明讀后感1500字 14
最近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我體會到了大自然是美好的，人人都需要珍惜。生命是可貴的，即便是一個殘疾人的生命。因此，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個又盲又聾又啞的女子，從小就失去了聽力和視力，但是她堅貞不屈，后來還考上了美國有名的哈佛大學，長大后成了偉大的女作家，淵博的教育家，成功的演說家，博愛的慈善家。當然在她這段成長的路程中，少不了母親的關心呵護和沙莉文老師的悉心教導，更少不了這一雙雙托滿陽光的手對海倫的關注。在海倫的人生道路上充滿了愛，而海倫也沒有辜負眾人的希望，飽覽群書，寫出了十四本著作，灌溉了人們的心田，照亮了讀者的道路。她對這個世界細膩的感觸和對生活寬容積極的態度，值得我們每一個人去學習與思考。
有一次，海倫問她一個健康的朋友用眼睛看到了什么，朋友回答只說沒什么。這個回答令海倫大為震驚，因為盲人靠手觸摸就可以摸到各式各樣美妙的東西。對呀，我們正常人到底用眼睛看到了什么呢？我們有眼睛可以看到世界上的萬物，是幸福的。我們應該珍惜母親贈給我們的身體和一切，沒有這一切，我們將會多么的痛苦，這一切對我們的人生是多么重要！
遇到對你不順心的事時，你是微笑著面對還是痛哭著面對，我會選擇微笑著面對。因為微笑可以說是一種力量，一種鼓勵，是希望，而痛哭則是絕望。每個人活在世界上都有意義，因為生命是美好的。我們要昂起頭來做人，不要在人生道路上被一粒小石子絆倒，就永遠爬不起來。昂起頭來做好每一件事，海倫·凱勒就是這么做的，她就寫出了這部名揚四海的巨著——《假如給我三天光明》這本書。
通過這本書的學習，使我更進一步明確道人的一生就是戰斗的一生，無論處于任何境地，都要不懈的努力，找到自己的路，創造自己的奇跡，用全新的態度去思考人生的價值。面對現實，珍惜生命，為明天的美好而奮斗！
誰不想活得精彩，過得多姿？所以常常埋怨為何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克·吐溫所言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。誰也不曾料到，這個可愛的'小生命出生僅19個月，還沒來得急好好看看這個世界，就被一場疾病奪去了聽力與視力，連僅剩的說話能力也漸漸失去了。更沒料到的是幾十年后，這個失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的教育家！又先后出了14部著作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實的著名作家！她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生�！岸嗌賯�夜晚，我如饑似渴地閱讀著那本書。”雖然是夜晚，或許對海倫來說會更加黑�？伤盟墓P寫出了一個更加光明的人生，讓人為之折服。那87個沒有光明的春秋，對我們來說會有多么難熬��！可她卻憑著自己堅定的意志，百折不撓的精神，創造出了一個又一個奇跡！
從前，我并不認為會失去光明，但看了這本術后，不禁感到慚愧。這12年來，我浪費的光明足以讓無數個盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個世界也好。我在書中目睹了一個奇人對生活的求知欲望，對光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰命運，她更用她的故事深深地打動了我，警醒了我。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 15
我非常愛讀書，尤其是讀那些課外書、偉大作家的名著等。曾經馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬，每得到一點進步，就有一份鼓舞，漸漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中滅熄的燈，照亮了她的內心世界，也支架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！”最近我閱讀了一本關于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福美好的，因為有了知識，就是感觸到了自古以來人類活動的脈搏，否則就不會理解人類生命的音樂！”。
的確，知識的力量是無窮無盡的，正是知識使海倫·凱勒創造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她生存19個月后失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯系，失去了溝通，這可愛的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她會認字，才使她睜開了心靈的眼睛，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪開一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不停地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然掌握了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多部文學名著和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 在書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜劃舟，用心去領悟月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”那悅耳的音樂會，甚至去“欣賞”那精彩的歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該帶著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。就這樣年復年，日復日，時間如流水飛逝，過去的日子不再復返，當我們回首往事，是否值得懷念？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中熄滅的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫·凱勒，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，翻譯了生命的意義。她的`一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年 把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！� 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 16
這個暑假，我讀過的書不計其數。其中，《假如給我三天光明》這本書給我的印象十分深刻。它是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳，講訴了她變成盲聾人之后的生活，是一個震撼、感人的關于生命的故事。起初，她心態消極，情緒暴躁，接受不了自己是盲聾人的事實；后來，在家庭教師莎莉文小姐的教導和關愛下，她漸漸學會了發音、表達、與他人溝通，成為生活的強者。
最使我感動的部分是海倫·凱勒小時候經歷的《霜王》事件。海倫·凱勒童年第一部小說成了她兒時的一朵烏云，籠罩了她的童年。伴隨她的只有憂慮和恐懼，書本也對她喪失了吸引力。
兒時，莎莉文小姐常常給她講訴樹葉的變化。這使她想起了一個故事，那是別人念給她聽的，她不知不覺的記住了。但那時她以為是自己想出來的，于是熱切地想在忘記以前把它記下來。就這樣，流暢的語言、生動的形象在筆尖跳動著，一字字一句句都記在了盲人用的布萊葉紙板上。后來，海倫·凱勒把它送給了安那諾斯先生。安那諾斯先生很喜歡這部小說，把它刊登在了校刊上，這使她很得意。
很快，有人發現，《霜王》與一篇名叫《霜仙》的小說十分類似，《霜仙》的作者是瑪格麗特康貝爾小姐，在海倫·凱勒出世以前就寫成了，收在一本名叫《小鳥和它的朋友》的集子里。這兩個故事在思想內容和詞句上都非常相似，所以有人懷疑海倫·凱勒的小說是抄襲的。
她遭到了前所未有的打擊，她感到羞恥，還害得她最愛戴的人受猜忌。
但是，莎莉文小姐一直沒有放棄對她的鼓勵，她認為海倫·凱勒在寫作上有天賦，一定能寫出好作品。
在莎莉文小姐的鼓勵下，海倫·凱勒終于戰勝了自己的恐懼心理，又一次提筆寫下了《我的生活》。作品發表后，引起了極大的反響，獲得了許多好評。就這樣，她才從《霜王》風波的陰影中走出來，重新對自己充滿信心。
雖然我沒有那樣令人心痛的經歷，但是我對海倫·凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過我們：要學會積累好詞好句好段，平時寫作文時用上一點會使作文更加生動、具體。喜愛作文的我當然會采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無論寫征文還是平時寫作文，我總能用上一些優美的詞句�？墒�，當我看過書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時寫作文時……不過，我很快就醒悟，并從海倫·凱勒的經歷中我出一個道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經允許就抄襲別人的`文章是不對的！同時，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經歷些風雨，只有克服重重困難，經歷些大大小小的風雨，才能取得最終的成功！
當然，最精彩的部分莫過于——假如給我三天光明。
第一天，她看了身邊的人：第二天，她看了黑夜變成白晝的奇跡；第三天，她在日常世界中度過，去為生活忙碌的人們常去的地方……
我們都知道總有一天我們必將離去，但我們總覺得那一天及其遙遠。所以，我們總是做些沒有價值的工作，甚至意識不到我們在懶洋洋地對待生活。如果我們把每一天都當成生命的最后一天來度過，才能更加珍惜生活。
身體健全的人們，去聆聽美妙的歌曲吧，猶如明天將遭到耳聾的厄運；去撫摸每一件你想要撫摸的東西吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；去嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞和品嘗。充分利用我們的每一個感官，敞開我們的心扉，去接納世界、探索世界。當你以美的眼光去看待周圍的一切時，這個世界也會以美來回報你。
無論你在哪里，總會遇到困難，然而后面的結果怎樣，就取決于你的選擇，是努力還是退縮。當然，足夠的努力必定會取得成功。但是，你如果選擇退縮，那只能永遠留在原地。
做生活的強者吧！像海倫·凱勒一樣堅強起來。這樣，必定會創造出奇跡。
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題記：有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習慣。這樣的態度將會強烈地突出生命的價值。我們應該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……
海倫·凱勒是一個20世紀的弱女子，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲的歲月的女子，是美國20世紀十大英雄偶像之一。她出生在美國南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮，然而好景不長，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，海倫被一場高燒奪去了視力和聽力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說她是一個弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……
在這漫長的87年中，海倫無法說話，只能用手勢來表達所想所思，看懂的人寥寥無幾，也因為渴望說話，她急得像小鳥一樣撲打翅膀，一個勁兒鼓動嘴唇；她是一個雙目失明的人，看不見美麗的世界，神奇的大自然，看不見一切想看到的東西，只能讓人寫在手上，用心去領悟；她耳朵聽不見聲音，可多么希望能聽見鳥兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂�。∪欢@些，都阻擋不住海倫·凱勒對世界的好奇，對生活的熱愛。她居然一次次從挫敗中堅強地走出來。重重困難曾經讓她喪失對生活的信心，她認為，自己再也沒有能力戰勝困難。親人在海倫最需要幫助的時候,給了最大的鼓勵，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點一滴重建她的意志，修整她的生活目標。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來，成了一個偉大的.靈魂。
當我讀完整本書的時候，我已感動得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動了我，面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。
掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習慣。這樣的態度將會強烈地突出生命的價值。我們應該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……然而，我們大多數人將生命視為當然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠的將來……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識到我們對生命的無精打采的態度�！�
是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！
現在，我和許多同學都感到數學難學�？墒�，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫·凱勒在上學時一共學會了多少門語言呢？有五門之多，它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并最終以優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
面對海倫·凱勒，同學們，我們還能說什么呢？我們這種對生命的無精打采的態度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！
就拿我來說吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因為我的哥哥和姐姐都是近視眼。可是擁有的，我不懂得去珍惜。長時間地看電視不休息，導致現在的我看老師黑板上寫的字，霧里看花，水中望月呀�？墒恰爸挥忻@者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠�！焙蠡谝呀浲硪�！
我想我們現在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？在今后的學習和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂觀對待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切、銳意進取，在逆境中依舊心存快樂、永保斗志。
同學們，善待生命的恩惠吧！
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馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系， 這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的.生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？
是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！
人的一生，幸與不幸是總相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 19
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽為世界文學史上“無與倫比的杰作”。
海倫·凱勒是一位又聾又啞又盲的的女作家。她依靠堅強的毅力學會了說話。她經常把一只手放在喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，感覺氣流穿過它們時產生的震動。在1980年，拉姆森夫人從挪威和瑞典訪問回來，莎莉文老師邀請她到海倫·凱勒家做客，拉姆輻人告訴海倫·凱勒，在挪威有一個小女孩，名叫娜布卡達，她又盲又聾，但是卻通過長期刻苦的學習，克服了常人難以想象的困難，最終學會了說話。因此，海倫·凱勒暗暗下決心，一定要學會說話。她來到了波士頓，在那里經過長期訓練，終于學會了說話，海倫·凱勒那激動的心情是我們無法想象到的。
在書的最后，有這么一段話：“我親愛的朋友，盡情地讓你的每一種感官都充分發揮出它的天賦吧。這樣你才能體驗到這個世界有多么美好，你才能體會到現在所擁有的這些是多么令人自豪。當然了，我相信在所有的感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的！”
我們都知道，海倫·凱勒有一個愿望，她想要有三天光明，這本書的名字就是她最美好的愿望了。海倫·凱勒非常渴望接觸大自然，僅憑雙手的觸摸就能得到這么多的樂趣。她想把一切都看個究竟，想把所有的東西刻在腦子里。他想，摸到嫩芽，摸到柔軟而方向的鮮花，順著花瓣一直摸下去，摸到長長的花藤，它們一圈一圈地纏繞著樹枝，為樹枝編織了一件清涼舒適的藤衣，在樹林里靜靜地漫步，用腳輕輕地感受林間那厚厚的落葉鋪就的天然地毯，呼吸那份特有的青草味道。大自然在樹林里演繹的`是精彩紛呈的四季輪回，每一個季節都有每一個季節的精彩。她想透過指尖，感受這千百年來永不謝幕的四季妙景，想通過心靈，聆聽這永不重復的四季之歌。
擁有光明的第一天，海倫·凱勒想要好好看看她身邊那些給她關愛和溫暖的朋友們，最想看到的當然是莎莉文老師。第二天，她要看我們生存的世界。第三天，她要置身于顯示世界，體驗一下普通人的日常生活。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的是一次又一次的震撼，既然她又聾又啞又盲都能有如此之大的成就，我們還有什么理由不努力學習呢？海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂�！倍嗝椿磉_的人生態度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。我們總是為了逃避學習找各種各樣的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎？她那驚人的毅力，才使她進入了很多正常人夢寐以求的哈佛大學，畢業后她用生命的力量四處奔波創建一家家慈善機構，。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎。
海倫·凱勒告訴我們要坦然面對現實，以樂觀的心態面對這個世界，要用自己的雙手創造美麗的人生。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 20
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個時拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒，是美國20世紀著名女作家和演講者，她擁有14部著作;是一個集聾、啞、盲為一體的弱女子，在88年的生涯中有87個春秋活在無聲、無光、無語的孤獨中;但她更是一個無人可比的精神巨人，這個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界!她是不幸的，幼時的一場大病剝奪了她享受美妙世界的權利，才一歲的她不知所措，她變得古怪、暴躁，她又是幸運的，安妮。莎莉文·梅西太太走進了她的生活，在她的啟蒙下，海倫張開了心靈的眼睛，與世界接觸，與人們溝通。命運對她不公，她卻沒有怨恨，更沒有放棄生命，而是樂觀地告訴命運“我會活得很好”。于是，她學會了寫字、手語，甚至是多種語言。后來她從進哈佛大學不要，她寫作，她奔走，建立起一家家慈善機構……做了許多連正常人都不能做到的事情。
今天，我有幸讀了這位偉大女性的代表作——《假如給我三天光明》，我被她打動、震撼。
在書中，她用細膩的筆觸表達了內心的渴望。她告訴我假如她有三天光明，她要看看她身邊的人們。第一眼就是她的啟蒙老師梅西太太，因為梅西夫人不僅溝通了作者與外部世界的聯系，而且教給了她“堅定地面對困難的堅強毅力”“溫柔的耐心”“對于人類的同情心”。而其他人也給了她智慧、友愛，這些都是她生命中最寶貴的東西。她對我說假如她有三天光明，她要去觀看人與自然的歷史與發展
。她要去參觀博物館，聽音樂會，欣賞歌劇，她將通過藝術來搜尋人類的靈魂。她還說假如她有三天光明，她要在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，去看看繁華的城市和人們的生活。她說：“我的眼睛決不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關閉了心房，關閉了理想。”三天光明很快就會過去，而她也并不恐懼和失落，因為她有美好的回憶。
合上書，我不禁想起殘奧會的盲人足球運動員們。他們雖然看不見，但他們十分珍惜自己的其他能力，并且有效地利用這些能力創造佳績，實現人生價值。在綠茵茵的草地上，他們憑著堅定的信念和頑強的毅力摘得了一枚寶貴的銀牌。假如給他們三天光明，我想他們最想做的就是仔細看看美麗的賽場和那來之不易的銀牌吧。
這時，我又問自己：假如我只有三天光明，我要做什么?苦思了好一會兒，我的答案卻是“不知道”。是的，我不知道。因為我不懂得珍惜，不懂什么對我來說是最重要的'。從沒有遭遇過災難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領悟過挫折的我不懂思考人生，只懂得享受快樂。于是，一點點困難也讓我沮喪，一點點麻煩就使我抱怨，一點點問題就令我害怕，甚至連嘗試都不愿意。在一覽無余的光明中，我失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對生活的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來個憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。然而，現在我領悟了。我不會再害怕任何困難，即使是很大的困難，因為海倫讓我懂得這是生活的一部分，我應該去面對它;我也不會再怨天尤人，因為凡事靠自己而且我的身邊也有許多人在幫助我。以后，我要用心去觀看身邊的一切并且好好珍惜它們，我要找到對自己最重要的東西，過一個有意義的人生。
“苦難是成功者的墊腳石”這句話是對海倫·凱勒的真實寫照，我也要讓它成為我的座右銘，激勵我不斷奮斗。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 21
暑假我讀了很多書，其中讀《假如給我三天光明》收獲最多。
這本書主要是寫海倫·凱勒憑借堅強意志，在莎莉文老師的指導幫助下，讀完了大學，走出了一條成功的人生道路。
海倫·凱勒是美國20世紀的著名的盲聾女作家和演講者，她以堅強的意志和毅力，克服重重困難，努力學習，考入哈佛大學的德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。作為盲人、聾啞人，海倫擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺，感受春夏秋冬，用自己的毅力，來完成不可思議的學業。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，成功創作了《假如給我三天光明》、《我的.老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅強，讓人難以想象，在書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多描寫的是自己在童年、青年、長大過程中，生活、學習的歷練和感觸，或許她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣，但她是一個成功者，她生活中良好的心態，體現得淋漓盡致。
海倫走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像，贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家和政府的嘉獎。
書中的海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就觸摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明，去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物，實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
在莎莉文老師未到之前，海倫是個小暴君，不聽人勸，慢慢地在和莎莉文老師“搏斗”后，變乖了，莎莉文老師和海倫進行了心靈的溝通，海倫變得對學習、對世界、對自然感興趣，最后海倫成功學習了許多知識，走向了世界。
海倫生活中經歷了眾多的挫折，但她始終不放棄，這就是我們要學習的精神。海倫在黑暗中奮斗了一生，她這種堅持不懈的精神，永遠留在世人心中。在這里，我想給所有看得見光明的人一個忠告：請好好利用你們的眼睛吧！用知識點亮你的心靈！
海倫給我們打開了一扇人生的天窗，讓我們看到了一個無比絢爛的嶄新世界。一個又聾又啞的孩子，成為一個身懷愛心、博學、有能力幫助別人的人，這是一個多么偉大、多么令人驚嘆的奇跡啊！而成就這一奇跡的是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
其實海倫原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師，費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天，可以創造美好的生活。
一寸光陰一寸金，時光不再。對我們來說，需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！
身體上的傷殘缺陷，并不可怕，可怕的是心理上沒有一個快樂的、堅強的信念。海倫用自己的毅力，獲得成功，是因為她對待事情、對待自己時刻都懷著樂觀的心態。
海倫·凱勒的故事，深深的影響著我，讓我受益匪淺。同學們，我讀書、我快樂，讀書的時間，對我來說是一種快樂、一種獎勵，讀書可以使我變得強大、敏感，我所知道的知識、道理大多都是從書中得來，怎么樣？讀書是不是有很大作用？大家一起來讀書吧！希望同學們能從書中學到很多很多……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 22
故事講訴了海倫·凱勒在十九個月大的時候因生病失去了視力和聽力。在經歷短暫的自暴自棄、失落悲傷之后，海倫很快地調整了心態，積極努力地面對生活的每一個挑戰。在老師蘇里文小姐的幫助下，海倫學會了閱讀，學會了感受，學會了愛，最終以優異的成績畢業于哈佛大學。讀到這里，我被海倫的不懈努力震驚了：“一個盲童居然考上了哈佛，怎么可能？”
成年后的海倫·凱勒積極投身到教育和慈善事業，通過自己淵博的學識和善良的心性去幫助更多需要鼓勵和幫助的人。
她的好學，值得我學習。海倫·凱勒在幼兒時期就顯示出勤學好問的優秀品質，在她還是個嬰兒的時候，就已經樂于模仿，“在六個月的時候，海倫就能發出你好的音，并且清楚地說出‘茶、茶、茶’，才出生沒幾個禮拜就會說話，真是太神奇了，我驚訝贊嘆道。”在生病之后，海倫逐漸發現了自己與其他人的差別，但是她沒有因此而自暴自棄，而是迅速振作，通過更加勤奮的學習來彌補自己的劣勢。在得知和她一樣的聾啞人學會說話之后，她那顆好學的心促使她努力掌握語言表達的方法，最終她不但學會了說話，還取得了非凡的成就。
大千世界蘊藏著無數趣味，需要我們有求知的想法，借助知識的力量，去領略世界的奇妙之處。如何獲取知識，需要我們擁有一顆好學的心，愿意去了解陌生的事物，原意去學習未知的事物，愿意把自己的時間和精力投入到學習這件事情上。
她的頑強，令我敬畏。海倫·凱勒在幼年就遭到了命運的不公對待，失去了健康成長的機會，但是她并沒有一蹶不振，消沉下去，就此行尸走肉般的生活，海倫也曾說過：“在不幸面前閉上眼睛也就等于閉上了思想和心靈。”她頑強的努力生活，努力學習，努力用正常人的標準來要求自己。海倫從一個只會“哇哇”大喊的孩子，經過無數次的失敗，又無數次的重新開始學習，終于學會了閱讀，學習，自己照顧自己，她用頑強的意志戰勝了一個又一個困難�！昂愂且粋�什么都不懂的盲童，但她卻學會了幾種語言，就算是我們正常人，也不一定能做到。”最終，海倫不但以優異的成績從大學畢業，而且成為了偉大的教育家和慈善家，用自己的奮斗經歷去鼓舞更多需要精神支持的人。
人生道路上，從來就沒有輕而易舉的成功。面對一次又一次失敗，只有一次又一次頑強站起來的人，才會獲得最后的成功。屢敗屢戰般的頑強不屈，是守得云開見明月的必備品質，因為困難是困不住那些不斷頑強突圍的人的。
她的樂觀態度，讓我折服。海倫·凱勒雖然身體殘疾，但她一直對生活抱有樂觀的態度，讀到這，我有所感悟：“如果我們每個人都像海倫·凱勒一樣樂觀，用微笑去面對生活，這樣生活才會幸福�！痹谒l現自己不會表達時，她努力用行動與別人交流；在她感受到水的存在時，她非常開心，渴望以此方法獲得對外界存在的感知。她也曾說過：“萬事萬物都有它的奇妙，即使是黑暗和無聲也是如此�！薄笆堑腵，黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們更加懂得聲音的可貴�！痹谒弥退瑯拥拿@啞女孩已經學會說話是時，她堅信自己也可以盡快學會說話。
一件事情的好壞，用不同的眼光去看待，就會得到不同的答案。學會用積極樂觀的態度去思考問題，解決問題，更容易發現“柳暗花明又一村”的驚喜。
最后的三天光明里，作者是想告訴我們：“如果把我們每一天的生活都當作是生命中的最后一天來過，就好像我們明天就要死去一樣，這樣的生活態度會無比強烈地彰顯出生活的價值�！�
俄國作家列夫·托爾斯泰曾說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！薄都偃缃o我三天光明》就是一本很有閱讀價值的書。它讓我懂得了要珍惜光陰，頑強拼搏，樂觀向上，唯有如此，才能不斷超越自我，實現人生價值，過理想的生活。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 23
人的一生總會經歷許多坎坷、磨難和挫折。磨難對于一些人來說是絆腳石，在困難面前退縮不前。然而，對于另外一些人來說，他們用荊棘來鋪設攀登人生高峰的階梯，坎坷使他們的生命變得豐滿。海倫·凱勒就是一位跨越坎坷，尋找光明的偉大女性，她身殘志不殘，通過自己的不懈努力，最終成為一名慈善家、演講家和教育家，她的人生歷程和奮斗精神激勵著一代又一代人，為著理想和信念奮然而前行。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，書中描述了這樣一個故事：當海倫出生后不久，便得了一場怪病，醫生判定她活不了多久�？墒�，海倫用堅強的意志戰勝了病魔�？刹恍业氖牵瑥拇艘院�，海倫便失去了聽力和視力，生活在沒有聲音和光明的世界里，這時的海倫只有19個月大。海倫因此而不能上學，不能過正常人的生活。當海倫7歲的時候，安妮莎莉文小姐來到海倫家里，從此，便把失望中的海倫帶到充滿自信的世界里。剛來到海倫家時，因為身體的緣故，海倫的脾氣很不好。但是，在莎莉文銜小姐的幫助下，海倫學會了盲文，學會用觸覺學習知識，感受大自然的快樂，海倫期待著新一天的到來。在莎莉文小姐的耐心輔導下，海倫很快就學會用嘴說話了。雖然說得不清楚，但這是經過千百次學習和磨練才學會的人類發音啊，這對于不能聽見聲音，不能看到別人口形的海倫來說有多難啊。莎莉文小姐還經常把一些有趣的文章拼寫在海倫的手心上，這樣念給她聽。就這樣，海倫度過了苦難但也歡樂的童年。當父母要讓海倫上盲人學校時，海倫拒絕了。她說：她要上正常人的學校，將來考上美國哈佛大學。在海倫和莎莉文小姐的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學�？墒�，在哈佛上學非常辛苦，不僅要學英語，還要學法語、德語、歷史和英文寫作。每次寫作業時，海倫都要花比別人多幾倍的.時間和精力。因為課本并不能用盲文來寫，所以只能請莎莉文小姐將課本內容翻譯到她的手心上才能學習內容�？墒牵惒]有放棄，一直努力。在讀大學期間，她閱讀了大量的書籍。有一次考試，試卷并不是盲文，也沒有人將內容人翻譯到海倫手心上，所以海倫只能用盲文打字機來閱讀。雖然閱讀十分困難，做題速度也比別人慢很多，可是海倫并不著急，十分耐心地做著每一題，最后，公布考試結果時，法語和德語還得了優秀。她一生還傾心幫助殘疾人，讓他們生活得更好。最后，作者海倫說：假如給我三天光明，我一定會珍惜每一天。第一天，她會把所有的親朋好友都聚集在一起，好好看看大家的長相，并且好好看看莎莉文小姐，這些人給了她那么多的愛和關懷。第二天，她要看看黑夜是如何變成白晝的。那天，還要出去看看外面的世界，參觀博物館。第三天，她要畫一幅畫，并且去觀看演出。
通過這個故事，我明白了這樣一個道理，命運掌握在我們自己手中，我們要做命運的強者，不畏艱險，百折不撓。海倫是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大學，幫助許多殘疾人。而我們這些正常人，也沒有做出那么優異的成績，沒有為社會做出那么多的貢獻。我知道，海倫輝煌的人生成就，是付出了多于正常人幾倍的努力才實現的。面對人生磨難，命運不公，她永不放棄、堅持不懈、自強不息。生命不息，奮斗不止。她有一個愿望，希望能有三天光明，僅僅希望有三天光明啊！而我們有那么多的時間可以看世界、聽音樂，但我們并不珍惜這大好時光，有時候，讓時間和生命在無所謂的事情上白白浪費。我覺得，我們都要向海倫學習，珍惜時間和生命，讓生命活得更有意義，綻放出光彩。
人的一生難免會遇到挫折和困難。我們只有用百折不撓的精神戰勝困難，志存高遠，生命才能變得美麗和豐滿�？缭娇部�，永不言敗，在失望中尋找希望，在黑暗中尋找光明，光明就一定會屬于我們。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 24
當我再次打開《假如給我三天光明》這本傳記時，一股偉大的力量也再一次震撼我的心靈。我震驚于一個女子何以有如此驚人的毅力和勇于征服困難的精神。這是世界上罕有的。
這本傳記主要講的是：被稱為美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒。在她十九個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力。但她憑著驚人的毅力，經過艱苦卓絕的努力，學會了英、法、德、意等五種語言，因為她能付出常人難以想象的艱辛，竟考入美國哈福大學德克利夫學院，后來還成為一位著名的作家，一個世界聞名的人物。
讀完《假如給我三天光明》這本傳記后，我的心情久久不能平靜下來，頭腦里一切的思維仍沉浸于書中。這讓常人很難想象到，一個畢業于哈佛大學德克利夫學院，被稱為美國歷史上最偉大的女性之一的人，竟是一名雙目失明，聾啞之疾的弱女子！她以一個女子坦蕩的胸懷，容納了生命的不幸，也容納了更多生命的恩賜。她的眼睛雖然看不見，但她心靈的眼睛永遠是雪亮的，她感觸生命的美好，抒發了心靈的感悟，用自己的行動證明了人類是能夠戰勝生命的一切。而這，又憑著些什么呢？答案很簡單，憑的就是海倫·凱勒驚人的毅力，頑強不屈的精神。
古今中外，具有海倫·凱勒這種頑強不屈的人還有很多。就像“從墳墓中爬出來的世界冠軍”——蓋·德弗斯。她就是一個很好的例子。1992年8月1日，巴塞羅那奧運會女子100米決賽中，美國選手蓋·德弗斯取得掛冠。但在一年前，她曾被確診為患了一種“身處墳墓”一樣可怕的病。她的頭發大把大把地脫落，雙手不停發抖，左眼幾乎失明，雙腿浮腫，而且不能站立，只能用雙膝爬行。但厄運并沒有擊垮她，她每日都堅持掙扎跪著爬行。醫生勸她如不停止這種愚蠢的行動，兩天后將鋸掉雙腿。蓋·德弗斯寧死不愿放棄運動，最終不但能重新站起來，還成為了巴塞羅那奧運會女子100米決賽的冠軍。蓋·德弗斯之所以能奪得冠軍，憑的也是這種不屈不撓、勇于征服困難的精神。如果當初她放棄了努力，向困難舉白旗，那就不會有今天的成功。
蓋·德弗斯的偉大事跡，又讓我想起愛爾蘭的著名作家布朗，他同樣也具有頑強不屈、勇于拼搏的精神。
布朗一生下來便患有癱瘓癥，不能說話和走路，身體也不能動彈。一次偶遇，布朗見妹妹用粉筆寫字，從中使他受到啟發。此后，布朗學著用左腳寫字、打字。經過努力，布朗在48年短暫的一生中，共創作五部小說，三本詩集。這些，全部是靠一只左腳的腳趾打成的，他每打一張紙不知要消耗多少精力和時間。布朗的一生寫下來的每部著作，都無不印滿了他艱苦跋涉的生命足跡。即使是一個健全的'人，也不一定有如此輝煌的業績。他成功的原因，同樣也是因為他具有這種在困難面前不屈不撓的精神。
相比之下，我又想起了自己。我不禁感到自慚行穢。作為一名剛剛踏入中學生活大門的我，學習壓力比以前大了許多，自己也好像比以前懶惰了，每一遇到靈活難解的題目，就總是退縮。但讀了《假如給我三天光明》這本傳記后，我的腦海里就總是浮現出海倫·凱勒的身影。他仿佛是在啟示我說：“孩子，你要學會堅強，勇于面對困難，向困難征服。有志無足走遍天下，無志有足寸步難行�。 �
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話�！钡拇_，讀了《假如給我三天光明》這本傳記后，我從中學到了更多的道理，明白了生命的可貴。而人生的高峰永遠歡迎那些有著不屈不撓的精神和勇于征服困難的人，他們才是生活中真正的強者！這些道理已成為了我生活上的動力，指引我走向正確的人生道路。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 25
《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時還是一個健全的孩子，可是，在她還不到一歲時，得了急性腦部和胃部充血。因為這場病，她完全失去了聽力，視力也退化了。當一天清晨，她準備迎接灰白色的黎明時，她的世界變成了永遠黑暗……
她的一生可以說是個悲劇，她沒有被打倒，而是勇敢的面對。在她病后，她與別人的交流一直是用手語，而她發現親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話的親人的嘴唇時，她發現自己無法了解其中的意思，這讓她很難過。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉，找到了一處不錯的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹，這時起風了，風越來越大伴著沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時，有人發現《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些�？捎幸惶煲粋�老師再次問她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來往。她后來閱讀了這篇文章，發現只是換了一種表打方式，之后很長一段時間她都不敢再寫作，要不是沙利文小姐的鼓勵她以后都不會再寫作了，但后來她寫成了《假如給我三天光明》著本書。在之后她一共有14本書問世，她又獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。
也許，這種事降臨在別人身上他可能會崩潰，而海倫·凱勒沒有。這告訴我們，無論怎樣的困難都要樂觀的面對，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在2011年的《開學第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會彈鋼琴彈，比有些能看見的人彈的還好，為什么？因為他知道自己要比別人更努力才能學好，而能看見的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力�！都偃缃o我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家，名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的，而是一場重發燒奪走了她的`光明和聽力。她看不見高山綠水；看不見藍天白云；更看不見父母那慈祥的面孔，她的眼前只是一片漆黑。她聽不到大自然的聲音；聽不到小鳥的歌唱；更聽不到家人親切的交談，她的耳邊永遠都是死一般的寂靜。作為一個人，又盲又聾，生活該是多么的艱難呀！
海倫的這一生離不開一個人---安妮.莎利文，是這位啟蒙恩師教海倫認字母、認單詞。要知道，此時的海倫還是個啞巴，因為她耳聾，聽不到聲音，所以不能學說話。莎利文老師采用往小海倫的手上寫，第一次、第二次、第三次-----無數次后，海倫才記住"DOLL"(洋娃娃)這個單詞，后來又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學會可真不容易，莎利文老師得下多大的功夫呀！
富勒小姐是第一位教海倫發聲、說話的人，她上了十一堂課。海倫終于會流暢的說出了第一句話------“天氣很溫暖”。同時，海倫也認識了一些朋友，還有一條叫費茲的狗，她們時常陪著海倫開心、解悶。
我曾經試過，媽媽騎電動車接我回家，我閉上眼睛，心想，一定能堅持到家不睜眼，可是，汽車一會兒“滴”一聲，我按捺不住，睜開了雙眼，堵車了。這時我想起我下的決心，可還是忍不住。還有一次我耳鳴了，就是耳朵“嗡嗡”直響，在家里坐臥不安，作業也寫不成，睡覺也睡不著，簡直都要瘋了，過了好久才冷靜下來。海倫豈止是暫時閉眼和耳鳴呀，是視力、聽力永久性的損壞。她并沒有絕望，而是堅持了下去，最后她成為了遠近聞名的作家。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 26
一次偶然的機會，讓我遇到了它，遇到了它，便深深的愛上了它，它便是這本意義深刻的《假如給我三天光明》。它的作者便是令無數人欽佩的海倫·凱勒，海倫·凱勒用她那頑強的意志同大自然給她的挑戰頑強的斗爭著，最后勝利的鐘聲響起，海倫·凱勒勝利了。
讀完這本書之后，我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了，在書中，海倫說，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。的確，知識的力量是無窮大的，正因為知識的存在，讓無數人重獲新知，也正是這無窮力量的知識讓海倫創造了這些人間奇跡。從這個角度說，海倫是幸運的，但同是海倫也是不幸的，因為有了知識，她才如此幸運，但是上天給予她的確實不幸的一面，在她只有十九個月的時候，便失去了視覺和聽覺，從此便與世隔絕，與這個世界失去了聯系，這個年幼的小女孩不知道如何拍遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗魯，無理，仿佛對一切都失去了希望，直至她的老師莎莉走進她的生活，教會她認字，才使她引開了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識，孤獨的海倫意識只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。
當海倫感悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的.渴求，開始了迫不及待的認字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，正是因為對知識的渴求，才使得海倫能夠從忍受常人不能忍受的苦難中學會了德語，拉丁語，法語等多國語言，閱讀了多部哲學文學作品，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！
同時，也是知識讓海倫改變了對未來的看法，放棄了那些粗暴，無理的態度，重新拾起對未來新的認知。這些知識像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁，書中海倫用細膩的筆觸，對大自然的描寫，使人難以想象出這是一位盲聾人的手筆。她去騎馬，劃船，游泳，劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景，她去參觀博物館我相信她一定是用心來感悟這個世界，用心來享受這個世界，她遠比我們這些人過的幸福，活的充實，活的有意義！
現實環境固然可怕，但人類應該抱以希望，不斷奮斗，生命的價值何在呢？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公，就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝過去的日子不在重現，當我們回首往事是否值得留戀？是否值得懷念？假如，我們每個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！海倫用她堅辛卻幸福的一生詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡，她的自傳不正是正能量的一種表現嗎？在這個世界上為什么失去了才懂得珍惜呢？聾人珍惜失而復得的聽覺，盲人珍惜重見天明的幸福，所以的所以，如果我們能夠早點去珍惜，也許，遺憾就會少一點呢？假如我們每一個人都像海倫那樣在有生之年，把對知識的渴求看做對人生的追求，每天都報著這個追求，那莫我們的人生將增添多少光輝，多少歡樂啊！
也許，你覺得海倫并不偉大，但是她是用她的一生黑暗給人類帶來光明，我是被深深的震撼了，懸崖勒馬為時不晚，不要等到失去了才知道珍惜，路在腳下，需要自己去把握，珍惜每天如同海倫珍惜那來之不易的三天光明一樣。拼搏下去吧，可能現在的你并不能體會這種感受，堅持做下去吧，時間回饋給你的將是無限的財富。不要計較得失，路在前方便是希望。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 27
如果現在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會是怎么想？怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃难哉Z�；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜它們也不要等到失去時才后悔。
“我相信自己有能力掌握自己的命運，在心靈上像別人一樣自由！”海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實現自身的價值，創造偉大的奇跡。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因為心是用來觀察觸摸這個世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的'音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂�！倍嗝椿磉_的人生態度！盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。快樂是一個人的本錢，只有當你沉醉在快樂的笑聲中，你的心靈才會變得無限的輕松。快樂使人忘卻煩惱，所以，當你只身險入困難中時，請記住“忘我就是快樂！”樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。
當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。我想，我已經大概讀懂了出版此書的目的。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展現出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少。海倫的堅強勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，特別是學習上，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小��！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多！”
讀假如給我三天光明讀后感1500字 28
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院……這是多么“震”人的一件事啊！
故事講的是海倫·凱勒因病失去了視覺和聽覺。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服各種困難。這里，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。
老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。終于，功夫不負有心人，海倫考上了哈佛大學，圓了她的大學夢……
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動吧。是的，海倫教會了我們怎樣做人，教會了我們怎樣去克服困難。她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！
她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領先了我們這群“聰明鳥”……難道，這不是我們學習的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個有光明、有聲音、有快樂的世界里，而海倫·凱勒，一個在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無事無補”，“笨鳥先飛”，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒有經歷過痛苦，不知……唉！與海倫·凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有一次，我做完了學校的作業后，直奔“畫�！保瑩溧桃宦暤M“畫畫”的海洋，展現我那美麗的藝術風姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過了多長時間，我醒了，打了個哈欠，見爸媽都不在，于是好奇的我“吱留”一下躥到了電腦前，啊，我實在是忍不住要吸一會兒“氧氣”了。
一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時，你千萬不要偷偷上網玩游戲，這樣對你的眼睛不好，你看你的度數已經很深了。若是做完了作業，就看會兒課外書吧，我們相信你會聽我們的.話的。
漸漸地，我越玩越“成熟”，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結果怎樣，自然我被數落了一通。“朱雨涵，你忘了我們對你說的話了嗎？你玩了多久？有這時間，”爸爸把他那兇狠的目光對著我，“還不如去看會書呢！
人家海倫·凱勒失明了，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費你的人生……唉，真令我們失望！”唉，是啊，難道我不該像海倫學習嗎？我陷入了沉思……
“忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂�！笔堑模屛覀円黄饘W習海倫·凱勒堅持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅�！笔堑模屛覀兿窈悺P勒那樣學會感恩，走出困境，迎接挑戰，對未來的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 29
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
讓我們看看海倫·凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的.生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經常向我流露的、對于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
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