《假如給我三天光明》五年級學生讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》五年級學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感1
寒假里，我閱讀了一本書讓我為之感動，它就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂。書中主要講述了當海倫在19個月大的時候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫并沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學會了讀書和說話。不僅能夠與人溝通，還學會了騎馬、下棋、滑雪等本領，并且通過自己的努力，以優異的成績考上了著名的哈佛大學。后來，她也為為慈善事業做出了巨大的貢獻。
當我讀到書中描寫的海倫不能說話時，我為她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學時，我為她自豪。海倫 凱樂是一個平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質。有了這種品質就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學習，要學會勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 凱樂。同學們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感2
在這本書中，我結識了海倫.凱勒奶奶。她的經歷讓我感觸至深。她在一歲半的時候，得了一種怪病。這讓她成了又聾又盲的聾啞人。從此，她再也聽不見聲音，看不見萬物。但她不悲傷，她與命運抗爭，最終成了一代偉人。
她在這本書里寫到：“我的一位朋友去樹林里散步，我問她有沒有看到什么好玩的東西，她搖搖頭：‘會有什么好玩的東西��！’我奇怪極了，我單憑觸覺就能感受到很多好玩的東西，樹皮光滑圓潤，而松樹的樹皮卻是干燥而粗糙的。它們帶給我不同的感覺，我每天都有新發現。正常人還能聆聽鳥兒的歌唱，觀察草木的生長，應該更快樂才對。只有失去了才會珍惜，這可能是人類的的一大缺點吧！”
我愣住了，我正是這類人，對身邊的小事、細節毫不關心，早上令人愉悅的鳥兒大合唱，我卻聽而不聞，連冒著熱氣散發著誘人香味的牛奶與饅頭，我都視而不見。周邊好玩的事多得很，我卻毫不關心，只知道干一些無聊的事打發時間。凱勒奶奶的話真是說到點子上來了。我懷著急切的心情，迫不及待地閱讀下文。
海倫.凱勒“恢復”光明的第一天來了！我不由自主地想象如果我會怎么樣。當然是看看親人、老師與最好的伙伴是怎么樣的。我的想法與凱勒奶奶的想法不謀而合。但凱勒奶奶又對正常人發起了挑戰：請畫出你最好的朋友的發型。我冥思苦想，終究還是失敗了。而凱勒奶奶卻非常熟悉他的友人，即使凱勒奶奶的眼睛瞎了，但她還是能準確地依靠觸覺描繪出友人的形象。這一點，連正常人都自愧不如。
第二天，凱勒奶奶要去囊括地球歷史的博物館認知人類奇跡般地歷史以及地球那緩慢但不可改變的發展。凱勒奶奶的求知欲望比我們正常人還更勝一籌，我不禁慚愧地低下了頭。
第三天，凱勒奶奶將要參觀城市，把所有的快樂與悲傷盡收眼底，更全面的了解人類的生活現狀，讓自己更為方便的幫助別人。凱倫奶奶的博愛之心讓我敬佩。
凱勒奶奶最后說到：“視覺是最令人愉悅的！”可作為正常人，我們怎么就感覺不到呢？
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感3
最近，讀到馬克.吐溫的一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。海倫.凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發。
這本書是海倫.凱勒的散文代表作，系統而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月后，一場突如其來的疾病讓她永遠失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達了作者對光明和美的向往與追求，表達了作者對人類創造的高度贊美。
海倫.凱勒是一個奇跡，一個神話，而創造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強，不放棄，創造我們的奇跡和神話！
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感4
美國著名作家馬克﹒吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破倫，另一個是海倫﹒凱勒�！笔茄剑惄q凱勒不屈不撓的奮斗精神令人折服，她的自轉—《假如給我三天光明》深深地震撼了人們。
海倫﹒凱勒，一位與命運抗爭的強者，她雖然只有19個月的光明，但卻在黑暗中挑戰自我。她克服了語言障礙，學會了說話。她用11年時間完成了大學前的學業，順利考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破心理的束縛，與許多偉大的人物愉快地交流；她克服生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
海倫﹒凱勒，一首自強不息的人生之歌，她用愛心擁抱世界，終于找到人生的光明，書中字里行間洋溢著她對自然和藝術的渴望以及對生命的熱愛，生動地展現了她豐富、真實而偉大的一生，給全世界帶來無盡的希望、信心、感動和激勵。
知識的力量多么巨大，它使一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。但是假如海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一條可憐而愚昧的寄生蟲，可她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。
海倫﹒凱勒，知識使她產生了一種信仰：現實環境固然可怕，但人應該抱著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，這樣日復一日，年復一年，時間如流水般飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？假如我們每個人都用知識來點亮自己心中的燈，我相信這個世界將一片光明！
時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝望這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？讓我們翻開《假如給我三天光明》去學習海倫，做一個與命運抗爭的強者！
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感5
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的美麗小女孩，因為失明，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一個叫莎莉的老師給他帶來了一絲光明，她教了海倫許多新的知識，在這位老師的教導下，海倫憑著她不斷進取的毅力考上了有名的大學之一——哈佛大學。
海倫是一個非常聰明的小女孩，在她一歲時就學會了走路，她也經常在自家的后院里散步、玩耍，不過這種快樂并沒有持續多久，不久海倫就生了一場大病，這一場大病帶走了這個家庭的快樂，還帶走了這個小女孩的聽覺和視覺。從這以后聰明的海倫就像出了各種各樣的動作讓父母懂她想要什么。知道這個啟蒙老師的到來讓海倫看到了一絲光明，這個老師教給她了許多知識，教她認識英文單詞、認識大自然的小動物、學習盲文。時間像飛箭，漸漸地，莎莉老師陪著海倫走過了童年的美好時光、學習時光。最后海倫通過孜孜不倦的學習和老師的鼓勵，用自己的實力考上了哈佛大學。
這本書告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進取的意志，就能成功！
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感6
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書講述了海倫.凱勒的一生所發生的故事。在海倫.凱特出生時她是一個健康的孩子，她既能看見這世上一切美好的事物，也能聽見各種美妙的聲音。不幸的是在她18個月時候，病魔無情的蒙住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽不到他們的聲音。
之后，在記憶里她曾經住過的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠遠望去，就像是一座涼亭；小小的門廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹木和籬笆都爬上了漂亮的英國常春藤。于是這里就成了蜂鳥和蜜蜂的樂園，整日洋溢著歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這里埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱為《綠色家園》。
在那個時候，她會跟在媽媽的身后慢慢學會如何去處理生活中的一些事情，感覺需要和別人交流的時候，她經常用簡單的肢體語言進行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家里有爸爸、媽媽、兩個同父異母的哥哥，自己和后來一個小妹妹的來臨。可是好景不長，幾年后突然一場急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運的是她遇見了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶里很清晰的記得這一天，這一天被她稱為“一生中最重要的一天”。她的到來使她的生活產生了截然不同的變化，那就是一個奇跡。安妮.莎莉文老師的到來她減輕了海倫.凱勒心中的負擔，重新帶給她對世界的希望，并且打開了她心中的眼睛，點亮了她心中的燭火。之后在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅持不懈，最終完成了大學學業，成為了美國著名的女作家、教育家。
像海倫.凱勒這樣坎坷的人生，經過堅持不懈、努力克服各種困難，最終考上哈佛大學。如今我們這么優越的條件，為什么不能像她那么努力學習呢？
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感7
假如給我三天光明的作者以自己一生的經歷來撰寫這本書，海倫.凱勒雙目失明但她沒有因為身體缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導和學習下，最終考上了哈佛大學。
海倫.凱勒曾經說過“把活著的每一天都看做最后一天”我們應該珍惜時間，我有時寫作業時邊寫邊玩，媽媽催促我時我才會一心寫作業。海倫.凱勒在求學生涯中百折不饒的精神更讓我感動！
海倫.凱勒曾經在書中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天，第一天，她會用眼睛去仔細觀察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類進步的足跡，第三天，她要周游一座城市，度過生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對光明的無限向往和渴望。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感8
今天，我給大家推薦一本世界名著——《假如給我三天光明》。
這本書的主人海倫凱勒，小時候因一場大病，雙目失眠，雙耳失聰，脾氣十分暴躁。在海倫七、八歲時，沙利文老師來了，沙利文老師不斷的開導海倫，讓海倫走向了光明。十歲時，海倫被送往盲啞學校，經過不懈的努力，她成功的學會了說話，后面，經常有人來給她上課，經過幾年時間的艱苦學習，她又學會了拉丁語、德語、法語，克服了重重困難，上了劍橋青年女子學校，在上學的時候，那時沒有盲文版的書，海倫上課時經常發脾氣，但她努力學習，在1900年時，她成功地靠著她驚人的毅力，考上了大學，在大學的三年時間里，她不懼困難，學習了多門課程，豐富了自己的知識量。在她的生活中，雖然面對的是無邊的黑暗，但周圍的人并沒有厭煩她，向這樣善良的人海倫見過很多，但令海倫終生難忘的只有：布魯克斯、霍姆斯、惠迪艾、黑爾、貝爾、赫頓夫婦。海倫說：“如果給我三天光明，第一天，我想看見愛我的人，在森林里自由地漫步，第二天，我要觀看日出，，參觀博物館，第三天，我要去繁華的紐約�！�
讀完，我完全被海倫.凱勒的這種堅持不懈的精神所感動，也被這種力量給驚呆了，我心想：海倫又啞又盲，如果換成是我的話只要是盲了，我肯定會想不開的，更何況是又聾又啞呢！我一定要學習海倫.凱勒這種堅持不懈的精神，不要再學以前，彈電子琴因為一點點小挫折便放棄了，浪費了爸媽幾千元血汗錢��！要學習海倫勇敢面對困難，不要再像以前，跌了一跤，就嚎啕大哭�，F在想想以前，再想想海倫，能比過她嗎？以后遇到困難，想想海倫她又盲又聾都那么勇敢面對現實，你才多么大的一件事，挺過去，一定能向海倫一樣干出一番事業的。
同學們，回家一定要讀讀這本名著，體驗下海倫的痛苦，感受下海倫堅持不懈的精神吧！前幾天，我們學了一篇名為《海倫.凱勒》的課文。為了讓我們了解更多的知識， 章老師讓我們課后讀一讀她的自傳《假如給我三天光明》。正好我以前買過，一到家，我就迫不及待地把它找出來，這次閱讀，讓我有了全新的感受。
《假如給我三天光明》主要講了1880年6月27日出生在美國的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，她與有聲有色的世界隔絕了，只剩下了無邊無際的黑暗和死一般的沉寂伴隨著她。當她六歲七個月的時候，安妮.莎莉文老師的到來，才重又點燃了她對生活的希望，在老師的幫助下，她拼命學習，摸讀盲文，以致于她把小小的指頭都磨出了血；再后來，又在薩勒老師的幫助下學習說話，要知道她可是完全靠觸覺說話，其艱難程度可想而知。她為了讓她的伙伴、家人能聽懂她的話，她夜以繼日地練習，反復高聲朗讀，一個詞語或句子，有時甚至要讀好幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她在自己堅持不懈地努力下，終于學會了說話。海倫.凱勒以頑強的毅力、不屈不撓的拼搏精神，考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院，并以優異的成績順利畢業。她一生寫了14本著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
輕輕合上這本書，我仿佛穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲孤獨歲月的弱女子，我不由得感嘆：我這個健全人和她相比真是差遠了！日常生活中，我遇到一點點困難和挫折就想著放棄、就想著退縮，跟海倫.凱勒相比 ，這樣的事情簡直就不值得一提！我擁有這么好的學習條件，卻沒有海倫.凱勒不屈不撓的精神，我不禁感到非常羞愧！想到此，我不禁暗暗下定決心：今后，我一定好好珍惜現在的生活，努力學習，將來做個對社會有用的人！“忘我就是快樂。因為我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂，當做我的音樂，別人嘴角的微笑當做我的`快樂�！蔽衣v騰地合上《假如給我三天光明》這本書。這本書我剛看完，已經被海倫的文字所深深感動了。
《假如給我三天光明》是海倫小姐的自傳，主要講了海倫一生的故事。海倫由于在小時候發了一場高燒，一次性失去了視覺和聽覺。這對一個一歲半的孩子是個多大的打擊！要是我現在這樣還不如頭撞墻死了算了。而海倫卻頑強地活了下來，她在莎莉文老師的指導下，學會了算數，說話，摸盲文。
令我實在想不到的是，海倫竟然考上了另全球人民都所向往的哈佛德克利夫學院！
曾經，命運跟著海倫開著過分的玩笑，失去聽覺視覺，14歲父親去世，大學時母親去世……命運像這樣折磨著海倫。但是，海倫不還是挺過來來了嗎?現在社會上很多人都是，因為失戀，親人去世，過度疲勞等等，所以想以死了結。在此，我弱弱的問一句，你們這樣做，有任何意義么？你們這樣做，只會給自己的親人施加痛苦。海倫吃過了太多的苦，遭受的災難要比正常人多得多！可她不照樣咬緊牙關，挺過來了嗎？命運一次又一次地想擊垮海倫，可海倫不還是堅強的在這個世界上度過了88年的生活嗎？
命運其實并不可怕，你要敢于去面對它，打敗它，給它來一次脫胎換骨的大改變。因為，命運，就握在你的手中。
有一部分人把自己的生活看作地獄，而另一部分人把自己的生活看做天堂。海倫就是這“另一部分人”的其中之一，她就像人間那道最耀眼的光芒，永遠溫暖真所有人的心。
“忘我就是快樂。因為我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵聽見的聲音，當做我的音樂，別人嘴角的微笑當做我的快樂�！薄�19世紀有兩位杰出的人才，一個是拿破侖，另一個則是海倫·凱勒�！边@是美國著名的作家——馬克·吐溫所說過的一句話。而其中的“海倫·凱勒”則就是今天的主題——《假如給我三天光明》的作者。海倫出生在一個幸福的家庭，在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻使她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是黑夜還是白天，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。誰能想到，這樣一個弱女子，竟能以優異的成績畢業與美國哈佛大學的德克利夫女子學院！這對一個盲人弱女子來說，幾乎就是一個不可能完成的任務！
在我們的日常生活中，有人會因為一些小問題而自殺來了此殘生。但他們不曾想過，海倫·凱勒在無聲無色的世界里度過了87個春秋，這是何等的痛苦��！何等的折磨��！人家怎么沒有自殺��？那些小小的困難，把人們脆弱的意志力給徹底的打敗了！而看看海倫，看她那強大的意志力！在她面前，那些人們所面臨的困難簡直弱爆了，根本不值一提！
��！海倫·凱勒，您是何等的堅強，何等的強大！同時，我也提出一個問題：為什么人們的意志力這么弱，而海倫·凱勒她的意志力又那么強呢？請大家認真思考一下。總之，這是一本不錯的書，推薦大家看哦！最近，我讀完了《假如給我三天光明》，我被海倫.凱勒的頑強毅力所感動。這本書里，洋溢著海倫.凱勒對生活的熱愛，是她用熱情的態度勸誡人們應珍惜、愛護眼前的一切所擁有的東西。
海倫.凱勒本是一個聰明的女孩，不幸的是，在她19個月大的時候，因為一場難退的高燒，而失去了聽力和視力，我不禁為她是否能走出陰影而擔心，直到安妮.莎莉文的出現，讓海倫.凱勒燃起了希望的火焰，在當時只有20幾歲的莎莉文老師精心教育和帶領下，海倫.凱勒感受到了語言的神秘，領悟了知識的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，海倫.凱勒終于斷斷續續的說出了平生第一句話“今天真暖和”。
讀了《假如給我三天光明》，我明白了：只要給自己一個目標，永不放棄的追逐，終究會取得勝利，贏來別樣的人生，實現自己的夢想。所以，我們一定得珍惜現在的美好生活，不要虛度年華。馬克.吐溫曾說過：“海倫.凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒想用筆征服世界，她成功了。”
沒錯，海倫是用筆征服了世界，《假如給我三天光明》就是她耗盡筆墨、心血寫成的。
海倫.凱勒是個聾盲人。她出身在美國阿拉巴馬州北部的小鎮上。她出身后健康快樂地（小時候他還是個正常人）生活了19個月就被病痛折磨著與豐富多彩的世界隔絕了。她長久的生活在黑暗里，變得越發暴躁，常用歇斯底里的吼叫來發泄。直到安妮.沙利文來到海倫身邊。在沙利文老師的細心教導下，海倫完成了哈佛大學的全部課程，但依然飽受痛苦地通過各種手段謀生。她是如此的堅強，創造了歷史盲聾人的奇跡。
看到這兒，我腦里不禁冒出了一個又一個的問號。海倫.凱勒看不到，也聽不見，他是怎么堅持下來的？她就算堅持下來了，又是怎樣變得能拼、能讀、能寫、能說的？她又是怎么懂得英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等多種語言的？沙利文小姐面對這樣一個學生，又是怎樣耐心教導的？
答案都在于海倫.凱勒的意志力。又盲又聾，對正常人來說，是件不能想象的壞事。對于原先正常的小海倫來說，肯定也是沉重的打擊。但面對黑暗，她堅持不懈，她選擇了活下去。但生活總會像過山車一樣高低起伏，一會兒情緒高漲，一會兒傷心失落�？傊�，海倫失去了豐富的世界，卻又靠意志力挽回了一份豐富的生活。對于沙利文老師，她總是耐心的教導、陪伴著小海倫，一是靠自己的耐心，兒就是靠海倫的意志力，如果一個學生沒有意志力，不管老師有多耐心，學生都會覺得不耐煩，從而聽不進知識�？梢�，意志力是多么可貴�。∧南裎�，遇到一點點沙粒大的困難，就有退縮的心理，和海倫比起來，真是差了十萬八千里，想想就可笑。
海倫一直生活在黑暗之中，但心里卻向往著光明。她心中的光明，不是吊燈照亮你房間的那一束光，也不是你睡醒后刺進你眼里的那一束光，而是大自然的一點一滴，是生命的新開始。讓我們珍惜每一樣看到的東西，每一種聽到的聲音，每一秒勃勃的生命吧！
《假如給我三天光明》五年級學生讀后感9
歌德曾經說過："讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我遨游在書的海洋里，各式各樣的書映入眼簾，使得我眼花繚亂。給我印象最深刻的是九歲生日那天得到的生日禮物——偉大作家海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過以后，感觸頗深。
剛出生不久的海倫，因為一場疾病，導致她終生只能生活在無聲、黑暗的環境中。她看不到蔚藍的天空，看不到絢麗的彩虹，她曾沮喪過，也曾放棄過，但是生活不允許她這樣做，她必須勇敢、堅強地活下去。在安妮.莎莉文老師的幫助下，她克服了無數的困難，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，以自己獨特的生命震撼了整個世界。
海倫渴望三天光明，著三天對應海倫.凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否充分利用這天賦予的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好呢！的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師......從今天起，我一定抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好學習珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
"善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭受到失明的災難。"
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