讀假如給我三天光明有感(通用11篇)
當品味完一本著作后,你有什么體會呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的讀假如給我三天光明有感,希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
在美好的假期中,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它是一部優秀的文學作品。
海倫·凱勒本出生在一個幸福的家庭�?墒�,誰也沒想到,在她出生的19個月后,一場突如其來的大病奪去了她所擁有的光明。因此,她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個月的時候,安妮·凱莎莉文小姐走進了她的生命中,教她識字、算術,帶她走進大自然,用心體會大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈,照亮了海倫的內心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖,感受到了希望,感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心,于是,在這種愛的鼓勵下,她變得堅強起來。最終,她考上了哈佛大學,成為了第一位盲人學士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅持、樂觀和積極的信念所感動。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡,全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每次打籃球訓練時有點累時就想偷懶。每次作業多了一點就抱怨:我已經打籃球打得太累了,還要做作業。就找借口不想寫作業了�?赐赀@本書后,我深刻地認識到:一個人能否取得成功,不在于條件怎么樣,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總以太多困難等原因作為沒有取得成功的理由。但是,與海倫相比,這些困難都是微不足道的!一個人只要有遠大的理想和奮斗標,有實現理想的毅力,就會有無窮的力量,就不會被客觀條件所限制,就能夠發揮自己創造條件的能力,自己主宰自己的命運。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現在,每當我在學習上遇到困難想退縮時,都會翻翻這本書,并對自己說:“堅持!一定要堅持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗,我有這么健全的體魄,這么優越的學習條件,又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強不息的精神真值得我們學習呀!雖然她是一個殘疾人,但她卻沒有自暴自棄,而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學習,將來無論遇到什么挫折,都一定要像海倫那樣,不輕易放棄,做一個堅強的人!
老師點評:
文章的結構簡潔合理,小作者對原文的理解十分深刻透徹,把讀與感緊密聯系起來,先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容,然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談,語言富有感染力,飽含了對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的敬佩,對沙莉文老師的無私的愛的贊美。表達了小作者要以頑強的毅力克服困難的決心。
——指導老師:方近興
讀假如給我三天光明有感2
今天,我懷著十分激動的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人,她的名字叫海倫·凱勒。一個偶然的機會遇到她,我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后,不由得感嘆起來。在海倫·凱勒的八十八個春秋里,只擁有十九個月光明與聲音,卻給世界的人民帶來無窮的光明與希望。從此,她就一直在漫長的歲月中摸著生活,長久的盲人生活使她感受到眼睛的寶貴。她非常地熱愛我們這個美麗鮮明、充滿著生機的世界,她為自已那不能用眼睛看東西,只能用手去觸摸而感到非常遺憾。她曾經說過一句話;只有聾子才著重自的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。
在我們的日常生活當中,又有誰能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自已的寶貴年華。許多人失明了才知道眼睛的寶貴,這就應該在眼亮的時候好好利用它;衰老了才懂得生命的重要,這就應該在年輕時珍惜它。這使我感受到了:無論在什么情況下,做怎么樣的事情都爭取不出錯,安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧!
讀假如給我三天光明有感3
讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家:海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,才更讓我明白其中的含義�!都偃缃o我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡制地展現在我們面前,使我們受益匪淺。文章中有這一句話,使我心潮澎湃,激動不已,那就是:“事情往往就是這樣,一件東西一但失去,才會留念它�!奔毤毱肺兑环�,覺得很有道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時,才會留念以前健康時歡聲笑語;當你漫無目的過完了一生;才會留念時間,才會一種“時光倒退”的迫切愿望;當你失去光明時,才會愛惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田,可見珍惜我們周圍的一切,熱愛生活是何等的重要!最后,海倫·凱勒提出一個引人深思的問題:“三天,只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?”三天,只有三天,我們能享受光明,多么殘酷,又多么寶貴。第一天,我會帶著爸爸媽媽四處玩玩,給他們買最好的東西,盡自己的孝心,想到他們三天后會將為我淚流滿面,真是于心不忍;第二天祖先詞匯中不在有“不可能”的三個字,我登上月球,白天與李白持杯暢抒,夜晚我將太空漫步,與外星人談天說地;第三天,我將苦讀,讓三天以后眼盲而心不盲。但是,在第三天夜晚快到十二點鐘之際,我走向窗前,仰望天空,心里沒有害怕,沒有自卑,更沒有絕望。很坦然,就像一只整裝待發的小鳥一樣。“時間萬歲,堅強萬歲”。讀了這本書后,我會更加懂得珍惜時間。
讀假如給我三天光明有感4
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫。凱勒,出身19個月就成了聾子和瞎子,連說話都困難。當她完全失去了活著的信心,莎莉文老師來到她的生活中,把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點上來看,莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發現生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學德克利夫學院畢業,為世界慈善事業做出杰出的貢獻,用心寫字,讓世界震驚。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜�!都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福,自己擁有一個健康的身體,有良好的學習環境。
從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫。凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
讀假如給我三天光明有感5
在暑假里,我認認真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完后,我的心情如同波濤洶涌的大海,久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了:從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事,在她一生當中她只有十九個月的光明和聲音,在沙莉文和其他老師的幫助下 ,海倫凱勒克服重重困難,她學會了拼寫單詞。最終,在1896年的10月走進了她夢寐以求的哈佛大學,完成了她的大學學業。海倫凱勒從說過:“我努力求取知識,目的在于希望日后能活用,為社會為人類貢獻一點力量�!�
讀完了《假如給我三天光明》,我受益匪淺。馬克吐溫說過:“19世紀出現了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術后。見到海倫凱勒這樣的努力,而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人,我就放棄了這項運動,現在想起來,真是后悔莫及�。�
不經過挫折就不會有成功,就像沒有風雨就不會又美麗的花朵一樣!
讀假如給我三天光明有感6
一個寒假中的夜晚,我躺在床上,不禁拿起《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者是海倫.凱勒,海倫.凱勒描寫了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個月時生了一場大病,導致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛的小嘴也不能說話了。從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。
海倫.凱勒一生只有十九個月的光明和聲音,她在老師的幫助下,在親朋好友的關愛中,她克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學的學業,以優異的成績獲得了學士學位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。
海倫.凱勒的世界只有無聲、無光、無語,但她卻渴望著假如給我三天光明:第一天,我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價值的人;第二天,我將伴著曙光起床,去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀;第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這三天對我們天天能見到光明的人來說是平常事,可是對海倫.凱勒來說一種奢望。但她不放棄、不抱怨,她接受了命運的挑戰,付出了比同齡人多千萬倍的努力,以驚人的毅力面對重重困難,堅持學習。是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力克服困難,在黑暗中找到光明,也給人類帶來了光明。
讀完這本書,我深深的感動了,海倫.凱勒是一個重殘疾人都有驚人的成就,想想我們自已,我們有健全的五官和體魄、良好的學習環境、優秀的老師……,比海倫.凱勒擁有的多很多,學習和做事都要比海倫方便容易得多,可是我們浪費了很多時間,與海倫.凱勒相比,實感慚愧,所以從現在開始我們要珍惜今天所擁有的一切,不要虛度光陰,奮發學習,象海倫.凱勒一樣,有頑強的毅力,有杰出的成就,為社會做貢獻。
讀假如給我三天光明有感7
最近,我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒,從1歲開始得了一場重病,導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話,而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后,就開始看開了人生,不論自己身體的缺陷,不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學習并學會了說話。
從本書中我認識到了人,不能因為一點打擊而自暴自棄,應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年,我的二胡已經6級了,但媽媽要我去考8級比賽,我也認真的復習,背曲子,經過了一個多月,終于開始考試了,那位考官坐在我的上面,指揮曲子讓我拉。我第一個曲子就是我的主考曲《二泉映月》,拉的十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的快速練習曲》把位差距較大,但也勉強不錯。本以為勝券在握了,可考官卻告訴我:“好,下面開始考樂理”。我頓時傻了眼,什么樂理?哦對了老師說過要復習可我卻忘記了,因為老師是在我考6級的時候囑咐我的8級要考樂理了。、
老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來,老師照了照手說,出去吧!直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了,不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學習二胡開始考8級。
讀假如給我三天光明有感8
美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽力,你聽不到悅耳天籟;無法開口交談,你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個生活在盲啞世界里的人,竟然以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院,她一生寫了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點燃了眾多世人的心靈之火。
時隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的.時光隧道,回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時,誰也會心懷著因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力,連說話也十分困難。在新生兒的無意識里,陽光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅強的海倫*凱勒,并沒有因為先天的不足而放棄。經過一番不懈努力,她已經能發出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來�!痹谶@里,我仿佛看到,樂觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優勢,為什么不珍惜?不努力?
人生的道路上,總會遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神,將永遠留存世人的心中。
讀假如給我三天光明有感9
在這個世界上,每個生命都是一個奇跡!——題記
快樂地活著,是對生命的點綴;堅強地活著,更是對生命的熱愛。每一次打開《假如給我三天光明》,我就為海倫而感動,為生命的堅強而震撼。
翻開《假如給我三天光明》這本書,直到最后一頁,我的心一直不曾平靜,感慨萬分。這本書是海倫·凱勒的自傳體小說。海倫由于小時候生病導致聾、啞、瞎等疾病,她也曾因這個現實而暴躁過,對上帝的無情而忿忿不平。但后來,她在莎莉文老師的幫助下,樹立了樂觀向上的態度,依靠非人的毅力,竟奇跡般地取得種種成就,她以自己優異的成績考上了美國哈弗大學,又在美國進行巡回演講,成立了美國盲人基金會民間組織,還寫了《我生活的故事》、《石墻之歌》等書。
記得美國著名作家馬克·吐溫曾說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒�!笔前�,海倫·凱勒在87年無光、無聲、無語的歲月里,被磨煉成一個如此勇敢、堅強的女子。一個正常人簡簡單單做到的事,她幾乎要花幾倍的努力才能做到,有時甚至怎么也做不到,可她卻不氣餒。她渴望光明,渴望聽到那些美妙如詩的聲音。這些是對于我們來說,很容易,但對于海倫這個殘疾人來說簡直就是天方夜譚,異想天開。海倫還有一個幾乎不可能實現的夢想,就是希望上帝能給她三天光明。第一天,她想看看讓她生命變得有價值的人;第二天,她想看看光的變化莫測和月出;第三天,她想探索與研究。這個夢想對于海倫來說是難如登天,而們們擁有的是無數個三天的光明,我們都用來干什么了呢?我們對生命充滿感恩了嗎?我們用明亮的雙眸去看四季的花開花落了嗎?我們用靈敏的耳朵去傾聽潺潺地流水,清脆的鳥鳴了嗎?我們沒有!
海倫告訴我們,命運是可以用雙手去改變的,命運掌控在自己手中,生命本身就是最大的恩賜。我們沒有理由不好好珍惜。
海倫讓我學會了勇敢和堅強。記得那次我帶領�;@球隊去縣里參加比賽,在一場比賽中,我的腳有三處地方受傷了,可謂是傷痕累累��!痛得我講不出話來,但我想起了海倫,于是,我堅持,我勇敢,繼續上場打比賽,我自己勇敢的表現而欣慰。
多數時候,對于人類來說,需要的并不是權力,并不是地位,需要的是意志上的頑強,不能向命運屈服,要有自強不息的精神,要有樂觀向上、敢于創造奇跡的精神!
其實,不僅國外有這樣生命的奇跡,中國也有,就像汶川大地震,有些被困者在極其艱苦的條件下,竟奇跡般的活了下來!有一位小朋友叫林浩,他被爸爸救了出來,他爸爸拉起他就走,但小林浩卻說:“爸爸,我不能走,因為我的同學們還在里面呢!”他跟大人們一起救出一個又一個同學;還有一位被困者,為了活命,竟然把自己的尿液拿來解渴,為生命贏得一線生機;有些人甚至在廢墟里埋了八、九天還活著……這些,都是對生命最高的禮贊,這就是生命的奇跡!
讓我們像海倫一樣用心去擁抱未來,創造出一個又一個生命的奇跡!
讀假如給我三天光明有感10
最近讀了《假如給我三天光明》,讀后,我受益匪淺。海倫在她年幼時候,便失去了光明,是安妮老師教她盲文,教她讀書,之所以,海倫寫了那么多的書,有;《假如給我三天光明》、《我的生活》······
開始讀這本書時,我竟認為海倫很不幸,可是讀完這本書我才懂得,原來海倫是那么的幸運,因為她有那么多愛她的人,關愛她的人有安妮老師、爸爸媽媽······讓我們想想吧,為什么我們擁有雙眼卻不懂得珍惜,為什么等我們失去雙眼,卻那么渴望光明。讓我們珍惜自己的雙眼吧,不要讓黑暗代替我們眼中的光明,不要讓光明變成一個愿望······
讀假如給我三天光明有感11
今天,我懷著十分激動的心情讀完了《假如給我三天光明》一文。這篇文章的作者是一位美國人,他的名字叫海倫·凱勒。一個偶然的機會遇到他,我被深深地吸引住了。我一氣讀完之后,不由得感嘆起來。在海倫·凱勒的八十八個春秋里,只擁有十九個月光明與聲音,卻給世界的人民帶來無窮的光明與希望。從此,他就一直在漫長的歲月中摸索著生活,長久的盲人生活使他感受到眼睛的寶貴。他非常地熱愛我們這個美麗鮮明,充滿著生機的世界,他為自己那不能用眼睛看東西,只能用手去觸摸而感到非常遺憾。他曾經說過一句話:“只有聾子才著重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴�!�
在我們的日常生活中,又有誰能向海倫·凱勒一樣去用心地珍惜自己的寶貴年華。許多人失明才知道眼睛的寶貴,這就應該在眼亮的時候好好利用它;衰老了才懂得生命的重要,這就應該在年輕時珍惜它。這使我感受到了:無論在什么情況下,做怎么樣的事情都爭取不出錯,安排得井井有條。
讓我們像盲人的生活一樣珍惜自己吧!
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