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假如給我三天光明的讀后感精選15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的假如給我三天光明的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明的讀后感 1
“如果第三天的長夜結束之后，你將永遠不能再看見日出，這寶貴的三天你又將如何度過？你最希望凝視的，將是什么？”《假如給我三天光明》里的這句話使我陷入沉思。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她在19個月大的時候，因一次高燒失去了視力和聽力。這對于小小的她來說簡直是個噩夢。后來，她的家人請來了一位家教安妮·沙利文，從此改變了海倫·凱勒的`一生。在安妮的悉心教導下，讓海倫·凱勒走上了求知的大道。她憑著驚人的毅力，學習知識，最后考上了劍橋女子學校。但她并沒有為此感到驕傲，將目光放到了拉德克利夫學院。經過海倫日以繼日地學習，她終于接到了哈佛大學的錄取通知書。這是多么了不起��！她在面對噩耗時，不輕言放棄，面對挫折，勇于承擔。試想，我如果跟她一樣，我能堅持下來嗎？或許我早就渾渾噩噩地度過一生了吧。
讀完這本書，我不禁對海倫心生敬佩，她是多么堅強��！我記得自己在不久前，也當了一回“殘疾人”。那時是因為我貪玩，從蹺蹺板上摔了下來，導致我的右手骨折。經過醫院的治療，我的手打上了石膏，不能動彈，幾個月不能有右手寫字。出院之后，為了不影響學習，我要做的第一件事就是學會用左手寫字。我左手拿著筆，先練起了筆畫。我在紙上寫著橫，但無一例外，都七歪八扭的。這對于我來說簡直是無法接受的，眼淚撲簌簌地流下來，可我一想：“這點算不了什么！有的人從小失去了雙手，還要用腳寫字呢！堅強一點，你一定能行的！”我鼓勵著自己，繼續練了下去。盡管手十分酸疼，簡直就要抽筋了，但我仍堅持練習。功夫不負有心人，終于，我用了幾天的時間，學會了用左手寫字。在老師的鼓勵下，我的字越寫越漂亮，贏得了同學們的贊譽。人生只有一次，有挫折，有苦難，但同樣的，有著歡樂。未來怎樣，我們無從知曉，但可以做好眼前，一步一個腳印，憑著努力取得成功。失敗和困難不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。世上有許多困難，但同樣的不也是人們用智慧和毅力去戰勝的嗎？
海倫·凱勒雖然遇到了不幸，但她對以頑強的毅力，向世人譜寫了一支生命的壯歌。這個故事啟迪我們要不屈不撓，在困難面前不退縮，要有持之以恒的堅強意志和毅力。
假如給我三天光明的讀后感 2
珍惜光明，珍愛生命
這個寒假，學校舉辦了“遨游書海，暢想未來”讀書活動，我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書，被書中的主人公——海倫.凱勒自強不息的精神所震撼。從她身上，我領悟了精神力量的強大與光明的寶貴，汲取到了無窮的力量。
海倫.凱勒是20世紀轟動全世界的最偉大的人物之一。海倫.凱勒非常不幸地擁有盲、聾、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個月的光明，但她所創造的成就卻令世人震驚。她克服了語言障礙，學會了說話；她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛去擁抱世界，傾聽世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。
她之所以偉大，并不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰了生命的極限，成功地證實了自己的人生價值。書中書中字里行間都洋溢著作者對自然與光明的渴望，以及對生命的熱愛，生動地展現了作者豐富、真實、不同尋常而又偉大的一生。
在生活中，有數不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂，虛度光陰。海倫.凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛生命��！我想，或許人類就是這樣的.吧，根本不懂得珍
惜眼前擁有的東西，卻對那些遙不可及的事物渴望不已，對那些毫無意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺，可以說是一個能是我們的生活豐富多彩起來的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們有何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？
有時候，我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當作最后一天來過得話，應該會有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會更珍愛生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚的姿態和充沛的經歷來面對生活。
最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛生命，過好每一天！
假如給我三天光明的讀后感 3
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時候的事，從中能讓人感受到一個盲人的困難與無助，深受感動。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因為海倫體現了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學習。海倫也很樂觀，她說：忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快了。她也明白，怨天尤人是沒有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動力，去學習更多的知識，做更多的事。就是這種精神打動了我，總往好的一面想，你總會看見希望與快樂，帶給你更大的動力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學習能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學習，還考了大學，她在大學的那段生活深深的打動了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學習幾何圖形。借助打字機來做作業和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學習，取得了比正常人更優秀的成績。著實讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機構的創辦，在友人的幫助下，她在世界各地發表演講，打動了一個有一個人，讓人們更了解盲人，關注盲人的.生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻。
在本書的最后一章，寫了海倫對正常人生活的向往，三天之內海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個想法深深的打動了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命！
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點燃生活的希望！
假如給我三天光明的讀后感 4
在四年級時，偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已，應為主人 海倫凱勒是19世紀最偉大的女性人物。她用她那獨特的精神力量向人們展現了一個聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院。是第一個成為聾盲啞人上完了大學，這是一個不可思議的奇跡。她六歲開始練習說話和盲文練寫，她第一次感受到生命的快樂，使她有了渴望生命的欲望，她便開始夜以繼日的練習盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見，但她會說話了。
《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅持不懈的力量才會成功。在這本書里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經鼓勵她生活下去、溫厚與心懷感動的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來，去看黑夜變成白晝的.動人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗他們的喜怒哀樂。
記得有一個作家曾說過：“19世紀最偉大的是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
是呀！她在黑暗中度過卻給人們光明。她88個春秋都無聲無息，海倫凱勒絲毫沒有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個身殘志堅的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學習所謂苦盡甘來��！
所以我們要好好學習，像海倫那樣出人頭地�；貓笞鎳貓蟀謰�。
假如給我三天光明的讀后感 5
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是我最好的伴侶。讀了一本書，則是我一種愜意的享受。
我們經常說知書達理，則是達理之捷徑乃是知書，知書后方能更好的達理。就如同三國時吳國名將呂蒙在孫權的勸說下，開始讀書，并“非復吳下阿蒙”，更有“士別三日，即更刮目相待”的佳話一樣。若換成原來的吳下阿蒙，就不能明此理了�？梢娮x書是能夠使人充實心靈、通曉禮節。
所以我認為，讀書須手不釋卷，而無須頭懸梁、錐刺股。應該用心去領悟、去感受、去品味書中字里行間的意義。我讀過的書，使我印象最深的一本書則是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
美國著名作家馬克·吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒是美國盲聾女作家。在她出生19個月時，由于生病而喪失了視力和聽力，并且變成了啞巴。可她并不甘心向命運低頭。她在莎莉文老師的幫助下，堅韌不拔地努力著。她不僅學會了讀書、寫字和說話，還成為了一個知識淵博，畢業于哈佛大學德克利學院，并掌握多種語言的著名作家和教育家�？烧l又知道，她為了這些付出了多少？遇到了多少困難？可自始至終，海倫·凱勒都沒有畏懼、退縮。
讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》后，我不禁佩服她的堅強與勇敢�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望和對人生的深切熱愛。是她讓我懂得了如何對待命運的不公平；要學會珍惜現在所擁有的一切；要學會熱愛生活，以博大無私的愛心回報整個世界；當命運給了你一記耳光后，你也要昂首挺胸，將耳光用力地扇過去。
從書中，我感受到了海倫·凱勒所展現的意志和精神給人們的心靈以凈澈的洗滌。她用行動證明了戰勝生命的勇氣，給全世界的人樹立了新的楷模。
想一想，捫心自問，我們多幸運。我們擁有幸福的生活與健康的身體、良好的'學習環境和優秀的老師。可我們又是否珍惜了呢？如果沒有，我們就更應該抓住時間，刻苦鉆研，用心學習。萬不可虛度光陰，否則最后只會是后悔莫及。
我們要學習海倫·凱勒不屈不撓的毅力，要克服困難，在人生的道路上實現自己真正的價值。
讀萬卷領書之真諦，悟真理綻哲之光芒。翻開翰墨馨香的紙頁，我們便有了文字的陪伴，會與書交流，我們會從中獲取更多寶貴的知識財富。讀書可明智、修德、養性、育人。讓我們多讀書，收獲更多、更好的知識吧！
假如給我三天光明的讀后感 6
馬克·吐溫曾經說過：海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。我最近讀了關于海倫·凱勒的一本書，書中記述了她從小到大發生過的一些事情。
海倫·凱勒——一個偉大的女性，她一共度過了自己生命中的88個春秋，卻又獨自熬過了87年的無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫·凱勒雖然自幼因病成了盲聾啞人，但她自強不息，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
在書中，海倫說過：假如我有三天光明，第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我將在當前的.日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。我們比海倫·凱勒擁有一個向外索取陽光的窗口，擁有一個聆聽大自然的門戶，但這個又盲又聾又啞的殘疾人明顯比我們正常人更加把握時間，熱愛生活，珍惜生命。
在書中，海倫說過：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！的確如此，知識的力量是強大的，海倫·凱勒正是用這些知識改變了命運，創造了奇跡。
假如，我每一個人都能像海倫·凱勒那樣在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心；假如，我們每一個人都能像海倫·凱勒，用知識點亮自己心中的燈，懷著樂觀、朝氣和渴望去生活。這樣，我們的人生會增添多少歡樂，多少幸福��！
海倫·凱勒的一生，是生活在黑暗之中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明的讀后感 7
人的一生不會風調雨順，挫折，對于勇敢的人是一塊墊腳石；對于懦弱的人是一個深淵。挫折就是人生的練習題，考驗著我們。
每當我遇到挫折，我不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇奇跡。她從小因為猩紅熱而失去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力，成為盲聾啞人，一生都生活在寂靜與黑暗中。并在她的導師安妮沙。利文力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的'成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人。
捧著這本數，我深深的被海倫感動�！都偃缃o我三天光明》表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解。她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過。她用詩意的筆觸征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望：如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過。她要長久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見到光明的最后一天�？赐耆粘觯肴ヌ剿髋c研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術館，她要努力記住這個世界的樣子。這是多么簡單的一個愿望啊，可對于海倫來說是可望而不可及的。但她并沒有喪失對生活的信心，即使面對的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
掩卷而思，在這寒冷的冬季就像有一股溫暖的春風拂過我的心靈，給予我希望。在書中我看到了一的健康向上，自由樂觀的海倫·凱勒。盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。作為一個正常人，我們有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時時刻刻地充實自己，為盡善盡美的明天奉獻自己。
海倫·凱勒曾說過“樂觀，是達到成功之路的信心；不懷希望，不論什么事情都做不出來”，沒錯，只要我們心中懷有信念，擁有一顆堅強的心，相信風雨過后就是絢麗的彩虹！
假如給我三天光明的讀后感 8
書籍無時無刻在我們身邊，給予我們很多意想不到的東西，書籍給予我們知識，讓我們視野開闊；書籍給予我們樂趣，使我們的生活不再枯燥。假如失去了它，世界仿佛失去了太陽。
暑假時，我去書店買書，我買了假如給我三天光明和聊齋志異我買這兩本是因為它們讓我感興趣，俗話說讀書要讀自己感興趣的這樣才會記得更牢，永不忘記。我就來講講我看的書中的故事。
1880年6月27日，一個平凡的小女孩出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，那就是我。據說我們有一位祖先是蘇黎世最早的聾啞教師，幾代過去，我卻是他一個又聾又啞的后裔。當時我還沒因疾病失去視覺和聽覺，我時常在花園里玩，那里是我童年的天堂。這是我快樂的回憶，可惜的是我還沒來的及緊緊抓住它們，它們卻消失了。一個可怕的'二月，醫生說我患了多項嚴重疾病活不了多久，可我奇跡般活了，卻失去了聽覺和視覺，失去聽覺和視覺后，我很想與人交流，直到安妮莎莉文小姐來到我家。她教我單詞一些事物是什么。夏天時，我和莎莉文小姐去了大自然，感受了大自然，后來，莎莉文小姐讓我領悟到什么是真愛。在我掌握一些單詞時，莎莉文小姐八單詞連成了句子，莎莉文小姐染我的學習有了樂趣。
我第一次開口學習說話是在1890年春天，我經常會把一只手放在我的喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，讓后發音。在莎莉文小姐的幫助下，我學會了發音。1892年的冬天我寫了一篇名霜王的短篇小說，可有人說我抄襲別人的作品，連我最好的朋友也不相信，我傷心極了。后來，我學習了外語，我為了考進哈弗大學而努力，后來考到拉德克利夫學校。我嗜書如命，讀了好多書，
假如給我三天光明，第一天，我要第一個看見莎莉文老師，第二天，我要看日出，看到太陽的光輝。第三天，我有太多的東西想看，無法找到明確的目標。她就是海倫凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
讀完這本書，讓我知道了眼睛的重要性，要好好愛護它，如果我失去了它，不知將會怎樣。如今我眼睛已經不好，我更要愛惜它，否則到失去它時才知道愛惜，后悔。我們不能失去它，失去它世界真的仿佛失去了太陽，讓我們愛惜眼睛吧！
假如給我三天光明的讀后感 9
大作家馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒�！痹谧x了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒堅強不屈的精神所感動。
海倫凱勒出生19個月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不到美妙動聽的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。
當海倫6歲零九個月時，安妮莎莉文擔任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學校，又進入哈佛大學拉德克里夫學院學習。
海倫是一個意志堅強的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學習。在她剛進入劍橋女子學校時就遇到了困難。課程已經開始了，但她需要的許多書都沒能及時地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學習器具。加上學生很多，老師不可能給她特殊的指導。但是她并沒有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償地考上了哈佛大學。
大學時，海倫一直想為人類做點貢獻，終于，一個為盲人貢獻心力的時機到來了。她為了更好地開展盲人公益事業，不斷地挑戰自己。她努力地學習發聲，一直學了3年。經過3年地訓練，她終于可以在人們面前開口說話了。但第一次演講的效果很差，她沒有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習發聲。
海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會把這段時間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過去和現在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當前的日常世界中度過。
從她的字里行間中，我們能看出她是多么的渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的`人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。
海倫面對殘酷的現實，她不氣餒，不放棄，她用實際行動證明人類可以戰勝命運，用自己的痛苦經歷來勉勵他人。多么令人敬佩的人��！
海倫以自己的痛苦經歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會發現：這個世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現在在眼里非常美。
假如給我三天光明的讀后感 10
“我們大多數人都把人生視為當然。我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識不到我們的健康，直到我們生了病...�！边@是《假如給我三天光明》中的一段話，讀完這本書，我被深深地震撼了。
海倫·凱勒坎坷的一生和她那堅強不屈的精神在我的腦海里刻下了深深的烙印。海倫·凱勒從小雙目失明，卻無時無刻不在渴望著光明。從莎莉文老師可敬的臉龐到小狗們忠實信賴的眼睛；從美麗神秘的森林到深邃的首都藝術博物館；從富有寧靜宗教色彩的意大利早期藝術到帶有狂想風格的現代派藝術。海倫無時無刻不在表達著對這個世界新興事物的渴求。
于是，她用她的心靈感受著這世界上的一切，感受著溫暖與感動。這就是她，一個平凡人卻擁有著不平凡的故事，沒有做過任何驚天動地的.大事，卻受到全世界億萬人民的敬仰與愛戴，她不但給聾啞盲人以鼓舞，而且給正常人以力量。也許我們現在正擁有正常的呼吸與心跳，擁有健康的體魄，享受著幸福美滿的生活；也許我們現在擁有媽媽無微不至的呵護，擁有爸爸溫暖倍至的關懷，陶醉于甜蜜的親情中；也許我們正處于愉悅的環境中，處在一個高速發展的國家里，包圍著我們的是和平與溫馨。但是，無知的我們常常以為這一切是理所當然。
因為我們感覺不到，多少人身體殘疾，健康對他們來說只是奢侈；因為我們感覺不到，多少人的生命危在旦夕，或者對他們來說是何等的渴求；因為我們感覺不到，多少人渴望體會母愛的細膩、父愛的深沉，不再孤獨無依；因為我們感覺不到，多少人經受著水短缺的威脅，多少人被迫面臨著無家可歸、流離失所的無奈。或許，只有真正失去了才會懂得珍惜，只有真正經受了分離才會懂得生命的脆弱。想想那突如其來的地震，從汶川到玉樹，我們的家園在頃刻間變成廢墟，我們的親人在瞬間音信全無。有誰能彌補那些逝去的幸福，有誰能體會那些哭聲的撕心裂肺，有誰能治愈那些心靈的創傷。
那么，生活在安逸生活中的我們還有什么理由去抱怨命運的不公，還有什么理由去荒廢光陰。畢竟，我們誰也不知道，生命的下一秒會發生什么。用你的眼睛去享受每一縷陽光，用你的手去觸摸每一股清泉，用你的耳朵去聆聽每一段樂章，用你的心去感恩大自然。用你的一聲問候去感恩父母，用你的微笑去感恩生活，用你的行動去感恩社會，讓我們在平凡之中多一份感恩之心。
假如給我三天光明的讀后感 11
讀完《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫堅強不屈的精神震撼了。
海倫剛出生不久就變成了又啞有盲又聾的殘疾人，但她從不抱怨命運，不接受和渴望他人的憐憫，以微笑面對重重困難，最終，她學會了說話，以頑強的毅力從哈佛大學的拉德克利夫學院順利畢業。
相比海倫的情況，自己是多么幸運和幸福呀，我可以聽見，看見，每天在父母的關心和愛護中健康成長著，過著無憂無慮的.生活，但在挫折面前缺乏海倫這種在困難面前永不放棄，自強不息的精神。海倫·凱勒的故事告訴我：擁有堅強的意志，就能創造奇跡！
記得前段時間，我的英語成績下降得很厲害，媽媽說：“你英語單詞的積累太少了，從今天開始，每天背10個單詞，通過日積月累你會記得很多單詞的！”我只好在書桌前開始一個一個地背單詞。這時媽媽又補充了一項規定，只要在后面媽媽的聽寫測試時寫錯一個單詞就要再加背一個。
單詞好像永遠都背不完一樣，我漸漸地厭煩了。有一天，我背著背著就開始注意力不集中了，就在我東張西望的時候，我的目光落在了《假如給我三天光明》這本書上，映入眼簾的是故事的封面，女孩海倫的頭像。我不由得想起海倫從小就聽不見，看不見，可是卻學會了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言。更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，通過直和彎的鉛絲做成的集合圖形學會了幾何，還以優異的成績考入了哈佛大學的拉德克利夫學院。我們身為一名健全的人不是更應該想方設法解決，克服學習和生活中出現的難題嗎？想到這兒，我又立馬全神貫注地繼續背。
在往后的每一天，我一直堅持每天背10個單詞，我的英語單詞積累有很大提高。不久后的一次考試中，我取得了很好的成績，這正是堅持與付出的回報。
作為一名小學生，我們就要在日常學習和生活中像海倫那樣，遇到困難不退縮，更不能怨天尤人，而是以樂觀的心態去面對，想辦法克服，而且我相信，只要在困難面前永不放棄，擁有堅強的意志，就一定會創造奇跡！
假如給我三天光明的讀后感 12
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛不釋手。只見作者在書上寫著：假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。我很好奇：這本書究竟說了一個怎樣的故事呢 我迫不及待地讀了起來，開始在書中尋找答案。
這本書講述了：一位名叫海倫·凱勒的姑娘，在2歲時因為一次高燒，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，經過安妮 莎利文老師及其他老師的悉心教導，她感受到了大自然的美麗和學習的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。努力學習，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，最終進入了哈佛大學，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想——擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個盲人，海倫 凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和多姿多彩的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動優美的句子將當代的景物，環境體現得淋漓盡致，令實在是令人驚嘆不已！她幾乎與正常人沒有任何區別，甚至更勝一籌！
海倫 凱勒還說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂�！彼阅苷f出這一番話是因為：她擁有著一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！這是我們最應該學習的地方，保持開心積極的狀態，不要遇到一點小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。
海倫 凱勒在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的'地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現在。這也是海倫 凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結尾。
海倫 凱勒所經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現在開始，我們為什么不珍惜現在的每一分每一秒呢!
假如給我三天光明的讀后感 13
前幾天學校舉行了“讀書節”活動，在這次活動中，我有幸讀到了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫凱勒，她是美國盲聾啞女作家和殘障教育家，而她的作品也被評為“世界上最具有影響力的100部外國作品”之一。
在這本書中講述了海倫凱勒一生中所發生的事情，包括對于她的種種不幸，但是，雖然有這一系列的災難，海倫凱勒在字里行間也無不洋溢著她對生活的熱愛。她希望上天能給她三天時間的光明，只有三天而已！可是，上天沒有答應她的請求。讀到這里，媽媽問我說，海倫凱勒，又盲又聾又瞎而且很小就失去了父親，世界上最讓人經受不住的幾個不幸都讓她給遇上了，但她并沒有放棄，通過她的老師的幫助，她考上了大學 ，做了作家，還被馬可波羅評為19世紀中最杰出的兩個人物之一，一個殘障人士都把人生做得這么成功，她都可以，你行不行呢？我雖然嘴上答應了，但心里知道自己底氣不足，我在心里也問過自己，我覺得自己應該可以，但又有一點小擔心，說實話，我也不知道自己為什么擔心，對于這樣兩個有著天上地下區別的先天條件而言。我想，也許她有一位好老師吧，也許她比我聰明吧，我一直在為自己開脫，找理由。媽媽也許是看出了我心中的`想法，對我說，其實她就是努力了，并且努力用對了方向，所以她成功了。我想，也許就是這樣吧。
通過讀《假如給我三天光明》這本書我懂得了這樣幾個道理：一、當命運把你的門關上，它必定會幫你的一扇窗開開，但是，你要通過自己的努力窗戶開到有陽光，有新鮮空氣的地方。二、遇到困難，不要退縮，讓我們拿起武器去和它大干一場，其實，它是吃硬不吃軟的。三、我們這些正常人，天生就有明亮的雙眼，美妙的歌喉，靈敏的耳朵和優越的學習環境，但是我們卻缺乏堅韌不拔的意志，我們都不是最困難的，命運不是對我們最不公的，不要自己常常委屈。
讀了這本書，我想，和海倫凱勒相比我們還有什么道理自暴自棄，玩世不恭呢？
假如給我三天光明的讀后感 14
《假如給我三天光明》這一本書主要講了海倫·凱勒也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被可惡的“暗”籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發脾氣。一直到海倫6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮。沙莉文
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫心中那盞暗呼呼的燈，讓海倫成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫在沙莉文老師細心教導下，和父母的引導下，也經過自己的不懈努力，考上了重點大學，并且以優異的大學成績畢業。
我認為知識的力量是無窮的，因為知識使海倫創造了人間奇跡，記得，在書中海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的`脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話給了我很大的啟事，提醒我們要好好學習，珍惜生命中的每一天，去充實生活！享受生活！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益人類，有益社會的人。假如，我們每個人都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱有這種追求，懷著友善，朝氣，渴望去生活，我們的人生將會增添多少快樂，多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中去給人類帶來光明的一生，是她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
在書中，海倫·凱勒有一句話讓我獲益匪淺，使我深深的刻在腦海里，她說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量，”正是這句話激發了我對學習的渴望，和想為社會貢獻一點力量的愿望，讓自己做個對社會有價值的人！我們要學習海倫·凱勒堅持、堅定和樂歡、積極的信念，有一顆不屈不撓的心。
假如給我三天光明的讀后感 15
書籍是一艘船，帶我們縱情遨游在這知識的海洋；書籍是一雙翅膀，讓我們盡情飛翔于這文學世界；書籍是一輛馬車，使我們快樂奔馳在古今中外的名著之中……讀書讓我們獲得知識，懂得道理，更能給人力量，給人鼓勵，是我們生活中的好伙伴。
《假如給我三天光明》這本書，為我們講述了海倫凱勒的一生。她在兩歲時便失去了視力和聽力，因此生活在寂靜的黑暗世界。她有過停滯與焦躁，但在老師莎莉文小姐的幫助下，她學會了寫字、說話，考上了劍橋女子中學，最后還考上了哈佛大學，成為世界上第一個上大學的盲人。她還當上了作家，寫了很多書，讓我十分敬佩。
這本書寫了很多個故事，其中“進入哈佛”讓我印象最為深刻。它寫了海倫上哈佛大學的一些經歷，那生動的語言讓我融入其中。當時海倫上大學的時候，還沒有盲文書，只能靠莎莉文小姐在她手上拼寫來“聽”課。因此，她用在預習上的'時間常常是別人的幾倍乃至幾十倍。上課時老師講課的速度也遠超莎莉文小姐的拼寫速度，因此，她沒記住的知識要在課后花大量的時間去補充，去復習。而當她在預習、復習時，想到別人正在嬉笑打鬧、無憂無慮地玩耍，她也焦慮過，但最后她還是克服了心理障礙，走出了浮躁。
讀了這些，我也十分敬佩她。在學習上遇到挫折，需要比別人多付出千百倍的努力，卻依然能堅持不懈，不屈不撓，這多么令人吃驚和佩服呀！這一點撼動了在百般呵護中成長的我，我擁有健康的身體，優越的物質條件，卻缺少這越挫越堅的毅力與堅持不懈的精神。平常，在學習和生活中，難免會遇到挫折與失敗，但每當想要放棄時，我都會想起身殘志堅、不向命運屈服的海倫，腦中就會浮現她伸著手聚精會神“聽”課的情景。
我會為我想要放棄的念頭感到羞愧，我會在心里為自己打氣，她給了我力量和勇氣，她的堅持不斷地鞭策我，讓我不再畏懼挫折和失敗，繼續努力前行。
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