讀《老人與�！酚懈�
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《老人與海》有感1
讀完《老人與�！罚巴庹轮d綿細雨，望著朦朧的雨簾，眼前仿佛又出現了熟悉又陌生的——海，海，海。
心海
“他渾身上下都顯得很蒼老，只有那雙眼睛看上去生氣勃勃，有一股不服輸的勁兒�！边@，是屬于老人的那一片心海。滄海茫茫，充滿生機與活力，在干旱的季節里，唯有它波濤洶涌，煥發出一股不服老，不服輸的勁兒。海是深沉的，老人也是。
那片心海是慈愛的�！按蛟蹅冾^一次一塊兒出海那時候起，什么事兒我都記得�！崩先擞盟请p被陽光燒灼的眼睛打量著他，目光堅定而又充滿慈愛。男孩對于老人，是忘年之交，且充滿著濃濃的關懷之情，也是不可或缺的一塊拼圖。這種關懷跨越了血緣，愛得那般深沉，男孩成了老人不可缺少的一部分。即使在危機關頭，老人第一個想起的也是男孩。老人對于男孩也是如此——“男孩看見老人在呼吸，又看看老人那雙手禁不住哭了起來�！蹦且黄暮５拇葠�，也是屬于男孩的。
那片心海，更是鍥而不舍的。也是老人一生所堅守的，“一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人在破爛不堪的船里，在洶涌的大海之中，在與海搏斗，在與魚搏斗，更是在與自己搏斗。茫茫大海之上，老人只是一個點，或許只有海和他自己知道，拼搏，再拼搏。直到夜幕降臨，直到精疲力竭，那條老人所追求的大魚，只剩一副魚骨，但老人并沒有輸，他成功了。這份精神，是老人——圣地亞哥戰勝一切的最好證明。
老人的心海，或大或小，或深或淺，卻能讓人盡情遨游，用心去感受。站在那黃昏的海岸線上，感受那余暉和海中央吹來的一絲絲的風。
人海
人海茫茫，每個人如同天空的星星，星光照亮了海，海映襯了星光，海因為星光而顯得波光粼粼，十分動人，而星光也在黑暗之中找到了價值。如何在人海之中，照亮屬于自己的那一片海？讀完《老人與�！罚砣婚_朗。老人在如此艱難地與獵物斗爭，與那奮起反抗企圖搶食的鯊魚�！斑@時候，他渾身僵硬酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。黑夜里，傷痕累累，那般得絕望！仿佛下一秒就要墜入無底深淵！老人只是死守著最后一道防線，期盼著，期盼著“黎明”的到來。這是多么驚心動魄，悲壯的一幕！老人在如此極端惡劣的環境下，閃耀出人性的光輝一面。只有這樣，才能在人海中閃耀出自己的光芒。
或許茫茫人海，但老人一直都在。用他那蒼老卻堅挺的身軀屹立在人海之中。他是那般的普通，普通到，只是一個漁夫罷了。他又是般的奪目，奪目到全村的人都來觀賞他的戰利品來夸贊他。這個是屬于他的時刻，這是屬于他的那一片波光粼粼的，動人的，屬于自己的海。他用自己的那一道道耀眼的`光照亮了它，實現了自己的人生價值。
我與“�！�
孩提時代曾因無數次的失敗而氣餒，但很多事情后才明白堅持的重要。
小學的書法社里，那里的書法老師，是個臨退休的老人，如同圣地亞哥，他那俊秀挺拔的字被許許多多的人所仰慕與夸贊。那天一如往日，他在黑板上寫了一手好字等著我們，年幼的我脾氣有些暴躁，心如同海上的波浪上下起伏，無法沉住氣，靜下心來去寫字。寫了一會兒手就酸了，心也開始像鴨子過河——各奔各的，也像盤散沙，無法聚合，結果以“A—”告終。老師怎么都沒打過“A+”？，于是下課之后我鼓起了勇氣提了一嘴：“老師，想要得“A+”有多難？”老師只是輕描淡寫地說：“不難，堅持�！毙念^一震，明明如此簡潔的話，我卻思考了良久，好像似乎或許真的懂了吧。
經過這一次對話之后。我開始認真地一絲不茍地寫。終于在畢業前期，如愿以償地拿到了“A+”，那時，驀然回首，是真的懂了，懂了......
模糊的視線......又一次回到了書桌，老人和他的那一片海，給了我很深很深的思考，悟出了很淺很淺的人生哲理。
讀《老人與�！酚懈�2
我讀了一本獲得諾貝爾文學獎的作品，它的作者不僅是美國著名作家，也被稱為文壇上的硬漢海明威，這本膾炙人口的著作就是《老人與海》。作品講的是老人出海84天一無所獲，在第85天中午釣到了大馬林魚，他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而，在回家途中，他五次頑強地和鯊魚搏斗，最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。
老人說過：“但人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！彪m然老人最終一無所獲，他的不服輸的.高貴品質深深打動了我。
體質差的我體育也差。記得有一次，上羽毛球課，熱身以后，我才打了二十分鐘，就全身大汗淋漓。我的頭，我的背上，甚至全身都要快濕透了。可我還是緊握球拍，看準教練發過來的球，揮動酸軟的手臂，用力把球打到教練那一邊。結果更慘的是，由于動作變形，我不小心摔了一跤，我那無力的膝蓋撞擊在球場的地板上，我的膝蓋疼得完全失去知覺，幾乎麻木了。我癱坐在地上，默念著：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起來啊，你從來沒有讓我失望過。果然，它們都像聽懂了我的心思，勉強站了起來。我真擔心我不能堅持到下課。這時，教練稱贊道：“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵，更加激起了我的斗志。我握緊球拍，把拍子舉得盡可能的高，用足力氣接教練打過來的球，發出砰砰金屬的聲響，羽毛球在空中歡快的飛來飛去，好像也在對我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”，老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續向老人學習，學習他的堅強意志。
讀《老人與�！酚懈�3
這個五一假期，作業并不多。課余時間我讀了一本書----《老人與海》。作者為海明威。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他自己堅持不懈，終于打撈到了一條非常大的馬林魚。盡管在返航的途中多次遇到鯊魚的襲擊，魚肉都被鯊魚吃光了，最后只剩下來了一副馬林魚的骨頭，但是他堅持到了最后，成為了一個事實上的失敗者、精神上的勝利者�？梢�，一個人的堅強意志對他自己來說是多么地重要。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。自己要找出這次導致失敗的原因，尋找恰當的解決方法（一把鑰匙開一把鎖），主動積極地迎戰困難、并且戰勝它。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是個老漁夫，而是個硬漢，他身上所體現出的的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢形象找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這價值中還包含著自信。“桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到”就準確的.說明了這一點；“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！币餐瑫r說明了原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信�！薄笆堑摹！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”可見：自信+勇氣+信念+努力=成功。
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能靠自信才能成功的來戰勝種種命運或背運。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信。如果喪失了自信，那在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對的自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威表現了自信與寬容之間的聯系。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
最后跟大家說一句：“愿大家多讀書，讀好書�！弊屛覀円黄疱塾沃R的海洋吧！
讀《老人與海》有感4
在平常的生活中，我看到許許多多的書，這些書有的讓我知道了生活中遇到的困難怎么樣面對，有的讓我知道了許多人生的道理，其中著名作家海明威寫的《老人與海》讓我體會很深。
這本書說了一個這樣的故事：古巴有一位老漁夫名叫圣地亞哥，有一次他連續84天都沒有打到一條魚。于是他堅持不懈，終于釣到了一大馬林魚，綁在自己的小船邊。在回港的'路途中，遇到了無數次鯊魚，他用了一切辦法去反擊。最后，在到港以后，那只大馬林魚就剩下一條脊骨了。雖然只剩下一條脊骨，這種精神也無法摧毀他英勇的意志。
我以前一遇到一些無法解決的困難，就打退堂鼓，不想把這件困難圓滿地解決掉。當我讀完這本書后，每當我想退縮時，就能想到圣地亞哥那種永不放棄的精神，激勵我堅持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困難嚇倒。我要感謝這本書，讓我及時找到了自己的缺點，在她的幫助下，在以后的學習和生活中我都將是授益非淺的。
讀《老人與�！酚懈�5
是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與�！�，這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。
他已經連續八十四天沒捕到魚了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕魚，而這天，他獨自一人去捕魚。這一次，他終于釣上一條巨大的.馬林魚。在回來的途中，馬林魚的血腥味引來了一大群兇猛的鯊魚，鯊魚一條一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的力量與鯊魚周旋，但拖回去的只是一副魚骨架。
老人是一位堅強、執著、不屈不撓、頑強拼博、永不言敗的人。是呀!面對鯊魚，他卻這樣從容不迫，在危險時為自己打氣，朝著自我的獵物，自我的方向沖刺，占有它，征服它，毀滅它。
從這本書中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨著故事的情節，時而動人心弦，時而百感交集，時而心潮澎湃，時而愁眉苦臉，時而歡欣鼓舞……同時，這本書教育我們做人要有堅強、執著、不屈不撓、頑強、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來感同身受一下吧。
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《老人與�！返闹饕�，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
桑提亞哥是一個擁有理想，且堅持不懈的硬漢形象。他擁有比常人多出好多的自信，桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
那條馬林魚似乎象征著的就是我們所追求的理想，而那些鯊魚則就是在追求理想過程中的那些困難，好多人有了理想有了困難，卻缺少像老人那種不服輸不放棄的精神。人性是強悍的.，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。
故事簡單明了，卻刻畫了一個栩栩如生的人物，海明威想告訴我們的無非就是那種遇到挫折卻從不言敗，并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根魚骨頭，看似沒有勝利，但是老人在精神上卻是永遠的勝利者。很多人都能明白這個道理，卻無法做到和老人一樣，這就是小說為什么所寫的原因吧。
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因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因為堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠實現夢想開啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實在有無窮的力量。
這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內一無所獲，在第八十五天時，他獨自出海捕魚，捕到了一條巨大無比的魚，甚至比船還長兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長的幾天中，經歷著從未經受的考驗，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表揚……
一個人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對我說：“一個人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓�！蓖衾蠋熣f的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績，考考試前我認真復習，該讀的讀該背的'背、難寫的也要多些幾遍。考試時心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試，認真復習上課時也認真聽講及時做筆記，考試時專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標還有些距離，但只有腳踏實地才安心。從此以后開始慢慢穩定下來了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個人都有失敗的時候，最重要的是失敗過后重新站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！
看完這本書，讓我的心久久不能平靜下來。我想在以后慢慢地長路中，遇到挫折爬起來，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……
我也要樂觀對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無窮的，凡事只要做到堅持二字，沒有什么能夠阻撓我前進的步伐，我一定要堅持下去！
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這本書被它的作者海明威稱為“這一輩子所能寫得最好的一部作品！”
起初，在老漁夫出海前，他已經有八十四天沒有捕到魚了，這對于一個漁夫而言幾乎是對他職業技術的否定，但是，他沒有放棄，在第八十五天堅持出海。
上帝或許是眷顧他的，讓他遇到了一條巨大的馬哈魚，但上帝也許是無暇顧及他的，讓他遇到了一條強大的馬哈魚；他和那條魚的斗爭堅持了整整三天，而他的戰場就是那片汪洋大海，他的所有物只有那條小船及船上的東西，他的戰友只有他自己，他是一個老人，食不飽餓過，用力過久累過，身體不適痛過，他似乎是那么的孤獨和不堪一擊，但是正如桑提亞哥所說“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他！”
那條魚帶著魚鉤拖著他在大海上漂泊著，這是一段漫長而又乏味的旅程，然而他似乎從未有過放棄的意思——大海就是他的家，天上的鳥兒就是他的親友，而那條魚，是他的獵物，是他的對手，更是他的朋友，他曾不止一次表達過對那魚的頑強的敬佩之情，甚至稱它為“兄弟”；在他見到那魚的廬山真面目時，還說從未見過比它更美的事物。
至此，那條魚已經不只是單純的一條被漁夫盯上的`獵物了，而是象征著人生當中看似不可征服的磨難，那位漁夫看到上帝為他安排的磨難后，絲毫沒有退卻的意思，迎難而上，盡管他有足夠的放棄的理由，但他還是鼓勵自己：我是一名優秀的漁夫，我絕對不會被一條魚所打倒，相反，我還要打敗它！這是一個人，與命運抗爭的過程！
從字里行間，我仿佛看到了全過程，美麗的馬哈魚，頑強的老漁夫，斗爭勝利時的陽光，還有，后面兇惡的鯊魚……
那個磨難是美麗的、強大的，那場斗爭是激烈的、是艱難的，但這并沒有讓他這個老漁夫害怕退卻，他不屈不撓，頑強抗爭！上帝也許有意要折磨他，讓他遭遇那樣的經歷，但他卻用一個人的頑強意志取得了與命運抗爭的勝利，用自己的雙手書寫了自己的結局！盡管，他的戰利品最后只剩下一副骨架了，他付出的辛苦似乎都付之東流，但他依然是一位，一無所有的勝利者。他是一個擁有著令人敬佩的靈魂的人，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高！
正如肖恩·奧弗萊因所說：海明威小說的主題是“人的本質，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔強和價值，人的聰明和命運，人的膽略和氣魄，人的尊嚴和靈魂�！�
讀《老人與�！酚懈�9
"一艘船越過世紀的盡頭，駕向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光------超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！分饕v述了一名漁夫桑地亞哥在一連八十四天沒有捕到魚的情況下，獨自一人出海，與一條巨大的馬林魚以及許多鯊魚在海上搏斗了三天三夜的故事。
當我合上這本書，我眼前仿佛出現了一片蔚藍的大海，一艘破舊的漁船一位歷經滄桑的老人。初讀，我感覺有點疑惑：一個孤獨的老人是如何與洶涌的大海進行搏斗的呢？是什么支撐著他在海上與鯊魚搏斗了三天三夜呢？當我讀第二遍的時候，我似乎有點明白了，這不正如老人所說的"人并不是生來就要吃敗仗的。"面對八十四天一條魚捕結果他沒有放棄，面對兇殘的鯊魚，他沒有退縮，面對最后大馬林魚的白骨架子，他依舊如此平靜，睡熟中海夢見了獅子。我看到了老人身上所體現的自信，永不服輸，堅強的意志，這不就是我們追求的永恒的價值嗎？哪怕傷痕累累，我們也要勇敢面對。
老漁夫桑地亞哥的一生極為不幸，他的'老伴早已去世，沒有兒女，過冬沒有御寒衣，連頓黃米飯拌魚這種漁家的家常便飯也吃不上。在如此的艱苦環境中他又是那么頑強，對照自己，我不免感覺慚愧至極。每天的衣食無憂，事事如愿的生活已讓我習以為常，哪怕有一點委屈，有時也會讓我心懷不滿。從現在起，我要學會面對所有的困難與挑戰。因為只有面對，我們才能看清目標堅定前行。我希望自己不管如何時候，都要像連續出海八十四天桑地亞哥"那雙眼睛啊！向海水一樣藍，是愉快的、毫不沮喪的。"
文件還有個人物給我留下深深的印象，那就從五歲起跟桑地亞哥學習捕魚的小男孩---馬諾林。他善良、勇敢。我時常想，如果我是那個男孩我是否能面對周圍的一切，是否能一直保持對老人的敬仰與佩服？我想，我能。
"一個人可以被消滅，但不可以被打敗。"這是桑地亞哥的信念，如今也成了我的信念。面對人生的大海，我也將會勇敢面對，無畏風雨，踏浪前行。
讀《老人與海》有感10
《老人與�！愤@本書是美國著名作家海明威的小說。我十分佩服小說中老漁夫的意志，故事中的老人是堅強與智慧的。他雖然年紀已大，但他用他超凡的勇氣、豐富的經驗和堅強的意志依然戰勝了長達18英尺的'大魚，在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的大鯊魚。他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
老漁夫在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。他同魚周旋了幾天后，發現這條竟是超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都退縮。有時寫完作業有點累了，可媽媽還讓我練琴，我覺得真的很累了，就推三阻四的逃避，就算堅持練琴，也是只按照媽媽規定的目標練習，沒有給自己定更大的目標。還有一次，爸爸帶我鍛煉身體，說好我們一起跑五圈，可是跑到第三圈我已經很累了，就蹲在地上不想跑了，這時爸爸會鼓勵我繼續堅持，生活中這樣的小故事還有很多。我們應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
讀《老人與�！酚懈�11
“一個勝利者，卻一無所獲”“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
這是一位老人說的，它出自于歐內斯特。米勒爾。海明威筆下的一個老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒有捕到魚的第八十五天后出海與大馬林魚和鯊魚搏斗的故事。
“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起�！薄拔乙屗朗裁词且粋�人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得了的`�！贝藭r，老漁夫桑提亞哥是那么的無所畏懼，又是那么的了不起啊！ “不壞。痛苦對一個男子漢不算一回事兒。兩個鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了。”他真堅硬，盡管乏得骨頭都累酸了，但依然堅持著要和大馬林魚搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。
記得那天下午，我在家正認真地做著我的數學作業，做到一題趣味題時，本來已經在腦子里想好了，都已經列好算式了，可是既有分數、百分數、小數，還有加減乘除，覺得太麻煩了，就放棄了，選擇不算。第二天，作業改下來時我后悔了，是因為那個課時，其它的題目都對了，唯獨那讓我哭笑不得的趣味題沒做。真不應該啊！就是因為這題，將我得全對的機會直接抹殺掉了�，F在回想起來就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情發生之前就讀了《老人與�！�，肯定也會被老人無所畏懼的精神感染，也就不會犯這樣的低級錯誤了。
記住，當你受挫折或受打擊的時候，一定要努力想起這位無所畏懼、堅硬的老人。這樣，你就可以成功地邁向下一步。
讀《老人與海》有感12
一位老人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果拖回去的只是一架魚的骨架，卻還有800磅左右……
這就是《老人與�！�。
當我第一次讀到這部小說時，老人桑提阿果爺爺堅韌不屈的精神深深地震撼了我。后來，老爸讓我談談《老人與�！返淖x后感，我將故事情節簡單地向老爸敘述后，他哈哈大笑。弄得我莫名其妙，問他笑什么，他不說，只是向我介紹了作者海明威是美國作家，《老人與�！帆@得1954年諾貝爾文學獎。老爸又要求我再讀一遍小說，細致讀。我討厭他的故弄玄虛，自以為他是漢語言文學系的，又是什么“文學愛好者”，他早在讀書時代就讀過這本小說，哼，以為我不知道呢！我用一個星期的時間又讀了一遍《老人與�！�。老爸在此期間不斷地用一個詞來提醒我—“硬漢”。他讓我注意這個詞。
桑提阿果爺爺說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！崩先耸沁@樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神，貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。我在老爸的閱讀指導下，終于慢慢讀懂了作品。
我們父女二人又進行了一次激烈的爭論。老爸提問道：“老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，顴骨上滿是黃褐斑，雙手傷痕累累，為什么稱他是硬漢？”。我一時找不到答案，支支吾吾了半天，老爸慢吞吞地開口：“所謂硬漢，稱贊老人永不言敗的精神，而不是指外表、身體強硬”。我恍然大悟，但又不服氣。我追問老爸，為什么小說結尾處寫到老人將大魚骨架拖回海灣，累得睡著了，當男孩曼諾林見老人醒來后，端給老人熱咖啡時，老人卻說：“它們把我打敗了，我這回是真的徹底打敗了”。爸爸聽后若有所思，贊揚我讀書認真，并說：“一個人再強硬，也有力不從心時，也不能違背大自然的力量。你要看到小說傳遞給我們的主要信息—一個人對待生活中的任何困難和挫折要勇敢面對，不懼怕它，不回避它”。
有時，當我在學習上遇到困難或考試失誤時，我就會想到桑提阿果爺爺永不言敗的“硬漢”形象，爸爸媽媽也以此鼓勵我積極向上。
我喜歡讀書，老爸更是喜歡帶我逛書店，給我買青少年版的文學名著。我讀過杰克·倫敦的《白牙》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、法布爾的《昆蟲記》等外國小說，也初略翻閱過《白話史記》和青少年版的《資治通鑒》等書籍，但讓我最愛的就是《老人與�！�，因為它不僅僅是故事的內容深深吸引了我，更是老人的永不言敗的精神感動了我。
讀《老人與�！酚懈�13
老人與小孩都時常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對老人的信心有增無減，并不斷地激勵他、照顧他。我有時在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長年積累的經驗和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。
老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經歷了太多的事，當他捕到一條大青花魚的時候，也興奮的嚷了起來，經過兩個多月來，他沒有捕到一條魚的事實，他開始自言自語，在海上交談是一件不好的事情，這仿佛成了所有出海的`漁人之間的一種品德，可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因為大魚肯定會在其中，老人在八十五天的時候用大青花魚作為誘餌，太陽在他的腦后，海岸遠離了他，在他的視眼里有的只有一片一望無際的海與那青青的山。
經過老人的努力，一條馬林魚在吃下老人的誘餌，老人靈活地握著釣絲，用他那經驗與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老人感覺到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經過了好一段時間，老人決定收網了，可魚也是很精神的，在那平靜無波的水上，老人與大魚做著無聲的較量。老人的汗干了，全身冷冰冰的，兩方都拿對方沒有辦法，就這么耗著。
老人在船上無數次地希望孩子在那里，老人將帶有血的手放在海里，看它們與海水慢慢地融合，仿佛要將他自己與�；癁橐惑w一樣。老人與手進行了自言自語的談話。過了很久，魚進行了反抗，我看到了一股無形的力量在沖破水面，向老人的船攻擊。死魚被鯊魚攻擊，變得尸體難存。最后，大魚被全吃了，老人也到達了彼岸……
讀到這的時候，我覺得在我們的人生當中，耐性其實是非常重要的，誰的耐性好，誰就能在最后一個笑，當然信心也是基礎，我從老人的身上看到了，不達目的絕不罷休的氣勢，在那條大魚的身上我也看到了絕不屈服的精神，而在乎兩者之外的，不是別的東西，是人情，說的更準確一點，應該是同情。魚并沒有果斷地將船撞翻或將老人拉下海而是與老人那慢慢地耗著，它仿佛通人性也許是殘酷的現實讓它不得不學會一種與人較量的好辦法，也許是它根本沒有辦法。
在魚的身上，我看到了人類身上難以看到的忠誠，當兩條公與母的魚其中一條被捉住后，而另一條卻在旁邊靜靜地守護著，直至最后看了一眼對方而沖進深海，這在我們的現實生活中很難看到，就像那句老話“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛�！币苍S這就是所謂的聰明的代表。
老人在最后的時候夢見了獅子�；叵胝獌热荩先耸抢狭�，可他卻充滿信心要一定捕到大魚，結果給了他一個證明，一個在海中是強者的證明。
讀《老人與�！酚懈�14
今天，我們學習了語文二十一科《老人與海鷗》，學習完這篇課文，那位老人給我的印象很深。我反復的讀了好幾遍。
我最受感動的段落是：“朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！币驗樗磉_了老人對海鷗那種無私的愛，還呈現了一個愛海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜�！蔽腋惺艿嚼先说膭幼魇悄敲吹膵故欤c海鷗的之間的配合是那么默契，那么和諧，從而體現了老人對海鷗的一片深情。
讀完、學完，我體會到老人對海鷗那份無私的'愛值得我們學習，這篇課文讓我學到了很多東西，讓我知道人間真情多么寶貴，回頭想想自己那么不愛惜動物，學習了這篇課文，我以后一定要對身邊的每一樣東西，好好的愛惜。學習老人愛惜，關愛海鷗那楊梅愛惜動物。自從我家養了小狗以后，我沒有一天好好對待過它，小狗叫一聲，我就踢它，小狗一不小心動我一下，我就把它打個厲害，心情壞時，不管小狗怎樣，都會打、罵它。是小狗感覺不到家的溫暖，和老人對待海鷗對比一下，我做的一點兒也不夠。我以后再也不會那樣對待小動物了。
讀《老人與�！酚懈�15
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話是《老人與海》的作者海明威說的，給我留下了深刻的印象。我想，這其中所體現出來的堅毅、勇敢和拼搏精神，不正是我們少先隊員需要學習和具備的嗎?
《老人與�！返墓适掳l生在20世紀中葉的古巴，主人公圣地亞哥生活在海邊，他是一名風燭殘年的老漁夫。在敘述的開頭我們可以知道，老人已經一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地，他仍然不肯認輸，而是充滿著奮斗精神，再一次出海捕魚。終于在這第八十五天，他釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅重的大馬林魚。然而，龐大的魚身力量無窮，拖著船往大海里走，但老人依然死拉著不放，即使在沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的努力之后，他終于成功殺死大魚，把它拴在船邊�？刹恍业氖牵薮蟮膽鹄肺顺扇旱孽忯~，精疲力盡的.老人不得不面對這群兇狠的對手。他沒有害怕得退縮離開，而是選擇用盡最后一絲力量堅持下去，與它們對抗，直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅強鼓勁加油，可故事的結果卻無法應和我的意愿，歷經辛苦捕起的大魚仍然難逃被吃光的命運，老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚的殘骨。
這樣的結局讓我不禁對圣地亞哥的經歷有些悲傷，同時，我又對這位既平凡又不平凡的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經歷了84次失敗之后，依然出海打漁，這是何等的堅毅;老人與一條可以說是龐然大物的馬林魚斗爭多日，終于成功殺死了獵物，這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚群中保衛自己的努力成果，對抗掠奪，寧死也不放棄，這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒有打倒這個老漁夫，而是造就了他不凡的靈魂，成為大家所說的“不敗的神話”。身為新時代的少先隊員，我們要向圣地亞哥學習，不必害怕失敗，而是學會堅毅，學會勇敢，學會拼搏著面對。正是這些大大小小的磨難，才組成了我們豐富多彩，有苦有甜的生活。
在這個故事里，老漁夫最終沒有捕到魚帶回去，可是他失敗了嗎?我認為沒有。他讓我明白了，生活原本就是充滿艱難和坎坷的，但是只要我們像圣地亞哥一樣，跌倒了就再爬起來，直面人生中的困難，勇往直前，就永遠是一個勝利者。
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