《老人與�！纷x后感【熱門】
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《老人與海》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
假期里，我閱讀了《老人與�！愤@本書，書中老人頑強的毅力深深震撼了我。
這本書主要講了老漁夫連續八十四天一無所獲，再次出海捕魚時遇見了一條比船還長的大魚。老漁夫憑借著堅韌不拔的毅力，終于捕獲了大魚的故事。
當我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的'一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，結束了大魚的生命”時，我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中，我也要學習老漁夫的這種精神，做事不怕困難，擁有頑強的毅力。
讀完這本書，在被老人的精神打動的同時，我也聯想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫，便報了一個繪畫班。剛一開始，我興趣正濃，一到上課便興奮不已，迫不及待地坐到椅子上，興致勃勃地等著畫畫。沒想到當時的我對繪畫只是三分鐘熱度，過一段時間，逐漸喪失了興趣。一到上課我便無精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書中老人那樣的毅力嗎？后來，我對繪畫越來越反感，不想繼續學了。這時媽媽鼓勵我：“不要半途而廢，再堅持一段時間，你會發現繪畫的樂趣”。就這樣，我在媽媽的鼓勵下，并憑借著自己的毅力堅持了下去。果然，我對繪畫的興趣漸濃，畫得也越來越好。再回想起《老人與海》這本書，我不由得感慨萬千：只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便沒有不可逾越的鴻溝！
《老人與�！方o予我的啟示實在太多太多，它確實是一本讓人受益終身的好書！
《老人與�！纷x后感2
《老人與�！分饕v的是關于一個老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對方力量比他要強，還是決心戰斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說，“因為當漁夫，正是我生來該干的行當�！碑旛忯~來襲時，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉時，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅強！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時，我的'心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力��！魚捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險面前，老人沒有放棄保護魚兒，頑強地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的精神�。�
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢��！每個周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務。而我們姐妹倆都是沒有認認真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發現了一個棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發現好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習慣從小培養，我們要向圣地亞哥老人學習，學習他做事堅持不懈的精神！
《老人與�！纷x后感3
許多人的眼中是非�？膳碌模坏┎衿饋�，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望，《老人與�！返淖x后感500字。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大，讀后感《《老人與�！返淖x后感500字》。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷（了）從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現，等待老人的是更大的`考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
《老人與�！纷x后感4
老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時搭救了他，兩人結下深厚的友誼，并經常一同出海捕魚。有一次，富恩雷斯出遠海捕到一條大魚，但在歸程被鯊魚襲擊，僅剩下一副骨架。此事后，海明威以此為背景創作了這本小說。
佳句：一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
我情愿做到分毫不差，這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
妙段：老人消瘦而憔悴，脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑，褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無魚可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的.古老，除了那雙眼睛，他們像海水一般藍，閃著愉快而不肯認輸的光。
賞析：大篇幅描寫老人憔悴的外貌，點明他的年紀已老和一生曲折。以此來反襯出在那雙明亮無比的眼睛強烈體現出老人不服輸的毅力。兩者形成鮮明對比，十分凸顯人物特點，讓讀者有充足的想象空間。
讀書心得：小說中的老人希望用捕得大魚作為自身價值的體現。當他被大魚拉的手受傷，背流血，在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚爭斗，以小刀，木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物，他不放棄不服輸，即使最終大魚被吃的一點不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒有被現實打敗。他在捕魚時表現出的超強毅力與勇氣值得我們學習。
作為新時代的少年，我們可能不用面臨如此殘酷的現實，但我們也必須努力打拼，為美好的未來，為自己的的‘大魚’拼搏不懈，到最后無論是成功與否，都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的精神給予自己前進的自信。
《老人與海》讀后感5
好的閱讀就像一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞了個滿懷，你會發現他表達了我們對生活的梳理和懷戀。
我覺得《老人與�！防锩娴闹魅斯サ貋喐邕B續八十四天沒有釣到魚，終于有天他獨自一人釣到一條馬林魚，但是運回岸時，只剩下魚頭和魚尾了。
這種努力去付出，最后卻讓別人搶了過去的感受，我就體會過。
記得一個夏天，天氣很悶熱，我學完鋼琴飛快的`跑回家，大叫：“媽媽，我可以開空調嗎？”“你把地板拖了，就給開！”媽媽說到，我無奈的拿起拖把，隨意地拖了起來，過了五分鐘，我拖好了，蹦蹦跳跳的去找媽媽：“媽媽，我拖好了！”媽媽看了看，對我的成果很不滿意，叫我重新拖，便叫了在一旁的表妹看著我。
大約過了十分鐘，“姐姐，你這拖的也太…太干凈了吧！等會兒你有空調，我只有電風扇……”表妹埋怨到，我說：“不拖干凈一點兒待會又要被罵了�！蓖蝗灰淮_步聲傳來，我還正認真聽是誰的腳步，卻沒有發現手中的拖把早已不見，"袁若瑚，你為什么讓妹妹幫你拖！"媽媽大喊，我忙著解釋，可媽媽就是不信，最后，變成了表妹吹空調，我吹電風扇。
我挺喜歡有本書，又覺得有點好笑，因為努力去得到，最終得到了，卻被無努力的人，據為己有。
《老人與�！纷x后感6
我也喜歡讀書，而在我所讀的所有書中，我最喜歡的，也最讓我感動的便是《老人與�！�。
《老人與�！分v述了老人亞歷山大因為生活所迫，到深海捕魚，與一切困難頑強斗爭的故事。書中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨的他沒有屈服于兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的氣候和多？的命運，充分展現了老人的智慧。剛毅和堅忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關系，實則頗有惺惺相惜、息息相通的意味，就像書中所說：“老頭兒總是把海當做一個女性，當做施寵或不施寵的.女人，要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢，那是因為她情不自禁”。老人總是保持著樂觀的態度面對每一天，即使捉不到大魚也不放棄，任然努力著；在捉到大魚后，堅持不懈的與魚搏斗。
老人在與魚的搏斗中也充滿了對魚的欣賞之情，這是一種人與自然的相通之情，是整本書更加純凈、宏遠和深邃。雖然大魚在最后被兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚的搶奪中死去，只留下了骨架，而老人也在筋疲力盡中睡去，但那巨大的魚骨架證明了老人的勇敢，堅持不懈，即使結尾是悲傷的，但老人的精神讓我十分感動。那是超乎常人的毅力，而老人用他的行動證明了一切皆有可能，只要你愿意去努力，愿意為自己的理想、目標去奮斗；即使這奮斗的過程中有著許多的艱辛，會有許多困難，但只要努力去做了，就會有人肯定你，那么即使在實現理想上失敗了，但在人們心中，你就獲得了成功。
讀書帶給我們知識，帶來震撼心靈的感受，我們應多讀書，“為中華之崛起而讀書”。
《老人與�！纷x后感7
假期里媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒打上魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚�？墒酋忯~太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的'。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻！
《老人與�！纷x后感8
我讀了著名美國作家海明威寫的小說《老人與�！�。這本書講述了一位老人駕著一艘小船，在茫茫的大海里與鯊魚搏斗的故事。
一位年近六旬的老漁夫，在連續八十四天沒有釣到魚的情況下，還是駕著小船駛向無邊無際的大海去釣魚。經過了耐心的等待，老人終于釣到了一條大馬林魚。可是大馬林魚也不肯輕易就范，做出最后的掙扎，那條大馬林魚突然騰出水面又落入水中。經過三天的周旋和激烈地搏斗，在最關鍵的時刻老人將魚叉插入了大馬林魚的心臟，馬林魚鮮血直流慢慢地失去反抗。因為這條魚太大老人沒法拉上船，只好綁在船邊返航。由于馬林魚的鮮血引來了一群群的鯊魚，老人用盡一切辦法奮起抗擊，魚叉，小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚進行搏斗。最后因鯊魚太多了，老人辛辛苦苦釣來的大馬林魚還是鯊魚被吃得剩下一付魚骨頭，老人拖著一付魚骨駕船回到了海港。
“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他�！蔽曳浅Ｅ宸先说臎Q心、耐心和堅強意志。老人釣魚也可以說是失敗了，但他卻是一個有勇氣和意志去抗爭的.勝利者，他沒有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強的意志和不屈不撓的精神。在生活中，我碰到了難題就失去了耐心，總是想逃避問題，沒有決心和勇氣去自己解決問題。比如考試考得不好了，我就開始垂頭喪氣，卻沒有認真地去想想我錯在哪里。在讀完這本書后，我感到十分慚愧。“從哪里摔倒了，就從哪里站起來�！彪m然我不可能一下全部改正這些壞習慣，但我會盡最大的努力去做好每一件事，不逃避任何一道難題。
“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽乙獜纳畹狞c點滴滴做起，不管遇到怎么樣的挫折和失敗都不能輕易放棄，一定要堅持到底。
《老人與�！纷x后感9
他是一位堅強，不怕失敗，不畏艱難的人。他雖然屢次失敗，但他從不放棄。他雖然運氣不濟，但他從未有過灰心喪氣的念頭。他就是本文的主人公——一位老人。在一個細雨蒙蒙夜晚，我看完了這本書。
一個平凡的人，一個時而寧靜時而狂風暴雨的大海，一條普通的大馬林魚。發生了一件事情。
一個老漁夫再圣地亞哥連續八十四天都沒有捕到魚。他居然沒有放棄，功夫不負有心人，他在海上漂泊的第八十五天的時候終于發現了一條重達1500磅的.大馬林魚，大馬林魚使出自己所有力量想艱難逃離，但老人死拉不放手，沒有孩子的幫忙，沒有食物，沒有淡水。就這樣兩天兩夜過去了。老人戰勝了一條重達1500磅的大馬林魚，由于魚的體形太大，只能放在船的一旁。
雖然老人戰勝了一條大魚，但大魚流下的血招來了一群鯊魚。
沒過幾日，鯊魚們在撕咬的老人的戰利品。老人用魚叉試圖制止鯊魚，雖然把鯊魚趕走，但只剩下了一個魚骨頭。老人最拖走了那來之不易的“戰利品”，躺在床上，想在一個好夢來忘記那件事的悲哀。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗�！蹦俏焕先瞬粌H代表著社會上的每一個，更代表一顆永不服輸的心。這就是我在《老人與�！返摹皯鹄贰薄�
《老人與�！纷x后感10
我閱讀了諾貝爾文學獎得主美國作家海明威的代表作—《老人與海》。
《老人與�！窋⑹隽艘粋�年邁的老漁夫桑地亞哥與命運搏斗的故事。在故事的開頭，貧苦而倔強的老漁夫整整84年捕不到一條魚。一天他又出海了，經過艱難的追捕，他終于捕獲到一條比他的小船還大許多的大馬林魚。但是，就在精疲力竭的老人拖著大馬林魚返航的時候，與一群大鯊魚相遇了，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的'肉。老人最后帶回的是一副巨大的魚骨。
我認為，大馬林魚是一種象征，它象征著艱難而困苦的人生，老人和它輸死拼搏，老人贏了，老人捕獲了大馬林魚。鯊魚也是一種象征，它象征著莫測的命運，老人也和它作了頑強的搏斗，但老人輸了。
我感到震撼的是不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度！海明威說：人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到生命不公平對待的時候，誓不低頭，向人生挑戰，這便是生活的強者。《老人與�！返墓适伦屛蚁肫鹭惗喾业摹睹\交響曲》，貝多芬對生命的抗爭，和老人桑地亞哥多么的相像啊！
這部作品突出地表現了老人不屈不撓的個性我從中學到了很多很多：即使遭到失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴。抬起頭，挺起胸，與命運作不屈的抗爭，總有一天勝利會向你招手。
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！愤@一本書中的那一位老人的面對困難，迎難而上，要堅強，勇敢的精神是很值得我們學習的。
《老人與�！愤@篇文章中講的是一個老頭兒和一個孩子在墨西哥灣的暖流里打魚，可已經八十四天也沒有打到魚了，孩子聽父母的話上了另一個船，但那個孩子還是很照顧那個老頭兒。有一天，那個老頭兒想去更遠更深的海去打魚，孩子也想去，但是老頭拒絕了，因為老頭覺得很危險。天剛亮時他就走了，直到一天他釣到了一條箭魚，那條箭魚是那么大，足足有1500多磅還要多。但在回來的途中屢次遭到鯊魚的襲擊，還引來成群鯊魚，老頭使盡了渾身的`解數和鯊魚搏斗，鯊魚吧能吃到的魚肉都吃了，結果這條大魚只剩下了不到一半，卻還有800多磅左右。這真是一個奇跡��！
在《老人與�！分�，我們應該向那個小男孩和桑提阿果爺爺學習，我們應該像小男孩學習，他的那種知恩圖報，有恩必報的心理，我們更應該向桑田阿國爺爺學習他的那種不被任何困難壓倒，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正像海明威說的：“一個人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他。”
現在又有多少人能不被任何困難壓倒，面對困難迎難而上，不屈不撓的人又有多少呢？
我們真的是應該向那位爺爺學習那種不被任何困難壓倒，不屈不撓的精神了。
《老人與�！纷x后感12
《老人與�！分v述了老漁夫桑提亞哥出海打魚的故事。他連續84天一條魚都沒捕到，別人都嘲笑他，說他是失敗者，但老人并不氣餒，依然堅持跨海出征，經過千辛萬苦終于捕到了大馬林魚。他雖然是一位普通的古巴漁民，但他有同大魚大海搏斗、同命運抗爭的巨大勇氣。老漁夫的手抽筋了，又受了許多傷，全身冰涼，頭昏眼花，但他不服輸，以巨大的耐力和毅力與大魚搏斗，花了三天兩夜才把比自己大的馬林魚制服。歷經艱難好不容易成功了，卻在回航的路上遇到了鯊魚，老漁夫雖已筋疲力盡，仍然全力拼搏，用刀、短棍、船柄趕跑了鯊魚，回港時馬林魚只剩下了一幅骨架。他雖然敗了，但是帶回去的大魚殘骸見證了老人百折不撓永不服輸的精神。
我們中國也有一位老人，他是中華民族自強不息堅忍不拔精神的代名詞，他就是愚公。愚公雖已九十高齡，但他不畏艱難，堅決搬掉門前兩座大山。聰明的智叟嘲笑他自不量力，他仍堅持不懈，帶領子孫挖山，最終感動天帝而將山挪走。老漁夫和老愚公都是“硬漢”，他們這種百折不撓的拼搏精神、頑強的意志值得我們學習。從這兩位老人的身上，我明白了一個真理：一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。人生會遇到許多困難，我們不能逃避，不能輕易放棄，要勇往直前，盡自己最大的努力去戰勝困難。
海明威筆下的老漁夫是個頑強勇敢的老人，我們生活中也有很多這樣的勇士。從身殘志堅的海倫·凱勒和史蒂芬？霍金的真實傳奇中我們看到了堅毅的`靈魂與命運的抗爭，激勵我們要勇敢堅強、努力拼搏、積極奮斗。身為一名少先隊員，應該具有堅忍不拔的毅力和不達目的不罷休的精神，不怕挫折，不畏艱難，努力成為祖國建設的棟梁之才。
《老人與�！纷x后感13
今天，我們學習了一篇名叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文帶給我們的不僅是知識，更多的是一種心靈上的震撼！
這篇課文主要講的是：作者得知有位老人天天帶著餅干來喂冬天飛到昆明的海鷗，和海鷗作伴。果不其然，作者在湖邊見到了這位老人，發現老人還給每個海鷗都起了名字。過了十幾天，作者知道這個老人不在人世了，就把老人最后一次喂海鷗的照片放大做成遺像，放在湖前，海鷗都飛過來圍著照片飛旋，久久不舍離去。
讀完這篇課文，老人與海鷗之間的那種濃濃的情誼深深地打動了我，它們相依相隨，度過了十幾個年頭。老人的衣服，布包都是舊的，不舍得買新的'；但是，布包中卻裝著價格昂貴的喂給海鷗吃的餅干。這不正是老人對海鷗的付出嗎？紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的遺像，也通靈性地站成兩排。海鷗無法報答老人為他們所付出的一切，但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈，這不正是表達他們對于老人的感激之情嗎？
這讓我想到了我的姥姥。她養了一缸的金魚，每到早晨七點半，姥姥總會準時給它們喂食，從沒耽誤過。日復一日，金魚好像記住了這個時間，每天一到這個時間，金魚就擁在一起，迫不及待地等著姥姥給它們喂食�？粗鼈儬幭瓤趾蟮爻贼~食，一天天地長大，姥姥就會流露出欣慰的神情。每當說起她養的金魚，姥姥總會兩眼放光，特別興奮！這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。
不管是什么動物，只要你真誠地對待它，它就會感激你，回報你。所以，讓我們愛護我們身邊的動物，植物，跟它們和諧相處，跟它們一起幸福地生活在這個世界里！
《老人與�！纷x后感14
在暑假，我花了三天時間，看了一本鼓舞人斗志的書，是一本叫《老人與�！返闹衅≌f。這本書是著名的美國作家海明威寫的，這本書還摘取了諾貝爾文學獎的桂冠。
這本書塑造了一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。他已經八十四天一無所獲了，但在第八十五天他又出海打魚了，并且遇到了一條十八英尺長的馬林魚。老人與大魚開始了體力和耐力的對決。老人獨自奮戰了兩天兩夜，終于勝利了。
但在把魚拖回去的`時候，遇到了大批的鯊魚，吃捆在船尾的馬林魚。筋疲力盡的老人與鯊魚搏斗，但馬林魚還是被咬得只剩下一個大骨架了。最后老人把骨架拖回到岸邊。
最后老人雖然失敗了，但以他超常的毅力和勇氣他精神上勝利了。他是一個頂天立地的大丈夫。通過描寫鯊魚的兇猛，側面體現出老人無畏的精神品質。
雖然最后老人以失敗告終，但他曾經為自己的理想努力奮斗過，他就是一個勝利者。
讀了這本書，是什么感動了我，是什么扣動了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念，是你，桑地亞哥。曾經的我沒有一顆恒心做什么事都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持，讓我懂得了無論做什么，只要有恒心就一定有收獲。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先说淖詈笠痪湓捀缓芾怼Ｖ灰侨�，就會有缺陷。當一個人為這個缺陷去奮斗，去填滿這個缺陷，這樣才是人的本性。
你只要勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你將永遠會是一個勝利者。
《老人與�！纷x后感15
暑假里，老師要求我們多讀幾本書，其中《老人與�！愤@篇文章讓我感受較深，文章講述了一位老人在大海上釣魚，無意中釣到一條大魚，大魚的力量很大，為了逃命，大魚拖著老人像大海深處前進，老人與大魚在海上進行了2天夜的搏斗，終于將此條大魚制服，將它拖到船舷旁，大魚還未來得及拖上船，因搏斗中的魚血灑落在大海中引來了五只大魚，老人沒有放棄，也沒有退縮，與五只大魚進行了殊死拼搏，在所帶的兩把刀相繼被前四只大魚帶入大海后，老人利用手中唯一的一根木棍，擊昏了最后一只大魚，將自己所釣的大魚順利帶回了岸上，賣給酒店才知自己釣到的大魚也是一只鯊魚，而自己之前在海上為之搏斗的也是五只鯊魚，這時酒店的人員知道了老人在海上的故事，敬佩之情油然而生。 通過這個故事我知道，老人的成功不是偶然，而是源自于自己的堅持不懈和不畏困難，勇敢頑強的精神，如果老人沒有堅持不懈勇敢頑強的'精神，不可能與五只鯊魚經過幾天幾夜的搏斗，也不可能在與釣到的鯊魚經過一夜的僵持，中途一點也不敢放松魚線，否則將前功盡棄，也不可能最終將釣到的鯊魚拖上岸，賣給酒店，收獲勞動的果實。
同時讓我知道學習其實也是一個道理，成功前大家都需要有著堅持不懈的精神，只有辛勤的付出，持之以恒的堅持，長時間的堅持學習，不放松，才能取得好的成績，才能收獲成果，以及享受成功后的喜悅。
【《老人與�！纷x后感】相關文章：
老人與海讀后感老人與海讀書筆記04-27
《老人與�！纷x后感06-12
老人與海讀后感06-12
《老人與海 》讀后感12-06
《老人與�！� 讀后感02-21
《老人與海》讀后感12-20
《老人與海》讀后感12-18
讀后感《老人與海》09-02
《老人與�！返淖x后感09-20