《老人與�！纷x后感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
最近，我們在圖書館借了一本書：《老人與�！贰！独先伺c�！愤@本書是我在國慶7天假期里讀完的。
書里寫的主要內容是：一個老漁夫有一天出海打魚時，釣到了一條很大魚，怎樣也拉不上來。老漁夫周旋了幾周后，才發現這條魚比自己的漁船還的大馬林魚�？墒抢蠞O夫怎樣也沒有放棄。后來，由于馬林魚的`傷口上的魚腥味引來了幾條大鯊魚，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書，讓我懂得了一個道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
《老人與�！纷x后感2
人們都說閱讀的過程是感悟的過程，同時也是心靈升華的個過程。我從小就喜歡讀書，最近，我讀了《老人與海》，老人的表現深深的打動了我。
《老人與�！肥呛Ｃ魍蠣敔數淖髌�，老人與海的素材來自一個真實的故事：一個老人在海上獨自打魚，他打了84天，還是一條魚也沒打到，在85天，他出海再次捕魚，他釣到一條大魚，并與大魚較量了3天，最終將大魚捕獲，但好事多磨，老人的大魚引來了5條兇猛的大鯊魚，最終鯊魚吃了一半還要多的魚肉，雖然如此，但魚肉還有800多磅。
海明威爺爺在原有的.基礎上加出細致的刻畫和描寫，最終塑造出圣地亞哥爺爺這樣一個普通而又可敬的樣子。
《老人與�！纷x后感3
在老人與大魚激烈的對抗情景中，向我們展示了老人高尚的品格，他的追求與頑強，他的.堅持不懈，不畏艱險，努力奮斗的精神，無一不令我動容。為什么他在這樣的厄運面前沒有屈服，反而迸發出強大的力量？這個問題令我百思不得其解，但就并不能阻止我對他的敬佩之情。
讀了這本書后，讓我明白了，我們不能安于現狀，應該積極向上，做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，不能半途而廢。正如這本書中這樣一句話，一個人并不是生來就是要被打敗，人盡可能被毀滅，但不能被打敗，人的精神和意志應該不能被擊垮。這也讓我明白，我們在平時要充分利用每一天，做個有準備的人，這樣當厄運或好運來臨時，我們才能從容應對，不能空想未來，應立足現實想想，憑現有的東西，我們可以做什么，去創造更大的價值，而不是去想缺少什么。我們要像桑提亞哥一樣不畏艱難與挑戰，摒棄一切懼怕的精神做一個鐵骨錚錚的人，具有頑強的精神與創新，去發現新的可能與發展。
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我覺得，讀書等于是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得著它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什么意想不到的收獲。
讀了之后，我明白，老人的精神是值得學習的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強，一個人有多大的意志力，就決定你是一個怎么樣的`人。這個書就好像存在自己大腦里面的一個加油站，當有挫敗感、軟弱感的時候，就替自己加個油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會有一股意志在心中燃燒，就可以繼續戰斗下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處于什么階段，我都應該讀《老人與�！�，給自己充充電。
《老人與海》讀后感5
老人與海講述的是一個古巴老人出海很多天都沒有收獲，最后釣到了一條大魚，這條魚太大，于是老人用自己的'信念和大魚搏斗了很多天，終于成功的收獲了，但是沒想到回去路上被其他海里的肉食魚類給吃光了，剩下了一副巨大的骨架。讀過這本書，我思考了很多，主要是關于意志力和執行力的思考，老人的意志力足夠強大，才做出了和大魚搏斗的決定，而正是執行力夠強，一直在堅持，才沒有半途而廢，雖然最終只剩下魚骨頭，但老人的精神閃耀著光芒，照亮著我們每一個人！
《老人與�！纷x后感6
今天，我把《老人與�！愤@一本書讀完了，這一本書主要講了一位老人在海上釣魚，可他一連84沒有釣上一條魚。
其實這本書我讀完后，并沒有完全理解這本書的意思，于是我就問了媽媽，媽媽就又給我講了一遍，我才明白了一些。
老人一連84天沒有任何收獲，可是他沒有放棄，仍然不停的給自己加油鼓勁，最后他決定去深海里捕捉一條大大的`魚，于是他就出發了。最后雖然他釣到了一條好大的魚，但在在往回返的時候卻被大鯊魚給吃光了，只留下了一條巨大的魚骨頭。他很傷心。
看完這本書，我心里有點難過。我覺得老人很可憐。
《老人與�！纷x后感7
一位身懷高超的捕魚技術的'老人，他捕魚不運氣一直不好。
直到有一次，捕大馬林魚的念頭在他腦中浮現，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鉤了，但大馬林魚掙扎著，但最后還是被老人的堅持捕到了。
老人和大馬林魚一同返回時，無數的鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數次的攻向鯊魚。但最后，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶著魚骨回了家。
這個故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人身上就有此品質，我要向老人學習不能被打敗的精神。
《老人與海》讀后感8
我今天看了一本書，名叫《老人與�！�。
從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了……最后他終于捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的'飽飽的。他想到：在海里遇到的危險，風暴和鯊魚，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的結果！
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
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今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點一點 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。
老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發生什么大事，海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬。
照片上的'老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學不來的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。
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《老人與�！肥�1954年獲得諾貝爾文學獎的海明威的作品，成為許多人克服困難，戰勝險惡的`動力。
一個叫圣地哥亞的捕魚老人，很長時間都沒捕到魚。有一天，他終于捕到了一條很大的鯊魚，為了能把它弄上岸，他獨自一人在海上同饑餓、干渴與孤獨作斗爭。還有時常偷襲他的大白鯊搏斗了幾天幾夜。當他將獵物弄上岸時，卻只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，這就是他用整個生命換來的。
為什么捕魚老人最終把魚弄上了岸？因為他有信念，堅信自己一定能把它弄上岸。
一個有信念的人一定會成功。只是不懈地奮斗、開拓，至死不屈，堅定不移，才能取得優秀的成果。唯有信念，能鼓起你奮發的斗志，能使你拋開過去的一切，重新踏上新的旅程。給人無限動力的信念，正是生命的脊梁！
《老人與海》讀后感11
讀完了著名作家海明威的《老人與�！�，讓我體會到了很深的做人的道理。
《老人與�！分饕v了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，被別的'漁夫看成是失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條非常大的大馬林魚。大馬林魚把他的小船在海上拖了三天，最后被老人殺死了。回來的路上碰到了鯊魚群，最后回港時，就只剩下魚頭、魚尾和一條脊椎。盡管魚肉都被鯊魚吃掉了，但這個漁夫非常勇敢，戰勝了鯊魚。這本書告訴我們了一個道理：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，我就會放棄了，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上只要有幾次，考試考不好，就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！窌械睦先伺龅锦忯~后，堅持不懈的和鯊魚搏斗。人無論怎么樣，最怕的就是沒有信心。
今后，不管遇到什么困難，我都要堅持不懈，那樣就一定能成功。
《老人與�！纷x后感12
經過幾天的閱讀，我終于把“老人與�！弊x完了。
這本書主要描寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的.肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動著我。
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9月20日，我有幸參加了“全市小學中青年教師優質課展示”活動。聽了三位優秀教師做的課，我感慨萬千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學生在讀中體會老人與海鷗間親人般的感情。課堂上，周老師多處設計了語言訓練的環節，采用了讀說結合的方法，引導孩子“親昵的叫”海鷗的名字，說一說海鷗見到老人遺像時的想法，談一談游人看到“白色漩渦”的感受，進而感悟老人與海鷗的.深情厚誼。同時，周老師又選取適當時機，配樂介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死后悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
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這本書的主人公是當地的一位年老的漁夫——圣地亞歌，他連著八十四天沒有釣到過一條魚，因此幾乎沒有人愿意跟著他。但是不管怎樣，他身邊總有一個叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。
老漁夫不肯放棄，不肯認輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚。可是那條馬林魚一直拉著老漁夫的船往海的深處，老漁夫并沒放棄那條馬林魚，過了幾天他終于制服了馬林魚。就在他準備返航時，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都游了過來。最后那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
也許剛剛開始，圣地亞歌只是為了金錢去拼搏，然而到后來，他開始慢慢的佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最后，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想，他應該會有所傷心，為馬林魚的.死而感到傷心。人不是生下來就是被打敗的，我十分佩服書中老漁夫的意志，他讓我懂得了只有堅持才能成功。
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今天，我們學了《老人與海鷗》這篇課文。
這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個村子便幸福了，所以，他就以每個月的退休金給海鷗買食物吃，他知道海鷗愛吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒辦法吞下整個餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的退休金只有三百零二元錢，聽記者說他的`退休金的一大部分給海鷗們買了食物他每天都過著簡樸的生活，記者還說，老人每天最高的消費是2角錢的一包紙煙。
想到這里，我不禁對老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡樸的生活嗎？能有老人那樣堅強的意志嗎？能有老人的那種愛鷗如愛自己親生兒女一樣嗎？
老人與海鷗讀后感200字
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