初中生《老人與海》讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的初中生《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生《老人與海》讀后感1
班里在上個學期辦了個圖書角，同窗們都從家里拿出了本人的幾本書。我們每個星期都有兩節讀書課，特地擔任消滅這些書，別看有這么多書，依然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜歡這些書�！独先伺c�！愤@本書就是在讀書課上借閱到的，誠實說這本書還不錯。
《老人與�！返闹魅斯巧５貋喐绲睦蠞O夫，有一個年輕的小伙子跟著他一同釣魚，很關懷他。老漁夫連著84天都沒有釣到一條魚，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開端他不愿意，可后來他堅持不過他的.父母，分開了老漁夫。在大船上工作以后小伙子依然時不時的照顧老漁夫，陪他一同釣魚，還撫慰他。老漁夫不認輸，終于在第85天釣到了一條長18尺，重1500磅的大馬林魚。馬林魚拖著船在海里跑，老漁夫死拉著不放，即便沒有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚，準備會家，途中，許多鯊魚來吃馬林魚，老漁夫不放棄，殺死了來侵的鯊魚。含辛茹苦回到家后，魚變成了一副骨頭架子，引來了許多游客前來觀看。老漁夫只要在床上回想那昔日的歲月。
老漁夫雖老了，但從他的事跡來看他并不老，由于他剛強、不放棄、無所畏懼，是一個頂天立地的大丈夫。但我不光觀賞、信服持之以恒的老漁夫，還敬仰那位小伙子，他在老漁夫很長時間沒有釣到魚的狀況下沒有分開他，仍天天陪著他乘著那條破小船去釣魚，他也沒有放棄過，相反的他還與老漁夫互相鼓舞、撫慰。固然最后他還是去了一條大船上工作，但他依然沒有遺忘老漁夫，有空還去協助老漁夫釣魚，拿飯，他的這種肉體也是值得去夸獎的。
看到“老人與�！边@四個字，我想到了海明威——這本書的作者，前些年我聽說他是自殺而死的，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么剛強，他為什么那么不剛強，難道老漁夫只是他的一個夢，一個永遠完成不了的夢?
初中生《老人與�！纷x后感2
這兩天，我讀了一本精彩的小說——《老人與海》。作者是美國著名作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。
這本書講的是一位打魚老人桑迪亞哥的故事。他運氣不佳，已經八十四天沒釣到魚了，可他不肯向命運屈服，而是決定去更遠的海域探索。在那里，他果然釣到了一條大魚。可這條魚太大了，反而拖著他的小船往深海游去。老人并不服輸，決心與大魚對耗。盡管他的右手被釣索割傷，左手也累得抽了筋，肩背被釣索勒得疼痛難忍，但是老人憑借著必勝的信念，咬牙與大魚周旋，苦苦堅持了三天，終于制服了大魚。他把大魚綁在船舷上返航，可大魚的血引來了一撥又一撥鯊魚。老人并不服輸，他勇敢地跟鯊魚搏斗，先是用魚叉刺，魚叉丟了就用刀子扎，刀子斷了就用短棍揍，短棍被搶走就用舵柄砸，舵柄斷了仍繼續用斷了的.柄桿戳。經過不懈的奮戰，老人終于回到了家。可不幸的是，他的大魚卻被鯊魚啃得只剩一副骨架。
雖然這是一個悲傷的故事，但是老人這種不服輸的精神令我非常感動。
我過去下圍棋，總喜歡欺軟怕硬：一見到比我弱的對手就格外勇猛，可遇到高手則心里犯怵，稍落下風就趕緊推盤認輸。有一次，我在網上碰到一個高手，連下幾盤都早早舉了白旗。沒想到他竟在對話區里笑話我。后來每次再遇見他，都被他叫做“投降小能手!”，氣得我鼻子都快歪了。可是，這也激起了我的斗志。我認真磨練棋藝，還經常找他去對局。盡管總是大敗而歸，但我決不肯再早早認輸，而是每次都堅持戰斗到最后一刻。終于有一天，我下贏了他。那一瞬間，我開心得差點蹦起來。
在《老人與�！分�，老人桑迪亞哥說過：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽覀儫o論做什么事情，練棋也好、學習也罷，都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做，才有可能成功!
初中生《老人與海》讀后感3
他，一個堅強，不畏困難，不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過心中的希望。他雖然屢次失敗，卻從未有灰心喪氣的念頭。他多次險些喪命，卻在無畏中一次又一次點燃勝利的希望之火。他就是海明威筆下的硬漢——圣地亞哥
圣地亞哥是個不走運的老頭兒——出海84天一無所獲，常跟著他大魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續出海，終于捕到了一條大馬林魚。但這條比他船還大的大馬林魚力量非常大，它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中，老人經歷了從未經歷過的艱難考驗，終于把大魚刺死，栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只是魚頭，魚尾和一副毫無價值的光禿禿的魚骨架。
從結局看來，老人似乎是個失敗者。但這副近乎用生命換來的魚骨架，卻彰顯了老人生命的硬度，老人用頑強演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了，但他依然是英雄，是一位敢于與命運進行抗爭的硬漢英雄。
面對巨大的大馬林魚，面對強大的鯊魚，老人沒有退縮，沒有害怕，他一直不屈不饒地與他們進行殊死搏斗。他是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的`勝利者。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的內涵，詮釋了生命的意義。
“我會跟他們戰斗，一直戰死為止�！边@個硬漢面對挑戰如是說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰的結果是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強!
不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實地，堅持不懈，把不值得變成值得，把不可能化為可能。像老人一樣，永不言棄亦永不言敗，成功便在眼前。
初中生《老人與�！纷x后感4
《老人與�！芬粋�質樸的書名，一位平凡的老人，一片名不見經傳的浩瀚大海，一個發人深思的故事，這就是美國著名作家海明威筆下的偉大作品。
這本書主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫獨自出海打魚的`故事。他連續84天沒有捕到魚，直到第85天，他釣到了一條比自己漁船大數倍的馬林魚。然而，馬林魚傷口的血流進了海里，引來了一群鯊魚。老人在這么危險的情況下，臨危不懼，勇敢地和鯊魚搏斗，最終突出重圍，盡管最后只剩下一副魚骨架……
輕輕合上這本書，我仿佛覺得一下子精神振奮了!這強烈地引起了我的共鳴。我仿佛也像老人一樣，在波濤洶涌的大海里拼搏了一番。老漁夫身上的這股堅持不懈、永不言敗的精神，正是我所缺少的。人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗!這是老人的信念，也是這本書所表達的思想。
思緒回到我在彈鋼琴曲《離人愁》的時候，因為左手的伴奏音型要改變，所以這首歌的節奏非常難彈。我一遍一遍地練，時間一分一秒地過去，手也酸了，眼也花了，但節奏還是有問題。我覺得心灰意冷，人都要崩潰了!這時，我的腦海里仿佛出現了那位老漁夫，他在被鯊魚包圍的情況下還是沒有放棄扔掉馬林魚，而是勇敢地與鯊魚進行殊死搏斗。而我一遇到點挫折，就選擇了放棄，選擇了逃避，不是垂頭喪氣，就是怨天尤人，跟老漁夫比起來實在讓人羞愧啊!我頓時幡然醒悟，一下子又信心倍增!我告訴自己，一定要堅持下去，我要從挫折中站起來，愈挫愈勇，更應該向圣地亞哥學習，做一個無論遇到什么事都不會輕言放棄的人。
人生路漫漫，途中必定充滿磨難與坎坷，但我們需要勇敢地去拼搏，做一個真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗!
努力，成就未來;奮斗，成就自我;堅持，定會成功!
初中生《老人與海》讀后感5
面對結果，勝不驕，敗不餒這既是一個人的智慧和襟懷，也是一種精神的順利。今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《老人與海》
這本書講了一個這樣的故事：老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到，在其他漁民的奚落下，老人決定第85次出海。他在海上經過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有1500多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛的鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下殘骸了。
在《老人與�！返墓适吕镂沂值木磁謇蠞O夫桑提亞哥，他雖然是一個普通的老漁夫，但是他的`身上卻有許許多多的非常值得我們學習的精神：
1、老漁夫是一個樂觀的人：一開始老漁夫走了背運，連日的霉運并沒有讓他垂頭喪氣，相反，他對自己充滿了信心，所以單從這一點，我們就能看出老人是一個樂觀的人。
2、老漁夫是一個遇事冷靜的人，在面對一條條鯊魚的時候老漁夫，并不慌張，并沒有選擇放棄，而是依舊在想辦法補救。
3、老漁夫是個非常有耐心的人，我認為其實，耐心是我們成長過程中必須要具備的一種素質，無論面對什么，只有足夠耐心，才能堅持到收獲的那一刻。當然老漁夫也是一個堅持不懈的人。讓我明白了每個人要具備持之以恒、鍥而不舍的精神。所以只要有耐心和持之以恒、鍥而不舍的精神就能成功。
古時愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事情，可他仍然堅持帶著自己的子子孫孫一天天去挖土移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去。最后山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。這不也是關于“堅持不懈”的好例子嗎?
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
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