《老人與�！纷x后感實用（14篇）
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感 篇1
老人和大海，老人和大海的關系非常接近，老人靠大海有經濟收入，但大�？犊亟o了老人資源，多么和諧的關系啊，但此時，大海似乎很生氣，老人吃狗屎。
老人已經好幾個星期沒有釣到大魚了。大海似乎切斷了老人的經濟來源，就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。然而，大海從不吝嗇，但突然變得慷慨，老人終于抓住了大魚，但沒有人認為鯊魚來了，突然打敗了老人，最后躺在床上，等待死亡的到來。
老年人的堅持是值得學習的.，但這種一直依靠大海的行為并不值得學習。現在，黃河的刀魚越來越少了，我們一直堅持要捕撈它們，直到它們滅絕。
人啊，醒醒吧！
自從讀完《老人與海》這本書后，我最大的感受就是桑提亞哥的精神值得學習，他在困難面前不退縮，在危險面前不畏懼，堅持不懈，勇敢面對，永不放棄。如果我們在生活中遇到困難，就不能輕易放棄。我們應該勇于面對，勇于挑戰，克服困難。
此外，通過我的調查，《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜鳎彩且徊肯笳餍缘男≌f。這本書主要描述了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他連續84天沒有釣到魚，終于獨自釣到了一條馬林魚，但魚太大了，他的船在海上拖了三天三夜筋疲力盡，被他殺死綁在船的一邊，但在回來的路上遇到了鯊魚的襲擊，最后只有魚頭、魚尾和骨頭。
雖然這是一部故事簡單、空間小的作品，但意義豐富。此外，它還包含了許多美麗的句子，意義非常深刻。在我們真正讀完這本書之前，我們徹底理解了里面所有的東西。因此，我們必須仔細閱讀，理解里面的一切。
《老人與海》讀后感 篇2
朋友推薦了我一本書《老人與�！�，故事的內容主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打漁經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗，一群嗅著血腥味而來的'大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志順利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
就像書中寫的那樣——悲劇是無法打敗英雄的，每當遇到困難的時候我都會想到這句話。我們遇到的一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，簡直不值一提。
升入初中，嶄新的初中生活給我帶來了極大的挑戰。記得在前段時間的一次考試中，我的英語成績從95分跌到了80分。我在天上飄浮著的心一下子就沉了下來，一陣悲傷涌出心頭。我暗暗下定決心要證明自己，把年級排名再提升一個層次。
設定了目標，就要朝著目標去努力。從此我對學習更加努力，課前認真做好預習，把預習中遇到的不理解的做上記號，上課時重點聽。除了聽課要講方法之外，我上課還仔細做好筆記，下課認真完成老師布置的作業。
卡萊爾曾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！蔽艺J為努力可能會撒謊，但不努力就一定沒結果。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
現在我就要努力起來，桑地亞哥永不言棄的精神時刻激勵著我。
老師寄語：“腹有詩書氣自華”書是一個良師益友，它教會我們很多做人的道理。多讀書能陶冶人們的情操，開闊人們的眼界。
《老人與�！纷x后感 篇3
暑假里，我讀了很多書，最讓我震撼的是海明威的《老人與海》，一個普普通通的老人，卻在海上度過了非同凡響的三天，他的經歷，使所有人大吃一驚。
故事很簡單：一位老人，他是一個漁夫，天天都在大海的波濤中穿行。老人運氣不太好，打了85天魚，竟連一點收獲都沒有。這天，他的釣鉤鉤住了一條大約1500磅的大魚。他費盡力氣跟它拼了幾天幾夜 ，最后老人終于抓住了它。但在回去的途中遭到鯊魚的攻擊，只拖回了一幅魚骨。看完這個故事，我想：老人真厲害�？僧斘铱臻e下來時，再去仔細回味它，我卻震驚了，把故事放到生活中，往往看似簡單的事卻十分困難。老人連睡覺都沒睡，手上和背上都捆著繩子，那繩子深深地嵌入了老人的皮肉里，它所帶來的痛苦是常人無法忍受的。
大魚扯著繩子，給老人的手上和背上刻出了一條條的傷痕，老人手上鮮血直流，背上疼痛難忍，但老人用他的頑強斗爭精神和永不言敗的性格咬牙堅持了下來。
老人用一丁點兒淡水和魚肉來保持體力，白天，忍受著太陽的直射，晚上，硬頂著刺骨的寒風。老人的一只手還抽筋了，只能用另一只來抓住釣繩，大魚一個轉彎，繩子又狠狠卡進老人手上那未好的傷疤里。針刺一般的痛，老人卻從未想到過放棄，他下定了決心：一定要捉到這大魚！
老人咬牙堅持度過了他生命中最難熬的三天，終于，在第四天，他那英雄主義的精神和他所忍受的一切得到了回報，大魚捉到了。
老人身上的一切品質都非�？少F，他有鋼鐵般的.精神和堅定的想法，即使是一級士兵也做不到這點。雖然身體疼痛，還有那無盡的疲憊，但還是無法摧毀老人心中那對目標的強烈渴望。
老人在半死不活的狀況下堅定了自己的信念，他的勇氣和信念正在為我們打造一個英雄主義的永不言敗的精神世界。
《老人與�！纷x后感 篇4
翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與�！�。它講了一個老人已經八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。
“一個人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個情節都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅強，需要永不低頭認輸的精神。
梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開愈精神，因為不屈不撓、不被惡劣的環境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。
在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國危難，無畏艱險，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復方艙關閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。
我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業時僵硬且只會走直線的思維處處碰壁，作業提交的時間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導我說：“你不看過《老人與�！穯�?想想老人的境遇——”
是啊，老人遭遇如此多的'不幸，始終自信執著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復下來，認真審題多次演算，終于完成做對了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。
合上《老人與�！�，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時，也加深了我對“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記于心，伴我成長，陪我前行。
《老人與�！纷x后感 篇5
俗話說：初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。是的，我會因為那些感人的書，而潸然淚下，也會因為那些記錄屈辱的書，而熱血沸騰，《老人與海》就是這么一本能讓人了解“什么才是真正的人生，什么才是堅強”的好書。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，盡管魚肉被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，讀到這兒，我被深深的震撼了，這是怎么樣的一個老人啊，他是如此的充滿信心，精神上又是如此的不可戰勝，他真是一個鐵骨錚錚的硬漢。
在生活中，我們是沒有什么壓力，也沒有什么可以成為挫折的東西，我們所謂的煩惱，挫折，只能說是我們那小小的.不滿意而己，比如：家庭作業為什么這么多呀？為什么不能讓我盡興地玩電腦，看電視��？為什么不可以讓我盡興地吃垃圾食品呀？。諸如此類，無論是與書中的那個老漁夫相比，還是與現實生活中那些生活艱難的人相比，我們現在的生活都可謂是幸福的。
可是我呢，即使是這樣被幸福包圍著，還是會一遇到困難或挫折，就會退縮，就會撒嬌，甚至還會說上幾句垂頭喪氣的話，比如今年的奧數比賽，我是信心滿滿地走進考場，滿以為又會摘取桂冠，結果就是因為我的輕敵，動作慢，竟與一等獎失之交臂了，我傷心極了，甚至沮喪地對爸爸說：“爸爸，我對自己失去信心了，連XX都能超過我，對于奧數我是一點信心都沒有了�！卑职旨皶r開導了我，他告訴我：人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷，但只要你勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰，你將永遠是一個真正的勝利者！
我明白了！謝謝爸爸，謝謝《老人與�！愤@本書，在今后的曰子里，我不管再遇到什么困難，什么挫折，我都會自信十足地去面對，去堅持，決不會再退縮了，我會憑著自己的智慧與努力，在漫長的人生道路上越走越遠。
《老人與�！纷x后感 篇6
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！這就是美國作家海明威寫的《老人與�！�。
故事從古巴一位老漁夫說起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的，比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無論老人最后帶回來的`是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒有向馬林魚，更沒有向鯊魚屈服，表現出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！
我做事曾經只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學了，剛開始雖然我連站都站不穩，但我還是興奮又好奇，學了大半天之后，我還是只能滑行一點點遠，最初的興奮勁也過去了，我感覺越來越沒有意思，怎么這么久都學不好呢？我急躁起來，雙腳用力一蹬，啊！我竟然……沒控制好，一下子摔了個狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現在我會經常想想老人的堅強，用這種精神來鼓勵自己戰勝困難。其實作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長的成長道路上，會不斷地面對挫折與失敗，我也要像老人一樣學會堅強的面對一切。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會為你打開光明的大門！
《老人與�！纷x后感 篇7
“他每想到海洋，老是稱她為ｌａｍａｒ，這是人們對海洋抱著好感時用西班牙語對她的稱呼。有時候，對海洋抱著好感的人們也說她的壞話，不過說起來總是拿她當女性看待的。有些較年輕的漁夫，用浮標當釣索上的浮子，并且在把鯊魚肝賣了好多錢后置備了汽艇，都管海洋叫ｅｌｍａｒ，這是表示男性的說法。他們提起她時，拿她當做一個競爭者或是一個去處，甚至當做一個敵人。可是這老人總是拿海洋當做女性，她給人或者不愿給人莫大的恩惠，如果她干出了任性或缺德的事兒來，那是因為她由不得自己。月亮對她起著影響，如同對一個女人那樣，他想�！�
萬事萬物的和諧統一。老人與海，看似這兩件事物是對立的，大海兇猛、喜怒無常，隨時會奪去人的性命，老人傍海而居，以魚為食，以漁為業，一輩子在海上，老人儼然與大海已融為一體。大海成就了老人的人生，他的一悲一喜都離不開大海，他沒有憎惡過大海，滿懷熱愛和感激。他的.人生價值觀、行為準則與大海的品質逐步趨同，我看到的是人類與自然法則完美結合，兩個矛盾體達成了和諧的統一。我更理解為這是一種人們所向往的美好狀態，虛化出來的完美人格，也是人們不停追逐的目標。有人評價老人是海明威的化身，我理解老人是海明威理想中的人格。查閱海明威的資料：他的寫作成就和傳奇人生讓他成為文學史上的超級偶像，叛逆、出走、漂泊、冒險、英俊、有力，喜歡打獵、拳擊、斗牛、酗酒和無休止地追逐女人，而且頻頻得手，這是世人的評價。下面有一則故事，從另外一個側面體現海明威的性格：
《老人與�！纷x后感 篇8
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的'英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與�！纷x后感 篇9
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍畛雒淖髌罚�1954年此書還為海明威奪得了諾貝爾文學獎。去年疫情期間讀了這本書，給我留下了深刻感受，至今記憶猶新。
《老人與�！分饕v述這樣一個故事：有一個老人叫圣地亞哥，他是個漁夫。一天老人獨自出去鉤魚時，竟然鉤上來比自己漁船還大的大馬林魚，體重一千五百磅的大馬林魚！老人在兩天的時間里堅持不懈，與大魚周旋，終于成功制服了大魚�？墒侨f萬沒想到，大魚身上的血腥味引來了許多的大鯊魚，它們都來搶老人辛苦得來的“戰利品”。老人與鯊魚們展開了一場激烈的搏斗，最終只帶回了一具光禿禿的魚骨架。
這個故事讓我領悟到了：我們的一生總會遇到一些或大或小的困難，我們要勇敢地去克服這些困難，像《老人與�！分姓f的那樣：“人生來可以被毀滅，但不能被打敗。”圣地亞哥拉回來的那一具魚骨架，在別人眼里可能意味著失敗，但在我看來，雖然這條大魚已經成了魚骨架了，但圣地亞哥頑強地制服了大馬林魚，又不服輸地面對鯊魚群，他遇到困難不害怕，而是堅強勇敢地去克服困難，這些在我眼里就是成功。
愛迪生失敗過許多次，但他后來也走向了成功，你猜他靠的是什么？靠的是堅持和勇敢。諾貝爾為了造出既安全又威力大的'炸藥，在一次又一次的失敗中，在面對眾人的嘲笑和失去父母的痛苦中，仍然不懈地進行試驗，最終對軍事工業做出了巨大的貢獻！他們都是永不言敗的踐行者。
讀一本好書就像開啟一盞明燈，讀《老人與�！罚隳芨由羁痰孛靼住叭松鷣砜梢员粴�，但不能被打敗”這句話的哲理。
《老人與�！纷x后感 篇10
我一口吻讀完了這標借來的厚薄的小冊子，關上眼睛，好像可以望睹：在藍色的大陸上，飄著風的氣味有一個單獨打漁的瞅似平常的老人，俯首矗立在甲板上，俯視著遠方。這深奧的眼睛恍如在想我闡釋著生命的意思。
我要感激這位老人照明我性命，隨同我成長。
在圣地亞哥，一位歷盡滄桑的老人，在偶然一次出海中捕到了大馬林魚，幾經周旋后，大馬林魚被征服了。但不如意的是，大馬林魚被鯊魚吞噬了。老人自己的勝利果名最后只變成了一副骨架。
然而我記得，老人在斗宰大馬林魚時，閱歷了多少地幾夜，初末沒有廢棄。便使最后的終局只是骨架，但他從未遲疑要抉擇投落。
讀到這，我被他的堅強的精力馴服了。我想起了，大家為敵人之間的小事件淌淚，我想伏了，從彼替測驗不獲得幻想的成就而懊喪，我想起了，自人為沒有領有擅結人意的父母而賭氣。這所有跟逝世滅比訖來，是如許微小啊。我又是多么的懦弱。我生途徑漫長，又充斥了崎嶇，但只有本人英勇倔強能以一顆自負的心往迎交挑釁，他將永遙是一個實正的成功者。
白叟道功一句話：“一個己并不是生去就要被毀滅的。你絕能夠把他殲滅掉，可就是擊不敗他。一集體可以被覆滅但不可以被戰勝�！彼f的.這個話在爾口面烙下了深深的印記。
該勝害者自豪地站在舞臺上，在那一刻，領沒刺眼的毫光。這時，即抹滅了所有大名鼎鼎貢獻的人的光榮。咱們皆只是襯托的綠葉罷了。但是，自從老人走入我的世界，我才曉得世界上并沒有所謂的勝利者。老人他最后也只是拖著一副骨架，但是他征服大馬林魚的進程是動人心魄的，他從未向艱苦晃出哪怕是一絲的讓步。我不是最佳的，但我為了幻想斗爭過。對妄想，我無悔。這，就腳夠了。
每個人的命運有惡有壞，即便點對窘境，我也要用一顆剛強而大膽的心來征服。一分一秒地當真看待，綻開屬于自己的光輝，占有屬于自己的樂趣。
《老人與�！纷x后感 篇11
《老人與海》教會了我很多。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后沒有勇氣爬起，失去了再來一次的勇氣，失去了對生活的期望，失去了自我人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于應對挫折，挑戰挫折，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自我也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
一切大風大浪都已經過去了，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜，發揮出在他生命中的所有極限。
一個人生來不是總是失敗的，就算失敗也并非絕望，一個人能夠被滅亡，可是他的精神是打不敗的，是永存的，僅有戰勝自我一切的不可能，才能獲得勝利。
生活中，能壓倒一切的不算是強者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者。拿破侖以往說過：“默認自我的無能，無疑是給失敗制造機會!”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自我的失敗歸結于才能的有限，真實，才能往往得力于自我競爭。
自我競爭，就是以最快的'速度，拿出最好的成績超過自我原先所創下的“最好成績”。人要逾越自我過去的最高度的確是一件很難的事，可是只要你跨過這極難的一步，你就再一次戰勝了自我，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。
在現實生活中，人和自然是對立的，人總是要受到大自然的磨練，僅有能夠堅持進行堅強不屈的斗爭的人，才能獲勝。雖然有時人們會戰勝自然，有時會被自然所打敗乃至于被毀滅，可是最重要的是，當自我被自然所打敗的同時，自我能否使自我的意志不消沉，重新回復自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。
《老人與海》讀后感 篇12
暑假里，我讀了很多書，最讓我震撼的是海明威的《老人與�！罚粋�普普通通的老人，卻在海上度過了非同凡響的三天，他的經歷，使所有人大吃一驚。
故事很簡單：一位老人，他是一個漁夫，天天都在大海的波濤中穿行。老人運氣不太好，打了85天魚，竟連一點收獲都沒有。這天，他的釣鉤鉤住了一條大約1500磅的大魚。他費盡力氣跟它拼了幾天幾夜 ，最后老人終于抓住了它。但在回去的途中遭到鯊魚的攻擊，只拖回了一幅魚骨。看完這個故事，我想：老人真厲害�？僧斘铱臻e下來時，再去仔細回味它，我卻震驚了，把故事放到生活中，往往看似簡單的事卻十分困難。老人連睡覺都沒睡，手上和背上都捆著繩子，那繩子深深地嵌入了老人的皮肉里，它所帶來的痛苦是常人無法忍受的。
大魚扯著繩子，給老人的手上和背上刻出了一條條的傷痕，老人手上鮮血直流，背上疼痛難忍，但老人用他的頑強斗爭精神和永不言敗的性格咬牙堅持了下來。
老人用一丁點兒淡水和魚肉來保持體力，白天，忍受著太陽的直射，晚上，硬頂著刺骨的寒風。老人的一只手還抽筋了，只能用另一只來抓住釣繩，大魚一個轉彎，繩子又狠狠卡進老人手上那未好的傷疤里。針刺一般的痛，老人卻從未想到過放棄，他下定了決心：一定要捉到這大魚！
老人咬牙堅持度過了他生命中最難熬的三天，終于，在第四天，他那英雄主義的.精神和他所忍受的一切得到了回報，大魚捉到了。
老人身上的一切品質都非�？少F，他有鋼鐵般的精神和堅定的想法，即使是一級士兵也做不到這點。雖然身體疼痛，還有那無盡的疲憊，但還是無法摧毀老人心中那對目標的強烈渴望。
老人在半死不活的狀況下堅定了自己的信念，他的勇氣和信念正在為我們打造一個英雄主義的永不言敗的精神世界。
《老人與�！纷x后感 篇13
都說“青少年是八九點鐘的太陽”，那么老年人就該是夕陽嘍？不，絕不是這樣！至少在海明威筆下的老人就不是這樣。
在最近的閱讀課上，我閱讀了名著《老人與�！�。文中的老人是一個普通的老漁夫，和一個男孩相依為命，窮困潦倒的他只能接受鎮上人的好心接濟。但他有一顆堅韌十足的心和多年捕魚的豐富經驗。在一次捕魚中，他與一條巨大的金槍魚展開了一次耗時極長、過程及艱苦的捕斗，但最終他贏了，只不過魚早已被鯊魚咬光了。
初讀文章時我并不感到它吸引人。但讀到后面，我也好像與老人系在了一起，共同漂泊在無垠的海洋上、共同為了制服大魚耗費體力、共同為了成功而喜極而泣……我與老人同呼吸、共命運，我看到了老人那在困境中依然樂觀向上的態度，我聽到了老人大聲叫喊：“魚，來吧！我們盡情搏斗吧！”我感受到了他那顆非比尋常的赤子般火熱的心！
最讓我敬佩的并不是老人的堅強，也許正因為他所說，“他只是個固執的.怪老頭罷了！”，但他那樂觀的精神卻不由讓我敬佩無比：他在疼得麻木時，大聲喊也許沒感覺更好，這樣我才能專心捕魚；他在海洋中迷失時，認為自己總能找到鎮上的燈光；他在辛苦捕來的魚卻被鯊魚一搶而空時，仍劃著那只破船滿意的歸來……
人一旦堅強的久了總會累，那一跟繃得緊緊的弦也會隨之斷開，人就會如一堆爛泥一樣一蹶不起。但是，人一旦學會樂觀，即使有再大的風浪，心中只要堅信著“明天依舊是晴天”，這種樂觀就能化為一般力量，劈波斬浪、帶領我們迎向美好的明天。
我們也要如此，擁有不屈的樂觀精神，但它并不是盲目的，它是建立在我們自信的基礎上。比如：學習中總有困難和失敗，如果一味樂觀，反而容易是我們喪失奮斗之心，變得毫無上進心。因此，聰明的自知就變得十分重要。
波濤四起、寒風呼嘯，讓我們就這樣帶著堅韌、樂觀的心與老人一起，共同遨游大海吧！
《老人與海》讀后感 篇14
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚，大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的'形象。
這本書恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
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