六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文
認真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文1
這是一部世界級的經(jīng)典著作,一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書,莫過于此。書里的魯濱遜是一個勤勞、能干的人,他憑著堅強的意志和一天天積累的野外生存經(jīng)驗在一座孤島上生存了下來,并且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險,出海不久,船觸礁了,船身斷了,而他被拋到了岸上,于是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜著手在島上為自己創(chuàng)造了一片天地,造了木房子,試著做了鍋碗瓢盆、養(yǎng)山羊……這些事當(dāng)然生活也有不順當(dāng)?shù)臅r候,他的領(lǐng)地被野人發(fā)現(xiàn)了,還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次,他去散步,結(jié)果救了禮拜五,過了沒多少時間,他等到了船,在回去的時候,魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書,我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時,小說對魯賓遜的描寫很生動,仿佛魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢,又有同情心,是我所不及的。
面對困難不要一味退縮,要往前,相信一定會看到光明。
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文2
在這一個寒假,我在老師的介紹之下,看了一本書,叫做《魯濱遜漂流記》,這本書令我受益匪淺,讓我懂得了許多人生的哲理。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜出生在一個體面商人家庭,生活很富裕,但是他一直渴望航海。在瞞過父母之后偷偷出去航海。在一次航海過程中,船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上的所有人,除了魯濱遜以外無一幸免,全部喪生,魯濱遜飄到了一個杳無人煙的孤島上。他將船上的所有生活需用品帶到了孤島上,自己搭了一個帳篷,以野味為食,飲溪中淡水解渴,過著現(xiàn)代人與野人交接的生活在島上生活了24年,一次偶然中,魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救出了其中一人,并給他取名為“星期五”在第28年的時候,他終于回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
我在讀了這本書之后,對主人公魯濱遜十分的敬佩,因為他竟然一個人在孤島上生活了將近三十年,拋棄了以前“大少爺”的作風(fēng),勇敢的面對著未知的危險與恐懼。聯(lián)系生活想想,如果我們到了這樣一個孤島上,會是怎么樣的情景?我們在這座孤島上可能連10天都活不下去,可他盡然能夠在這里生活了28年,這是多么了不起啊!在面對野獸,有人的時候他并不是退縮和逃避,而是勇敢的站出來面對,這是需要多么大的勇氣啊!雖然他的命運沒有像其他大少爺一樣的悠閑,但是他卻用勇敢將命運的枷鎖打破,一次次的戰(zhàn)勝命運,活出了自己不一樣的人生。
在讀了這本書之后,我懂得了在未知環(huán)境下,只有勇敢能幫助我們走出險境,逃出生天,所以在生活中我們要學(xué)會勇敢,學(xué)會自力更生,不要依賴父母給予的蜜罐溫床,掌握自己的人生!
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文3
暑假的一個晚上,我望著漆黑的夜空,旁邊放著一本剛看完的《魯濱遜漂流記》,腦海里頓時閃現(xiàn)出許許多多思緒。
魯濱遜和我們一樣,是一個平凡而又擁有遠大目標的人,可是就是因為這個夢想,讓他不聽父親的勸告,去探索廣闊又危險的大海,然而這讓他放棄美好舒適的生活踏入死神懷抱的夢想,使他經(jīng)歷了一次他平生最大的磨難——流落無人島。他剛到荒島時是多么絕望,沒有食物,沒有水,身邊只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的樹枝。在這連我們都覺得他要完了的情況下,上帝卻沒有放棄魯濱遜,上帝把魯濱遜的'大船“停靠”在了岸邊,魯濱遜從上面獲取了堆積如山的生活必需品,讓魯濱遜從死亡的邊緣拉了回來。
就這樣,魯濱遜在這個無人島上靠自己的堅強意志和智慧生存了下去,并不斷的發(fā)展。期間他還一直與死神作斗爭,比如發(fā)高燒,與野人搏斗等驚險經(jīng)歷。最后,魯濱遜竟然還奇跡般地回到了家。他的事跡令我驚嘆不已,這再一次體現(xiàn)出有志者事竟成的道理。
我心想:像我們這些家中“小皇帝”,要是也流落無人島能生存多久?一天?兩天?所有現(xiàn)在我們要學(xué)會自己的事情自己做,抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文4
這幾天,我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,魯濱孫頑強的毅力和不服輸?shù)木褡屛疑钍芨袆印?/p>
《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難,靠頑強的意志和自己所掌握的知識,在島上生活了28年2月19天,終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)的故事。
28年,多么漫長的一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上,獨自奮斗28年,這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸?shù)木。他并沒有被困難所嚇倒,而是頑強地活了下來,依靠自己的雙手創(chuàng)造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中,我明白了做任何事情,都要有頑強的毅力,要與困難作斗爭,哪怕只有一線希望,也要努力去做。
我不僅佩魯濱遜的堅強,同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島,魯濱遜因為沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用;還救了一個野人,魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會氣餒,然后就不做了。我這樣是不對的,應(yīng)該像魯濱遜那樣,總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。
想想我的生活,不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍,所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我一定要勇敢地面對困難,勇往直前。
《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽,照亮我前進的方向,我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文5
冒險,讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險,并非想象中的那么簡單,想要在冒險中存活下來,學(xué)會生存這一項本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起,就在向競爭激烈的社會中踏去,也就走上了生存的道路,想在這社會中尋找到立足之地,就必須學(xué)會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng),船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上,面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解,而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領(lǐng)也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他,在今后的生活中,怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡?
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少,因為在我們的生活中,許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時,你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂?考試時,你又是否有信心和勇氣做到最好?日常生活中的一些小事,我們也要想魯濱遜那樣,不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的東西,不如用自己最真實的行動去獲!
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),魯濱遜并沒有絕望,而是用樂觀向上的一面,勇敢地面對現(xiàn)實。陽光總在風(fēng)雨后,所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷,也證明給我們看:只有揚起信心的風(fēng)帆,勇于拼搏,不輕言放棄,才能鑄造輝煌的人生!
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文6
在這個快樂的暑假里,我花了整整兩天時間讀完了這本受益匪淺的好書——《魯濱遜漂流記》,這本書的主人公魯濱遜在荒島上竟然能生存幾十年,這讓我佩服的五體投地。
魯濱遜因遇到沉船事故而流落到荒無人煙的小島。為了求生,他不得不想辦法自救,并學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。幾十年后,他用雙手將荒島變成了“世外桃源”,還勇敢地救了兩個土著人和四個西班牙人,最后他們利用被土著人搶去的船回到久違的故鄉(xiāng)……
這本書的內(nèi)容雖然不多,但是卻讓我受益終身。這本書教會了我如何生存,學(xué)會堅強,學(xué)會自立,遇到困難冷靜思考,不要輕易放棄。說到這里,我不禁回想到了自己:如果我是他的話,當(dāng)獨自一人置身于荒無人煙的小島上時,我肯定會驚慌失措,不可能向魯濱遜那樣冷靜地思考問題,積極自救。為此我非常敬慕魯濱遜堅強,自立,遇到困難冷靜思考,不輕易放棄的精神。
有一次,數(shù)學(xué)測驗的最后一題我不會做,于是我的心里就很急躁,沒有冷靜思考,所以導(dǎo)致那一題我想了半天也想不出來,眼看這就要交卷了,我心急火燎地把最后一題的答案寫上去,把試卷交給老師,然后憤憤地回家了。當(dāng)?shù)诙煜挛绨l(fā)試卷時,我最不希望的事情發(fā)生了——就因為最后一題錯了而與100分失之交臂。我再次看了看試卷,發(fā)現(xiàn)其實并不難,關(guān)鍵是要冷靜地思考問題。
還有一次,我和爸爸在老家爬山。當(dāng)快爬到山頂時,卻突然下起了鵝毛大雪,爸爸說:“下這么大的雪,不爬了,回去吧!蔽覅s堅持要爬上去,爸爸決定與我一步一個腳印慢慢地爬上去。當(dāng)爬到山頂時,看到四處美麗的風(fēng)景時,我不禁感嘆道:“看來我不輕易放棄是對的,正所謂先苦后甜!”
在今后的日子里,我要向魯濱遜一樣,遇到困難冷靜思考,不輕易放棄,做一個堅強,自立的人!
評語:這是一篇讀后感,小作者敘述《魯濱遜漂流記》中的人物形象較為準確,并結(jié)合自己的實際生活事例,突出了遇到困難冷靜思考,不輕易放棄,做一個堅強,自立的人的中心,行文流暢,結(jié)構(gòu)安排比較合理
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文7
這幾天,我在家里多了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書,令我深有感觸。
《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔,執(zhí)意出海旅行,在海上遭遇了風(fēng)暴,全船的人都葬身海底,只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上,想了自己的處境,列出了自己在島上的幸與不幸,好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來,并找了一處安全的山洞作為自己的"王國"。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去,并制作了幾個罐子以便生活。他還抓了幾只山羊,圈養(yǎng)了起來,可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年,有一天,他發(fā)現(xiàn)有野人。過了幾年,一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸,他便從食人野人中救了一個野人,并給他取名"星期五"。又過了很多年,他幫助一個船長制服了叛亂的水手,回到了英國。
讀了這本書,我意識到了"學(xué)會生存"四個字是多么重要。是呀,每個人都必須學(xué)會生存,學(xué)會自救。如果魯濱遜不會生存,他也就不會從船上取下那些有用的東西,他就沒有槍可以打獵,他就沒有麥子可以播種,就不會選一處安全的地方搭帳篷,就會餓死或凍死。由此可見,學(xué)會生存是多么的重要啊!如果我們學(xué)會了生存,當(dāng)我們遇見了火災(zāi),我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當(dāng)我們遇見了煤氣泄漏,我們就知道打開門窗打120;當(dāng)我們遇見了地震,我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會生存是多么的重要啊!
所以,我認為每個人都應(yīng)該學(xué)會生存,只有學(xué)會了生存,我們才有了安全的保障!
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文8
這個寒假我把《魯濱遜漂流記》認真、細心地閱讀了一遍。
魯濱遜是英國人,出生于十七世紀,他從小就想去航海,去海外世界探索,長大后不顧父母的阻攔,偷偷去航海了,結(jié)果成為奴隸了,他想盡一切辦法逃離,卻流落到了一個荒無人煙的小島上。
魯濱遜沒有放棄,靠著頑強、堅持、智慧終于建成屬于自己的房子,他還種了麥子,養(yǎng)了好多只山羊,用樹條編了筐子,還做了燒湯用的陶器,自己也做了一只小船,就靠這些讓自己平安地活了下去。
自己還救助了一個野人,并取名叫“星期五”,星期五對他很忠誠,他也教給星期五好多知識,還幫星期五改掉了吃人的習(xí)慣。
后來魯濱遜幫助船長搶回屬于船長的大船,最后,便坐著這船回到了家鄉(xiāng),令人吃驚的是:他在小島上生活了二十八年。
魯濱遜用自己的雙手和智慧創(chuàng)造自己的城堡,當(dāng)然,魯濱遜不僅是個有智慧的人,還是一位堅強有毅力的人,我在書里看到過他說的一句話:“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手!币驗樗麤]有助手,所以他做起事來都很費力,也無數(shù)次失敗過,但它從來都不灰心,而是總結(jié)失敗又從新開始做。
魯濱遜真?zhèn)ゴ,那樣艱難的處境,它不僅去面對,還勇于去挑戰(zhàn),F(xiàn)在,想了一下我自己,在生活上,我有優(yōu)越的條件;在學(xué)習(xí)上,我有最好的老師。我的狀況比魯濱遜不知能好多少,我卻不好好學(xué)習(xí),總是敷衍了事,每當(dāng)我考不好的時候,我不是像魯濱遜一樣分析原因,冷靜思考,而是不停的哭,還亂耍脾氣;每當(dāng)我遇到不會的題時,不是像魯濱遜一樣自己想辦法動腦子解決,而是連看都不看,就問同學(xué),而且,過后也就忘了,也不再提起。這就是我在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,跟魯濱遜比起來,我倆的差距真是太大了,為了改掉這些壞習(xí)慣,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),做一個遇事不急躁,善于動腦的人。
每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,總會遇到困難,我們要勇于去挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝困難,就讓我們戰(zhàn)勝困難,在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長吧!
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文9
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了:主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對。他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時候,背著父母,報名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運,沒被淹死,獨自漂流在一個荒島上,接著自己探查了這個島,開墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。過了一段時間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個星期五的晚上,魯濱遜成功救出了一個人,并為他取名為星期五。后來,他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力,才回到了自己的家鄉(xiāng)!遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā):如果魯賓遜沒有離開家,那么他的人生一定沒有那么精彩,在他的眼中就只有金錢,和過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭:在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動:在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候,舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。 日記
我想:我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅強,這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
六年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感范文10
這篇文章主要講了英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候,因船遇到風(fēng)暴沉沒而流落荒島,經(jīng)歷了長達三十年的孤島生涯。在島上,他建“城堡”遮風(fēng)擋雨,建圍墻阻擋野獸,飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后,他救了一個被水手背叛的船長,并幫他奪回了船只,結(jié)束了他的孤島生涯,重返故園。
讀后感:讀了這本書后,我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜那種勇敢執(zhí)著,無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神;他充滿智慧和善良,搭救了星期五和一位被水手背叛的船長;魯賓遜敢于開拓,在一座孤島上,建設(shè)了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構(gòu)出來的,但現(xiàn)實生活中有這種敢于冒險、敢于開拓的人大有人在,他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領(lǐng)域,沒有先人留下的一點兒痕跡,因為他們要填補他們所在領(lǐng)域的空白!他們敢作沒人做過的事,敢走一條無人拔涉過的路。最后,他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會,也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然,我們現(xiàn)在只是學(xué)生,但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學(xué)習(xí):做出與眾不同的科技發(fā)明,上課舉手發(fā)言,思路標新立異,說別人想不到的話,想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神!
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