魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字（精選31篇）
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記二年級讀后感400字（精選31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇1
前幾天，我剛剛閱讀完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近遇上了巨大的海嘯和風暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個荒無人煙的小島，無奈之下，魯濱遜決定生活在這個荒島上。就這樣，魯濱遜長達二十八年的歷險生活開始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運到島上，還在島上找到了一個可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來的食物生活。后來，他開始在島上種植大麥和水稻，還學會了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養山羊作為肉食的來源。并用學到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。
又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發現了一艘英國船，他終于得到了離開孤島的機會。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發。它告訴我們如何面對困難、戰勝困難，如何保持樂觀向上的自信的精神狀態。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇2
魯濱遜在一次航海旅途中遭遇了強烈的海風，海風把他們的船吹翻了，所有船員都被無情的海浪吞噬了生命，可只有魯濱遜被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，可以想象，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是多么孤獨和寂寞啊。他沒有吃的，沒有住的。只有靠他自己去打獵，播種。兩年后，他終于吃到了自己播種的食物了，他還擁有了成群的羊。他救下了一個野人，并取名為‘星期五’，從此他就不再孤獨和寂寞了，他們比此都非常友好，他們一起打獵，一起生活。直到有一天，一艘水手叛亂英國輪船開到荒島上，魯濱遜和星期五幫助船長平反了叛亂，一起回到了英國。
然而，他沒有被這些困難給難倒，他選擇了生存，他用勇敢戰勝了困難，用智慧解決了一切難題，就這樣，他又生活了二十八年，這是多么艱難的二十八年��！這簡直就是一個奇跡！一個堅強的人創造出的奇跡！
咱們在生活中會遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存的人才能度過難關，就阿斯圖里亞斯說的那樣——只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇3
在寒假里，我讀了一本《魯濱遜漂流記》的書，里面的主人主魯濱遜堅強、勇敢、聰明，用自己的智慧開拓出了一片天地。
故事是這樣的：魯濱遜離開家里，想要出洋遠游，經過一系列的事情被漂流到了一個小島上，從此開始了一個新生活。他用自己的雙手種田、養羊，還做出了許多令人驚訝的事。后來，魯濱遜發現了這附近有食人族，他害怕極了，但仍然勇敢地去與他們挑戰了，這次的戰斗，讓他有了一個小仆人——星期五。最后，通過仆人星期五的幫助，魯濱遜終于回到了他朝思暮想的家園。
里面的主人公真是了不起，在一個荒島上竟能生活整整二十七年。在這里，我想到了自己，如果我是魯濱遜，我會獨自一人面對危險，仍然很勇敢嗎？不，我不會，因為我軟弱，我無能，可能我已經嚇得尿褲子了。如果我是魯濱遜，我會在荒島上生活二十多年嗎？不，不可能，我或許早就死了······這么多的不能，讓我真正體會到了自己的沒用，體現出了魯濱遜的獨立與堅強。
魯濱遜為我樹立了榜樣，我一定要想他學習！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇4
最近我讀了一本書，名子叫《魯濱遜漂流記》。故事的大概意思是：美國一個叫魯濱遜�？肆_伊茨內的人從小愛聽海上的故事，長大之后，在一次坐船出海時，被風暴卷到了一個孤到島上，開始了荒島上的原始生活，最后在島上發現了一艘輪船，船載著他又重返了人間。
魯濱遜是一個勇敢的人。當他風暴刮到孤島上時，沒有哀聲嘆氣，而是努力地活下去，他用大自然中天然的材料給自己挖了一個洞作為自己的房子，并用磨擦生火解決了把食物煮熟了吃的問題。經過一段時間之后，魯濱遜又從一艘失事的大船上拿上許多對自己有用的東西。
魯濱遜還是一個聰明的人。當他遇到了困難，總是開動腦筋，想方設法的去克服他，比如他剛孤島上時晚上沒有蠟燭，只能躺下來睡覺，之后他想了一個辦法：在殺野羊時把羊油留下來，再用泥地做成一個小盤子，把羊油倒盤子里，再放上一根麻絮，一個蠟燭就做好了，大大方便了他的生活。
魯濱遜還是一個臨危亂的人。突然一天當一艘海船來到魯濱遜生活的島上準備挾持他時，他和海盜斗智斗勇，最終擺脫了困境。
我們要像魯濱遜一樣，做一個勇敢、聰明、臨危不亂的人。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇5
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我深深的被魯濱遜那種不畏艱難、積極樂觀的精神所感動了。
這本書主要講了魯濱遜的航海經歷，但是一場暴風雨席卷了魯濱遜他們的船，除了魯濱遜之外，其他同伴無一生還，他被沖到了一個荒無人煙的孤島上。28年，他憑借著自己的智慧與頑強，開拓了土地，馴服了野獸，還建造了自己的家園，戰勝了恐懼。
書中的一句話說：“不管多么困難，我都要有活下去的意志！”當我讀到這句話的時候，我特別佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。正式這句話，支持他戰勝一個又一個困難，闖關一個又一個難關。
每當我讀到這本書時，總讓我想起了任性，倔強的表弟。有一次他看我拼裝積木，十分喜歡，于是他纏著他爸買一盒，可是他卻看了一會就不拼了。他不知道，他看到的我拼裝的一個又一個帥氣的成品凝聚了我多少的心血，而他，總是那么輕易就放棄了，這使他成為了現在的樣子，而這一性格成為了他最致命的弱點。
讀了這本書我知道，人的天敵就是放棄，在這個弱肉強食的時代，強者才能生存下去，我們要去攻克困難，讓他成為被我們打敗的歷史，就像魯濱遜一樣，永不放棄，拼盡全力去改變自己的人生。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇6
魯濱遜，一個流落荒島的人，用自己的智慧與勇敢在惡劣的條件下生活下來，并且最終回到英國。
他在荒島上生活了28年，在極度缺乏工具的情況下，他用自己的手去創造；在沒有食物時，他自己尋找；在野人入侵時，他勇敢去戰斗……這樣的鏡頭有很多，如果我們面臨同樣的境地，而我們能做到的有什么？有幾條能做到？就算做到，能努力生活20_年嗎？在報紙上，也曾有這樣一條消息：一個少年，當被問“如果在荒島上沒有了食物該怎么辦時”他回答道：“打電話讓人來送呀�！�
從這兩方面來看，我們的生活，無非是在父母的關懷中經歷的。如果失去了父母鋪設的平坦大道，那我們只能被世界淘汰。我們不得不承認自己的軟弱與無能，不得不承認經受過挫折也是幸福。
就如作家海明威所說：“上帝創造人，不是為了失敗。”如果無法承受生活的磨練、困境的考驗，就不能像魯濱遜一樣，能突破種種困難，迎來光明。
所以，魯濱遜不只是一個小說人物，更是一個榜樣，讓我們成為生活的強者。而這，不為別人，不為夢想，只為自己，只為生活！只為像魯濱遜一樣去挑戰生活，贏得生活中的勝利！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇7
寒假里，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，沒想到，剛讀就被書里面的內容深深的吸引了！
這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，它講敘了主人主魯濱從小就喜歡去探險，有一次，他在一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，只有他一個人活下來。他被海浪卷到了孤島上，一個人在島上生活了28年，他把沉船上的東西運到了島上，給自己搭建了帳篷，還中了大麥，馴養了禽類等動物。主人公通過自己的毅力和才智，戰勝了危險，一天他從野人手中救下一個戰俘，并給戰俘取名“星期五”，因為是在星期五救下的，些后星期五就是他的仆人和朋友。28年后兩人發現了一艘船，于是憑借著船離開了孤島。
讀了這本書，我被故事的情節所吸引與感動，很佩服魯濱遜這種不畏懼困難，逆流而上的精神，自古以來多少人因為堅強的毅力和不懈的努力在一些領域上取得非凡成就，他們是我心中的英雄，正因他們有著堅強的毅力，他們用凡人難以理解的心情創造了不平凡的一生，他們的精神激勵著世人，使世人在困境中不斷往前沖。
《魯濱遜漂流記》中主人公的精神支撐著我前行，鼓勵我去戰勝困難，這種不畏困難的精神，使我在今后的人生道路上，不管未來有多少荊棘和坎坷我都會踏踏實實的笑著走下去。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇8
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。他告訴我們做事情要堅持不懈，遇到不幸的事時，只要有勇氣，堅持不懈，一定能成功。
這本書講述的是一個叫魯濱遜的英國人，有一天，魯濱遜和其他船員們在前往非洲的路上不幸遇上了大風，把船吹翻了，其他船員們都失蹤了，只有魯濱遜一人在島上幸運的生活了起來，并且花了一年的時間在島上建起了一座房子，還在島上遇到了野人魯濱遜給他取了個名字，叫星期五。他們兩個在島上一起生活了起來，并且種了麥子，養了牲畜，建起了他們自己的王國，還在自己的王國上生活了二十八年，在這二十八年里，他經歷了孤獨艱辛病痛和危險，最后終于乘著過路的船只回到了自己的國家，過起了文明的生活。
這本書讓我明白了一個道理；面對困難不要放棄，要利用自己的勇敢和智慧，去解決困難。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。——陳美靜
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇9
魯濱遜是一位航海商人，他這次出海遇到了風暴，船上的人都死了，他扶著一個木板來到了一個荒島上，他上來后，然后他也不知怎么回去，就在島上先轉了一圈，找了一個地方，搭了一個小帳篷，然后他還在島上找到了椰子樹、葡萄藤，然后他每天吃椰子和葡萄，但是很快吃完了，然后他在島上轉來轉去，找到了幾只山羊，然后他就他吃到了羊肉，喝到了羊奶，然后魯濱遜每天拿著槍，去放羊，然后羊吃草，羊吃了草就繁衍后代，他就有了成群的山羊。
然后他又在島上生活了幾年，然后看到一群野人在島上殺自己的同伴，然后一個人被殺了，另一個野人跑了出來，跑的方向就是魯濱遜的住所，這個野人后面還有幾個野人在追趕，之后，魯濱遜趕緊跑到山坡上的帳篷里拿出槍，打死了追趕的幾個野人。后來，魯濱遜給這個野人起名叫“星期五”，魯濱遜教他使用工具、和他聊天、教他說話、教他放羊，最后，“星期五”成了魯濱遜的好助手。
最后，“星期五”讓魯濱遜看到了一艘輪船，他們就會到了英國。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇10
去年暑假，我讀了英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
故事講述了一位名叫魯濱遜的男子，因海難流落荒島，在荒島上建設家園、馴養山羊、與野人抗爭等許多驚心動魄的故事。
每當我合起書時，就會想象自己變成了魯濱遜，我是怎么在荒島上和星期五一趕馴服山羊、與船長一起搶回那條被叛徒偷走的船。
在我們的語文課本里有一句魯濱遜說過的話，讓我感觸很深，那句話是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上的確如此，一個人如果無法戰勝害怕危險的心理，怎么可能會有所成就呢？
記得母親剛幫我報作文班的時候，我的心里很是忐忑，害怕陌生的環境，素不相識的小伙伴，還擔心學不上！媽媽似乎看透了我的心思，鼓勵我說：“你不是非常喜歡魯濱遜的那句名言嗎？你就應該學魯濱遜一樣戰勝自己的心理。”帶著媽媽的鼓勵，帶著魯濱遜的勇氣，我走進了筆暢作文班，不僅收獲了友誼，還愛上了作文。
《魯濱遜漂流記》這本巨著讓我懂得了：在人生道路上，我們每個人都會遇到困難，但只要有不屈不撓的信念和自強不息的精神，就能取得成功。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇11
這本書講述了一個富有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母的勸阻，為了實現自己的夢想，放棄了安逸的生活，當上充滿驚險與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個荒島上。但他勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，魯濱遜回到了祖國。
魯濱遜能夠做到這一切看似不可能的事情，正是因為他有一顆永不言敗的心��！他從不放棄希望，對生活的熱愛、對生命的尊重，讓面臨絕境的他沒有倒下，反而重新站了起來，勇敢面對生活，迎難而上，創造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_是這樣：一個具有無畏精神的人，即使是在惡劣的環境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個成功者，一個英雄。
所以，當我們遇到困難、挫折時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來，這也是《魯濱遜漂流記》這本書所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創造出來的力量。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇12
寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，非常敬佩其中的主人公——魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著，講的是：主人公魯濱遜沒聽父母的勸阻，去航海。結果船觸礁了，他游到荒島上，依靠自己的智慧與辛勤勞動，在那上面生活了28年，最后回到大陸的故事。
我非常敬佩其中的主人公魯濱遜，也挺為他懂得如何讓自己生存下去，并活得更好。他在島上建了一幢屬于自己的房子，并在房屋外圍了一圈圍墻，依靠梯子出入，還在圍墻外種了許多樹，以便隱藏自己的住處，不被外人發現。還在山洞中放置家具，安放武器，并儲存食物。他還馴養山羊，學會制作粗糙的面包……他還每天閱讀《圣經》，讓他作為自己的精神支柱與活下去的動力，便用僅有的一點墨水記錄自己到島上生活了多久的時間和日記。還采摘了許多水果食用，并在沙灘發現了許多龜蛋。
并且還用自己的槍打獵，并用打獵得來的皮毛制作衣物和生活用品……這些都是他在島上活的更好的依據，在強大的困難下，魯濱遜沒有退縮，也沒有畏懼，而是用自己機智勇敢的心坦然面對，非常值得學習。
我也非常希望自己能像魯濱遜一樣機智勇敢，成為一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇13
暑假我讀了不少書，其中最令我愛不釋手的一本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書，令我感觸很深。
這本書講述的主人公是一個叫魯濱遜的人，他是一個喜歡自由自在的人，不愛被約束。他有個想法：去冒險，去漂流。于是他離開了自己的家鄉，去外面與大自然展開了一場考驗勇氣和智慧的搏斗。
書中最精彩的片段也是最驚險的片段。講述魯濱遜的船被大水沖垮了，他被沖到了一個荒島上，只好在這個島上住了下來。而且在這個島上一住就住了二十八年，在這二十八年里，生病了沒人照顧，餓了也沒人來做飯，有困難也沒人來幫……雖然島上生活艱苦，但魯濱遜為了生存與大自然展開了艱苦卓絕的斗爭：打獵、開荒種菜、養動物、造房子……而且他還在島上救了一個野人，并給他取了一個名字“星期五”。
他就是我心中的英雄——魯濱遜。一個追求自由自在生活，碰到困難，永不退縮，他的那種樂觀、勇氣、堅韌不拔的毅力真值得我好好學習。我也要像魯賓遜一樣，在生活中無論遇到什么困難，都不害怕，要堅決克服它。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇14
讀完丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》之后，我不禁感慨萬千，心情久久不能平靜。這本書深深地吸引了我，作者嫻熟的敘事技巧，生動的人物形象，美麗的海島風景以及離奇的故事情節是這本書成為當之無愧的世界名著。
《魯濱遜漂流記》主要講述的是魯濱遜漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事，主人公在孤島上種莊稼，搭木屋吃盡了苦頭。但最終，他靠著自己執著的信念，不僅順利生存下來，還回到了自己闊別28年的故鄉。魯濱遜是一個偉大，聰明而堅毅的人，他孤身一人在荒無人煙的地方上生活了許多年。他敢于與惡劣的環境作斗爭，靠自己的雙手把生活弄得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。他教會我們只有堅持才會勝利，只有實戰才能擺脫困境，實干比信念更重要。
一個人身臨絕境，還能對生活充滿信心、勇敢的面對生活、創造生活，實在是難能可貴的。我認識到，人不論在何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對困難，保持一種積極向上，從容樂觀的心態，才能成為像魯賓遜一樣的強者，我們一定要像魯濱遜學習，在逆境中戰勝自己，不斷向前！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇15
讀了《魯濱遜漂流記》以后，我發現自己實在是太依靠別人了，不懂得自食其力。
文中的魯濱遜經歷了許多磨難，這都是平常人沒有遇到過的不可形容的困難。我非常佩服魯濱遜，因為他可以發明出許多對自己有用的東西，使自己多的更好。他有許多正確的想法，也有一些錯誤的思考。有時候，他考慮事情很周到，方方面面都考慮齊了；有時候，他對父母及朋友的勸告拋到腦后，只顧及自己的夢想，去做事、去生活。
當我看到有野人會在魯濱遜生活的小島上登陸，我真為魯濱遜感到擔心：萬一他們發現了魯濱遜的住所，在他熟睡的時候吃了他。
魯濱遜認識了一個野人，并給他取名為“星期五”。看到星期五想要吃人肉這段，我明白了，他是“江山易改，本性難移”。最后，魯濱遜終于離開了這座杳無人跡的小島。
通過這個故事，我明白了：做事不能依著自己的興趣，要考慮前因后果，否則就會自己帶來不必要的災難。另外，不能凡事都依靠別人，要自己自食其力，否則就不能在這個世界上立足了。
魯賓遜就是我們的榜樣，我們要學會在困難來臨之時克服它，努力去把壞事變好事。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇16
當一個人乘船圓夢時卻遭到風暴流落海島，生活了二十幾年突然看到橫尸遍野，野人吃肉的情景，他會怎么樣呢？如果是我，我一定絕望透頂。
魯濱遜這個人便是這樣，本想乘船去實現夢想，行船途中卻遭遇風暴，結果流落到了一個偏遠的海島上。魯賓遜沒有感到絕望，他樂觀地，想盡一切辦法生存下去，他修筑房子，種小麥等糧食，還圈了幾塊地養羊。他就這樣生活了二十幾年，物產充實得算得上一個“富翁”了。就在這時，他在海島的另一邊發現了一個十分大的腳印，并根據腳印救下了野人星期五和他父親幾人。最后，魯濱遜終于得到了離開海島的機會，乘船回到了祖國，成為了一名名副其實的富翁。
魯濱遜的故事很勵志，在如此艱難的環境下還能過得如此祥和，這種樂觀的精神很值得學習和贊揚，換做是我，不一定過得那么充實，最多生生火，等待救援。
在生活中，我們往往會遇到不同的困難，但只要我們像魯濱遜一樣保持樂觀的心態，勇敢的去面對，我相信，沒有什么困難是克服不了的。
這就是我對《魯濱遜漂流記》的感受。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇17
讀《魯濱遜漂流記》有感今天我讀了一本書名字叫《魯濱遜漂流記》讀完這本書后我大有感觸。
書中魯濱遜在遭遇海難后漂到了一個無人島上，在這島上，他并沒有放棄生活而是樂觀向上，對生活充滿希望，他曾多次因為饑餓而餓肚子，因為島上沒有衣服而他一年四季都穿一件衣服，但他還是堅持向上過了很久后，他便有了成群的綿羊有一間朝著海的小木屋以便向過往船只求救。
最后他還是被一艘英國輪船帶回了英國，在這些年里，他從來沒有因為生活枯燥而抱怨，從來沒有因為自己遠離社會而后悔……讀到這里我不禁思索起來，要是換作我在這孤島上生活十五年我會怎么樣，我會忍受孤島上的寂寞嗎？我會像魯濱遜一樣在這孤島上自力更生嗎？我想我都不會，是呀我會為生活中的小煩惱而抱怨，從來都過著飯來張口的日子，比如說上次媽媽特意去菜市場挑了一條活蹦亂跳的肥鱖魚來澆湯給我喝，而我卻因為這湯不好喝而不喝，害得媽媽白忙活一個下午。
所以自從我讀了這本書以后，我就要向書中的魯濱遜學習，要像他一樣堅強樂觀向上，改掉我以前那些壞毛病。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇18
《魯濱遜漂流記》那種冒險故事扣動了少年讀者不太安定的心。不能說，每個少年都喜歡冒險，可以說，每個人都喜歡聽冒險故事。就像現在的少年沒有誰不喜歡看驚險影片一樣。
《魯濱遜漂流記》其中的冒險故事是最引人入勝的：一個十八歲的青年，由于不聽父親的命令，逃離了家庭到海外生活，經過三次差點丟掉性命的冒險之后，漂流到一個沒有人煙的孤島上，他在孤島上生活了28年。換上一個意志薄弱一些，或是自理能力差一些的人，到了那樣一個呼天不應叫地不靈的環境里，別說28年了，就是連28天也難生活下去。但是魯濱遜不僅生活下去了，而且生活的還像那么回事。他住的地方有幾層圍墻，任何野獸或野人都無法襲擊到他；他經常吃的是山羊肉、鴿子肉海龜蛋和葡萄干。魯濱遜身邊除了一把刀一根煙斗和一點煙葉之外，別無它物。他面對著的是死亡，可魯濱遜是個生活的強者，他堅強的生活了下去，最后還完好無損的返回了他的家鄉。
我長大了也要完成一次冒險。如：跳傘、騎馬在草原上飛奔、蹦極、到海底去、滑草、滑雪……
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇19
《魯濱遜漂流記》寫出了魯濱遜克服困難，制造工具的強烈的求生欲望和抵制孤獨的堅韌。
在生活中，我也有這樣的經歷：有一次，我和媽媽坐上大巴，6個小時后，我們來到浙江。第一個行程，是去一個50米高的地方攀巖，有一個教練教我們怎樣扣鎖環，要從里往外扣，千萬不能從外往里扣，不然就會出差錯。
開始爬了，我先把身上的裝備里的兩個鎖環，套在一根比較粗的鋼絲上，然后，踩住一個一個半圓形的環，在中途還有一些障礙，需要換鎖環，在換4個后，要轉彎了，一只手抓住一個環，然后，從里往外扣。突然，一場大雨傾盆而下，但已經沒有退路了，我只能堅持下去，大雨把我們的衣服已經全部弄濕了，但我們不放棄，一步一步往上爬，又到一個轉彎口，但這個副度有點大，但我一只手抓緊一個鐵環，另一只手正在換鎖環，成功了。但現在又來了新的挑戰，兩手握住鐵環，下面是鋼絲，我小心翼翼地走過去，過了一會兒，我們終于到達了終點。雖然全身都濕了，但是我們體會到了成功的喜悅。
看了《魯濱遜漂流記》后，我也從現實中學會了堅持。
新的目標，我來了！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇20
在假期中，大一定讀了很多書。一定有一本讓你最有感觸。我給大家介紹一本書叫《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個中產階級，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，與世隔絕。他憑著強韌的意志與不懈的，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天后得以返回。他一開始很沮喪，但很快就振作了起來。
魯濱遜是一個生活強者，他懂得利用，也敢于創造，是一個不折不扣的。我要學習他那種毅力和勇氣，去迎接學習中遇到的各種困難。我相信，只要積極想辦法，迎難而上，任何困難都不再是困難。
這本書的敘述者是魯濱遜克魯索，這是中文名。英文名叫Robinson Crusoe。飾演叫皮爾斯布魯斯南。作者出生于1632年，年齡56歲，他的血型為O血型，身高179cm，體重68kg。這本書是歐洲的小說之父丹尼爾笛福寫的。
我一定要向魯濱遜學習頑強生存的精神。這本書告訴我只要不懈，就一定會。俗話說的好：功夫不負有心人！大家有也來讀一讀這本書，我相信你們一定會比我的.感觸更多！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇21
暑假期間，我讀了英國作家笛�！遏敒I遜漂流記》，這本書的主人公—魯濱遜的堅韌、勇敢、頑強的精神令我感動。
故事中，講述了一位叫魯濱遜的英國人，在一次航海遇上了大風，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。他站了種種困難，還救了一名野人，還給他取名為星期五，還教他學英語。在島上生活了二十多年，最后幫助一名船長把那些水手給制住。最后回到了英國。
最讓我震驚的是魯濱遜發瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一只母山羊。他這樣堅強，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他只道，要換成我，誰知會怎么樣？
魯濱遜他不但堅強人、而且也十分的善良，他在幾個野人的圍攻的情況下救了其中的一個野人，還把那個野人當了自己的仆人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。這要是我，我才沒有勇氣來救他，不要看我是男孩。
以后，我一定向魯濱遜學習，做一個堅韌、頑強的人。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇22
“讀一本好書，就像和高尚的人談話。”一本好書就像一位良師益友，它能陶冶我們的情操，給予我們啟發。在六年級時我讀了一本好書，名字是《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，我受益匪淺。
這本書以第一人稱的口吻，講述了英國人魯濱遜出海冒險，因船只失事流落荒島，步步的孤獨求生的故事。
出身商人家庭的魯濱遜因為向往充滿冒險與挑戰的航海事業，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行。后來在一次風暴中，魯濱遜被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，并在這里度過了二十八年漫長二艱苦的孤島生涯。他克服了常人無法克服的絕望與困難，利用從失事的船上帶下來的物資，建造房穴，嘗試打獵，種植糧食，制作器具，馴養牲畜，建設家園……后來，他又勇敢地搭救了野人“星期五”，又與其他野人戰斗。最終又搭救了一位被手下控制的船長，助其奪回了大船，這才順利地回到了自己的家鄉。
魯濱遜真是堅強的人�。∪魮Q作是別人，處在那種艱難的境地，肯定都十分絕望，整天活在絕望之中。魯濱遜不僅沒有這樣，還頑強地在荒島上生存，這種精神是我們需要的。
魯濱遜擁有不屈不撓的可貴精神，在荒島得以生存下來，而我們擁有了這種精神，一定可以成功，成為對社會有用的人。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇23
我在家里天天都想著去冒險，像徐霞客那樣游歷天下。在圖書館中，我翻出了《魯濱遜漂流記》這一本書，這本書深深的1吸引住了我。
書里講了生富裕的魯濱遜從小立志做一名水手，雖然父母百般的阻撓，可是毅然決然的魯濱遜不是背著他們和他的朋友一起當了水手，在魯濱遜當水手的期間，遇到了暴風雨、龍卷風等惡劣的天氣；被迫登上了孤島。魯濱遜在島上生存，很艱苦的度過一天又一天。沒有一個人，只有寂寞陪伴著他，這樣的生活度過了整整二十八年！在寂寞、孤獨中逃了出來！經過而是八年的折磨，終于逃出了這座荒島。讀到這本書的人一定會這樣反思，我們自己過的是不是衣來伸手，飯來張口的的日子，我們憑什么讓別人為自己端茶送飯，甚至我們應該為他們端茶送飯，因為他們都對我們做過貢獻。我們要學習魯濱遜的自己動手、不怕辛苦、敢于挑戰的精神，不應該再過這種衣來伸手飯來張口的日子，自己動手。
其實，生活就是一張干干凈凈的白紙，有人在紙上畫出燦爛的太陽，有人卻在紙上畫出平淡無奇的小草，每個人只有拼搏，就一定會有獨一無二的一幅畫，努力拼搏吧！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇24
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦生存下去并成功逃生的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩，讓人仿佛親眼所見。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經歷了千辛萬苦，生存下來。但回家心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，最后回到闊別28年的英國。
我看完這本書時，心中聯想的是，假如我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，但我深知不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。所以父母讓我們好好學習，就是為了讓我們有能力，在遇到困難的時候去迎刃而解。我每天背著一個書包去上學，卻不好好讀，辜負了父母每日每夜的辛苦。
我十分推薦這本書。不僅僅是因為它的劇情跌宕起伏，人物細致，還因為可以讓我們懂得希望，遇事不慌，心中充滿信心。文章中的魯濱遜歷經艱辛，生活著，最后還能幫船長平定叛亂，哪里都得需要智慧，所以我們也得好好學習，這樣才能在這種雜草叢生，渺無人煙的地方生存下去。
希望各位抽出空閑去看看這本書！
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇25
讀完這本書，我被魯濱遜的勇敢和不畏困難的精神所感動！
魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養山羊，改善了環境，表現出不知疲倦、百折不撓的毅力。
他獨自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，他的爸爸說航海很危險，但他不怕死亡，決心完成自己的理想，他敢于冒險，是我們的楷模！
魯濱遜也有一種不向困難低頭的可貴可敬的傲骨是偉大的。他戰勝地震打死食人族。我們一定要一定要學習他的精神，這樣才能越來越好！
所以我以后上可以等要認真聽講，多多發言多讀一些課外書。多了解一些野外常識。而且要多多看書。好好鍛煉身體，學習魯濱遜部位肯難，善于思考的精神。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇26
這本小說剛開始的情節就足夠吸引人看完他，喜歡冒險的主人公不甘于平淡生活，在荒島一個人開始了屬于自己全新的生活，他傳奇的一生無人能及。
魯賓遜出生于中產階級的家庭，生活也算富裕充足，他喜歡新鮮冒險的事物，每次出海航行其實都是一次生命的賭博，但他都沒有放棄，于是在第四次航海中發生意外，船上所有的人都遇難，只留下他一個人流落荒島，但魯賓遜面對如此處境，沒有消極對待，他通過自己努力拿到了沉船上的食物和水，還有一些用品，之后的他，開啟了荒島生活，他搭建柵欄防止野獸襲擊，挖洞穴居住，還制作桌子椅子他種植水稻小麥，捕捉野生羊圈養，他還意外收留了野人星期五…，經歷了荒島的28年，魯賓遜終于看到荒島上有船經過，這才回到自己的家鄉。
他一生傳奇的經歷，讓人敬佩不已，他勇敢堅定，無所畏懼，他不斷創新，用他的智慧辛勤的勞動力，建造屬于自己的家園，他面對困難的堅韌不拔，不言放棄的精神品質也值得歌頌。
不是所有人都可以活成魯賓遜，雖然他是小說里的人物，但他的精神值得所有人去學習，無論身處怎樣的逆境，請你勇敢，還要有一顆堅定的心。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇27
前幾天，我讀了一本十分出色的小說《魯濱孫漂流記》。打開這本外國小說，會使你馬上融入作家笛福的小說世界。
這本書的主人公名叫魯濱遜克羅索，他厭倦了英國的舒適生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的船只，一天，來了一場可怕的風暴。船帆開始破裂。雖然船員們與大海作斗爭，但船員無一人幸免，唯魯濱孫活了下來。他漂流到一個孤島上，這個島荒無人煙，他形單孤只，孤獨無援，完全得靠自己。
魯濱孫是個堅毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用；要做面包，沒有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細小的布代替；撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧！二十幾年之后，他的臣民越來越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會說話的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個大家族。讀了這個故事，我覺得魯濱孫是個偉大的人，他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇28
前不久，我讀了由英國作家笛福所著的《魯濱遜漂流記》。心中不停浮現主人公魯濱遜的艱辛生活。
小說描述了魯濱遜用勤勞的雙手和頑強不屈的精神同困難作斗爭，在荒島上頑強地生存的事跡。想想我們自己，哪個不是家中的小皇帝、小公主，哪個不是溫室里精心培育的花朵，一直心安理得地接受，卻從未想象過去給予、去創造。魯濱遜在出海之前，雖然不是什么富家子弟，但也是爸媽寵愛的兒子。上島后，他雖然前幾天都處在絕望之中，但他很快便適應了這種生活。
但如果換成是我們，想必早已被嚇得哭爹喊娘了吧！就算是幸存下來，不會那些生存技能的我們又能怎么辦？只有絕望吧�？婶敒I遜沒有，面對惡劣環境的挑戰，他沒有絕望和妥協，而是勇敢地面對現實，就像文中的那句“我已學會多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己缺乏的東西。這種態度使我的內心感到由衷安慰�！倍嗝礃酚^向上的精神！在這種困境里，這種精神是多么難能可貴！
魯濱遜的經歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要輕言放棄；摔倒了，爬起來就好了。只有揚起自信的笑容，心態樂觀，勇于拼搏，堅持不懈，才會有成功人生。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇29
這是一本關于冒險的經典名著，是航海故事小說的佼佼者。從作者笛福筆下，我們看到了魯濱遜的勤勞、勇敢、機智、堅強、勇往直前、樂觀向上。作者用精彩的細節描寫，給大家展現了一個栩栩如生的經典人物。
故事講述了魯濱遜在航海時經歷了無數險情后，船被洶涌的波濤卷入大海，船上所有人都葬身海底，唯獨他一人奇跡般的活了下來，并且獨自一人流落荒島。令人難以承受的孤獨幾乎把它逼向絕路，但是他沒有放棄，絕望中的反思使他得到了生命的啟示。憑著頑強的意志在島上獨立生活了28年。在這28年里，他成為了一名優秀的面包師、種植家。
直到第28年，一艘英國輪船來到該島附近，魯濱遜制服了叛亂的水手，幫助船長收回了大船，才回到了自己的家鄉。
辛勤勞動換來了欣慰的回報，魯濱遜從一無所有變得有衣服穿，有面包吃，有牧場……還有兩所豪華住所。而這些收獲都是費了很多時間，很多力氣，克服了重重困難才得來的。
在這個故事里，我們看到了魯濱遜的聰明、智慧、堅強和勇敢的一面。作者也借此告訴我們一個道理：希望在絕望中孕育，上帝只救自救之人。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇30
《魯賓遜漂流記》，這是一本男孩、女孩都必須讀的“人生教科書”。，它出自英國作家笛福的筆下。這是一本能夠給人以堅強信念的書�，F在，再次回想起這本書的主人公在孤島上求生的經歷，我的心里便升起一種深深地敬佩之情。
這本書的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個人幸運的活了下來，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀和絕望之后，他憑借著自己頑強的毅力和精神與大自然展開了英勇的搏斗，他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和其他簡單的工具，自力更生，自食其力的過起了野島般的生活，經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物，一只鸚鵡和一只狗，在如此困難的情況下能生活下來簡直就是一個奇跡，魯濱遜從落難到返回英國，時間竟長達20xx年之久，這令很多人匪夷所思。
讀過這本書，我深深地領悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險境，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領，學會自力更生，要始終保持一種積極向上的心態，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個生活的強者。
魯濱遜漂流記小學二年級讀后感400字 篇31
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了！狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二十八年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，還怎么能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒，還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。
就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二十八年。
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱遜做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務活，所以家里有時候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。我決心把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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