六年級《魯濱遜漂流記》讀后感（精選9篇）
讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的六年級《魯濱遜漂流記》讀后感（精選9篇），希望對大家有所幫助。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感1
書是知識的海洋，智慧的翅膀，在去年暑假，我讀了很多書，其中《魯賓遜漂流記》另外深受啟發。
這本書是英國小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。
我了個去，自己一個人在孤島上面生活了28年，這不是坑爹呢嗎，在來到這里之前，只有一些普普通通的東西，但是通過自己的雙手的努力在這絕境的環境中活了下來，這都是他流出的汗水，受過的傷所換來的。
合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的雙手發財致富，用自己的意志與困難斗爭，戰勝自我，實現人生的價值。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。勞動可以培養獨立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現自己的人生目標。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。如果你勞動了，你總會有進步，但是你不勞動，絕對是一無所有。在這之前，我們要做好充分的準備，不能不勞而獲。當你邁出人生的第一步時，你總會有第二步，但不能急于求成。當你成功的時候，你會無比興奮，為你的勞動所得而感到喜悅……
勞動是可貴的，它可以改變一切，可以發現一切，可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗，去創造美好的明天吧！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感2
早就聽說《魯濱遜漂流記》是本好書，很值得一讀，很想看看這魯濱遜是何許人也，而這漂流記又是怎么回事，在好奇心的驅使下，我終于買了一本。
剛捧起這本書時，我顯然被封面上的魯濱遜嚇了一跳，凌亂的“雞窩頭，”臟兮兮的臉龐，黑乎乎的鼻頭，幾乎瞧不見的嘴巴，滿臉的胡碴，還有那望著遠處的呆滯的目光，簡直就是一個放大了的“芋頭”嘛！帶著好奇心，我走進了這本書。不到幾天，我就讀完了，書中的魯濱遜出生于中階級家庭，有著遠大的抱負，尤其喜愛航海，后來每次出海都不是一帆風順。第一次差點兒被淹死；第三次被海盜抓了當奴隸，逃到巴西后在那里發了財，但他喜愛航海的心仍舊沒有消失，最終滯留在一個荒蕪人煙的島上生活了二十八年，他憑自己頑強的毅力和大自然作斗爭，生存了下來，后來回到自己的國家。
起初，我對魯濱遜的印象并不好，并不覺得他像別人口中說的那么勇敢什么的，反倒覺得他是那么的叛逆而又懦弱，不聽父母的話留在家中，卻堅持航海，直到離家出走，在他人生第一次航海時，他幾乎被風浪的兇猛嚇破了膽，還請求上帝如果自己能活下來，就一定做個幡然悔悟的浪子，回到父母的懷抱。在登上那荒島之際，他在島上狂奔，捶頭頓足，還拼命喊叫，叫著：“我完了，我完了�！弊詈�，竟像個孩子似的放聲痛苦，雖說每個人都會懼怕在這荒島之上，但魯濱遜不是已經做好準備，做好面對一切困難，堅持他那航海夢的準備了嗎？哎，他太懦弱了，太另人失望了。
后來，我對他漸漸改觀了，認為他是一個勇敢、有商業頭腦的人，在巴西時，他不僅有了一個紅紅火火的種植園，還學會了當地的語言，后來，孤身一人處于荒島上的他，勇敢的與大自然作斗爭，克服了沒有食物，沒有住所等困難。他熱愛勞動，他有智慧。他用火槍征服了當地的土著人，使他們成為他的奴仆，強迫他們信仰他所信奉的的《圣經》。他還教化了一個不會說話的野人，他仿佛是一個國王。
這就是魯濱遜，一個在荒島上生活了二十八年之久的人，二十八年的荒島生活并沒有將他打敗，反而筑就了他樂觀向上，勇敢，聰明而且頑強的精神。這精神也將回激勵著我，我將會同他一起加油，一起努力！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感3
在近代小說的長河中，有一本書講的是這樣一件事：1632年一位熱愛航海的冒險家不顧家人的反對，只身一人離開故鄉，開始了他的冒險。在一次航海中，他遇上了大風，他的同伴都死在了海里，只有他一人被吹到了一個荒島上。他在悲傷之余也開始安排自己的生活，這座荒島在一無所有的他看來，卻是一座資源豐富的小島。他利用從船里撿到的工具經營了一塊肥美的土地。二十年過去了，他還擁有了成群的山羊和兩個住處以及完美的防御工事。四年后，他救了一個野人并取名“星期五”，解決了他的孤獨問題，這位朋友陪他度過了他在島上的最后幾年。在第二十八年時，他解救了一位船長，并離開了這座孤島，回到了闊別多年的故鄉。這本書就是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的站出來�，F在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的`時代，又有什么風雨呢？也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
啊，春天的風雨，打在那些大樹下的小樹身上吧！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感4
這個星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，讀了之后有很多感想。這本書說得是一個叫魯濱遜的英國商人，在一次探險中，遇到了風暴，船沉了，所有的船員都死了，但魯濱遜卻幸運地活了下來。他在小島上建起了他們自己的“家”，并在島上頑強的活了下來。而在一次偶然的機會中魯濱遜救下了一個野人，并給他取名為“星期五”，從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個好幫手，一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學會了說話。讀完之后我一直在想，如果魯濱遜換成我的話，我能不能像魯濱遜那樣堅強的活下去呢？我能不能有他那樣的野外生活本領呢？不，我沒有。仔細想想我不足的地方還有很多，我沒有他那樣好的心理素責，我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會做，更別說在野外要學會生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說不定當我發現自己漂落在荒島時上，或許會想還不如就沉在海里死了算了。
想想看現在社會中的男孩子要不就是嬌生慣養成了小皇帝，要不就是由于沒人管成了社會上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風暴吹到海灘上來的話，指不定他們會怎樣呢？如果是嬌生慣養的小男孩的話，他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理，雖很幸運的被沖上了岸，可不是因為自己的膽小和沒有野外生存能力而死去。另外一種人，雖然膽子大可自以為是，在林子里如果碰到野獸的話怎么辦？他們只會一味的去干一些不計后果的事，最后，只能嘗到自己給自己帶來的苦果。
我今后一定要學習魯濱遜，在絕境中努力的去拼搏，在不幸中想自己的幸運，當然，冰凍三尺非一日之寒，我要從小事做起，不斷的鍛煉自己的才能，做一個真正勇敢的人。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感5
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被卷入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治愈，他勇于與大自然頑強爭奪，在長
達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創造了一個又一個的奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、并學會了做面包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎么生存，讓他們自己努力的來維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在于大自然對抗那可貴的精神，我有什么資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感6
這是一部世界級的經典著作，一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書，莫過于此。書里的魯濱遜是一個勤勞、能干的人，他憑著堅強的意志和一天天積累的野外生存經驗在一座孤島上生存了下來，并且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，于是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜著手在島上為自己創造了一片天地，造了木房子，試著做了鍋碗瓢盆、養山羊……這些事當然生活也有不順當的時候，他的領地被野人發現了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次，他去散步，結果救了禮拜五，過了沒多少時間，他等到了船，在回去的時候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時，小說對魯賓遜的描寫很生動，仿佛魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感7
這篇文章主要講了英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經歷了長達三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風擋雨，建圍墻阻擋野獸，飼養牲畜和種植作物。最后，他救了一個被水手背叛的船長，并幫他奪回了船只，結束了他的孤島生涯，重返故園。
讀了這本書后，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神；他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長；魯賓遜敢于開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現實生活中有這種敢于冒險、敢于開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的一點兒痕跡，因為他們要填補他們所在領域的空白！他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最后，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現在只是學生，但這種敢于開拓的精神同樣也適用于學習：做出與眾不同的科技發明，上課舉手發言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感8
在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數想不到的困難，把自己的生命延續下去的故事，這個故事讓我深受感動與崇敬。
魯濱遜在孤島上生存的時候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的；魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個月；還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個孤島上變得復繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。
六年級《魯濱遜漂流記》讀后感9
十一長假，我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，出去旅游的時候，我一直帶在身邊，有空的時候，我就打開來看看，花了6天的時間看完了這本書。
書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執意要出海旅行。結果不幸的事情發生了，船遇上了風暴，貨船失事，只有他一個人“幸運”地活下來，他孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，依靠自己智慧和辛勤勞動，開墾荒地，砍樹建房，圈養山羊，就這樣繼續生活了下去。憑著他積極的人生態度，不僅使自己生存了下來，還解救了一個差點被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過了許多年，他又幫助了一位船長，用計制服了叛亂的水手，從此結束了20多年的荒島生活，回到了英國。
讀了這本書，我明白了“學會生存”的重要，如果魯濱遜不會生存，估計早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒有了這個故事，由此可以見得，學會生存是多么的重要��！如果是火災，我們就應該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時躲到空曠的地方。
每個人學會都該學會生存，這樣才有安全的保障。
【六年級《魯濱遜漂流記》讀后感（精選9篇）】相關文章：
《魯濱遜漂流記》-讀后感09-07
《魯濱遜漂流記》—讀后感07-24
《魯濱遜漂流記》讀后感06-29
《魯濱遜漂流記》——讀后感06-19
魯濱遜漂流記 讀后感06-04
魯濱遜漂流記》讀后感02-05
★魯濱遜漂流記讀后感01-16
★《魯濱遜漂流記》讀后感01-07
《魯濱遜漂流記》讀后感01-05
《魯濱遜漂流記》讀后感01-05