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      1. 大學生讀魯濱遜漂流記有感

        時間:2022-02-09 16:58:23 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

        大學生讀魯濱遜漂流記有感(集錦7篇)

          當認真看完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的大學生讀魯濱遜漂流記有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大學生讀魯濱遜漂流記有感(集錦7篇)

        大學生讀魯濱遜漂流記有感1

          每個人的一生,就像是一本書,我們用一生的所觀,所聞,所言,去譜寫潔白的畫卷。

          有的人的書,繽紛多彩;有的人的書,默默無聞;有的人的書,如驚濤駭浪般傳奇。

          我們可以親身經歷的,可能只有自己那一本書,可是我們卻可以在別人所譜寫的書里探索,得到不一樣的體驗,創造出豐富多彩的人生。

          我以前也是一個不愛讀書的孩子,可是有一本書讓我徹徹底底的改變了,讓我知道讀書也是有樂趣的,這本書叫——《魯濱遜漂流記》

          《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福,這是一篇長篇小說,該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產階級家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,經過28年2個月零19天后得以返回故鄉。

          剛看到這本書時,我也只是被鮮艷的封面所吸引,畢竟那時還小,所以我便纏著媽媽買了下來,直到現在我還記憶猶新,記的當時,我興奮的拆開包裝,打開書,津津有味的看起來,每一個字我都細細品讀,不知不覺就看完了整本書,花了竟然整整兩個小時的時間!想當年,老媽讓我坐下來讀書三分鐘,我就坐如針氈,動來動去,所以可見,這本書的有趣之處。

          故事中難免有顯動人的情節,讓人記憶深刻,我看完這本書,最喜歡的情節便是星期五和魯賓遜的生活,星期五是魯賓遜救回來的一個俘虜,因為救他時是星期五,所以魯賓遜便給他起名叫星期五,在這期間,魯賓遜叫星期五說話,種植。在他獲救后還帶上了星期五,讓他繼續和自己生活。

          在這本書中,我學到了魯濱遜的英勇,聰明和頑強,雖然他有時也會逃避:他在島上看到了那些野人的腳印,卻安慰自己是自己的腳印。而我覺得他應該勇敢一點,用自己的英勇才智來對抗。

          在書的最后,我很慶幸,魯賓遜最終依舊被救了出去,而不是在島上孤獨終老。

          《魯賓遜漂流記》這是一本好書,充滿了正能量,給我潔白的畫卷上畫上了絢爛的一筆,為我的人生增添了別樣的風采。

        大學生讀魯濱遜漂流記有感2

          這是漫長的一次旅程,他在這座海島上已經度過了二十八年兩個月零十九天,從厭倦了家里優裕的生活,到決意成為一名海員,周游世界,他的信念一刻也未動搖過。每當翻閱他的傳奇故事時,讓我們充滿感慨地說出他的名字——魯濱遜。

          魯濱遜從小就酷愛航海,一心盼望著出海遠游。一六五一年九月一日,他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年,他又一次登上了遠航的船,然而,這即將是一個新的開始。

          輪船在一股強烈的颶風襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來,他順著海浪來到了一座陌生的海島上,長達二十八年的孤島生活逐漸拉開了帷幕。令人最觸目驚心的是那場與野人的斗爭。“魯濱遜等幾個野人走近時,一個箭步沖到一個野人跟前,一下子用槍桿子將他打倒在地。”魯濱遜的機智與勇敢見證了他不愧是一位真正的勇者!

          想想他的歷程,有誰不會嘖嘖贊嘆;看看他的事跡,又有誰不會萬分感慨呢?我曾經試想過自己就是魯濱遜,在經歷了一場災難后被流落到了孤島上,此時,我的心里只有一個念頭:怎么辦?望著四處陌生而又凄涼的壞境,我會失聲痛哭;會束手無策、坐以待斃;甚至會想到自殺······可是魯濱遜卻克服了內心的恐懼,選擇了在小島上生活,勞作、捕獵,這成了他的家常便飯,戰斗、“工作”,是他每天必干的事情。就這樣,他熬過了悠久的歲月,在一六八六年十二月十九日返回到故鄉倫敦。

          如此的一次經歷,使我的心久久無法平靜。每每讀到魯濱遜的故事,我總會感慨萬分的贊嘆他的精神。

          讓我們共同前進,隨著時代的腳步,踏上勇者的道路!

        大學生讀魯濱遜漂流記有感3

          我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

          英國青年魯濱遜不愿在家過富裕日子,去外地冒險經商,在去非洲途中遭遇風暴,船沉后孤身一人流落到荒島上,憑個人智慧和勤勞,在荒島生活。后來,他從來島上殺浮的生番人手里救了一個土人,給他取名禮拜五,把他調教成自己的奴仆。28年后,一艘過路的英國船只發生水手叛亂,他幫船主鎮壓了叛亂,帶著禮拜五回到闊別三十多年的英國,成了受人尊敬的創業英雄和擁有一個島國、大片巴西蔗田的大富翁。

          我不由得想起了自己,如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境,我能夠像他一樣頑強生存下去嗎?不,我做不到。因為我幾乎沒有生存、自理的能力,不會用自己的雙手來創造生活。對我而言,釘紐扣、縫衣服,這些工作都很費力。

          從小到大,父母就一直保養著我們,沒有風浪和挫折。整天過著豐衣足食的生活。可我們還在抱怨這,抱怨那。。真是身在福中不知福。

          又一次:我的輔導班書丟了,我找遍了所有房間,可還是沒有。所以,我就心里一團糟,真想發脾氣。我已經灰心了。書丟了還找什么呀!真是浪費時間?墒沁^后,冷靜一想,不對,好像放在教室里了。于是,打電話跟老師詢問,果真如此。其實,只要我們像魯濱孫一樣,有那種在困難面前毫不退縮和在絕望中生存求生的信念,并在平時坐到自己的事情自己做,即使在艱難的困境,我們也能夠化解。

        大學生讀魯濱遜漂流記有感4

          你是否設想過你孤身一人,毫無裝備,在一個荒蕪人煙的小島上,很長的生活一段時間呢?你也許會害怕,會猶豫,會覺得不可思議…,但我告訴你有一個人——魯濱遜,他做到了,在那里他自己建造了房屋,自己種了莊稼做了面包,自己用動物的皮毛做了衣服……把這個小島經營的井井有條。

          1632 年,出生于上流社會的魯濱遜厭倦了那種自在的,安逸的,沒有激情的生活,他離開了家,決定做一個優秀的海員,去冒險,去體驗一下真正的生活。上帝給他的挑戰確實不小。一場暴風把他們的船粉碎了,他的其他朋友死了,他漂到一個荒蕪人煙的小島,那里沒有食物,沒有衣服,無路可逃。面對這一切他沒有退縮,他運用自己的知識技能,鼓足自己的勇氣,在那堅強的生活了 27 年,最后重返故鄉。在逆境中他鍛煉了自己,同時他也成就了自己。正如培根所說的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運的挑戰中實現的。魯濱遜之所以能夠應付這一切,靠的就是知識和勇氣。

          魯濱遜的挑戰只是我們生活中各種挑戰的一個縮影。有人說生活是一杯茶,不能苦一輩子,但必定會苦一陣子。上帝是公平的,當他對一個人開啟一扇窗戶的時候,他也會將他的另一扇窗戶關閉。 80 后的我們是幸福的,我們沒有經歷過社會的動亂,沒有忍受過饑餓寒冷,有的是父母所有的呵護,但是這并不是說我們不要經歷困難。不同的時代有著不同的挑戰,時代的年輕人也有著不同的使命。 80 后的我們也有我們的困難,從小的方面來說工作上的煩惱和不順心,這是父母無法幫助承擔的。

          所以有時候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰,應該像魯濱遜那樣,拿出我們擁有的知識和堅強,去挑戰他,并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時只認識到要擁有勇氣,或者只認識到要擁有知識。如果那時候魯濱遜僅擁有一味的勇氣,而沒有野外生存知識的積累他也不會能在那生存 27 年。人們常說書到用時方恨少,這就要求我們在平時的時候就注重知識的積累,作為教師,我們更要拓展自己的閱讀范圍,給孩子們傳播更多的知識和學問。如果魯濱遜僅有知識但卻沒有一個堅強的勇氣作為后盾,他也不可能在那生活漫長孤寂的 27 年歲月。有些困難的解決是需要一定的時間的,那些獲的科學大獎的沒有一個不是在實驗中,在工作中,長時間的積累才得到了新發現,新發明。這段時間也許只有一年,兩年,也許是大半輩子,也許更久。在擔任班主任的工作中,我也常常出現一些棘手難解決的事情,有時候心情調整不過來的時候總想放棄,這個時候就需要依靠自己的勇氣和恒心,在勇于探索中解決問題。

          我會在這本書的引領下把知識和勇氣作為推動力去遠航,在廣袤無垠地教與學的海洋中乘風破浪,不斷進取。

        大學生讀魯濱遜漂流記有感5

          本書最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的一句話“在那么多的日子里,盡管我遭遇了很多危險和困難,但我的收獲也是無法計算的。”

          他得救后,并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險,抱怨老天對他是多么的不公,而是覺得,那28年,讓他學會了做面包,做陶瓷,捕獵等等,讓他收獲了許多許多,是 “無法計算”的。我還覺得書中在魯濱遜遇險后,有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個列了起來,從篇幅上來看,“!本佣啵疫在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個海岸附近,又使我可以從船上取下許多東西,讓我終生受用不盡。”從以上可以看出,魯賓遜是一個勇敢無畏的人,但更是一個從不抱怨命運,樂觀頑強的人。正是他這種精神,深深地感染了我。

          這本書在給我帶來收獲的同時,也使我深深得反思。如果命運也讓我流落荒島我會怎么樣呢?我是個嬌生慣養的孩子,在荒島上我一樣事情也不會做,包括燒飯洗衣等,我只會在那兒怨天尤人,或者是懷著僥幸心理等著人來救我?晌以诨膷u上的命運還是只有一種,要不是餓死,就是冷死。這些立馬提醒我這個嬌生慣養的女孩,要學會生存,學會獨立,不要去抱怨生活,去抱怨老天,在平時生活中也應該學習一些生存的基本。

        大學生讀魯濱遜漂流記有感6

          魯濱遜漂流記是英國作家笛福的代表作,主人公魯濱遜是一個敢于挑戰,敢于拼搏的人。從小一心想出海航行,但由于父母的阻止,這一愿望一直沒有實現。直到有一天,他的一個朋友要出海,邀請他一起去,欣喜若狂的魯濱遜完全把父母的勸阻拋在腦后,和那個朋友一起出海了。

          在航行中,魯濱遜遇到了可怕的大風。恐慌的魯濱遜第一次想到了自己的父母,后悔自己不該踏上這條危機四伏的船。但是這條船還是從危險中逃了出來,轉悲為喜的魯濱遜又一次踏上了危機四伏的船。我很佩服他敢于向前的精神,就像我們寫作業一樣,遇到不會的題目不要畏怯,而要敢于與它作斗爭,直到戰勝它為止。

          在這次航行中,魯濱遜可沒有上次那么走運,他們遇到了百年一見的大風浪,大風浪把船上所有的`人都卷入大海了,只有魯濱遜一人被僥幸浪卷上了一座荒島,魯濱遜在島上就像一個瘋子一樣,到處亂蹦亂跳。累了之后,魯濱遜開始認真思考自己的去路。他想這可能是上帝給他的磨煉。他開始認真勘察這座島:島上沒有人居住的痕跡,也沒有野人,但是島的另一半可能有野人;他還發現了一個“果園”;里面有很多果樹,魯濱遜收集了一些葡萄準備曬成干,準備慢慢吃,他還驚奇的發現海上有一艘遇難的船,雖然船上沒人,但是船上應該有不少他需要的東西。果然,他在船上找到了不少東西:衣服,工具,食物,都是在荒島上求生的必備物資。他找了一個凹下去的大坑作為自己的家,并做了一些簡單的家具。他就這樣過了很多年,直到一天,他俘虜了一個野人,作為自己的仆人,并給他取名叫“星期五”,‘“星期五”告訴他,他們部落的人厭惡戰爭,因為隔壁部落的人總是不停的來打擾他們,所以挑起了戰爭。終于有一天,有一艘英國船來到荒島,魯濱遜幫助船長平定了船上的叛亂,還把罪人留在這里建設小島。當魯濱遜再回來的時候,這里已經人丁興旺,一片繁榮昌盛的景象。

          我特別佩服他,他能在島上生活28年,要是我,早就崩潰了!

        大學生讀魯濱遜漂流記有感7

          讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文,我的心久久不能平靜,魯濱遜那勇敢的身影和那傳奇的經歷都深深地印在我的記憶之中……

          魯濱遜從小就喜歡航海和冒險,到過世界的很多地方,碰到過許多困難與危險,但他一點兒也不畏懼,希望走遍天下。有一次,魯濱遜在航海中不幸遇到了大風,船翻了,他的同伴們都葬身于海里;不幸中的萬幸,他雖漂落到荒島,但還是活了下來。雖然在荒島上遇到了重重困難,但他都冷靜地面對,并想辦法克服了這些困難。

          沒有住宿,他便在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷;沒有食物,他就一邊打獵,一邊畜養山羊,還用從沉船上搬來的一些麥子進行種植,為自己的生活提供保證;遇到野人,他勇敢地與之戰斗,并救下了差點被同伴吃掉的野人“星期五”;遇到了叛亂,他勇敢地平定了叛亂,救出了船長,最終返回了英國……魯濱遜真是一個奇跡!他在那么糟糕的環境下還能做得那么好,這真是一個神話!一個勇者所創的不朽神話!

          和魯濱遜相比而言,我是多么膽小,簡直是天壤之別啊!有一次,我自己一個人在家時,一聽到急速的敲門聲嚇得躲在被窩里膽戰驚心,不敢出來,直到媽媽回來,我才戰戰兢兢地出來;上課時,我回答問題時總是很小聲的,就像蚊子叫一般,老師叫我重復幾遍都還聽不見,有時甚至還不敢回答問題。

          面對惡劣環境的挑戰,魯濱遜沒有絕望和妥協,而是勇敢地面對現實,用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭,創造了不朽的傳奇。陽光總在風雨后,魯濱遜的經歷告訴我們:面對挫折和挑戰,不要輕易放棄,摔倒了爬起來;受傷了不哭泣。只有揚起自信的風帆,心態樂觀,勇于拼搏,堅持不懈,才能鑄造輝煌的人生!人生的道路上總有許許多多的困難與挫折,相信只有像魯濱遜這樣的勇者,才能熬過黑暗,迎來屬于自己的光明!

          評語:不愧是六年級的小朋友寫出來的作品,不論是語言還是整個文章框架結構的把握都很到位,尤其文末的打斷總結,更讓人欽佩小作者語言功底,寫得很棒!老師也建議你將整個《魯濱遜漂流記》完整地讀完,或許會理解得更透徹!

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