小學生《魯濱遜漂流記》讀后感15篇
讀完一本經典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學生《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感1
曾經有一個奇跡——他獨自一人在荒島上生存二十八年之久，他馴服了一個野蠻人，他兩手空空卻吃上了肉和乳制品，他依靠自己過上了豐衣足食的生活。
沒錯，他就是舉世聞名的魯濱遜。
魯濱遜不安于現狀，具有探險精神。魯濱遜的父親希望他平平穩穩地過完一生，免遭一些挫折和打擊。但魯濱遜沒有聽勸，他喜歡闖蕩，熱愛冒險。他航海到達巴西，在那里創造出一片好的前途，但他的朋友勸說他從事航海事業時，又激發了他熱愛冒險的精神。但有一次遇難，除了魯濱遜，所有船員無一例外，魯濱遜也被拋到一個荒島上。
他依靠對上帝的信仰和自身的毅力熬過這段孤獨、危險而又漫長的生活后，已經通過雙手打拼的他希望有個伴陪他，于是他就下一個即將要被吃掉的野蠻人，并給他取名“星期五”。
最終，魯濱遜和“星期五”就下一艘船的'船長，并幫助他消滅船上的叛亂分子。而船長也回報他，履行他的諾言。魯濱遜回到文明社會后，原來在巴西的種植園也讓他獲得巨大的收獲。
魯濱遜是一個幸運的人，他身上的每一個優點都使他的閱歷更豐富，他的勤勞使他過上豐衣足食的生活，他的善良使他多一個同伴，他的堅毅使他度過這段艱難歲月。我最欣賞他身上的冒險精神，這種精神在生活中實在少之又少。
還有陪伴在魯濱遜身邊的“星期五”，他原本是一個野蠻人，但在他被擄到魯濱遜的島上，被魯濱遜救下的那一刻，他就對魯濱遜產生感激之情，希望幫助到魯濱遜。魯濱遜教他英語，他學得很快，也知恩圖報，回報了魯濱遜。
我認為，魯濱遜的探險精神值得我們去學習。畢竟這樣的精神可嘉，如果人人都無精打采，那么許多東西也就會與我們擦肩而過，留下永遠無法彌補的遺憾了。
小
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感2
“我們一般凡人，不經歷惡劣的環境，就永遠不會看到自己原來所處環境的優越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發出的人生感慨。
魯賓遜出身中產階級，父親常用知足長樂的哲學教育他，要他滿足現狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。他仍不甘心，再次出航，結果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創造的生存條件，生活得很“富裕”。
卡萊爾說：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應該向魯賓遜學習點什么呢？生活優越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒有去想：如果一次災難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個杳無人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來嗎？
也許大多數人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災難面前，能生存下來，就是上天的恩賜，說明自己是幸運的'，應該感謝上天，用自己勤勞的雙手創造明天的幸福！我想，政府與自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神是魯賓遜留給后人的一筆財富。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感3
一六八六年十二月十九日，對于我們來說是一個貌似很遙遠很遙遠的時間，可是對于魯濱遜·克魯索來說，卻是他在一個孤島上生活二十八年兩個月零十九天的最后一天。
故事要從一六五一年的九月一日說起，一個來自英國約克市上流家庭的青年為了自由，登上了一艘開往倫敦的船，在那里認識了朋友，又被人奴隸。為了自由，他再次抱著一顆好奇的雄心踏上了了開往非洲、加那利群島、非洲西海岸、巴西的船。一場颶風將整個船上的人都離世，只有他九死一生。
他被迫使的來到了一個荒島上，為了生存一個花花公子不得不開始搭帳篷、找淡水、鑿地穴；喂養羊，擠羊奶、吃羊肉、做奶酪、奶酥；種植小麥，做面包、餅子……前二十幾年的日子，他利用自己的一雙手創造了屬于他自己的.王國。最后幾年，他親眼目睹了殘忍的野人是如何剖開自己同類的肚皮，然后煮了吃掉，舉行那他們認為合情合理，并美味、圣潔的人肉宴，同時見證了野性殘酷。在這座無名小島上，他收獲了最忠實的伙伴：星期五，解救了無數名被野人俘虜的人，創造了屬于他自己的城堡，有了他自己的羊群。他二十八年的寶貴年華都交給了這座小島，而這小島也將自己的土地永遠的交給了他……然而這個傳奇的主角，那所謂的“他”，就是我們耳熟能詳的魯濱遜！
他經歷的一切都讓他成長：生病，讓他懂得一定要有活下去的決心；九死一生的經歷，讓他懂得要珍愛自己的生命；野人的入侵，讓他懂得野性的可怖；星期五的出現，讓他懂得了什么叫真正的友誼；他的羊，讓他懂得誠信的可貴……
面對一切挫折，他從不低頭。這就是他，魯濱遜：一個面對逆流向前游的勇者！當我們身處險境，不妨學習學習魯濱遜的經驗，只有這樣，才能最終獲取勝利！
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感4
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，不禁思緒萬千，受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講的是1659年9月30日，魯濱遜在航海過程中遇到了可怕的風浪，船翻了，除他之外無一人生還。他只身一人漂流到一個無人的荒島上，開始了長達 27年的與世隔絕的生活。他以不屈不饒的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，在荒島上生存下來并最終回到了文明社會。
魯濱遜在荒島上生活了27年，這是一個多么驚人的數字！讀完這本書，我總是在想，如果我到了這個荒島上，是能生活一天？還是一年呢？我到了這個荒島上又能做些什么呢？打獵？造房子？自衛？恐怕都不行。
在現實生活中，我們如果像魯濱遜那樣勇敢，樂觀向上，一切困難不就迎刃而解了嗎？生活中有很多很多的'“不確定”，這些“不確定”并不可怕，關鍵在于你面對這些“不確定”時是怎樣的心態。魯濱遜曾說過：正因為天命難測，人生才會如些豐富多彩，變化無窮！在不同的環境下，人的感情又是怎樣變幻無常��！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的，我們今天追求的，往往是我們明天所逃避的，我們今天所希望的，往往是我們所害怕的，甚至于膽戰心驚！
同學們，我們是祖國的希望！我們身上背負著一個國家的興榮，我們更應該學習魯濱遜的精神，用志氣，用毅力，用樂觀向上的精神為祖國的明天而奮斗，用這種精神去創造一份屬于自己的財富。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感5
當我讀完18世紀英國作家笛福寫得長篇歷險小說《魯濱遜漂流記》時，我被主人公魯濱遜堅強勇敢、堅持不懈的品質所震撼了。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜沉船遇難，流落到一個荒無人煙的小島上。但他憑著自己頑強的毅力和不屈不撓的精神，戰勝了種種困難生存了下來。他改變了生化環境，蓋起住所，靠打獵生存。后來，魯濱遜吃到了自己種的糧食，學會做面包。他還馴養了山羊，養了一只鸚鵡。若干年后，他救下了一個野人，給他取名為星期五，讓他做自己的仆人。28年后，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己和仆人也搭乘他的船回到了英國。
拿破侖說過：人多不足以依賴，要生存只有靠自己。魯濱遜荒島求生的事例得到了做好的證明。那個荒島沒有名字，沒有人類，到處是雜草叢生。面對這樣的狀況，要生存下去十分困難：黑暗、害怕、孤獨，這個荒島的特征顯而易見。如果換做我在那個荒島上，我不會像他一樣坦然的面對一切，因為我沒有承受這么大的困難的.勇氣。當我看見野人在吃野人時，我會拿著槍沖上去，解救俘虜嗎?不會，因為我膽小，我肯定會坐在一個難以察覺的小角落，害怕地瑟瑟發抖，怕野人來吃掉我。沒有食物，沒有衣服，沒有房子，沒有朋友、親人，這對我來說是一個極大的挑戰。我對自己能否生存沒有信心。
從小到大，我都是一帆風順的�？示秃人�，餓就吃飯，不想吃就倒掉。遇到難題查電腦、問父母。但我卻并沒有意識到能吃飽喝足、上學是多么的幸福。但這恰恰是我們這代人所缺陷的。這本書讓我明白了只有付出、勞動才能成功。我以后一定要奮發向上，用自己的信心和努力創造未來!
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感6
不久前，我在表哥的書架上發現了一本書—《魯濱遜漂流記》。以前聽別人說這本書很好看，于是我帶著好奇和期盼的心情進入了閱讀。
幾天后，我把這本書看完了。這本書的主人公是英國一個叫魯濱遜的冒險家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對他航海，但他父母的反對并沒有打消他對航海的愛好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的.船遇到了暴風雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個不知名的島上，然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來。
這使我想到，無論在多么惡劣環境下不要被困難嚇倒，要面對現實，憑著自己的智慧和勇氣克服困難。
幾年后，他無意中救了一個野人—“星期五”,后來他又有了幾個白種仆人，又在島上生存了26年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發現后帶著他的幾個仆人把船長救出來了，船長聽說了魯濱遜的故事后，愉快的答應把魯濱遜送回英國，魯濱遜怕他的幾個仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國。
從這看出，魯濱遜是個多么勇敢，有情有義的人啊!
在現實生活中，我簡直是一個膽小怕事的人，見到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會怕的尿褲子。因此，我要學習魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭的優秀品質。正如美國作家海明威的一句名言：“人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感7
古人說：“書是精神食糧”，讀書不僅能讓人得到精神滿足，而且能學到許多終身受用的生存知識。《魯濱遜漂流記》就是一部這樣的名著。
《魯濱遜漂流記》講述的是：有一次，癡迷航海的主人公出海航行，起初晴空萬里，風和日麗。都說“天有不測風云，人有旦夕禍�！�。轉眼間船遇到了巨大的海嘯和風暴，全船除主人公外無人幸免，均被無情的海浪淹死在茫茫的大海之中，而浪花把孤身一人的主人公沖到了一個沒有人煙的小島之上。
孤落荒島后，魯濱遜為了找到棲身之地，在荒島上找了一天，終于在一個小山巖下找到了寄身之所。魯濱遜在小山洞里搭了個帳篷，他又去拾了幾根粗大點的木棍用來支撐，以免發生山洞塌方的危險。第二天，他又把所有的`箱子、木板堆成一個圍墻，作為防御工事，防止野獸攻擊和遮風擋雨 。但只過了十多天，突然發生塌方。魯濱遜把松土運出去，用木板當天花板，下面用粗大的木棍做支撐。這次航行的不幸并沒有讓魯濱遜屈服，反而讓他更加堅強。一天，魯濱遜無意中發現掉在墻角的谷殼中，竟然長出綠色的莖干，這無意的發現使魯濱遜有了生活的希望，從此他開始種田，過上了自吃其力的生活。在荒島上，魯濱遜一個人歷盡了千辛萬苦，孤獨地生活了二十八年。直到星期五的出現，在一艘英國船經過荒島時，魯濱遜和星期五在英國人的幫助下，才回到自己的家鄉。
我深深的被這本書中感人的故事所吸引。它讓我體會到了主人公那驚人的毅力和百折不撓的精神。使我明白了在學習上，也要有這種堅忍不拔的精神。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感8
這個寒假我讀了丹尼爾.笛福寫的一本書——《魯濱遜漂流記》，我從中明白了不少有用的東西！
這本書的主人公是魯濱遜.克羅依茨內。他出生在紐約市的富裕家庭，是家里的小兒子。魯濱遜從小就想做一個在天空中自由翱翔的小鳥，從不愿遵守父親去學法律，甚至違抗父命。魯濱遜只想航海，所以私自離家出走。沒想到出現意外，魯濱遜流落荒島。他一開始甚至絕望了，但到后來他開始在島上生活。在島上足足生存了28年，最后回到家。
你們看，魯濱遜面對困難不放棄更是毫不畏懼！要是平常人早就心灰意冷，坐以待斃了。
說到這我就想到了我自己。記得那一次我參加運動會，我報了400米長跑。訓練的`時候剛開始還好，但沒幾步就有點喘了。到了最后一圈，整個人都感覺要虛脫了，頭上汗珠滑落，滴在地上。我甚至快要感覺不到腿的存在，實在堅持不下去了，便停了下來。等到正式比賽那一天，在同學與老師的喝彩聲中，我卻堅持到了終點！回過頭來仔細想想，也不是很難嘛!
魯濱遜的人物形象告訴我們:人生總會遇到一點困難。但我們不能為要堅強，勇敢面對，相信所有困難都會迎刃而解，就像有像一個人在大海上航行，總會遇到點浪花，挺挺就過去了。
魯濱遜永遠是我人生路上學習的好榜樣！
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感9
我心中的好書是《魯濱遜漂流記》這本書既科幻又冒險，這本書叫了一個叫魯濱遜·克魯索，被大海沖到了無人島開始了他的生活。
他先在島上找了一個比較平穩的地方，后面還有一個斷崖，那個斷崖可以防止野獸或人類的偷襲，里面還有一個凹進去的口像是一個山洞的入口他沿著草地畫了半個圓，然后按照半個圓的線插上樹枝，但他沒有造門，因為他怕有野獸闖進來，他只造了一個梯子可以爬上、爬下還有一個可以看有沒有野人來到島上……他在散步發現有五只船在岸邊靠岸，他們從差船上拉來了兩個野人，一個人被砍了幾刀就倒下了，其他的野人一踴而上，把那個野人開膛剖腹準備把那個野人吃了，還有一個發現繩子松了馬上就跑，向我這邊奔來，我發現追那個野人的只有三個人，我對那個野人說：“到我這來。”……
這個故事告訴我們不能放棄希望，就算是無人島也不可能，沒有人來，就算沒有人來老天也會給你東西活下去的，比如，這個叫魯賓遜.克魯索的人，他自己決定必死無疑的時候他被沖到了無人島上，覺得自己快餓死、冷死的時候，老天個他了山羊肉、烏龜肉和蛋、葡萄干、造東西的樹木等他覺得他要被野獸野人殺死的時候老天他了火藥、槍、斧頭等造東西的樹木，還送給他了仆人星期五、星期五的`爸爸，、還有一個外國人，給他了一個好船長送他回了家，這就是老天爺給你的恩賜。他會在你覺得沒希望時給你希望讓你能活下去，你能活下去，我要跟大家說一句話，堅持到底就是勝利，哪怕是滅頂之災，還是饑寒交迫，都是有辦法解決的。
我為什么要選魯濱遜漂流記來當我心中的好書，因為這本書故事有一種自己好像身臨其中的感覺，讓我感覺到好像跟魯濱遜一起漂流的感覺。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感10
冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡單，想要在冒險中存活下來，學會生存這一項本領必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的.本領也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創造出更多的奇跡？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實的行動去獲�。�
面對惡劣環境的挑戰，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現實。陽光總在風雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感11
翻開書的第一頁：謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂帽子呢？
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的'心頭，如果我是魯濱遜？如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運！
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感12
每個人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的卷上了一座無人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強不息，養牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉。
我特別的敬佩魯濱遜這個人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個心態積極、頑強斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個屬于他自己的物質和精神的王國，這本書也體現出了一個硬漢子堅毅的性格和英雄本色。
我想我們在學習時，也應該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅持著，遇到難題時，就要堅強去面對并解決掉它。同時，我們也要學習魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實、善良、好奇和要求上進的特點，都是良好的習慣，都值得我們好好學習的。
經過這次的'閱讀，我了解了在現實生活中，無論遇到什么困難，都應該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個道理，就是認真學習的重要性，如果不認真、不堅持地學習，將來就會被這個世界淘汰掉。我一定要學習魯濱遜的精神，堅持不懈地認真學習，努力克服學習中碰到的困難 !
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感13
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的`眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。 日記
我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……我們一定要學習魯濱遜的創新精神。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感14
讀后感今天我讀了一本書這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》這本書主要講了。在島上試種糧食，解決吃飯問題”無意中，魯濱遜將原來裝著喂家禽的谷類的口袋倒空了，不幾天，地上長出了禾苗，后來還抽了穗——原來是麥子。他摘下麥穗精心保存，幾經波折，竟試種成功。有了收成，吃上面包，還有了剩余的糧食濱遜就這樣在島上過了許多年。到第23個年頭，一群野人劃船到島上打算將俘虜殺死吃掉。其中一個俘虜趁人不備逃了出來，魯濱遜開槍打死了追趕的野人救下了俘虜——他也是一個野人。那天是星期五，魯濱遜就給俘虜起名叫“星期五”，他從此成了魯濱遜的仆人和朋友。魯濱遜頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉。
從這本書中我懂得了生活中即使面臨再大的困境，只要不放棄，只要肯努力，都能找到克服困難的途徑和方法，從中磨練意志，使自己變得更加強大。魯濱遜在大海上歷經艱險，依然毫不氣餒，最終憑著堅毅的性格克服種種困難回到了家鄉。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我認識到，我在自己的學習生活中不應該輕言放棄，也不應該遇到挫折就退卻，而是要勇于面對和解決困難。媽媽以前讓我練一張字做幾道數學題然后讀一些課外書我總感覺這很難做到總是三天打魚兩天曬網，可自從讀了《魯濱遜漂流記》我不論做什么事都不會在像以前那樣三天打魚兩天曬網了。
人不論何時何地，不管遇到多大的'困難，都不能被困難嚇到，要勇敢的面對困難，要始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態去面對和挑戰困難，我要學習魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是要積極、勇敢地面對和挑戰各種困難，在困難面前學會自強。以后，我一定要向魯濱遜學習。
小學生《魯濱遜漂流記》讀后感15
開學初，我從學校借了一本十分吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當我放學回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的'催促下，極不情愿地放下書去做作業。這本故事書的情節時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動。
我想如果我是魯濱遜我會怎樣樣，我會害怕嗎?我會想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會干什么呢?我是不是會在島上餓死?
當船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得十分充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學到了很多，我要向魯濱遜學習，學習他的自強自立，學習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學習他對生活的樂觀精神。
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