魯濱遜漂流記讀后感作文【必備9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感作文，歡迎大家分享。
魯濱遜漂流記讀后感作文1
寒假的第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書(shū)其實(shí)是笛福根據(jù)當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)的事創(chuàng)作的，某年，一名蘇格洋水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被扔到一座荒島上達(dá)四年零四個(gè)月之久，最后被一位好心的船長(zhǎng)所救。
笛福以他的故事為藍(lán)本，把自己多年的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，才造就了這部著作。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜不聽(tīng)從父親的教導(dǎo)，執(zhí)意要去航海結(jié)果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動(dòng)，不僅活了下來(lái)，還改造了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，開(kāi)墾了種植園和牧場(chǎng)，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個(gè)野人，給他起名為“星期五”，讓他當(dāng)自己的仆人。后來(lái)，魯濱遜幫一位船長(zhǎng)平伏水手的'叛亂，奪回了船只并搭船離開(kāi)了荒島，回到文明社會(huì)過(guò)上了富足安定的生活。
在這本書(shū)中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時(shí)，沒(méi)有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實(shí)踐能力強(qiáng)；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀拼搏，同時(shí)在防御工程的建設(shè)中可以看出他的小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來(lái)的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開(kāi)始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點(diǎn)幫助他在荒島上頑強(qiáng)地活了近28年，并最終回到了文明社會(huì)，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學(xué)生，我覺(jué)得在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事上，探索新知時(shí)要有條有理，敢于實(shí)踐；溫習(xí)所學(xué)時(shí)要堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀拼搏；面臨考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全。在學(xué)習(xí)這件事情上持續(xù)的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，超越自己。
魯濱遜漂流記讀后感作文2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書(shū)籍是人類的好朋友，它給我們知識(shí)，給我們勇氣，給我們啟迪。
暑假里，我讀了18世紀(jì)英國(guó)“小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福的代表作《魯濱遜漂流記》這是英國(guó)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，是兒童文學(xué)寶庫(kù)中的偉大名著。
這本書(shū)主要講了：主人公魯濱遜幼年時(shí)就有著航海周游世界的理想，但父母極力反對(duì)，可這阻止不了魯濱遜，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，發(fā)生了意外，暴風(fēng)把船給吹翻了，但魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流到一個(gè)荒島上，接著憑借自己的努力開(kāi)墾了一片土地，還找到了食物，開(kāi)始獨(dú)立生活。在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜從野人那救出了一個(gè)受害者，并為他取名“星期五”與他一起生活了二十八年，后來(lái)因?yàn)榫攘艘幻L(zhǎng)，所以決定帶他們回到英國(guó)。
在《魯濱遜漂流記》里面，有這樣幾句話讓我十分欣賞；神賜給眾生一種能力，有人不怕苦，不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”都是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，他告訴我們遇到困難危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手去創(chuàng)造，樂(lè)觀面對(duì)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)成功，克服困難，甚至能像魯濱遜一樣創(chuàng)造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
記得有一次我去練琴，有一首曲子我怎么練也練不好，于是垂頭喪氣的`坐在椅子上埋怨老師給我的曲子太難了，埋怨父母讓我彈琴，這時(shí)我想起了魯濱遜他在那種艱苦的環(huán)境下能用雙手創(chuàng)造奇跡，我們?yōu)槭裁床荒芄钠鹩職鈶?zhàn)勝困難呢？“功夫不負(fù)有心人”最后我終于練熟了那首曲子，得到了老師的贊揚(yáng)。
人生的道路上有許多的困難，挫折等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱難，勇敢生存的人，才能闖過(guò)那些暗礁、險(xiǎn)灘，迎接美好的明天！
魯濱遜漂流記讀后感作文3
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們成了寄生蟲(chóng)，只會(huì)茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，享受著書(shū)中的內(nèi)容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現(xiàn)在的青少年感到悲哀。
《魯賓遜漂流記》六個(gè)大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我。這本書(shū)大概內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位冒險(xiǎn)者。有一天，他和他的幾個(gè)伙伴去海邊冒險(xiǎn)，不料，無(wú)情的海風(fēng)和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來(lái)外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他對(duì)小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過(guò)了幾天，干糧吃完了。但他并沒(méi)有恐懼。這幾天，他學(xué)會(huì)了冷靜。他想到了他的.船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節(jié)，他笑容滿面。魯濱遜也開(kāi)始把捕來(lái)的羊、雞等圈養(yǎng)起來(lái)。他在島上建了自己的房子，在周邊種上花草樹(shù)木，小島上煥然一新�？墒牵幸惶�，他在小島上發(fā)現(xiàn)自己同類的骨頭，他發(fā)現(xiàn)小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了野人，他還拯救了一個(gè)野人，并收養(yǎng)了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來(lái)到這島上的日子，他還教星期五讀書(shū)、寫(xiě)字。
魯濱遜整整在小島上生活了28年，他習(xí)慣了這種無(wú)憂無(wú)慮的生活！
“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。
合上書(shū)，我不禁為魯濱遜的自強(qiáng)不息，不畏艱難而感嘆�，F(xiàn)在的青少年也包括我，能有幾個(gè)人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲(chóng)，茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會(huì)。
我們應(yīng)該自強(qiáng)不息、不畏艱難。我們的未來(lái)才會(huì)更精彩！
魯濱遜漂流記讀后感作文4
“海盜”“食人族”“野獸”“鸚鵡”，這些詞匯不知怎么地，經(jīng)常鉆進(jìn)我腦海里。我想大概與最近讀的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》有關(guān)吧。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)小男孩因在航海時(shí)出了意外，獨(dú)自在荒島上生活了28年之久的艱苦歷程。
魯濱遜在年輕時(shí)不安于平淡的生活，瞞著家人，跟他的朋友一起去航海，結(jié)果被海盜抓去做了兩年奴隸。后來(lái)，借一次機(jī)會(huì)，逃到巴西，成了植園主，然后，到非洲去購(gòu)買(mǎi)黑奴，結(jié)果碰到風(fēng)暴，飄流到一個(gè)無(wú)人島上，他很快戰(zhàn)勝了失望的心情，他從沉船上搬下工具、武器和食物，依靠智慧和勞動(dòng)，修建住所，制作工具，種植谷類，抓捕山羊，改善了環(huán)境。
對(duì)于魯濱遜來(lái)說(shuō)，天底下沒(méi)有什么克服不了的困難，只要人肯努力充分利用自己的智慧好雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后精益求精。
讀完書(shū)后，我突然明白了很多，也有了許多感悟。其實(shí)生存中需要的不僅是智慧，其實(shí)更多的時(shí)候，意志與毅力更為重要。它甚至可以幫助人走出所有的困境。與其同等重要的還有開(kāi)拓進(jìn)取的奮斗精神，它能讓人離成功的距離越來(lái)越近。魯濱遜在荒島上所創(chuàng)造的_，是許多人都不能做到的'。正因?yàn)槲覀冞�不能做到這些，所以要向主人公學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那富有的創(chuàng)造力與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我喜歡魯濱遜，不光是這些。最重要的是他擁有追求探索的能力，而這些恰好是我們這一代人所需要的。
聰明、正義、果斷、堅(jiān)強(qiáng)……魯濱遜的身上幾乎遍布優(yōu)點(diǎn)。我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，而我也會(huì)努力去做到。
魯濱遜漂流記讀后感作文5
這是漫長(zhǎng)的一次旅程，他在這座海島上已經(jīng)度過(guò)了二十八年兩個(gè)月零十九天，從厭倦了家里優(yōu)裕的生活，到?jīng)Q意成為一名海員，周游世界，他的信念一刻也未動(dòng)搖過(guò)。每當(dāng)翻閱他的傳奇故事時(shí)，讓我們充滿感慨地說(shuō)出他的名字——魯濱遜。
魯濱遜從小就酷愛(ài)航海，一心盼望著出海遠(yuǎn)游。一六五一年九月一日，他第一次踏上了航海輪船的夾板。直到一六五九年，他又一次登上了遠(yuǎn)航的船，然而，這即將是一個(gè)新的開(kāi)始。
輪船在一股強(qiáng)烈的颶風(fēng)襲擊中遇難了。魯濱遜僥幸地活了下來(lái)，他順著海浪來(lái)到了一座陌生的海島上，長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活逐漸拉開(kāi)了帷幕。令人最觸目驚心的是那場(chǎng)與野人的斗爭(zhēng)�！棒敒I遜等幾個(gè)野人走近時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)野人跟前，一下子用槍桿子將他打倒在地。”魯濱遜的機(jī)智與勇敢見(jiàn)證了他不愧是一位真正的勇者！
想想他的歷程，有誰(shuí)不會(huì)嘖嘖贊嘆；看看他的'事跡，又有誰(shuí)不會(huì)萬(wàn)分感慨呢？我曾經(jīng)試想過(guò)自己就是魯濱遜，在經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難后被流落到了孤島上，此時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：怎么辦？望著四處陌生而又凄涼的壞境，我會(huì)失聲痛哭；會(huì)束手無(wú)策、坐以待斃；甚至?xí)氲阶詺ⅰぁぁぁぁぁた墒囚敒I遜卻克服了內(nèi)心的恐懼，選擇了在小島上生活，勞作、捕獵，這成了他的家常便飯，戰(zhàn)斗、“工作”，是他每天必干的事情。就這樣，他熬過(guò)了悠久的歲月，在一六八六年十二月十九日返回到故鄉(xiāng)倫敦。
如此的一次經(jīng)歷，使我的心久久無(wú)法平靜。每每讀到魯濱遜的故事，我總會(huì)感慨萬(wàn)分的贊嘆他的精神。
讓我們共同前進(jìn)，隨著時(shí)代的腳步，踏上勇者的道路！
魯濱遜漂流記讀后感作文6
十年是能夠改變?cè)S多東西的，十年前我還是一個(gè)一二歲懵懂的孩子，可十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于生存的事情，這是教師給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒耍瑑H有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自我在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，所以也回到了家鄉(xiāng)。
從魯濱遜的事中，我想到了自我好朋友。她的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟谕獾毓ぷ�，于�?、2歲就被丟在爺爺奶奶家生活，她告訴我，她和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，她就想起了媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，她的'童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天，她結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然應(yīng)對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而她覺(jué)得，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級(jí)的下半期，她漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，她漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jī)，俠膽義腸的性格，使她漸漸被教師欣賞，被同學(xué)信任。此刻的她自覺(jué)請(qǐng)纓，擔(dān)任著她們班里的要職，以此來(lái)歷煉自我。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，她會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自我，提升自我。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
魯濱遜漂流記讀后感作文7
他在父母的勸阻下仍堅(jiān)持夢(mèng)想，踏上航海的旅程；他，在危機(jī)來(lái)臨時(shí)不畏懼不退縮，勇敢面對(duì)；他，在擁有大量財(cái)富時(shí)也不揮霍，知恩圖報(bào)。他，就是魯濱遜。
從他遇難說(shuō)起：那一天，因?yàn)楹�，他們的船員紛紛墜海，不知所蹤，他卻奇跡般的被海浪沖上了一座孤島，真是不幸中的萬(wàn)幸。剛?cè)雿u，他悲觀、絕望，可《圣經(jīng)》成功讓他拾起信心、勇氣，重新?lián)碛邢Ｍ�。在如此惡劣的環(huán)境下，他努力，他堅(jiān)持，不放棄，敢問(wèn)這樣樂(lè)觀向上的精神有誰(shuí)能與他相比？一開(kāi)始，他用自己勤勞的雙手和超常的智慧，他創(chuàng)造出了一個(gè)簡(jiǎn)易的家。他開(kāi)墾土地，馴養(yǎng)動(dòng)物，種植糧食。這是多么不容易啊，他憑借著自己找到了生活的向往。
雖然，魯濱遜作為這本書(shū)的主角讓人銘記于心但仍讓我記憶深刻的還有“星期五”。那日，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了食人族的祭祀品——“星期五”。他奮不顧身的'上前迎救。這是一種多么可貴而又無(wú)私的精神啊，如果是我，我會(huì)這么做嗎？捫心自問(wèn)，我不會(huì)，我會(huì)唯恐走之而不及。果然，他拼著命救下的人救對(duì)了，“星期五”對(duì)他言聽(tīng)必從，任勞任怨，報(bào)答他的救命之恩，正所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。魯濱遜的善良，見(jiàn)義勇為成功換來(lái)了作為食人族的“星期五”的信任，這樣知恩圖報(bào)的“星期五”讓我深刻記住。
二十八年，魯濱遜在孤島上生活了二十八年！這些年來(lái)，孤獨(dú)，病痛圍繞著他。危機(jī)四伏的環(huán)境，食人族隨時(shí)可能取了他的性命，可他一次次絕處逢生，不屈不撓，拼著性命生死抵抗，不放棄，不屈折。如果換作我，我可能會(huì)向命運(yùn)低頭，屈服于食人族，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的魄力，沒(méi)有他的勇氣，更沒(méi)有他的智慧！
是困難讓他迎難而上，是危機(jī)讓我勇往直前，更是生活的艱辛讓他不放棄。也許這一次的孤島求生不只是一次的不幸，也是對(duì)他們的鍛煉，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造一切。也讓我們這些小讀者受益匪淺！
魯濱遜漂流記讀后感作文8
今天我讀完了這篇由英國(guó)著名的小說(shuō)家笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)后我鄭重的合上書(shū)本心里默默地想著:魯濱遜從一次去往非洲的旅途中不幸遇到風(fēng)暴，孤身一人漂流到荒蕪人煙的孤島上。
在那里，他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島生活，在一無(wú)所有的情況下他用自己的智慧、勇敢和堅(jiān)持不懈的精神在孤島上生活了下去。在他堅(jiān)持不懈的努力下他擁有了自己的糧食庫(kù)、馴養(yǎng)場(chǎng)并創(chuàng)建了屬于自己的家園。他還在野人“星期五”生命危機(jī)之時(shí)救下了他并與他同甘共苦，最終與他就回被水手劫持的船長(zhǎng)后一同離開(kāi)了荒島回到了闊別已久的英國(guó)。我深思著:我能像魯濱遜一樣解決自己面臨的困難嗎?
答案顯然是不能。
但是現(xiàn)在我從魯濱遜身上學(xué)到了很多，收獲了很多，這本書(shū)教導(dǎo)著我們：無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境中都不要放棄，要像那逆生長(zhǎng)的鈴蘭一般絕處逢生，要在跌倒中重新爬起，要在消極的事情中找到積極樂(lè)觀向上的一面，要在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，并且要把這些優(yōu)秀可貴的精神融入到我們的靈魂之中。所謂的精神就好比如曾經(jīng)的馬云先生在尋求自己的夢(mèng)想之路上所面臨的'他人的種種質(zhì)疑和誤解中，經(jīng)過(guò)他的不懈努力最終打造了他人難以企及的阿里巴巴集團(tuán)。在生活中，我們也總是會(huì)面臨各種各樣不順心的事情，考試的失敗，與同學(xué)的矛盾，老師的所給予的壓力以及父母的不理解讓我們的生活繞上了一層層的枷鎖。但在這樣的情況下，我們不能輕言放棄，要有堅(jiān)持不懈的精神，人生而平等，好運(yùn)不會(huì)一直眷顧著你但霉運(yùn)也不會(huì)一直纏繞著你。你要相信你自己會(huì)找到解決問(wèn)題的方法�？荚囍詴�(huì)失敗絕大多數(shù)是因?yàn)槟愕男膽B(tài)不夠平和、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)效率不夠高效。同學(xué)之間的矛盾需要雙方的理解和退讓，有時(shí)候退一步海闊天空，退一步破鏡重圓。多與父母溝通、聊天會(huì)讓家庭生活變得更加舒心。生活是一種藝術(shù)，就像魯濱遜一樣通過(guò)自己的智慧找到解決問(wèn)題的辦法，從絕境中逢生，讓生活變的多姿多彩。
魯濱遜漂流記讀后感作文9
讀了《魯賓遜漂流記》，我明白了為什么魯濱遜是一位深受人們喜愛(ài)的小說(shuō)人物。敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，不甘平庸，堅(jiān)強(qiáng)是他突出的性格特征。面對(duì)人生困境困境，他仍然對(duì)生活充滿無(wú)限憧憬和向往，自立，自信，自強(qiáng)，為求得同時(shí)他也誠(chéng)心幫助別人。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的便是魯濱遜傳奇般的海上冒險(xiǎn)經(jīng)歷，欣賞之中免不了有些自愧不如之感。
欣賞過(guò)后再細(xì)細(xì)看看今天社會(huì)的一些人。記得一次，我和同學(xué)在聊天關(guān)于夢(mèng)想的這一話題。他說(shuō)完自己的夢(mèng)想，沉思片刻，笑著說(shuō);“我只能在睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我覺(jué)得他挺窩囊的，說(shuō)什么在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想為何不去實(shí)現(xiàn)?怎么不像魯濱遜一樣呢?不畏艱險(xiǎn)，一定要堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。之后，我介紹他去看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，希望他能從中得到啟發(fā)。
朋友，假如你有我同學(xué)這種思想，請(qǐng)走出這個(gè)誤區(qū)吧!走上屬于你自己的道路。路，看你如何走。只要你找到一條你所向往的路，選擇一條適合的`途徑，灑下你的汗水，終究能走在自己夢(mèng)想的大道上。不要有了夢(mèng)想，不真正去實(shí)現(xiàn)，只是在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。朋友，讓我們大膽地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!
書(shū)看完了，然而書(shū)上一幕幕使人驚嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。嗨，我真太不應(yīng)該了!魯賓遜那種不畏艱難和困苦，充滿冒險(xiǎn)精神，富有百折不撓，頑強(qiáng)毅力和斗志，依靠自己的雙手改變一切，創(chuàng)造一切的自我?jiàn)^斗和創(chuàng)造精神，實(shí)在值得我去學(xué)習(xí)。我不能像以前一樣，一遇到困難就選擇放棄�，F(xiàn)在的我，如果再遇到困難，一點(diǎn)會(huì)選擇勇敢去面對(duì)，而不會(huì)像以前那樣輕易就放棄。讓別人笑話，而是讓別人佩服我，給別人最好的一面!我要感謝魯濱遜，他使我懂得樹(shù)立夢(mèng)想的真正意義——為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇敢地走向自己的夢(mèng)想之路!
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