教師讀平凡的世界有感
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的教師讀平凡的世界有感，希望對大家有所幫助。
教師讀平凡的世界有感1
平凡的世界這本書中用到了很多xx本土化的語言，作為一個xx人，這種熟悉的語感，讀起來天然有一種親切感， 一下就把人帶到了那個艱苦的年代，感受那個時代普通人平凡生活中的酸甜苦辣。少安，因為家中貧困，他作為家里的大哥想要減輕家里負擔，于是就早早的輟學回家幫忙。他是那個時代一批人的縮影，生活的無奈，讓他們本該在學校讀書的年紀，卻已經離開校園在外拼搏。少安被迫離開校園后，生活的苦難繼續困擾著他，少安和潤葉本是青梅竹馬的一對，但后來少安因為他的身份放棄了這個美好的結合，而選擇了另一個女孩 ，秀蓮。少安的選擇可不是“我應該找我喜歡的，還是喜歡我的?”這么簡單的問題，他需要考慮更多的事情。在那樣一個特殊的年代，社會地位、政治身份、家庭條件在人思想中占如此重要的位置，其他所有的一切都得在它的約束下進行，即使熱烈的愛情。少安很滿意他和秀蓮的結合，后來他們也過上了作為農民富足的生活。而潤葉依舊沒有逃脫命運的捉弄，她接受了一個不滿意的婚姻安排，曾經的她也反抗過，爭取過，希望少安可以回到她的身邊，但最后他們也沒能突破舊時代的枷鎖。這一對青梅竹馬的離散，就注定他們代表逝去的一代。少平，他有文化、能吃苦、有獨立的人格，與另一個幾近完美的形象——田曉霞產生了熾熱的愛情，他們突破了傳統思想的束縛，一個煤礦工人和一個市長的女兒會產生如此堅貞的愛情，是因為他們同等的視野、觀念，而非同等的社會地位。思想在高層次上的一致，這是一種頑強的力量。但這段美麗的愛情并沒有走到最后，在它最絢爛的時候戛然而止，曉霞意外離開了這個世界，給少平留下無盡的痛楚，少了她，少平活著的`意義就少了一大半，他躺在礦區的空地上，在夢中有外星飛船帶他走，逃離這個令人悲傷的世界，但夢醒后他還得繼續生活下去，因為還有另一個家等著他。他師父去世后，他主動承擔起了煤礦棚戶區那個溫暖家庭的責任。雖然他有足夠的理由和能力留在城市，同時還有另一個優秀女孩金秀的示愛，但他有著自己的原則，又走進了那個隨時可能出現危險的煤礦，繼續他的人生與責任。
蘭香，家庭的貧困使她早早地飽嘗了生活的艱辛，小小年紀十分懂事，知道家庭的痛苦。蘭香是本書中第一個靠知識改變自己命運的人物。她身上透漏出的那種懂事、好強、矢志不渝的奮斗精神，讓人難以忘懷。一個成長在貧窮家庭的最小的孩子，本應比其他的哥哥姐姐更為嬌慣，但從小懂事的她理解這個家的難處，知道家里的窘困，一直默默的做著自己力所能及的事情，人窮志不短，認真努力的讀書。蘭香的生活一路由苦難走向光明，或許在對苦難的感悟和忍耐中有過煎熬，但終究是有驚無險，跳出這片黃土地，考上大學，演繹著一段甜蜜且完美的愛情。他們每一個人的經歷給人一種思考，在那種艱苦的環境下，他們的愿望那么簡單，并且從未放棄過，畢竟生活還得繼續下去。少安，少平，蘭香他們三個人更像是代表著不同的群體，少安是舊時代的受害者，生活的無奈讓他沒有過多的選擇，渴望在這片黃土地，通過自己的努力來改變家里的面貌。少平他代表著從農村走出來的知識青年，渴望著，期待著生活帶給他驚喜，但同時也害怕著，畏懼著生活，一只腳深陷在生活的泥潭，另一只腳努力的邁向未來。蘭香代表著未來，家庭條件的改善，讓她不用再像當初少平上學時的窘迫，也不用像少安因為家庭條件而被迫退學，她可以安心的讀書備考，成了他們家唯一的大學生。她可以擁有更好的未來，飛向更廣闊的天地。
人生實際上是在無知和幻覺之間的一場斗爭。一旦一個人停止尋求知識和信息，就會變得無知。因此，人們需要不停地與自己作斗爭：是通過學習打開自己的心扉，還是封閉自己的頭腦。學校是非常非常重要的地方。在學校，你學習一種技術或一門專業，并成為對社會有益的人。每一種文明都需要教師、醫生、工程師、藝術家、廚師、商人、警察、消防隊員、士兵等等。學校培養了這些人才，所以我們的社會可以興旺發達。但不幸的是，對許多人來說，學校是終止而不是開端。少安，少平教會我們生活才是最好的老師，大多數時候，生活并不對你說些什么，它只是推著你轉，每一次推，它都像是在說“喂，醒一醒，有些東西我想讓你學學”
假如你弄懂了生活這門大課，做任何事情你都會游刃有余。但就算你學不會，生活照樣會推著你轉。所以生活中，人們通常會做兩件事。一些人在生活推著他轉的同時，抓住生活賜予的每個機會;而另一些人則聽任生活的擺布，不去與生活抗爭。他們埋怨生活的不公平，因此就去討厭老板，討厭工作，討厭家人，他們不知道生活也賜予了他們機會。生活推著我們所有的人，有些人放棄了，有些人在抗爭。學會了這一課的少數人會進步，他們歡迎生活來積極地推動他們，對他們來說，這種推動意味著他們又可以去學習一些新的東西，然后再進步。當然，大多數人還是放棄了，一部分人像少安，少平，蘭香一樣還在抗爭，畢竟生活還得繼續下去，何不精彩一些。
教師讀平凡的世界有感2
看完《平凡的世界》，我的心情久久不能平復，不知道秀蓮的肺癌最后能不能治好，孫少平會一輩子在明明和惠英那里嗎?以及書中各個人物最后的命運都不得而知，但孫少平曾經說過，即使最平凡的人，也得為他存在的世界所奮斗。
是啊!教師，看似偉大，其實也只是平凡的世界中的普通一員，在這平凡的世界中，我應該努力著，讓自己的人生綻放出那點點星光，讓平凡的生活激蕩出那些些波瀾。
命運往往像一個牢籠把人緊緊地困在原地，但總會有人不屈服于命運的安排，就像孫少安本來只是一個每日埋頭于田間的莊稼人，到最后去鄉上開制磚廠，別看雖然只邁出了這么一步，但對他個人甚至對那個時代來說都是十分有意義的。孫少安不甘心一輩子只是個會種莊稼的農民，所以他敢于抓住機遇，敢于冒險，在經歷了一次失敗之后并沒有一直沉淪下去一蹶不振，在經過一年多的沉寂之后敢于再一次冒險，在當時對一個農民來說是需要多少的勇氣啊，成功往往包含著淚與艱辛，但是只要朝著自己想要的努力過就不會有遺憾了。
在《平凡的世界》里，最讓人暖心與感慨的就是感情了，有親情，友情，愛情以及陌生人給予的溫情，在最困難的那段歲月相互幫扶，就像少平與金波，少平說過最好的感情就是從朋友再到親人，他們做到了，在他們各自為自己的生活奔波的過程中也能不忘去看望對方，朋友永遠是心里溫暖的依靠。還有田曉霞與孫少平的感情是讓人動容的。雖然曉霞在抗洪期間為了救一個年幼的性命犧牲了自己的性命，但是她沒有白活，她做了自己想做的事實現了自身價值，活在了少平的心里，活在了那些在乎她的人的心里，少平為了她如約而至，心里滿是感慨，在少平心里得到了永生。
希望，人要有信仰，這是在全書我看到的貫穿的字眼，孫少平在他讀書上高中的時候雖然也自卑過想放棄過，但是因為書的力量以及周圍人的激勵讓他對未來的路充滿希望，我們心里也要對那些在我們人生艱辛時幫助過我們的人心懷感激，在之后去黃原攬工過著艱難的生活，但仍然要充滿希望，因為太多的責任在自己的肩上，以及在日后下礦的日子里，盡管每天面對的都是黑壓壓的一片，并且工作十分危險，但他遇見了他的師傅一家，給他的工作帶來了溫暖與希望，在你人生的旅途中，陌生人的溫暖真的是平凡艱苦生活中的慰藉，就像送李向前去醫院的那位熱心的陌生人，他是全書唯一一位沒有名字的人，但是我們也不應該把他遺忘，正是在我們的人生中有那么多熱心的陌生人，我們的人生旅途才不孤單，才會覺得溫暖。
從這本書里，我看到了希望，看到了奮斗，看到了溫暖的情感，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。而經過這近三個月的教學實踐，我也更深切地體會到了教師的責任。
我們生活在這個時代是幸運的，是幸福的，所以我們更應該為了我們所存在的平凡的世界而奮斗，活出自己想要的樣子，讓平凡世界中的我們不平凡!
【教師讀平凡的世界有感】相關文章：
教師讀《蠟燭》有感09-26
讀《從你的全世界路過》有感03-02
《平凡的世界》勵志名言05-15
讀《小學語文教師》有感11-18
讀《活著就為改變世界》一書有感11-18
讀《感動教師心靈的教育故事》有感11-22
讀《教師最需要什么》有感11-18
讀蠟燭有感09-26
讀《蠟燭》有感09-26
讀《修優美師德 做陽光教師》有感11-22