關于初中生《三國演義》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的關于初中生《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
關于初中生《三國演義》讀后感1
這本書主要記載了劉備，關羽，張飛桃園結義，他們幾經周折，勢力壯大了起來，然后又三顧茅廬，清理聰明的諸葛亮當軍師并立國，國名為蜀，這是丞相曹操打敗袁紹而統一了北方，國名為魏。這時曹操已經非常強大，他想霸占中國，當時劉孫聯和，與曹操在赤壁上決一死戰，諸葛亮用火燒連營計，曹操大敗······
在三國里面出現了很多經典人物：比如說;講義氣的關羽，虎癡許諸，臨危不懼的周泰，聰明過人的諸葛亮······
《三國演義》也描寫很多戰爭的場面，戰爭鉆終究是白姓遭殃，國家的士兵哪一個不是老百姓，戰場讓老百姓大面積死亡。總之戰場的受害者是百姓。
我不希望《三國演義》在世界重演。
關于初中生《三國演義》讀后感2
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新統一了天下。
從中我也學到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學，否則，我們就會和劉備最后的結局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
關于初中生《三國演義》讀后感3
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？斠钥�，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！�
世人都說曹操乃一代梟雄！可是只一個梟雄，怎么能寫出如此即瀟灑肆意又豪放不羈的詩句呢？所以，曹操也是出名的政治家，軍事家和詩人！而那引無數英雄競折腰的天才外加全才的諸葛孔明先生，怎么偏偏就投了超級軟弱無能的劉玄德呢？每每說到此，老媽都好像恨得牙癢癢的！老媽不止一次郁悶地說劉備除了一個漢朝正統的劉姓外，其余比之曹操，孫權皆不如！若是諸葛亮當時投了曹操，早統一全天下了！什么三國，什么兩晉南北朝統統靠邊站啊！
關于初中生《三國演義》讀后感4
假期里我看了一本叫《三國演義》的書，它描寫的既深動又氣勢磅礴，讓我記憶猶新如同身臨其境。
其中一段，“草船借箭”東吳的周瑜覺得諸葛亮太聰明，怕他對東吳不利，想找個借口殺了他。于是，周瑜請諸葛亮在三日之內造出十萬支箭，就要對諸葛亮軍法論處，諸葛亮答應了。諸葛亮把二十艘船裝滿稻草人，利用當時的大霧天氣，假裝攻擊曹軍，曹軍在不知敵情的情況下，利用萬箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿了箭的船利用順風駛回了東吳，向周瑜交令。
讀后我真心佩服諸葛亮的神機秒算。他不僅懂的利用天時地利，而且也有大公無私的精神。我要從小學好科學知識，靈活利用知識本領，做一個有用的人。
關于初中生《三國演義》讀后感5
今年暑假，我讀了《三國演義》，認識了曹操、諸葛亮、劉備等人。
在三國演義中我最喜歡劉備，因為他知人善用，禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關劉備的故事有很多如：桃園三結義，三英戰呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
關于初中生《三國演義》讀后感6
最近，我讀了一本很有名的書，它就是——《三國演義》，讓我受益匪淺。
它描寫的是從東漢末年到西晉初年的歷史風云，概括了近代的歷史巨大改變。創造了一批叱詫風云的英雄豪杰。書中寫的劉禪，呂布，袁紹，關羽，趙云等等，令我印象深刻。
書中給我印象最深的是關羽，因為他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，走五關斬大將，古城斬蔡陽，刮骨療毒，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳的。
三國里最有智謀的是諸葛亮，他熟識天文地理，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，七星燈，空城計，這些都是我們難以想象的計謀，實在令人佩服。
三國演義中的人物千姿百態，各有長短。總的來說，這本書讓我開闊眼界。我喜歡看這本書!
關于初中生《三國演義》讀后感7
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰，孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草�？斓轿很姇r，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
《三國演義》讀后感我喜歡這本書！
關于初中生《三國演義》讀后感8
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。
群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現在的和平幸福的生活。
關于初中生《三國演義》讀后感9
《三國演義》真是一部百看不厭的經典小說，我覺得小說最吸引人魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描述。三個中各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都能夠運籌帷幄，決勝千里，的潛力勢均力敵，是當時杰出才。
三國才旗鼓，才讓三國富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才比較均衡，魏國地域廣闊，政治上好才制度，了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國才制度落后，優秀的文臣武將少于魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
關于初中生《三國演義》讀后感10
歷史終究是歷史，沒有如果這一說，所以老媽讓我把她的想法忽略不計。也不知道有多少小伙伴看過全篇的《三國演義》，反正羅貫中的那部版本我還沒有讀過，我看的是注音連環畫版的，非常的有意思！什么挾天子以令諸侯，什么身在曹營心在漢，什么定三分隆中對策，什么諸葛亮舌戰群儒，什么周公瑾火燒赤壁，什么關云長水淹七軍，什么諸葛亮七擒孟獲等等，不勝枚舉！因為小說添加了許多奇幻元素，又采用虛實夸張的描寫手法，再加上作者大量的創作，所以比真實的歷史有看頭的多！
關于初中生《三國演義》讀后感11
《三國演義》是中國四大名著之一。我讀完這本書之后真是讓我意味深長。
《三國演義》中的故事生動有趣，栩栩如生。有三顧茅廬，空城計，赤壁大戰，火燒連營等等，從這些故事中讓我認識了許許多多的英雄人物：求賢若渴的劉備，堅貞不離的關羽，魯莽的張飛，陰險狡詐卻又有勇有謀的曹操，聰明機智的諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文，曉地理，識人心，他神機妙算，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山。諸葛亮的.博學多才真是值得我們學習。
讀完這本書，讓我學到了很多做人的道理：面對事情要冷靜的對待，待人要忠誠，胸懷要寬廣。遇到困難，只要我們多動腦筋，就能戰勝許多難以克服的困難。
關于初中生《三國演義》讀后感12
書是人類進步的階梯。好書能使我們了解古今中外發生的趣事;好書可以陶冶我們的情操;好書還能使我們明辨生活中的是非�！白x書破萬卷，下筆如有神”這也證明了讀書的重要性。
這不，暑假我就讀了《三國演義》這本書，它的作者是羅貫中。它與我國的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為四大名著。可以說是中華民族的瑰寶�！度龂萘x》塑造了曹操，劉備，諸葛亮，關羽等代表人物。
這本書中最令我佩服的是諸葛亮。從“草船借箭”這一章就可以體現出來：因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才智，假裝商議軍事時，周瑜問諸葛亮，與曹兵交戰，用什么兵器比較好�！坝霉詈谩敝T葛亮答，周瑜說：軍中正缺弓箭，麻煩先生制造十萬支弓箭，這等是公事，還請先生不要推脫。諸葛亮答應后，并問有多長期限，周瑜則問十天可以嗎?諸葛亮有把握的說，三天就行了，到時候如果沒完成，甘愿受處罰。周瑜自然高興，用酒席招待他，諸葛亮喝了點酒便告辭了。之后諸葛亮請魯肅把二十只船全蓋上青布擋起來，再在船兩邊扎上千個稻草人，每只船里還要有三十人。霧出來了，越來越大，即使是面對面也不容易發現，諸葛亮催促船快速前進。忽然開始打鼓，曹軍開始射箭，只見霧中弓箭如同雨點般向二十只船襲來，過了不一會兒，諸葛亮讓士兵把船掉頭，頭朝北，尾朝西。諸葛亮又命船上士兵大喊：“多謝丞相賜箭!”曹操知道后火冒三丈，諸葛亮對魯肅說：“每條船上約有五六千支箭，不費我們一點兒力量，就得到十萬多支箭。周瑜知道此事后非常驚訝、嫉妒。此外可以表現出諸葛亮聰明的章節還有很多，例如：空城計、反間計等等。
書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。所以，我們應該時刻記住“讀好書，好讀書，讀書好”這句話。
關于初中生《三國演義》讀后感13
羅貫中所著的三國演義，像一個風華萬代而又不卑的美人，即使最不屑于美色的人，也會甘心敗在她的石榴裙下，我們都是伏在地下的人。書中流露出來的義，忠，仁，慧。得劉皇叔三顧而出的諸葛孔明。千里走單騎，過五關而斬六將只為與兄長相會，全桃園結拜之辭的關云長。與曹軍百萬人中廝殺尋找，只為尋得小主人的趙子龍。橫矛長坂坡大喊，誰敢與我燕人張飛決一死戰，生生嚇死了曹操身邊的夏侯杰。這一個個鮮活的曾經存在的人，讓我一次次的熱血沸騰。
天下大勢，分久必合，合久必分。歷史中匆匆走過的這許多人中，只有羅貫中看透了封建社會王朝的命運。一個崇敬劉皇叔仁義，厭惡如曹操般殘暴的鮮活活的人，在綠豆般的螢火下譜寫著心里的真理。
關于初中生《三國演義》讀后感14
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術及社會生活的方方面面。
關于初中生《三國演義》讀后感15
三國演義這本書我很喜歡看，因為這本書非常好看。書上的諸葛亮非常聰明，他知道怎么樣去想辦法功擊別人，占領城池。劉備也非常聰明，他會準備好將來會發生的事情，在困難中想辦法。
也會謙虛學習別人的長處，改正自己的短處。趙云會聽重他人的批評，然后改正。三國演義里面還有很多很好的人，不過這三個是我覺得最好的人了。不過有些人覺得自己很聰明，其實他一點都不聰明。趙云就是一個自以為很聰明人。 希望大家都來看看這本書三國演義。
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