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      1. 初中生三國演義讀后感

        時間:2022-12-22 14:34:18 三國演義讀后感 我要投稿

        初中生三國演義讀后感7篇

          當看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的初中生三國演義讀后感,希望能夠幫助到大家。

        初中生三國演義讀后感7篇

        初中生三國演義讀后感1

          東漢末,群雄起,自董卓以來,劃州連郡者不可勝數,曹操比于袁紹,孫劉赤壁以抗之,后天下三分,曹操北聚,劉備駐中,孫權南定。三國對奕,兵戈相向……

          《三國演義》,群雄聚會,“悵廖廊,問蒼茫大地,誰主沉。俊标P羽!亂世英雄也。

          關羽忠肝義膽,一身正氣。溫酒斬華雄,抗萬人之異議,沙場交鋒。溫酒未涼斬敵于馬下,氣懾敵軍,威震群雄。單刀赴會,關羽從容赴約,談笑自如,視敵人如草芥,機智周旋,舉一反三,創萬世佳話。為報曹操收留之恩,他誅顏良,斬文丑,后得知劉備去向,關羽掛印封金,千里走單騎,“忠義”二字在他身上表現得淋漓盡致。

          關羽一生南征北戰,但誰也不是常勝將軍,荊州之戰,由于他的驕矜自負,自以為是,終于命隕于此。

          滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,浩浩中華歷史,吞云霄,沒乾坤,其間,又有多少個關羽似的英雄。

          清末譚嗣同變法失敗,他自以為是要犧牲自己,就能喚醒國人的斗志,他毅然放棄出逃,殊不知,他的死只能染紅歷史,卻改變不了歷史。而如果他活下去,又何愁沒有機會呢?前者后者,他竟選擇了斷頭臺!無奈,又一個關羽似的英雄在歷史的長河中逝去。

          劉邦卻沒有上演關羽和譚嗣同的悲劇。垓下之戰,劉邦深知自己的實力遠不如楚軍,他廣招賢士,廣納良言,最終大敗楚軍,一統天下。試想,如果關羽能像劉邦一樣斟酌損益,廣納良言的話,相信,歷史將會被重寫。

          縱看關羽一生的戎馬之路,前期他縱橫沙場,殺敵無數,功高蓋世,威震天下,義氣指天可嘆。然而,英雄得志氣嬌虛,隕命麥城淚嘆息。我想,這就是關羽的宿命——血染征袍透甲紅。

        初中生三國演義讀后感2

          讀完一本厚厚的《三國演義》,我不禁感慨歷史的“分久必合,合久必分”。它不僅使我了解當時的歷史,還讓我懂得了許多道理。

          《三國演義》的開頭就介紹了當時的政治背景——黃巾起義,民不聊生,國家支離破碎。從這里誕生了400多個個性鮮明的、而且沒有一個是重復的人物:劉備、關羽、張飛、孫權、周瑜、曹操……在我的印象中,諸葛亮當仁不讓地戴上了“鞠躬盡瘁,死而后已”、“聰明機智”等光環。是啊,他借東風、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、妙設空城計……這些事情豈是一般人能做到的?可是,他最終還是“命殞五丈原”。不知是天妒還是人妒,曹操手下軍師、奇才郭嘉去世。他生平為曹操想出了無數計策,甚至在死前都預料到將發生赤壁大戰,且曹操將慘敗,結果真的靈驗了。東吳的周瑜智勇雙全、膽識過人,年僅24歲就率軍破曹?上男鬲M小,千方百計地謀害比自己有才干的諸葛亮都沒成功,反而憋了一肚子氣,在“既生瑜,何生亮?”的嘆息聲中英年早逝。關羽是書中一位重要人物,他過五關斬六將,華容道放曹操,重義輕財,降漢不降曹……他雖然水淹七軍,但卻死在自己的驕傲下。描寫曹操有一句話“在和平時,他是治國能臣;但到了亂世,他就是一個大奸臣!睆拇虤⒍康慕嵌瓤矗懿偈执竽;而從煮酒論英雄的角度來看,他又十分大度。

          《三國演義》給予了我們許多啟示。比如要聽從有用的勸告,不能讓火燒連營的悲劇重演。做人的心胸要寬廣,否則就會像周瑜那樣郁悶而死。

          這本《三國演義》使我受益匪淺,盡管內容有所虛構,但仍值得好好品讀。

        初中生三國演義讀后感3

          遠略高瞻屬武侯,奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義,便起獨滅漢室憂。

          赤壁敗操引明策,成都扶備獻良謀。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。

          將星秋夜已收藏,魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時難享受,命徒隨古怎憂傷。

          池魚駁躍攪池暗,海日初升伴海光。事主兩朝人贊譽,英雄從此姓名彰。

          讀三國的時候,覺得人物形象很生動鮮明,有很多讓我覺得喜歡的人物,其中有袁術。袁紹。劉表。孫策。劉備。關羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。

          被稱為是儒家倫理型的理想人物,他的"才"。"學"。"識"都注入了"仁政"的道德內容,他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統一的大業中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!

          "尖絕"曹操是個具有廣泛性和代表性的藝術典型家,作為一個陰謀家,他具有無窮的權勢和貪欲,與"仁義"的劉備形成鮮明的對照。他交織在陰險。奸詐。暴虐。多疑的性格中,大權在握,則為所欲為,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻帝成了他的傀儡,故此被對手罵為"名為汗將,實為汗賊"。但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛,但也深刻的體現出當時的歷史環境!

          (此書中也有不少的戰役,其中赤壁之戰是最重要的戰役,也是小說的最精彩的戰役,戰線長,場面大,也最為突現作者藝術功力的筆墨,你們看了我的讀后感后可以將此書好好閱讀一下哦,真的,會讓人受益匪淺哦,一朝一代故事,頃刻間提破。

        初中生三國演義讀后感4

          《三國演義》一直是我最喜歡的名著,它的內容經常讓我有身臨其境的感覺。每本書都有我最喜歡的人物,在這本書中我最喜歡的人物是張飛,張翼德。

          話說趙云保護阿斗直向長坂橋奔來,猛將文聘緊追不舍,趙云漸漸體力不支,朝橋上的張飛喊道∶“翼德快來助我!”張飛閃身讓過趙云,喊道∶“子龍先走(趙云字子龍),追兵交給我來抵擋!”之后,曹家許多諸侯都陸續趕到,他們見張飛單槍匹馬站在橋頭,怕孔明詭計多端,于是一字排開,并派人去稟報曹操。曹操聽了,急忙從后隊趕來。張飛見到青羅傘蓋和丞相節鉞,知道是曹操來了,就大喝一聲,高叫道∶“我乃燕人張翼德,誰敢與我決一死戰?”這一聲大吼,猶如晴空霹靂,曹軍將士聽了,無不瑟瑟發抖。

          曹操急忙命人把青羅傘蓋放下,又讓拿丞相節鉞的人散開,說∶“你們不要跟著我,以前聽云長說過,翼德在百萬軍中取上將首級,如同探囊取物。今天遇到了,千萬不要讓他認出我來!”話音未落,張飛瞪眼大喝道∶“燕人張翼德在此!誰敢來決一死戰?”曹操心里發慌,就想退兵。

          張飛見曹軍后隊一直騷動,知道他們害怕了,就把長矛一抖,又大吼道∶“戰又不戰,退又不退,待要怎樣?”

          喊話未落,曹操身后的夏侯杰大叫一聲,吐血而亡。曹操見狀,回馬就走。其余曹軍人馬亂作一團,倉皇向西逃去。曹軍丟盔棄甲,落荒而逃,人馬自相踐踏,死傷無數。后人有詩稱贊張飛道∶

          長坂橋頭殺氣生,

          橫槍立馬眼圓睜。

          一聲好似轟雷震,

          獨退曹家百萬兵!

          至今,我都把這首詩銘記在心,每當回想起來吟誦時,心里還忍不住為張飛的勇猛稱贊。

        初中生三國演義讀后感5

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀可以使人快樂,閱讀可以使人獲得知識。在我讀過的書中,對我來說最耐人尋味的要屬《三國演義》了,一句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”把我帶入了《三國演義》。

          《三國演義》是一部長篇歷史小說,作者是羅貫中。小說主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間發生的斗爭和一系列的故事。內容不但豐富多彩,而且人物刻畫得淋漓盡致。

          我喜歡里面的諸葛亮和關羽。其中關羽對我感觸最深:溫酒斬華雄,降漢不降曹,過五關斬六將。但是最后由于他太過于驕傲和大意,導致蜀國的戰略要地――荊州拱手讓給了吳國。這就是“大意失荊州,敗走麥城”,關云長因此丟了性命。由此我想起了我期末考試的數學成績:由于我的驕傲和粗心,我的數學成績考得不盡人意。這真是:關羽大意失荊州,而我大意失分數。由此我悟出了一個道理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。驕兵必敗,我要爭取在下一次考試中取得好成績。

          諸葛亮復姓諸葛,字孔明,號臥龍居士,人稱“臥龍先生”。他未出茅廬便知三分天下,劉備請了三次才將他請出山。關于諸葛亮的故事我最喜歡“草船借箭”。故事是這樣的:周瑜妒忌諸葛亮的才能,便想害死他讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說:“只要三天”。周瑜很高興并讓他立下軍令狀。剛開始我還擔心他三天怎么會造出十萬支箭,簡直是天方夜談,直到了解了他的計劃才恍然大悟,原來他已算好三天后江上必有大霧,魯肅一定會幫助他并保守秘密,曹操定會射箭。第三天果然不出所料,大霧漫天,如愿以償,收獲了十萬只弓箭,諸葛亮真得很神,上知天文下知地理,這不是與生俱來的,而是他的勤奮努力的結果。

          讀完這本書我不禁感慨:天才出于勤奮,只要我們努力學習知識,一定會收獲像諸葛亮一樣的智慧。

        初中生三國演義讀后感6

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。”

          這是羅貫中的妙筆寫出的可以和《滿江紅》媲美的《三國演義》開篇絕唱《臨江仙》。

          是呀,浪花淘盡英雄,在三國演義中也是英雄輩出: “奸雄”曹操,“義絕”關羽,“智絕”諸葛亮,還有周瑜、黃忠、嚴顏、姜維、馬超……真是數不勝數。

          這就是羅貫中的力作——《三國演義》,他是英雄的.故鄉,是智慧的源泉,是知識的海洋,是精神的食糧……

          說他是智慧的源泉,一點也不過分。因為三十六計中的每一計幾乎都在三國演義中“留過影”。例如:暗渡陳倉:鄧艾奇兵渡陰平,滅掉了蜀國;隔岸觀火:曹操袖手旁觀袁熙、袁尚逃到遼東,從而讓遼東太守公孫康猜疑他們,最后,公孫康砍下二袁首級歸順了曹操;笑里藏刀:陸遜假裝對關羽極為佩服,幕后卻調動兵馬偷襲荊州,讓關羽敗走麥城,最后落了個身首異處的下場;趁火打劫:袁紹假意約定與公孫瓚一起打翼州然后平分,,而攻下后卻獨吞了翼州,然后借機占領了公孫瓚的幽州;以逸待勞:黃忠疲敵定軍山,最后出其不意斬曹操主將夏侯淵于馬下;美人計:王允巧用美人來挑撥呂布與董卓的關系,最后成功除掉了董卓……

          如果比勇,呂布當為首,可是要比智,那要數劉備的軍師諸葛亮先生了。他巧用空城計,保住了西城;使用欲擒故縱之計,使蠻將孟獲歸服;用調虎離山之計,讓司馬懿險些喪命,博望坡火燒曹軍,巧用天時草船借箭……不過我有一個問題:如果司馬懿沖進了西城,那么孔明先生還有沒有錦囊妙計呢?

          三國演義是一部十分有名的小說,它不僅很有趣,而且內涵深刻。我相信中國國學總有一天會增加一門新學科:三國學。這本書也讓我知道:生活中既要有呂布的勇,也要有諸葛亮的智,有時要有關羽的義,有時也要有曹操的奸,四者缺一不可。

        初中生三國演義讀后感7

          看了某本書后,有不少感觸。

          相信大家一定知道春秋五霸中的晉文公與秦穆公爭霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入華"時代還有另一次更有名的秦晉"淝水之戰"。

          秦王苻堅,它是各有眼光有氣度的君王?上恍逸斄,加上其又是個胡人,所武林外傳以被那些正統漢人史學家忽略、抹黑得十分難堪。若比較當時的前秦與東晉,就可以發現其實在苻堅統治的秦國,可以說是朝氣蓬勃,與唐太宗的氣度和架勢有得比。只不過在"淝水之戰"離奇失敗,就被人說胡人是敗類。

          類似的是曹操,他被人稱為"*雄",似乎略帶貶義,的確,它是詭計多了點。而它南征失瘦肉精敗,又被人說成很不堪的樣子,在《三國演義》中就有不少這樣的觀點。

          如今有些心思不息的人讀了《三國演義》之后,卻自然而然地把曹操當成了壞人,我認為,曹操不會如小說中所說的沒用,只不過書中的英雄差不多都在蜀國,且次書以劉備開頭,讀者很自然的就把他當成主人翁,加上現在對劉備的仁慈之類的贊美太多,當然就把曹操發動的戰爭說成不仁不義的侵略。

          仔細想想,武侯諸葛孔明幾次出征攻打魏國,不也是在侵略嗎?他以先帝遺命為由,討伐曹操收復中原,就成了愛國愛民的英雄了。難道魏國的人民都不是人?難道魏國的人民都人人得以誅之?他可能并不想發動戰爭,1。不出祁山,發展困難。2。先帝遺命,怎敢不從?書中雖把諸葛亮神化了,卻不能改變歷史:臥龍、鳳雛,二者皆得,卻安不了天下。

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