有關三國演義的讀后感(15篇)
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的有關三國演義的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關三國演義的讀后感1
《三國演義》中有一個大人物——孔明。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了孔明的神機妙算。
周瑜十分妒忌孔明的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓孔明10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。孔明答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定孔明的罪�？酌髡堲斆C幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天孔明都沒有動靜，到了第三天孔明請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時孔明把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒孔明就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如孔明。
起初我也擔心孔明三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的`期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。孔明不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實孔明能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，所以，只要我們努力學習，便也可以像孔明一樣聰明。
有關三國演義的讀后感2
《三國演義》是中國四大名著之一，內容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關羽（又名關云長），他很了不起，身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書中的人物各具其態，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，以上所說的'關羽就是值得我學習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
有關三國演義的讀后感3
人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的'事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。
很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權是個好皇帝，可“藉兄父之基業”這幾個字讓他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，讓得吳國的壽命長。
有關三國演義的讀后感4
在我的書架上，擠滿了一排排或新或舊，或大或小，或厚或薄的書。它們伴我成長，是我的精神食糧。在這個浩瀚的書海里，我最喜歡的書一枝獨秀。它是長篇，卻不是累牘；他刻畫了上百個活靈活現的'人物而毫不乏味，它就是舉世聞名的四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，皇帝無能，天下大亂。這是，曹操、劉備、孫權分別建立魏、蜀、吳國政權，呈三國鼎立形勢。之后，三國戰亂紛紛。劉備、諸葛亮相繼去世后，劉禪無力治國，蜀國被魏國吞并。不久，魏國司馬家族兵變，改魏國為晉國，然后南下消滅吳國，一統天下的故事。
書中的人物被羅貫中先生刻畫得十分生動形象那么多的人物，竟沒有兩個人的性格完全相同。劉備謙和善良，諸葛亮聰明機智，關羽沉著冷靜，張飛勇敢無畏……其中最令我佩服的就是諸葛亮。他躬耕隆中而知天下事，他舌戰群儒毫不膽怯，他足智多謀又神機妙算……他的聰明才智讓他在很多事件中都有令人拍板叫絕的表現，比如：草船借箭、七擒七縱、空城計等等。諸葛亮的一生，無論是出世時的躬耕不忘天下事，還是入世后的為蜀國鞠躬盡瘁，都是胸懷遠大抱負的體現。
俗話說“有志者，事竟成”。雖然我沒有諸葛亮的才智，但只要我從小立志，努力學習，“家事、國事、天下事，事事關心”，以“為中華之崛起而讀書”為己任，那么總有一天，我也會有一番作為的。
有關三國演義的讀后感5
沒看《三國演義》這本書之前，我認為里面的內容不適合我們女生看。自從我看了這本書之后，我對它改變了許多看法。它讓我學到了許多的計謀、策略，它對我很有幫助，讓我增長了許多知識。
在文章第二十八章《諸葛亮七擒孟獲》中，諸葛亮七次把孟獲抓住又放了。諸葛亮知道只能降服了孟獲的心，才可以平定禍亂。他先截斷孟獲的糧道，讓孟獲自然退兵。后來又把兵埋伏在孟獲身邊。直到第七次，諸葛亮讓士兵帶話說：‘‘諸葛亮沒有臉回來見孟獲大王了，他說你們再回去，招兵買馬來一決死戰。諸葛亮的'話讓孟獲大徹大悟，孟獲感動的哭了。使孟獲那種粗魯的南蠻人也知道什么是大仁大義，讓自己懂得不能再卑鄙無恥了。
我特別佩服諸葛亮，他敢作敢當，足智多謀，神機妙算，就像一個活神仙。諸葛亮好似先知。他知道敵人會怎樣出兵，用兵，自己應該怎么應付。他的一言一行都讓我佩服的五體投地。
我佩服他在快死了的時候還很盡職盡責，把今后的打算領都告訴了他信任的人。
司馬懿是我這本書中最討厭的人。他背叛了他恩重如山的曹室一家。可是在戰場上，誰不是這樣呢！
看完了這本書，我喜歡上了它，它教我怎樣用計策，有些計策在生活中學習中也可以用上。它是我的課外家教，是我的課外輔導老師。
有關三國演義的讀后感6
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著之一，是中國第一部長篇歷史章回小說。共一百二十回，70余萬字，整個故事在東漢末年拉開帷幕，至西晉初結束。
東漢末年，爆發大型農民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現。描寫了在爆發黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統一全國這一時期的故事，通過桃園三結義，體現了劉備、關羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個人物，比如說劉備這個人物：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開頭也引用了詩句：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個人物，就連人物的動作、神態和表情都描寫得很細膩，最重要的'是，很多人物用詞都準確，體現了優秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著“擁劉反曹”的思想，體現了人民擁護明君、向往和平美好、反對動亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個性，與之相反，劉備愛民如子，以禮待人，受子民愛待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
有關三國演義的讀后感7
中國四大古典名著想必大家都讀過吧！在這四本書中，羅貫中寫的《三國演義》給我的印象是最深刻的。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅…。。”輕輕地誦上一段，感受那滄桑的'歲月，仿佛又迎來了那刀光劍影的亂世，驀然回首，那一個個能文能武的謀士與將士，似乎還歷歷在目：忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、求賢若渴的劉備……其中，我最佩服關羽。因為他武藝高強，曾過五關，斬六將，溫酒斬華雄……我不僅佩服他的武藝高強，更敬佩他對朋友忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結義。當他投降曹營時，雖然受到十分好的待遇，但仍心向著劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂，每到陰雨天氣，手臂疼痛，醫生說要刮骨去毒才可病愈，關羽立即伸出手臂給醫生，開始刮骨，鮮血涌出，而關羽卻在下棋，神態自若，似乎沒有疼痛的感覺，這才叫英雄氣概呢！
《三國演義》也描述了許多戰爭的場面，而發生戰爭就是百姓遭殃，參與戰爭的人員大多都是來自百姓，戰爭中死傷得最多的也是百姓，戰爭導致了百姓流離失所、家破人亡。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂業，世界才能夠變得更加美好、和諧。
希望世界永遠和平，不要讓悲劇重演！
有關三國演義的讀后感8
三國演義里，關羽過了五關，殺了六個將軍。多少人被一把青龍偃月刀嚇到了。劉備曾說：關羽九尺長，必二尺長；臉如重棗，唇涂霜；丹鳳眼，蠶眉，美麗的外表，雄偉的。一股霸氣讓人看了又躲。在桃園三杰營做二胎。
看著桃園三結義弟張飛，被世人稱為勇者，渾身都是膽。手持張八蛇之矛，十分勇猛。我最喜歡的一句話就是我是張飛，敢打我三百回合。這句話說明張飛足智多謀，勇往直前，善于挑戰自我。
劉備張飛關羽大哥都是英雄人物，喜歡和天下英雄做朋友。一日，黃巾賊程引五百精兵來迎。他左邊有一朵云，右邊有一只翅膀。劉備罵道：“何不早下去討伐國家，討賊？”。程大怒，差副將鄧茂去殺劉備。然而他卻被張飛的長矛刺進了心臟。程見鄧茂已死，大怒，乘馬取了張飛首級。關羽大刀飛起。程猝不及防，被劈成兩半。后人說：英雄陸英，現在試刀槍。剛出來的時候會斷電，三分標名。
三國之中，我最喜歡周瑜。他火燒赤壁，殺了曹操百萬大軍。那天晚上，他被火照亮了，非常壯觀。然而諸葛亮死于憤怒，臨死前最后一句話是：生于，何圣亮。讓人覺得周瑜死得冤枉，死時才36歲。一個能寫能做的好的人，活著是悲哀的.。好難過。
在三國，一些是非告訴我們很多道理，所以要多讀書看報。
有關三國演義的讀后感9
提起《三國演義》這本書，我便會自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發了黃巾起義到晉國的三分歸一統共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的'就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應該要多學習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰火、沒有硝煙，又有先進的科學和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習、奮發向上呢？
有關三國演義的讀后感10
星期天，我讀了古代名著《三國演義》。當我合上書，輕輕地放在書桌上時，書中描繪的三國場景出現在我眼前。三國時期的英雄中，趙云是我最喜歡的。
趙云，又名常山趙子龍，忠于蜀國。20歲起跟隨劉備南征，奮勇殺敵。經過多次戰斗，他是不可戰勝的。無論遇到多大的困難，他的忠誠都沒有動搖，直到白發蒼蒼，仍然為蜀國而戰。他一生戰功無數，為蜀國江山耗盡心血，是忠義之典范。
趙云勇是著名的五虎上將之一。龍半坡獨自騎著救世主。他在十萬人的軍隊中殺了七個進七個出。許多著名的曹駿和他作對，但他沒有辦法。在許多危急時刻，趙云挺身而出，以他的好武功和極大的勇氣戰勝了敵人。趙云勇猛無敵，我從心底佩服他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他多次陪劉備、諸葛亮出門。不管情況有多危急，他總是機智地做出反應，化險為夷，每次都成功地完成了任務。馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命，從容領兵把守，成功擊退20萬追兵，繳獲大量物資，令諸葛亮及其百姓大喜過望。趙云憑借獨創性獲勝的`記錄數不勝數。
趙的忠誠、智慧和勇氣使敵人聞風喪膽。他的英雄事跡被人們談論了幾千年。他是我心中真正的英雄！
東陽小學四年級：宋一浩
有關三國演義的讀后感11
《三國演義》里有一個偉人諸葛亮。他致力于協助劉備，為他建言獻策。后來劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法�？戳宋恼�，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的陰謀。兩軍戰時急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內造不出箭來，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實，在曹村借了數萬箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開始還擔心諸葛亮三天造不出箭來，后來看到他的高明計劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個月的期限，而說只用了三天，是因為他算了一下，第三天河上會有霧。而曹操的猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實諸葛亮能有這樣的神通，離不開他勤奮的.學習。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細心觀察，諸葛亮現在也不會長生不老。所以，只要我們好好學習，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話說，書還是藥，好好讀能治愚人。
有關三國演義的讀后感12
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱的關羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著名的有劉備三顧茅廬，最著名的戰役有赤壁之戰和官渡之戰。
具有百萬雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權一表人才，他占領江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動，終于答應劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學富五車，他幫助劉備建立蜀國，統一漢朝，收復失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會里，如果你沒有博學的.知識和學問，你就不可能在社會上立足。反之，如果你有堅強的信念，堅定的信心，博學的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會在社會上立足的�，F在我一定要好好讀書，長大后要有博學的知識。
有關三國演義的讀后感13
東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現了許多英雄豪杰，我最喜愛的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的`重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀......
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率;周瑜發明的“火車”，增強了戰斗力。
赤壁大戰是《三國》中最著名的一場戰役。由于曹軍不擅水戰，龐統給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環相連，三、五十條一排，再輔上木板�！辈懿俨杉{了他的建議，打造了鐵環，將船只連在一起，而孔明借此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計其數。這一場戰役也使《三國》形勢發生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
有關三國演義的讀后感14
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨的含義。
在中低年級，我看的是青少版的`《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》。它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義，你呢？
有關三國演義的讀后感15
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結義，到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文的理樣樣精通，而且會隨機應變，把學會了的東西用出來，所以才能隨時想出計謀，幫助劉備聯合孫權，一次次的順利擊敗曹操的'大軍，從劣勢轉為優勢，獲得了一場場戰役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。
我們作為一個小學生，當前的任務就是要好好學習，為將來的一番事業打下一個良好的基礎。我們首先必須把書上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現在的時代；另外我要多閱讀課外書籍，增長文學、藝術、歷史、的理、科普等類的知識；學習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各的的風土人情，親身體驗和考證書本上學到的知識。
總之，我們要培養良好的學習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學以致用。長大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
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