【合集】三國演義讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
書，是人類必不可少的“營養品”，唐代詩人杜浦曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。但世界上的書像天上的繁星，數不勝數。我就向大家推薦一本好書—《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，主要描寫了大約長達九十年的亂世—三國，它極力塑造劉備、曹操、諸葛亮、孫權、關羽、張飛等人物的形象。在這群雄四起，天下大亂的時代，一時多少英雄豪杰，文人志士，在歷史的長河中留下自己的足跡。如：“三絕”中的“智絕”諸葛亮盡力輔佐劉備，穩定并發展蜀漢；大義凜然的關羽為了要讓腐敗的漢王朝走向鼎盛，不惜一切盡力斬叛賊于沙場……。
一個個精彩的瞬間在現了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書中跌宕起伏的故事情節，栩栩如生的人物形像，生動的語言藝術，無不讓人怕案叫絕，嘆為觀止！
《三國演義》不僅讓我們了解了三國這斷撲朔迷離的歷史，知道了過五關斬六將、空城計、火燒新野、三氣周瑜、桃園三結義等故事，還讓我們懂得了做人要謙虛、謹慎、誠信、正直的道理。要我們去把握機會才能夠成功！大家讀讀《三國演義》這本好書吧！好書推薦——《三國演義》四年五班林宇豪書，是人類必不可少的“營養品”，唐代詩人杜浦曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。但世界上的書像天上的繁星，數不勝數。我就向大家推薦一本好書—《三國演義》。《三國演義》的作者是羅貫中，主要描寫了大約長達九十年的亂世—三國，它極力塑造劉備、曹操、諸葛亮、孫權、關羽、張飛等人物的形象。在這群雄四起，天下大亂的時代，一時多少英雄豪杰，文人志士，在歷史的長河中留下自己的`足跡。如：“三絕”中的“智絕”諸葛亮盡力輔佐劉備，穩定并發展蜀漢；大義凜然的關羽為了要讓腐敗的漢王朝走向鼎盛，不惜一切盡力斬叛賊于沙場……。
一個個精彩的瞬間在現了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書中跌宕起伏的故事情節，栩栩如生的人物形像，生動的語言藝術，無不讓人怕案叫絕，嘆為觀止！《三國演義》不僅讓我們了解了三國這斷撲朔迷離的歷史，知道了過五關斬六將、空城計、火燒新野、三氣周瑜、桃園三結義等故事，還讓我們懂得了做人要謙虛、謹慎、誠信、正直的道理。要我們去把握機會才能夠成功！大家讀讀《三國演義》這本好書吧！
三國演義讀后感2
《三國演義》這本巨作我斷斷續續看了很多年，一直不曾通篇讀完過。這次我下定了決心，一定要把這本書讀完。這天晚上我準備把它當成睡前讀物，靠在床頭上，我再次翻開這本書，恍然間我眼前出現了一個身高八尺，二三十歲年輕人，他正躺在草堂里睡覺，這時“咚咚咚”一陣敲門聲。一個小書生急忙去開門，門前是三個個頭很高的大漢。我十分驚訝，這不是劉關張三兄弟嗎?難道我穿越了嗎?
沒等我多想，我變成了一個身穿戎裝的士兵。前面那個馬上的將軍是誰呢?啊!這熟悉的紅臉的，熟悉的丹鳳眼，是我最佩服的關羽!關羽，是作者著力歌頌的忠義之士，他武藝超群，忠于劉備，面對曹操的百般誘惑毫不動心，一有兄長劉備的消息，立馬著手準備回到劉備身邊，為了將劉備的家人平安地送到劉備身邊，不惜冒著重重危險，千里走單騎過五關斬六將。關羽真不愧“天日心如鏡，春秋義薄云”。
這里是哪里呢?啊!竟是麥城�？矗瑓蚊蓭е笈婑R把我們包圍了。我們士兵全部陣亡，關羽和其子關平全被活捉。孫權除死了關羽和關平。在這里我十分痛恨劉備的義子劉封，若不是他心胸狹窄不肯派兵來救助，不然關羽怎么可能會死呢?
這時我又變成了諸葛亮身邊的小書童。諸葛亮，是《三國演義》中智慧的化身，他神機妙算，熟知天文地理，而且一生謹慎鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖等等，給我留下了很深的印象。諸葛亮是我心中的英雄，雖然他不會武功，但他運籌帷幄，是無敵的軍師。他用智慧收復了無數國土，收服了無數大將。就比如諸葛亮七擒孟獲，硬是用自己的心胸宏大感動了孟獲。
在《三國演義》中，曹操由于與周瑜和諸葛亮是對立的，小說中給他增加了許多“壞”的渲染，例如:挾天子以令諸侯，還說他剛愎自用，陰險狡詐，心胸狹窄。其實我覺得他十分聰明，只不過有一點兒小氣和太謹慎。
“呀!好痛!”原來是手中的書砸到了臉上，剛剛的不過是一場夢境，雖然夢醒了，那感受卻還是真真的存在著。這本小說對戰場的描述是很成功的，把那一幕幕冷酷冷血戰場，瞬息萬變的戰斗形式描述的'那樣千變萬化，多姿多彩，這戰爭不但氣勢磅礴，波瀾壯闊，而且錯落有致，生動逼真，有聲有色。亂世的梟雄，我由衷的欽佩著!三國時代雖然已經過去，但其中的人物英雄事跡卻留在了眾人的心里，也讓我回味無窮，使我情不自禁的與小說中的人物發生共鳴。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，一部三國，當終身品讀!
三國演義讀后感3
《三國演義》是我國四大名著之一。它的故事通俗易懂、膾炙人口，從早期的評書、戲劇，到如今的電視、電影，以各種藝術形式被展現出來，可謂家喻戶曉。盡管如此，許多人還是忠于原著，對這部書是百讀不厭，歷久彌新。我就是這樣，從兒童到少年時代，它一直是我的好伙伴，每次重讀都會帶給我全新的感受，而它則一步步見證了我的成長。
第一次接觸《三國演義》是在我很小的時候，那時的我連幼兒園都還沒有上。記得那次我叫媽媽給我講故事，媽媽隨手在床頭柜上拿起了《三國演義》，繪聲繪色讀了起來，現在已經記不清當時媽媽講了什么內容了，只記得我被那故事深深吸引，接下來的日子里就經常纏著大人講這本書。第二次是在我上幼兒園大班的時候，那時我已經漸漸積累了自己的藏書，有一陣子我迷上了注音版的《三國演義》。書中有很多我不認識的字，這倒使我來了勁，非要讀下這本書，經常是一個字一個字地拼。雖然不能完全理解書上的意思，但這種挑戰式的讀書方式卻讓我喜歡上了課外閱讀，也為以后的學習打下了基礎。
第三次讀《三國演義》是在上小學二年級的時候，這時我已經懂得了一些知識，能夠勉強理解書中的意思了，所以讀得更加投入，還時不時加入自己的'想象�；孟胫约菏强峥岬闹T葛亮，只需手持鵝毛扇指點江山，一切就盡在掌握之中，不會武藝也能將敵人玩弄于鼓掌，又或是趙云，十八般武藝樣樣精通，急行于敵營之中，恍如無人之境。常常邊看邊想，如癡如醉。
最近一次讀它是在我小學四年級的時候，綜合課上馬老師組織全班同學一起讀《三國演義》，足足堅持了半個學期才讀完。因為以前自己讀時只在感興趣的章節留意，其他都是囫圇吞棗，所以這次的精讀讓我又有了新發現。比如我一直以為在臥龍鳳雛中，只有被稱之為臥龍的諸葛亮才在三國里嶄露頭角，而鳳雛龐統卻一直默默無聞�，F在知道了龐統也曾輔佐過劉備，還當過副軍師，只是因為落鳳坡亂箭身亡，英年早逝，才沒有最終實現他的抱負。
讀一本好書，像品美酒，愈陳愈香。這不，為了真正讀懂《三國演義》，我又特意找來《三國志》研讀，相信下次再讀《三國演義》，又會有更深層次的理解了。
三國演義讀后感4
《三國演義》是中國的四大名著之一，也是一本良好的歷史教育書。在我還沒有讀者本書之前，我早就聽說了諸葛亮的赫赫大名，開始讀《三國演義》，讓我對鼎鼎大名的諸葛亮又有了新的認識。
沒讀《三國演義》的時候，我覺得諸葛亮是一個不怕危險、神機妙算的人，他的才華、他的勇敢和他的想法都十分令我敬佩。
提到諸葛亮，便是臥龍先生、孔明兩個稱號，聰明機智的他，受到了劉備三顧茅廬的邀請，他和劉備一起討論國家大事，還當上了軍師。
諸葛亮在作者羅貫中的筆下，更是足智多謀，在“諸葛亮三氣周瑜”的故事中，諸葛亮三次讓不懷好意的周瑜受傷，在最終的那一次，周瑜被氣死了。在這個故事中，我佩服諸葛亮的敏捷與勇氣。在“七擒孟獲”中，我佩服諸葛亮的有膽有謀和智慧。他真是一個好軍師。
在“草船借箭”這個故事中，諸葛亮用行動打敗了周瑜，說服了他，還打敗了曹操，不費吹之力地就獲得了十萬只箭。讓我加深了對他的印象，知道他還會知天文，懂地理。
但，諸葛亮也不是萬能、十全十美的，他一生中最遺憾的事就是“斬馬謖”，在劉備臨終前，曾告誡過諸葛亮，他說：“馬謖言過其實，不可大用�！苯Y果諸葛亮沒聽，聽信了馬謖的軍令狀，在最要緊的一站差一點大敗。真是諸葛亮斬馬謖——不念舊情��！
又過了六年，諸葛亮與幾千名工匠用木頭造出了神奇的“木牛流馬”，這些木牛流馬都是諸葛亮自己發明的運糧食的'好工具��！司馬懿知道后，下令搶木牛流馬，自己又仿造了一批，結果在運糧食時，被諸葛亮他們搶回。在這一仗中，諸葛亮憑借著自己的聰明才智，獲得了一萬多石糧食，數千匹木牛流馬。
諸葛亮臨死七天，他在老將姜維的勸說下用了祈禳之法想為自己增加十年壽命，七天之內，如果點燃的本名燈滅了，便必死無疑。結果前六天都沒有問題，偏偏到了第七天，本名燈被刮來的一陣風吹滅了，我也很傷心，為什么會被風刮滅啊！里明十分，諸葛亮口吐鮮血，病死了……
合上這本《三國演義》，我很激動，又很傷心，激動是因為我欣賞完了這本名著，而傷心是因為劉備、諸葛亮等人紛紛去世，有些舍不得，又有些難過。
這本書中的人物有很多特點值得我們學習：如，劉備的好學、不莽撞，關羽的大膽、有勇氣等。《三國演義》讓我明白做事要一心一意，多動腦筋，因為一不小心很可能就會“大意失荊州”了。
三國演義讀后感5
這個寒假，我讀了一本書，名字叫《三國演義》。
其實剛開始的時候，我并不想讀這本書，因為這本書的文字是文言文，很難懂，需要仔細推敲，才能明白其中的含義。但是，經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了。才看第一章，我就覺得有點意思了，就開始往后看了。
這本書上形形色色的故事，十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭，且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說，只要3天。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說，開心不已，還立下軍令狀，心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂。可諸葛亮卻想出一個好的計謀，不僅超額完成任務，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個道理：有時候，壓迫感也能成大事，壓迫，本是一個貶義詞，可是，我確認為，如果沒有了壓迫，我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫，才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的'草船借箭的故事；正是因為現實的壓迫，才會讓居里夫人取得偉大的成就；正是因為有著“不是婦女的事業”的理念的壓迫，才會讓夏洛蒂勃朗特創作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的老師：王老師，對我們的要求十分地高，每次的期末考試，語文都要是全年級第一。當然，這可不是突發奇想，每天，我們的作業都是全年級最多的，連完成作業最快的同學，也至少要到晚上8點，才能完成所有的作業。每天都有抄詞、聽寫的作業，有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫，就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，收拾卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好，王老師在這個暑假、寒假布置的作業，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。
壓迫在成功的道路上也很重要。
三國演義讀后感6
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這是一本很好的小說。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國時代的歷史寫得這么好，看了資料我才知道，原來《三國演義》并不是羅貫中編的，而是根據魏、晉時代的史書與宋代的說三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過了。那《三國演義》到底寫的主題是什么呢？我想了一會兒，得出了：《三國演義》寫的主題是三國時代的群雄爭霸。在這個群雄爭霸的時代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫讀后感嗎，我可以寫看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來紙、筆，刷刷地寫下了剛才的事。然后想了一會兒，寫下了讀后感：
《三國演義》中最著名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因為他可能是為了得民心做的，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國演義》中，他不知灰心喪氣哭過多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當軍師時沒有地盤，諸葛亮當軍師后地盤馬上就變大。世人評價劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個人替自己出謀劃策、管理戰隊而已。
世人認為曹操是奸雄，我認為曹操是三國時代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國演義》中本來還想不殺呂布，許攸來投時他連覺都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把戰隊管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術、滅袁紹、擊烏恒的'巨大成就。在三國歷史上的曹操可能沒有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權和劉備也不可能在赤壁大戰中滅曹操的兵馬87萬，最多滅50萬，曹操兵馬越少，孫權、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。
江東孫權基本上只是守業，沒攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
看完《三國演義》，三國的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠在我心中。
三國演義讀后感7
最近，我們班開展了“多讀書，讀好書”活動。我也讀了很多，不僅開闊了我的視野，而且積累了豐富的課外知識，這讓我受益匪淺。
《三國演義》是中國四大名著之一，作者是唐代小說家羅貫中�！度龂萘x》塑造了近200個生動活潑的人物，其中諸葛亮、老__狡猾的曹操、忠誠勇敢的關羽、慷慨仁慈的劉備尤為突出。《三國演義》可以說是一部真正意義上的戰爭小說和歷史文化小說。它描述了大大小小的戰爭事件，構思宏偉，技術多樣，讀起來驚心動魄，激動人心，帶來豐富的歷史文化體驗。
“紅臉男人，外表端莊，威嚴，風度非凡，英雄氣概。”這句話描述了忠誠和勇敢的`關羽。小說描述了他英勇無畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中之一：
關羽率軍進攻樊城，不料被曹軍毒箭射中右臂。關平拔出手臂上的弩箭，發現毒性已入骨，關羽右臂迅速變得青腫，無法正常活動。但關羽決心攻下樊城，拒絕退軍，大家不得不四處求醫。突然有一天，一個人從江東開船，徑直來到寨前，報名華、名佗、字元化，要求見關羽，給他治療。關平一聽，大喜過望。來人竟是世界著名的神醫華佗！關羽請華佗坐下，命人獻茶，然后問華佗怎么治？華佗說：“我有自己的治療方法，只是擔心君侯的恐懼。關羽笑著說：“我視死如歸，沒什么好怕的。華佗說：“立一根標柱，柱上釘一個大鐵環。把手臂放在鐵環里，用繩子綁住右臂。我用刀切皮肉，刮去骨頭上的箭毒，然后用藥縫合。關羽說，他不需要標注鐵環，喝了幾杯酒，人們正在和馬良下棋。華佗拿出尖刀，讓人在下面接污血，切皮肉，用刀刮骨，發出細細碎碎的聲音。關羽臉上也沒有痛苦的表情。受傷后，關羽設宴感謝華佗。
讀完這個故事后，我被關羽的冷靜和頑強深深震撼了。假設你是關羽，刮骨療毒的時候會喝酒吃肉，聊笑下棋嗎？我想幾乎所有的答案都應該是“不可能的”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知我要做胃鏡檢查時，我立刻大聲哭了起來。我不想死，又哭又吵。我媽媽強迫我完成檢查。
因此，我們應該學習關羽不怕困難、冷靜、樂觀、直率的精神和性格，然后我們也會變得堅強：面對困難，不要害怕。我們也要取人之長，補自己之短。不要學曹操“寧愿我負天下人，也不愿我負天下人”的心理，只學劉備慷慨善良的品質；不要學習關羽的驕傲，只學習他的勇敢、頑強和忠誠......作為21世紀這個新時代的人，社會競爭非常激烈。因此，要更加努力地學習英雄精神，成為祖國的棟梁。
三國演義讀后感8
懷著激動的心情，我翻開了古典文學名著《三國演義》，周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的足智多謀，趙云的文武雙全，個個都映入我的眼簾。
各個人物中，我最喜歡諸葛亮了，因為他不但足智多謀，而且臨危不懼。在一次只有五千軍馬的時候，司馬懿帶領十萬大軍來犯。當時，城內所有的軍士都嚇破了膽，但是，諸葛亮不慌不忙的根據地形和客觀實際情況，制定了有利的作戰方案，才“輕松”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”，就是因為他對敵方將領的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用馬懿對自己長期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長期實踐的基礎上形成的。當我讀到這里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿聽從他的兒子打進來怎么辦呢？當看完之后我忍不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的足智多謀和臨危不懼非常佩服。如果是我，我肯定做不出這樣的決定。記得我在四歲的時候，曾經在家里面看家，爸爸媽媽出去給我買羊肉串吃，才短短的.幾分鐘，我就亂哭亂叫，怕屋子里有鬼，就把鄰居都叫來了。諸葛亮面對十萬大軍都臨危不懼，我怎么能與他相比呢？
我也十分敬佩趙云的勇敢不畏和忠心耿耿。在長坂坡他為救后主劉禪，七進七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩曰：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@正是他赤膽忠心的生動寫照！你知道嗎？在漢水時，黃忠、張著被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來，趙云只身在外；威風凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一起進攻打敗了曹操。每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰一樣，沉浸在戰斗的氛圍里。他可真像一位天降下凡，百戰百勝。
通過讀《三國演義》，我明白了在任何情況下都要臨危不懼，和趙云一樣臨危不懼，這樣，才能成功。
三國演義讀后感9
響徹云霄的擂鼓聲，驚天動地的喊殺聲，撕心裂肺的馬鳴聲匯成了眾人皆知的《三國演義》。還記得“大丈夫處世，碌碌無為，與朽木腐草何異！”的豪言壯語嗎？還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎？還記得出師未捷身先死的悲壯場面嗎？還記得“是非成敗轉頭空”的大徹大悟嗎？多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫了這首永傳千古的壯歌。
初看此書，我最愛呂布，因為我佩服他的勇猛，他的勇猛所向披靡。劉、關、張都是當世豪杰，他三人聯手與呂布作戰也未能占到多少便宜。更有人說：“人中呂布，馬中赤兔�！比裟墚斏线@種“人上人”一定會千古聞名。
再觀此書，我才知道我先前的愚昧無知�？v然呂布能勇冠三軍，沖殺自如，可如果單槍匹馬又怎能抵擋百萬大軍？更何況他不忠不孝，不仁不義，空有一身本領，卻不用于正途，光有匹夫之勇，卻不知廉恥，被人稱作“三姓家奴”。這種人的確會千古聞名，但絕不是流芳百世，而是遺臭萬年，永遠被天下唾棄，被世人鄙視。于是我開始喜歡諸葛亮，諸葛亮正好和呂布相反，他初出茅廬就火燒博望坡，棄城焚新野，大烤赤壁巖。他略施小計就讓百萬大軍大敗而歸，寥寥數言就讓周瑜氣得吐血身亡。然而他那“不取中原，誓不回蜀”的名言，他那鞠躬盡瘁，死而后已的.精神更是為后人傳唱。
第三遍讀《三國演義》的時候我明白了：人物的好壞并不重要，因為在羅貫中筆下的這些人物，大到一國之君，小到一兵一卒，個個性格鮮明、各有千秋。例如曹操雖通曉統軍之道,但為人多疑；關羽雖義勇兼備，但居功自傲；周瑜雖足智多謀但嫉賢妒能。于是我開始研究每個人物的一言一行，并且學會了把他們放到歷史的長河中去分析。我還學會了分析戰役，分析交戰雙方的動機，戰爭過程中雙方使用的戰術策略，以及戰爭造成的后果。現在我成了一個真正的三國“通”，不僅對《三國演義》的內容倒背如流，而且把它的內涵搞得一清二楚。其實我并沒有刻意去背，只是沒事時讀一下消遣消遣。
古代時《三國演義》就是必讀書，現在人們對它的喜愛更是毫不遜色。從《三國演義》里我學到了忠義、計謀、戰略，也學到了用科學的歷史觀去分析人物形象�！度龂萘x》將永遠伴隨著我成長。
三國演義讀后感10
最近，我們班轟轟烈烈開展了“多讀書，讀好書”的活動。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。
《三國演義》塑造了近200個生動活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風凜凜，風度非凡，波有英雄氣概。”這句話描寫的.是忠勇雙全的關羽。小說多處描寫了他英勇無畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中一那么：
關羽率軍向樊城進攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關平拔出臂上的弩箭，發現毒性已經入骨，關羽的右臂很快變得青腫，不能正常活動了。但關羽決心攻下樊城，不肯退軍，眾人只好四處求醫。
突然有一天，一個人從江東駕著小船，徑直來到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求面見關羽，來給他醫治。關平一聽，大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫華佗！關羽請華佗坐下，命人獻茶，然后問華佗怎么治？華佗說：“我自有醫治方法，只是擔憂君侯害怕。”
關羽大笑道：“我視死如歸，沒什么好怕的�！�
華佗說：“立一根標柱，柱上釘一個大鐵環。把手臂穿在鐵環里，用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了。”關羽稱不用標注鐵環，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨，發出了細細碎碎的聲音。關羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后，關羽設宴答謝華佗。
讀完了這個故事，我內心被關羽的鎮定和頑強深深地震撼了。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
所以，我們應該學習關羽不畏艱險、鎮定自假設、樂觀直爽的精神與性格，那我們也會變得堅強起來：面對困難，毫不懼怕。作為21世紀這個嶄新時代的人，社會競爭非常劇烈，所以，我們要更加努力，學習英雄精神，做祖國的棟梁之才。
三國演義讀后感11
今天，我讀了《三國演義》，讓我印象最深刻的是周瑜烈火燒赤壁，曹操敗師走華容，里面的內容我給大家講講：
就在決戰的那一天晚上，天邊刮起了東南風，周瑜大喜，因為他知道，自己的計劃就要實現了！自孔明說要借來東南風，周瑜就茶飯不思，這會兒終于來了，他怎么能不高興？
開戰了！曹操率領的50萬水軍個個精神抖擻，一副毫不畏敵的樣子！可是周瑜率領的東吳士兵好像更勝一籌。他們不僅軍容整潔，并且高喊誅滅曹賊，保家衛國！誅滅曹賊，保家衛國！
這時，吳國大將黃忠率幾十條小船，向魏軍詐降，他在小船上堆滿干草，灑滿硫磺，在離曹操的鐵鎖大船二里處點火�；鸾栾L勢，越燒越旺！頓時，整段江上火光連天，死傷的士兵不計其數！幸好魏國大將張遼劃著小船前來解救曹操。可是陸軍大營早已被燒光。曹操帶著幾百人狼狽不堪地逃向烏林。在路上又遭到趙云、張飛的埋伏，潰不成軍。
走著走著，曹操一行人來到了華容道。這路泥濘難走，前面的人一慢下來，就會被后面的人踩成肉醬！就在一個險要的.路口，關羽帶著五百名刀校手前來攔截。曹操眼看山窮水盡，下了戰馬，跟關羽抱拳說：“云長，你以前殺我這么多將軍，這次放我們回許都吧！”關羽見那些曹兵可憐巴巴地瞅著自己，于是動了惻隱之心。他掉轉馬頭，讓曹軍過了這里。
故事講完了，可我還是覺得意猶未盡，現在我要說說我的感想。
曹操，他是一代梟雄。他以很少的兵力打敗了袁紹的二十萬兵馬，留下了非常有名的官渡之戰！可是在赤壁之戰中，他卻剛愎自用，不顧將士們的反對，接受了龐統的連環計，導致了赤壁之戰中的大敗。
劉備，他從一介草民變成了漢王是因為他有著一雙會發現人才的眼睛，還有仁厚的性格。他愛惜將才，體貼老百姓，是一代英雄。
周瑜，他足智多謀，卻氣量太小，屢屢被孔明打敗，但對吳國有很大的幫助，最后被孔明活活氣死。
黃忠，吳國大將，曾跟隨孫堅、孫策、孫權的三朝大將。有勇有謀，在赤壁之戰中起到了很大的作用！
最后的人物是我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，為人大度。從劉備三顧茅廬起就一直盡心盡力地輔佐他�？酌鞲鴦淙胫魑鞔ā⑶G州、襄陽、漢中，對劉備成為漢中王起到了至關重要的作用！劉備逝世后，孔明又忠心耿耿地輔佐后主，曾北伐數次，留下了至今人們還非常熟悉的出師表！
三國演義讀后感12
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
不同的心胸，不同的命運
—————有感于三國人物
人們常說，心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。近來看了《三國演義》這部電視劇，我才正真理解這句話的含義。
吳國大都督周瑜，雄姿英發，才華橫溢。在討還荊州，取西川上，他的計謀屢屢被諸葛亮所識破，他想盡一切辦法要除掉諸葛亮。不料性急的周瑜領兵去諸葛亮營寨前挑戰，不幸被毒箭射中，醫官說需修養百日，即可愈合，此病尤其不能生氣。魏軍抓住周瑜的弱點，曹洪領兵來戰，在外大罵周瑜，周瑜因為生氣，毒箭傷口迸發。而諸葛亮也知道周瑜的弱點三氣周瑜，致死周瑜吐血身亡，當他還剩下最后一口氣時，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”
我佩服周瑜的才華，但也感嘆一代英才為何氣量這么狹窄，竟活活被人氣死，可憐！可惜！可嘆！
周瑜呀周瑜，你這么聰明的人怎么會不明白“宰相肚里，將軍額上能跑馬”呢？生氣，就是拿別人的'過錯來懲罰自己呀！
再來看魏國司馬懿。一代老臣，上知天文，下知地理�？酌鞣ノ�，司馬懿雖屢戰屢敗，但從不氣餒。諸葛亮由于糧草不足，不敢久戰，為了讓司馬懿出軍，盡快奪取祁山，諸葛亮派人送給司馬懿一套女裝，并修書一封，極盡羞辱，以誘他出戰，可司馬懿不進圈套，笑呵呵的在文官百將面前穿上了女袍，告訴從蜀國前來的使者：“你告訴你們的諸葛丞相，他的禮物我收了，代我謝謝他�！�
魏延為了挑戰，把司馬懿的金盔扔在地上，許多兵士圍上去一會踢到這，一會踢到那，可司馬懿卻一點也不生氣，笑瞇瞇的看著這一場好戲，打了一個哈欠，從容的上床睡覺了。諸葛亮誘敵計劃屢屢落空。司馬懿的心胸也真讓人佩服。
司馬懿和周瑜同樣身為大都督，一個有著如針尖般的心胸，年紀輕輕，活活氣死。一個卻有著能容得下山川大河的心胸，活到了七十多歲。
不一樣的心胸，真是不同的命運呀！假如周瑜像曹操，司馬懿那樣的氣度，何至于英年早逝，也許吳國的命運會改寫。
心胸狹隘的人往往會吃大虧，而那些心胸寬闊的人往往能成就大事。
看來，原諒別人，就是善待自己。
三國演義讀后感13
封建社會大權獨攬，所以三國競爭實際是三國的君主競爭。哪國君主懂政治、軍事、經濟，會用人，哪國贏。曹操沒什么明顯的缺點，劉備的弱點是情緒化、教育失敗，孫權也是教育失敗，大局觀弱。
騎兵是古代先進兵種。北方騎兵強，所以魏國軍事占優。
三國中，魏國的政治最清明，是統一天下的決定性g因素。曹操早年在董卓治下就敢遏制豪強，說明曹操是個懂得維持階級矛盾平衡的精明統治者，曹操手下人才濟濟。從劉備手下那幾個爛人就知道，劉備的政治能力不行，除了諸葛亮沒有幾個杰出的政治人才，到了諸葛亮時期就更差了，魏延死于內斗，說明了當時內部權力斗爭之激烈。劉備是打著興復漢室的旗號，代表的`是舊貴族勢力，沒落腐朽的寄生蟲一類的。所以，劉禪再無能，也能繼承皇位，本身也說明了蜀國政治制度極端落后。吳國孫權也是生了個敗家兒子，就滅國了。子女沒教育好，很大程度是家教不好，家教不好多半是因為政治風氣不好。
諸葛亮是封建貴族腐朽勢力的代表，不是新興地主階級代表，這就是為什么諸葛亮兢兢業業還是一敗再敗的原因。諸葛亮的階級立場不值得學習，但是諸葛亮畢竟是一個有才能的人，亮讀書獨觀其大略，提出向薄弱的四川進軍的主張，以及聯吳抗曹。
三次著名戰役：
1官渡之戰，取勝的關鍵是燒糧草
2赤壁之戰，取勝的關鍵是水戰中燒船
3夷陵之戰，取勝的關鍵是主動后撤，讓蜀軍頓兵高山，地形不利，然后在最熱季節火攻。三把火定天下，古代除了騎兵，利用環境可以取得最大的優勢。
三國時代，曹操、曹丕和曹植都是很有文采，也是當時社會風氣的體現。從側面反映了當時魏國社會內部的安定，經濟的富足。危機重重朝不保夕的環境下，老百姓絕沒心思吟詩作賦。
關羽的缺點挺多，所以最終下場不好。
1狂傲，同事關系處理不好。所以出事了，沒人愿意去搭救他。
2輕敵，在對魏國用兵時，不注意維護和吳國的關系，他沒有力量同時防備兩個方面的力量。
3不懂政治和戰略，所以對劉備重用諸葛亮不理解，對諸葛亮的聯吳抗曹政策估計也是沒注意徹底執行。
三國演義讀后感14
這回的寒假語文作業，有一項是要讀《三國演義》這本書的，我便認真翻閱起來……
待我看完《三國演義》，才錯愕的發現作者羅貫中心思如此細膩，這些精妙的語句環環緊扣，將每一個部分都處理的非常好，扣人心弦，讓我的心情一起一伏，隨著耐人尋味的情節飄向了遠方——
因為魏國，蜀國和吳國三大國對立，誰也不肯俯首稱臣，便讓大好江山的內部逐漸衰退，使得后起之秀晉軍輕輕松松的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話，也不會這樣了。
如果看劇情就覺得羅貫中寫的精妙的.話，那么其中的人物就更使人贊不絕口了。
諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹慎小心，能文能武，簡直是神仙一般的人物。他設空城計，草船借箭，三氣周瑜……他的聰敏是常人不能想象的，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已! 《三國演義》真是一本好書，羅貫中用智慧演繹了一場歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質! 三國演義章節內容讀后感400字篇12
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的。我看的書可多了!我看的書有：《西游記》、《十萬個為什么》、《三國演義》。但是，我最喜歡的還是《三國演義》。
星期六的早上，我去了一家圖書店，我在書柜看見了一本《三國演義》，我迫不及待地拿著這本書，就津津有味地讀這本書。
我翻第一頁的內容是《桃園結義》，《三國演義》的角色很多，性格各式各樣，我喜歡的是關羽。關羽這個人好酷!酷得我都被吸引住了。我來說說關羽是怎樣酷的吧!關羽有一把大刀叫青龍偃月刀，他的胡子有三丈長呢。他很勇敢，做什么事都堅持到底，做事也很快。
這本《三國演義》是我挑的，也是我媽媽買的。我回家看，媽媽叫我去吃飯，叫了我三、四、五次都叫不到我去吃飯，我也忘記了玩樂，好像把所有的東西都忘記了。媽媽還在旁邊夸我是一個“小書迷”。
我愛讀書，書是知識的力量。我要讀更多的書，使自己的知識更上一層階梯——知識的階梯。
三國演義讀后感15
狼煙紛起，戰鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?
塞北秋風，江南杏雨。江山如畫，英雄為何不爭?
佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國，你卻為何不得?
書中最令人扼腕的是劉關張這三兄弟，從桃園結義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長坡一吼到夜戰馬超。云長說：“即使大哥什么都沒有，我也要去投奔他。”不論做什么都以他大哥為準，他可以對誰都不好可唯獨要對大哥好。只因為他有義。他桀驁不馴卻只對大哥忠誠，當知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個仇我也要報。結果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城，心不甘;身首異處，恨無奈;兄弟相死，淚滿行。塞北風，吹散了他們的呼吸;古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的'那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠之魂，永久不滅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝T葛孔明，人稱臥龍先生，被劉備所感動，拜為軍師。為表忠心，獻出隆中對;為得赤壁之贏，孤身犯險，舌戰群儒;為對抗司馬懿，冒險一搏，演唱空城，統一全國是他畢生之夢，當劉備臨終托孤時，他發誓定會輔助劉禪，完成統一大業。這個人，他本身就是一個傳奇。最終油盡燈枯，耗盡了他全部的力氣。即使身已死，可他對蜀漢之忠，對劉備之忠，永久不止。
他是英雄，有膽去刺殺董卓;他有志向，只為一統天下，雄心之魂，傳古至今，但凡有志者，皆全有之。曹操，一位傳奇之人，在三國之中，個個有雄心，可唯獨他的雄心是那么雄厚，直抒撲面而來殺陳宮，滅呂布，就連袁紹，漢獻帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人，成事在天，壯志卻未酬，可時間是公平的，最后他的壯志化成一縷英魂，永久不滅。
大夢方醒，百年長，不過彈指一揮間。羅貫中以情為墨，以義為紙，拾起“人生壯志”這支筆寫出了人物百嘆。關羽的忠，為后人嘆;諸葛的智，為后人敬;孟德的雄，為后人佩。他們有壯志，有情義，只最終逃不脫命運。羅貫中不禁寫出了人物姿，更重要的是，留下了一縷英魂，或忠或義，或智或才，不過是這其中無數人的結合體罷了。
愛無痕，情無邊。歡笑淚眼共床眠。
人已去，情卻在。一寸離腸千萬結。
時已逝，間無隙。一縷英魂到永久。
【三國演義讀后感】相關文章：
作文寫三國演義讀后感三國演義作文,讀后感04-14
三國演義讀書筆記 [三國演義讀后感]03-30
讀后感《三國演義》_三國演義個人讀書筆記12-13
三三國演義的讀后感02-29
《三國演義》讀后感 讀后感03-05
三國演義讀后感07-17
三國演義讀后感07-17
三國演義讀后感07-17
三國演義讀后感07-17
三國演義讀后感07-18