小學生《水滸傳》讀后感(集錦15篇)
當閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的小學生《水滸傳》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生《水滸傳》讀后感1
《水滸傳》這本書講的是宋朝統治者腐朽兇殘,太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。
蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶,送往京城慶賀,派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱,事后與朝廷激戰,最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因為種種原因而被迫在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業。
我最喜歡的是武松,因為他武功高強,非常有正義感。好似黑夜里的陽光,使人特別的安心。他還樂于助人,是大家的好榜樣。
小學生《水滸傳》讀后感2
寒假期間,我看了一本書叫《水滸傳》,我看了很久才看完。
《水滸》這一本書,有世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執,有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個個都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學習的東西,那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而,水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個“義”字,他們為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義“字。這些好漢,不都是因為宋江等人義氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆,水滸的英雄你們的精神是偉大。
小學生《水滸傳》讀后感3
今年暑假,我品讀了中國四大名著,每本名著中的每一個小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年,朝廷奸佞當道,百姓涂炭。高俅本是一個街頭小混混,因為踢球技術好,受到徽宗的寵愛,當了太尉。就這樣飛黃騰達,一人之下,萬人之上。水滸的故事由此拉開了序幕。先是王進收史進為徒,史進后因躲避官府,在尋找師父王進的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮關西,為躲官司做了和尚,在東京結拜了八十萬禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇楊志。
楊志丟了生辰綱,東窗事發,被逼上梁山,做了頭領;宋江殺了妻子閻婆惜,在逃跑途中結識武松,兩人亦先后落草……故事環環相扣,人物依次出場,后來又有李逵、楊雄、石秀、時遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山,一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗,劫富濟貧,成就了一場轟轟烈烈的農民起義運動的故事。
讀完《水滸傳》,我的心頭浮現出四個字:正義、膽識。也許這就是我懂得的道理。
小學生《水滸傳》讀后感4
我小時侯就很喜歡《水滸傳》里的故事,暑假爸爸給我買回來《水滸傳》原著,我開心極了。
拿到書,我迫不及待的讀了起來。當我看到魯智深痛打鎮關西的時候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當我看到108位好漢中死了一位時,我為他們惋惜?粗粗,我就沉浸在書中不可自拔。我覺得自己就是魯智深,和書中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。
在這本書里,我最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢力;其次就是宋江,他號稱“及時雨”,朋友一有困難就去幫忙,我決心向他們學習,當別人有困難時,也能及時幫助,伸出援助之手。
讀了這本書,我明白了不要懼怕惡勢力,要勇于與他們做斗爭,同時也要樂于幫助他人。
一本好書可以給你帶來無限的樂趣,我愛讀書。
小學生《水滸傳》讀后感5
英雄,這個既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國明清小說——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來。
“英雄嘛!當然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的?墒侨缃裨僖馕渡铋L的細讀一遍,我覺得這個答案是乎有點不可靠了。一百單八將替天行道,戰績顯赫。他們在戰場如猛虎,有飛龍,當然是英雄啦!可是比起那些默默無聞的小兵來,似乎還差一點點。換個角度來講,如果沒有小兵的犧牲,如果沒有小兵的搏斗,又怎樣換來一百單將的戰勝?如果沒有他們,一百單八將親自上陣,那又會死傷多少?
我曾經佩服過108單將,當我現在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……
我從水滸故事中的小兵想到了改革開放大業中的無數英雄們。我睜開明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運材料,清潔工阿姨們冒著嚴寒打掃馬路……讓我說,你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……
廣東佛山南海石門實驗學校四年級:章志琦
小學生《水滸傳》讀后感6
《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統治階級反抗的歷史故事。
《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻計獻策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時,吳用用計謀劫持了法場,就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時,吳用又利用雙掌連環計攻克朱家莊……。
“天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時候,他勇猛地揮動著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動著我,我佩服他是真正的漢子英雄。
《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史,它贊揚了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。
小學生《水滸傳》讀后感7
在成長的道路中,每個人都會讀過許多的書,讀過自己喜歡的書。
當我一字一句的閱讀《水滸傳》時,深深地被《水滸傳》里的情節所吸引,每一個故事都是那么的精彩,那么的引人入勝。生動地描寫了108位好漢被逼上梁山,與以前的封建時代的惡勢力作斗爭。當我讀到《水滸傳》的其中一個情節,深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點點的無奈。
故事情節是這樣的:林沖當時流放滄州。在被兩個差人押解的過程中,他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳,林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬禁軍教頭,武藝高強,槍棒精通,完全可以打敗兩個差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對待別人時要多一點寬容和忍讓,一點點小事不必斤斤計較,這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。
《水滸傳》中還有一個重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來魯莽而愛打抱不平,以“義”結友,做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮關西。再現實生活中,這種精神已很少見。小偷正在作案,許多人都看到了,卻都無動于衷。我深有感觸:做人要伸張正義,讓惡勢力不再存在。
《水滸傳》這本圍繞著“義”來寫的杰作,令我明白了許多道理。
小學生《水滸傳》讀后感8
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的'祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
“義”字,包括了太多的資料!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
小學生《水滸傳》讀后感9
施耐庵寫的《水滸傳》,被稱為中國古代四大名著之一。
自從我讀過《水滸傳》之后,整個人都沉浸在這引人入勝的故事情節當中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮關西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說說《魯提轄拳打鎮關西》吧。
魯提轄之所以打鎮關西是因為金翠蓮父女而打的,金翠蓮被鎮關西強買了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門,反過來還要討還那三千貫錢,所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達聽后便出手打死了鎮關西,悄悄地離開了渭州。
讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮關西”的行為而感到憤憤不平,同時也為魯提轄的正義行為而高興。
《水滸傳》里不僅情節生動引人,人物也是各有千秋,深藏不露。
像“及時雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風”李逵,“九紋龍”吏進等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰惹憤了他倆,就等于自尋死路。
《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍。
小學生《水滸傳》讀后感10
《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了《水滸傳》后,使我對古代的歷史有著更深刻的了解!端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山,到受朝廷重視,再到大破遼兵,并且擒了方臘,最后剿滅了叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個“義”字,義可以說為正義。一個有強烈的正義感的人就是一個受他人尊敬,一個高尚的人。從古至今,有許多英雄,舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎?
難道他們也不怕死嗎?回答:不是。世上沒有不怕死的人,只不過在他們是為了正義,為了和平可以犧牲自己。如果是一個沒有正義感,沒有遠大志向的人是永遠不會理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣,如果宋江沒有志向天下會太平嗎?如果宋江沒有正義感,這個國家還能興盛嗎?所以我們每個人都要有正義感,都要有遠大的志向。 因此,我們青少年現在最主要的任務就是要好好學習,將來把自己所學的知識用到建設祖國的大業中去,把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
小學生《水滸傳》讀后感11
這個寒假,我讀了中國四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學的巨著,它以其深廣的內涵和巨大的美學價值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。
我喜歡小李廣花榮,因為他箭法很好,射箭幾乎百發百中,還有轟天雷凌振,因為他會造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點傷害。我讀這本書的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫著“替天行道”的口號,這是一個理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛“替天行道”的旗幟,維護梁山聲譽。作者把人物的英雄氣概描寫的栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場;李逵的“殺去東京,奪了鳥位”;等等,多么豪氣干云。
我喜歡讀《水滸傳》這本書。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚善。你們也來看看這本書吧。
小學生《水滸傳》讀后感12
著名長篇小說《水滸傳》是明代小說家施耐庵的代表作。施耐庵以嫻熟的藝術手段,描寫了發生在宋代宋江、林沖等一百單八好漢反抗朝廷,最終卻四分五裂的故事。
書中最吸引我的是幾個富有典型意義的英雄形象:善良、熱愛和平的宋江;勇敢、正直的林沖;剛正不阿的魯智深等。書中對有志好漢的反抗描寫,展現了封建中國里的一線光明。宋江就是這樣一位光明的使者,為了傳播正義,他與其他好漢聚義梁山,對抗朝廷。梁山被朝廷擊垮了,但他并不氣餒,繼續戰斗。我不禁向這位愛國好漢投以贊賞的目光。宋代正是因為有了這樣的好漢,才喚起人民群眾進行反抗壓迫的斗爭。
在我們的生活中,不也有像宋江一樣的人嗎?生活是一股奔騰不息的激流,弱者往往望而生畏,一事無成;勇者會奮力拼搏,直達彼岸。
讓我們像宋江一樣在生活的激流中鼓起理想的風帆,奮勇向前吧!
小學生《水滸傳》讀后感13
最近,一位著名史學教授的研究又出新成果:“《水滸》是中國第一反腐名著”!端疂G》反腐,第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏,為人仗義疏財”,老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務農,守些田園過活!彼未蟾鐒t在鄆城縣衙當文書!捌缴缓媒Y識江湖上好漢,但有人來投奔他的,若高若低,無有不納……端的是揮霍,視金似土!币粋縣衙的小文書,不知工資有多少?竟能揮金似土,不知是有灰色收入還是有其他收入?莫非黑三郎上山之前也腐?那豈非成了以腐敗反腐敗了?最堅定的“反腐斗士”當推李逵,那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來就如切菜,“只要殺得快活”。事情緣起乃智取生辰綱,理由十分充分:“此不義之財,取之何礙”,因為是反腐的正義行動,打劫也就不叫打劫,叫智取。
小學生《水滸傳》讀后感14
魯智深打死鎮關西,官府到處捉拿他。他只好到五臺山當和尚?墒撬聫R里的規矩太多,不能喝酒不能吃肉,還要每天念經,魯智深根本受不了。他就出了山門看見一個漢子挑著一副捅上來,魯智深問裝的什么,漢子說酒,他問多錢一桶,漢子說這酒只賣給寺內火工、轎夫、干雜活人吃,不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見事不妙,挑著捅就要走,魯智深趕上一腳踢的漢子說不出話來。不多時把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去,管家問他你是出家人怎么能喝酒,凡是破戒喝酒的一律打四十板子,趕出寺廟,魯智深一聽大罵,你們敢打我,我就和你們打,管家實在管不了就報告長老。長老是一個很慈祥的老頭,長老得到消息急忙出來喝道,智深不得無禮,智深認出是長老,酒也醒了,這才來行禮。長老把智深狠狠的訓了一頓。轉眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事,又喝酒又打人。長老沒辦法說智深你多次違反寺規我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、
這個故事告訴我們一個道理有了錯誤就要及時改正,知錯不改誰也幫不了你。
小學生《水滸傳》讀后感15
《水滸傳》是我國四大名著之一。它描寫了農民起義和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,抨擊了統治階級的罪惡。
《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢,嫉惡如仇的花和尚魯智深,生性耿直的豹子頭林沖,助人為樂的小旋風柴進,足智多謀的智多星吳用,為人仗義的及時雨宋江……他們俠肝義膽,武藝高強,非常引人注目,都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡智多星吳用。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,以藥醫學專用青面獸楊志,奪了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀;宋江在潯陽樓念反詩被捉,并與戴宗一起被押赴刑場斬首,吳用設計救了他倆;宋江二打祝家莊失敗,第三次靠吳用計破呼延灼的連環馬,攻破了祝家莊。
雖然宋江是書中描寫的核心人物,但他的所作所為卻不為我看好。如果不是他讓朝廷招安,就不會害死七十二位好漢,也不會斷送一百零八位英雄的前程;如果不是他沒識破朝廷的用意,不聽吳用、林沖等人的勸告,毅然去征討反賊,就不會斷送自己,又白白害死了眾位英雄。
但是,不管怎么說,《水滸傳》還是一本不能不看的好書。
【小學生《水滸傳》讀后感】相關文章:
水滸傳讀后感小學生10-29
水滸傳小學生讀后感06-17
小學生《水滸傳》讀后感10-14
《水滸傳》小學生的讀后感10-10
小學生《水滸傳》的讀后感01-12
《水滸傳》的小學生讀后感11-21
水滸傳小學生讀后感11-20
《水滸傳》小學生讀后感01-15
小學生《水滸傳》讀后感10-29
小學生水滸傳讀后感06-28