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      1. 小學生桃花心木讀后感

        時間:2022-11-07 14:53:36 桃花心木讀后感 我要投稿

        小學生桃花心木讀后感通用7篇

          當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的小學生桃花心木讀后感,希望能夠幫助到大家。

        小學生桃花心木讀后感通用7篇

        小學生桃花心木讀后感1

          在我看過的文章中,《桃花心木》最令我難忘。我們知道,普通的種樹人往往天天給樹澆水,無微不至地除草培土。樹也便產生了依賴性,不會自覺地找水源。而《桃花心木》中懂樹人卻采用了異乎常人的植樹方法??模仿“老天下雨”。他每隔三兩天才給樹澆一次水,且沒有花太多精力照顧它們,樹卻學會了深扎根自找水源,長得比其它植樹人種的樹更高大挺拔。因此我聯想到我們人也是如此,只有在艱苦的環境中經受住了生活中挫折的磨礪考驗,克服了依賴性,才能穩穩地立足于社會。

          我們把樹人的環境看作生活,把樹苗看作人類的話,就會發現:1個人,如果在舒適安逸的環境中成長,從來都沒經歷過困難與挫折,可想而之,這人根本沒有獨立生活能力,只是被父母“抱大”而已。照此看來,1個人,在艱苦的環境中成長起來必然經歷得起更多的大風大浪,也更易獲得成功。當今在我們身邊,就不乏這些例子。

          就我們班很多同學都是獨生子女,在家里過慣了嬌生慣養生活,往往對父母極為依賴,這也是因為父母們“緊抱”著他們,寵著不放,一味強調他們要聽話,要做乖孩子,使他們缺少在社會中鍛煉與磨礪成長的機會。在父母眼中,這些人永遠都是小孩,所以不肯放手讓他們接受考驗。不愿他們做任何帶冒險性的行為,自然他們無法有機會鍛煉自己。因此如果這種認識遲遲不得到更正的話,那將會束縛了孩子的成長。

          愿天下的大人們不要把孩子抱太緊了。放開雙手吧!讓孩子們在艱苦的環境中磨硬翅膀,從雛鷹成長為真正能翱翔于天空中的雄鷹吧!

        小學生桃花心木讀后感2

          課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后,澆水沒有規律,使“我”奇怪。后來聽了種樹人一番話后非常感動,并從中悟出了育人的道理的事。

          這篇課文采用借物喻人的手法,借樹木的生長,來比喻人的成長。文中,“樹木自己要學會在土地里找水源”,“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題”、這些句子,我讀了一遍又一遍,每讀一遍,體會就深一層,這些句子意在告訴我們:桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機;人在不確定中生活,經歷風雨和磨難,就能成為意志堅強、有所作為的人。

          樹似人,人如樹,蘊含的是同一個道理。

          當我了解桃花心木后,我也會想起《真心英雄》里的歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!闭f起成功,我又想起了我為之奮斗的那段時光。

          我的夢想是當一名作家,希望通過自己的文章去溫暖別人,帶給別人快樂。在同學中,我的作文水平雖算不上頂尖,但也不算差。為了實現我的夢想,我開始閱讀大量書籍,作文、小說……也開始進行筆練,有時候,手寫酸了也不曾停筆,躺在床上,滿腦子浮現的是作文的內容……功夫不負有心人,四年級時,作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上,不少作文獲得老師同學的好評,我心里比吃了蜜還甜,

          現在,我還在一步步向上攀登,經歷了這么多,我相信,總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹!

        小學生桃花心木讀后感3

          這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的夏雨。如果有規律的夏雨,那樹苗就會產生依賴的心理,不會自己尋找水源,而獨立成長。

          讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養成獨自生活的心。要經得起考驗,不要受到一點障礙而自悲。

          在生活里,我曾經有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學習上的難題,我都依賴父母。我的父母都經常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。

          我們不再做溫室里的花朵,做一個桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰,經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗,你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風和暴雨,就會連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會,使自己養成了依賴的習慣。

          我懂得了無論做什么,我們都應該學會獨立自主。

        小學生桃花心木讀后感4

          我們學過許多讓人得到啟示的課文,今天我又學習了一篇讓我得到深刻啟示的課文――《桃花心木》

          《桃花心木》這篇課文講的是在我鄉下老家一個種樹人的故事。那是一個種桃花心木的人,他種樹的方法讓“我”感到很奇怪。種樹人不按規律給樹澆水,也不按規定的時間來澆水,這使我感到非常奇怪。經過與種樹人的一番交談“我”解開了心中的疑惑,種樹人這樣做其實是在模仿老天下雨,老天下雨是不確定的,他要讓樹在這種不確定中學會自己汲水生長,不會養成依賴的心。最后才能長成參天大樹。由此,我聯想到了做人,并從中感悟到了人生的道理。

          在我們的生活中,我們要獨立自主,不能什么事都依靠別人,不能總想著讓別人來幫助你。生活的變化無常,會讓我們遭受到困難或者是不幸。只有我們自己經得起生活的考驗和磨難,才能學會生存和發展的本領。只有在艱苦的環境中經受住考驗,克服困難,才能成為生活中的強者。爸爸曾對我說:“不管是出生在富豪家的人,還是出生在貧窮人家家的人,都要自力更生,不能依賴別人,最后才能成功,才能有所作為!

          學了《桃花心木》這篇課文,我懂得了人和樹也是一樣的,只有經得起生活的考驗,獨立自主,才能學會生存,長大成才,成為生活中的強者。

        小學生桃花心木讀后感5

          這幾天我們學了一篇課文對我頗有感受,那就是《桃花心木》,這是一篇形容樹的課文,學這篇課文的時候老師對我們講了兩個故事讓我頗有感受。

          其中一個故事是一個大學生,他放學去同學家找同學了,在他去同學家的路上他騎著自行車不小心的碰到了一個老奶奶,老奶奶說:“你我帶到我大兒子的家吧。”當這個大學生把老奶奶帶到了他大兒子的家,他的兒媳婦說:“我們也不準備騙你什么的,你只把你的老奶奶帶到醫院看看那個手腕!卑牙夏棠處У结t院了,說那個老奶奶的手腕骨折了,需要住院,當那個大學生問醫生多少錢?醫生說:“兩三千,”大學生一摸口袋知道幾百元,到了晚上,大學生打醫生殺了。后來記者去監獄問那個大學生你想不想出來,那個大學生說趕緊讓他們把我殺了吧。

          我們學這篇課文的桃花心木,這個樹的種樹人,他不是天天來給樹澆樹,作者問澆樹人為什么不按時間的來給樹澆樹。而澆樹人確說:“如過我天天來給樹澆水,它們就會養成依賴的心,根就不會深深扎入地下,根就會浮在地表上,只要停止澆水,樹就會死,幸而存活的樹,只要經歷狂風暴雨,就會一吹就倒!

          我從這篇課文中知道了:每個人在生活中肯定要經歷磨難,如果不經歷磨難就真的'白白來這世界上了!如果經不起磨難的人必定不會有很大的成就!

        小學生桃花心木讀后感6

          這篇課文主要講了:在作者的鄉下老家旁,種著桃花心木苗。種桃花心木的人總是不按規律地給樹澆水,“我”感到很奇怪,沒想到在那人的奇怪育苗方法 下,桃花心木長得高大而筆直,最重要的是它的生命力變得很旺盛。

          當“我”看到那種樹的人沒有規律地給樹澆水:“有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少”時,我感 到很奇怪,心里充滿了疑問:為什么那個種樹的人要沒有規律得澆水呢?難道他很懶嗎?可懶人怎么會知道有幾棵樹枯萎呢?難道他很忙嗎?可忙人怎么可能 做事那么從從容容呢?……這么多的疑問,讓我忍不住問種樹人,這一問,讓“我” 懂得了很多的做人道理。

          種樹人說,他這樣不按規律地澆水,是為了模仿雨,如果他每天定時澆一定 量的水,樹苗就會養成依賴的心,這樣它就沒有獨立生存的能力了。

          不只是樹,人也一樣。種樹人的回答,讓我懂得了:我們要經得起生活的考驗,要鍛煉出一顆獨立自主的心。

          “種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了”;少年不再依賴父母了,獨立自主的能力也變得強了。同學們,就讓我們不再過著衣來伸手、飯來張口的皇帝公主般的生活,不再期望腳下處處陽關道,不要幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀家人給予的蜜罐溫床了吧!

        小學生桃花心木讀后感7

          課文講述了一個種桃花心木苗的人,給樹澆水的做法很奇怪:他有時隔三天來,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量有時多,有時少。而且桃花心木苗有的枯萎了,他還會帶幾株來補種。種樹人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。

          是啊,種樹人為什么要這樣做呢?我帶著疑問讀了下去,到后來才知道:種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源,適應環境,使它們在惡劣的自然環境中也能夠頑強地生存。

          讀完之后,我恍然大悟。種樹人非但不懶惰,還懂得正確的種樹之道。其實,人和樹一樣,只有在不確定中生活,經受風吹雨打的考驗,獨立自主地面對生活中的種種不可預料的困難和挫折,才能長成參天大樹,成為生活的強人。

          “自古雄才多磨難”,回想起歷史上的名人,哪一個沒有經受過磨難的考驗?一百多年前,英國有個孩子,1歲父母離婚,3歲母親被送進瘋人院,11歲流落街頭,但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活,經常受富家孩子的欺負,11歲時,父親在戰爭中死去。而長大后的他,卻用童話征服了全世界。正是這些磨難,使得他們變得堅強獨立,能在惡劣的社會環境中以堅韌不拔的意志克服重重困難,最終走向成功。再對比我們自己,我們的生活猶如蜜罐溫床,衣來伸手,飯來張口,在父母的呵護下快樂地成長。一旦離開了父母,我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。

          再過幾個月,我們就會步入中學,獨自面對新生活的挑戰。所以,我們要改掉依賴父母的毛病,成為一棵自立自強﹑茁壯生長的桃花心木!

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