童年第七章讀后感

童年第七章讀后感（精選16篇）

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的童年第七章讀后感，歡迎大家分享。

　　童年第七章讀后感 1

　　讀完《童年》第七章后，我被阿廖沙面對困境時所展現出來的勇氣深深打動。盡管他的生活中充滿了艱辛——父親早逝、母親改嫁、繼父性格暴躁……但這些都沒有打倒他。相反，在這樣艱難的成長環境中，阿廖沙學會了獨立思考，并且始終保持著對美好生活的向往。這種不屈不撓的精神值得我們每個人學習。

　　它告訴我們，無論遇到多大的'困難，只要心中有光，就一定能找到前進的方向。

　　童年第七章讀后感 2

　　本章還讓我深刻感受到了“愛”對于一個人成長的重要性。雖然阿廖沙的家庭并不幸福，但他卻幸運地擁有了一位慈祥善良的外祖母。正是這位老人用無盡的關愛溫暖了阿廖沙幼小的心靈，給了他面對生活中不幸的.勇氣。這使我想起了自己身邊的親人，他們或許沒有太多言語上的表達，但卻總是在背后默默地支持著我們。

　　因此，我們要學會感恩，珍惜身邊每一份真摯的情感。

　　童年第七章讀后感 3

　　通過對第七章的閱讀，我還意識到個人性格形成過程中社會環境的影響不容忽視。阿廖沙周圍既有像外祖母那樣充滿愛心的人，也有如繼父般冷漠無情的'角色。

　　這些不同類型的個體共同構成了一個復雜多變的小世界，而正是在這個世界里，阿廖沙逐漸認識到了善惡美丑，并開始形成了自己獨特的人生觀和價值觀。這段經歷提醒我們，作為社會的一員，每個人都應該努力成為一個正面影響他人的好榜樣。

　　童年第七章讀后感 4

　　第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱�！拔摇本褪窃谶@種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫“我”的'精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

　　高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。

　　我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉�！�

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的輕易，似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。

　　看了這本書，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應該珍惜我們的童年。

　　童年第七章讀后感 5

　　高爾基的《童年》第七章，如同一幅生動的畫卷，徐徐展現在我們眼前，讓我們看到了阿廖沙在苦難童年中的又一段經歷，也讓我們對那個時代的社會風貌和人性有了更深刻的認識。

　　在這一章中，阿廖沙的生活依舊充滿了艱辛與挑戰。他目睹了外公家的種種紛爭和矛盾，感受到了成人世界的復雜與殘酷。然而，正是在這樣的環境中，阿廖沙逐漸展現出了他堅韌不拔的性格和對生活的熱愛。

　　令我印象深刻的是，阿廖沙在面對困境時所表現出的勇氣和好奇心。他沒有被周圍的惡劣環境所打倒，而是積極地去探索、去學習。他對周圍的一切都充滿了疑問，試圖通過自己的觀察和思考來理解這個世界。這種對知識的渴望和對生活的積極態度，讓我深受感動。在那個物質匱乏、精神壓抑的時代，阿廖沙能夠保持這樣一顆純真而向上的'心，是多么的難能可貴。

　　同時，這一章也讓我看到了人性的多面性。外公雖然有時嚴厲甚至粗暴，但在某些時刻也能流露出對家人的關愛；外婆則始終如一地給予阿廖沙溫暖和安慰，她的善良和寬容如同一盞明燈，照亮了阿廖沙黑暗的童年。而那些親戚們之間的勾心斗角、爭吵打鬧，又讓我們看到了人性中的自私和貪婪。這些鮮明的人物形象，讓我仿佛置身于那個充滿矛盾的家庭之中，感受到了他們的喜怒哀樂。

　　通過閱讀這一章，我更加深刻地認識到，童年的經歷對一個人的成長有著深遠的影響。阿廖沙在這樣艱苦的環境中依然能夠堅強地成長，正是因為他內心有著一股強大的力量，這股力量來自于他對生活的信念和對未來的希望。他在苦難中學會了堅強，在黑暗中尋找著光明。這種精神值得我們每一個人學習。

　　在現實生活中，我們可能不會遇到像阿廖沙那樣極端的困境，但也會面臨各種各樣的挑戰和困難。我們應該像阿廖沙一樣，保持積極樂觀的心態，勇敢地面對生活中的一切。無論遇到什么挫折，都要相信自己有克服困難的能力，堅持不懈地追求自己的夢想。

　　總之，《童年》第七章讓我收獲頗豐。它不僅讓我了解了那個遙遠時代的社會生活，更讓我從阿廖沙的身上汲取了力量，懂得了在困境中如何堅守自己的內心，如何去追求美好的未來。

　　童年第七章讀后感 6

　　《童年》第七章，是阿廖沙童年生活中的一個重要篇章，它如同一面鏡子，反射出了當時社會的種種弊病和人性的光輝與陰暗。

　　阿廖沙在這一章中繼續在充滿矛盾和沖突的家庭環境中成長。他看到了外公的吝嗇和專橫，也感受到了外婆的慈祥與善良之間的巨大反差。這種家庭氛圍對阿廖沙的性格形成產生了深遠的影響。他在這樣的環境中，學會了觀察和思考，逐漸明白了人性的復雜。

　　給我觸動最深的是阿廖沙對外婆的依賴和敬愛。外婆是他童年生活中的一道溫暖陽光，在他遭受挫折和困難時，總是給予他安慰和鼓勵。外婆的故事和教誨，如同夜空中的星星，照亮了阿廖沙迷茫的心靈。她用自己的行動告訴阿廖沙，無論生活多么艱難，都要保持一顆善良和寬容的心。這種品質在那個黑暗的時代顯得尤為珍貴，也讓阿廖沙在成長的道路上有了一個正確的方向。

　　然而，生活并非總是充滿陽光。阿廖沙也不得不面對家庭中的紛爭和矛盾。親戚們之間的爭吵和算計，讓他看到了人性的丑惡一面。這些經歷讓他過早地體驗到了生活的艱辛和無奈，但也正是這些磨難，讓他變得更加堅強和成熟。

　　從這一章中，我深刻地體會到了作者高爾基對童年生活的深刻反思和對社會現實的批判。他通過阿廖沙的眼睛，揭示了當時社會的貧富差距、階級對立以及人性的墮落。同時，他也在書中表達了對美好生活的向往和對人性善良的呼喚。

　　在閱讀的.過程中，我不禁聯想到了我們現在的生活。與阿廖沙所處的時代相比，我們生活在一個和平、繁榮的時代，擁有豐富的物質資源和良好的教育環境。然而，我們是否也應該像阿廖沙一樣，珍惜所擁有的一切，保持對生活的熱愛和對知識的渴望呢？我們是否也應該在面對困難和挫折時，保持堅強的意志和樂觀的心態呢？

　　答案是肯定的�！锻�年》第七章讓我明白，無論生活在什么時代，我們都會遇到各種各樣的挑戰和困難。關鍵是我們如何去面對這些挑戰，如何在困境中尋找希望和力量。阿廖沙的童年經歷給了我們一個很好的啟示，那就是要保持一顆善良、勇敢和樂觀的心，相信自己能夠戰勝一切困難，迎接美好的未來。

　　童年第七章讀后感 7

　　高爾基的《童年》是一部充滿苦難與成長的經典之作，第七章更是將阿廖沙的童年生活描繪得淋漓盡致，讓我在閱讀后深受觸動，感慨萬千。

　　在這一章中，阿廖沙所生活的世界仿佛是一個充滿矛盾和沖突的舞臺。外公的暴躁與吝嗇，外婆的溫柔與善良，親戚們之間的明爭暗斗，都在這個小小的家庭中展現得淋漓盡致。阿廖沙就像一個無辜的旁觀者，被迫卷入這些紛爭之中，卻又在其中努力尋找著屬于自己的一片天地。

　　阿廖沙的堅強讓我敬佩不已。他在面對外公的嚴厲斥責和不公平對待時，沒有選擇哭泣和退縮，而是默默地承受著，并用自己的方式去理解和適應這個世界。他對周圍的一切都充滿了好奇，不斷地探索著生活的奧秘。這種在困境中不屈不撓的精神，讓我想起了一句話：“生活以痛吻我，我卻報之以歌�！� 阿廖沙正是以這樣的態度，在苦難的`童年中頑強地生長著。

　　同時，這一章也讓我看到了人性的復雜多面。外公雖然有時表現得極為苛刻，但在某些瞬間，也能讓人感受到他對家人的關心和愛護。這種矛盾的性格特征，讓我深刻地認識到，人并不是非黑即白的，每個人都有自己的優點和缺點，都有自己的無奈和掙扎。而外婆則是阿廖沙生命中的一道光，她的善良、寬容和勤勞，如同一股清泉，滋潤著阿廖沙干涸的心靈。她用自己的行動告訴阿廖沙，無論生活多么艱難，都要保持對生活的熱愛和對他人的善意。

　　此外，第七章中還描寫了一些阿廖沙與小伙伴們的玩耍場景，這些短暫的快樂時光成為了他童年生活中的一抹亮色。在那個充滿苦難的時代，孩子們的純真友誼顯得尤為珍貴。他們在彼此的陪伴下，暫時忘卻了生活的煩惱，享受著屬于他們的童年樂趣。這些描寫讓我感受到，即使生活在黑暗中，人們也總是能找到一些溫暖和希望的曙光。

　　讀完這一章，我不禁陷入了沉思。我們生活在一個相對幸福和平的時代，沒有經歷過阿廖沙那樣的苦難，但我們是否也能像他一樣，在面對困難和挫折時保持堅強和樂觀呢？我們是否也能珍惜身邊的人和事，用心去感受生活中的美好呢？《童年》第七章給了我答案，它讓我明白，生活中的苦難并不可怕，可怕的是失去對生活的信心和勇氣。我們應該像阿廖沙一樣，懷揣著對未來的希望，勇敢地面對生活的挑戰，在苦難中不斷成長，書寫屬于自己的精彩人生。

　　童年第七章讀后感 8

　　在高爾基的《童年》第七章中，我深刻感受到了作者對外祖父和外祖母信仰上帝的細膩描繪。外祖母的上帝是仁慈的、親切的，而外祖父的上帝則是冷酷的、專橫的。這種對比不僅展現了兩人性格的截然不同，也反映了當時俄國社會的復雜性和矛盾性。

　　通過閱讀這一章，我更加理解了阿廖沙在苦難童年中所承受的精神壓力。外祖父的暴躁和冷漠，以及周圍人的自私和冷漠，都讓他倍感孤獨和無助。然而，正是在這樣的環境下，阿廖沙依然保持著堅強和樂觀，這種精神讓我深受感動。

　　此外，我也從這一章中體會到了信仰的力量。雖然外祖父和外祖母都信仰上帝，但他們的信仰卻截然不同。外祖母的信仰是真誠的、充滿愛的，她用自己的信仰溫暖著阿廖沙的心靈，讓他感受到了人間的.溫情。而外祖父的信仰則更多地是出于功利和自私，他試圖通過討好上帝來獲得更多的財富和地位。這種對比讓我更加明白了信仰的真正含義，即信仰應該是真誠的、無私的，它應該成為我們內心的力量源泉，而不是用來追求個人私利的工具。

　　童年第七章讀后感 9

　　高爾基的《童年》第七章讓我深刻感受到了阿廖沙在苦難童年中所經歷的種種磨難和考驗。這一章主要講述了阿廖沙的外祖父和外祖母與上帝的故事，以及他在街上的所見所聞和感受。

　　在閱讀過程中，我被外祖母的`慈愛和善良所打動。她雖然生活在貧困和苦難之中，但依然保持著對上帝的真誠信仰和對人性的深深關愛。她用自己的行動和言語溫暖著阿廖沙的心靈，讓他感受到了人間的溫情和希望。與外祖母相比，外祖父的冷漠和自私則讓我感到十分憤怒和失望。他為了自己的私利而不顧家人的感受和幸福，甚至對阿廖沙也毫不關心。這種冷漠和自私不僅讓阿廖沙倍感孤獨和無助，也讓我對當時俄國社會的黑暗和殘酷有了更深刻的認識。

　　此外，這一章還讓我感受到了阿廖沙的堅強和樂觀。盡管他生活在惡劣的環境中，但他依然保持著對生活的熱愛和對未來的憧憬。他用自己的勇氣和智慧面對生活中的種種困難，這種精神讓我深受鼓舞和啟發。

　　童年第七章讀后感 10

　　高爾基的《童年》第七章讓我對阿廖沙的童年生活有了更深刻的認識和理解。這一章主要講述了阿廖沙的外祖父和外祖母的信仰以及他在街上的所見所聞。

　　在閱讀過程中，我深刻感受到了阿廖沙所經歷的苦難和磨難。他生活在一個充滿暴力和冷漠的家庭環境中，經常遭受外祖父的毒打和辱罵。然而，他并沒有因此放棄對生活的熱愛和對人性的信仰。相反，他用自己的堅強和樂觀面對生活中的種種困難，這種精神讓我深受感動和鼓舞。

　　此外，我也從這一章中體會到了信仰的力量。外祖母的信仰是真誠的、充滿愛的，她用自己的信仰溫暖著阿廖沙的'心靈，讓他感受到了人間的溫情和希望。這種信仰不僅讓阿廖沙在苦難中找到了依靠和力量，也讓我對信仰有了更深刻的認識和理解。

　　總的來說，高爾基的《童年》第七章讓我深刻感受到了阿廖沙在苦難童年中所經歷的種種磨難和考驗，也讓我更加珍惜現在的幸福生活和美好的童年時光。同時，我也從這一章中體會到了信仰的力量和人性的美好，這讓我對未來充滿了希望和憧憬。

　　童年第七章讀后感 11

　　《童年》第七章，如同一幅生動的畫卷，在我眼前徐徐展開，讓我看到了阿廖沙在黑暗中尋找光明的勇氣與堅韌。

　　這一章中，阿廖沙的生活依舊充滿了苦難與波折。他在學校里遭受了同學的欺負和老師的不公正對待，但他并沒有因此而退縮或沉淪。相反，他以頑強的毅力和對知識的渴望，努力在這個艱難的環境中生存下去。阿廖沙對學習的熱愛如同黑暗中的一盞明燈，照亮了他前行的道路。盡管學習條件艱苦，他卻依然珍惜每一個學習的機會，這種精神讓我深受觸動。在現實生活中，我們往往會因為一些小小的困難就輕易放棄自己的目標，而阿廖沙在如此惡劣的環境下都能堅持學習，我們又有什么理由不努力呢？

　　同時，這一章也讓我看到了人性的復雜。阿廖沙身邊既有善良的外祖母，給予他無盡的關愛和溫暖，成為他心靈的避風港；也有像外祖父那樣自私、殘暴的人，給他的童年帶來了深深的'傷害。然而，正是在這樣善惡交織的環境中，阿廖沙逐漸學會了分辨是非，懂得了珍惜真正對他好的人。這種在苦難中成長的經歷，讓他的內心變得更加堅強和成熟。

　　此外，作者高爾基通過對阿廖沙童年生活的細膩描寫，深刻地反映了當時社會的黑暗與殘酷。在那個時代，底層人民的生活充滿了艱辛和無奈，孩子們的童年也被剝奪了應有的快樂和純真。這讓我更加珍惜現在來之不易的和平與幸福，也讓我意識到我們應該努力為創造一個更加公平、美好的世界而奮斗。

　　總之，《童年》第七章讓我深刻地體會到了阿廖沙在苦難中不屈不撓的精神和對美好生活的向往。它激勵著我在面對困難時要勇敢堅強，要珍惜身邊的美好，同時也讓我對社會的現實有了更深刻的思考。我相信，阿廖沙的童年經歷將成為我人生中的一筆寶貴財富，時刻提醒我要保持樂觀、積極向上的心態，去迎接生活中的每一個挑戰。

　　童年第七章讀后感 12

　　在閱讀高爾基的《童年》第七章時，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。這一章不僅僅是一個孩子的生活片段，更是對那個時代社會現實的深刻揭露和對人性的深入探索。

　　阿廖沙在學校的遭遇讓我深感同情。他努力地想要融入這個集體，渴望在知識的海洋中遨游，然而卻遭到了同學們的排擠和老師的誤解。這對于一個年幼的孩子來說，無疑是巨大的打擊。但阿廖沙并沒有被這些挫折打倒，他憑借著自己內心的堅強和對外祖母的思念，頑強地堅持了下來。他在困境中展現出的那種堅韌不拔的.精神，讓我由衷地敬佩。這讓我明白，生活中無論遇到多大的困難，我們都不能輕易放棄，只要心中有信念，有堅持下去的勇氣，就一定能夠戰勝困難。

　　與此同時，這一章也讓我看到了人性的多面性。外祖母的善良和慈愛如同一束溫暖的陽光，照亮了阿廖沙黑暗的童年。她總是在阿廖沙最需要的時候給予他安慰和鼓勵，讓他感受到了人間的溫暖和親情的珍貴。而外祖父的暴躁和自私則形成了鮮明的對比，他的行為讓阿廖沙過早地體驗到了生活的殘酷。然而，正是在這樣的環境中，阿廖沙逐漸學會了觀察和思考，他開始明白人性的復雜，也懂得了如何在這個復雜的世界中保護自己。

　　從更廣泛的角度來看，這一章反映了當時社會的種種弊端。教育資源的匱乏、社會階層的不平等以及人們之間的冷漠和虛偽，都在阿廖沙的生活中得到了體現。這讓我不禁思考，我們生活在一個相對和平和繁榮的時代，應該如何珍惜現有的資源，努力創造一個更加公平、和諧的社會呢？我們又應該如何教育下一代，讓他們在面對困難和挫折時，能夠保持積極樂觀的心態，勇敢地追求自己的夢想呢？

　　《童年》第七章是一部充滿力量和啟示的篇章。它讓我看到了一個孩子在苦難中成長的歷程，也讓我感受到了人性的光輝與黑暗。通過閱讀這一章，我更加深刻地認識到了生活的意義和價值，也更加珍惜現在所擁有的一切。我相信，阿廖沙的故事將永遠激勵著我，在人生的道路上勇往直前，不斷追求真理和美好。

　　童年第七章讀后感 13

　　高爾基的《童年》第七章，宛如一面鏡子，清晰地映照出了那個時代的社會風貌和人性的善惡美丑，也讓我在閱讀的過程中產生了許多深刻的感悟。

　　阿廖沙在學校的生活可謂是充滿了艱辛與挑戰。他不僅要面對學習上的困難，還要忍受同學們的欺凌和老師的不公平對待。然而，阿廖沙并沒有因此而變得消極和沮喪。他以一種頑強的生命力和對知識的強烈渴望，努力在這片充滿荊棘的道路上前行。他在書中尋找慰藉，在學習中尋找樂趣，這種積極向上的態度讓我深受感動。它讓我明白，無論生活給予我們怎樣的困境，我們都應該保持一顆樂觀的心，努力去尋找生活中的美好和希望。就像阿廖沙一樣，即使身處黑暗的童年，他依然能夠通過學習和閱讀，為自己的心靈打開一扇通往光明的窗戶。

　　這一章中，人物形象鮮明而生動。外祖母的溫柔善良如同春日的暖陽，始終溫暖著阿廖沙的心靈。她的每一個舉動、每一句話語都充滿了對阿廖沙的關愛和呵護，讓阿廖沙在這個冰冷的世界里感受到了親情的溫暖。與之形成鮮明對比的是外祖父的冷酷和自私。他的行為舉止常常讓阿廖沙感到恐懼和無助，但也正是這種對比，讓阿廖沙更加深刻地認識到了人性的復雜。在現實生活中，我們也會遇到各種各樣的人，有善良的，也有邪惡的。我們應該學會從這些人身上汲取經驗和教訓，珍惜那些真正對我們好的人，同時也要保持警惕，避免受到不良影響。

　　此外，通過阿廖沙的童年經歷，我也深刻地感受到了社會環境對一個人的成長有著至關重要的影響。在那個動蕩不安、貧窮落后的社會里，孩子們的童年充滿了苦難和不幸。阿廖沙所面臨的困境不僅僅是個人的.遭遇，更是整個社會底層人民生活的縮影。這讓我不禁思考，我們生活在一個相對和平、繁榮的時代，應該如何珍惜現有的生活條件，努力為社會的進步和發展貢獻自己的力量呢？我們應該如何關注那些弱勢群體，為他們創造一個更加公平、美好的生活環境呢？

　　總之，《童年》第七章是一個充滿深度和內涵的篇章。它讓我看到了一個孩子在苦難中掙扎求生的頑強意志，也讓我感受到了人性的光輝與黑暗。通過閱讀這一章，我收獲了許多寶貴的人生經驗和啟示，它將激勵我在未來的生活中更加勇敢地面對困難，更加珍惜身邊的一切，努力去追求一個更加美好的未來。

　　童年第七章讀后感 14

　　高爾基的《童年》第七章，如同一幅生動的畫卷，徐徐展現在我們眼前，讓我們對阿廖沙的童年生活有了更深刻的認識和感受。

　　在這一章中，我們看到了阿廖沙在家庭和學校中的種種經歷。家庭里，他繼續生活在壓抑和混亂的環境中，外公的'吝嗇、暴躁以及家庭成員之間的矛盾，都像沉重的枷鎖，束縛著阿廖沙幼小的心靈。然而，在學校里，阿廖沙卻找到了一絲希望和快樂。他對知識的渴望如同燃燒的火焰，在老師的啟蒙下，他逐漸開啟了智慧的大門。

　　阿廖沙在面對困境時所展現出的堅韌和勇敢，讓我深受觸動。他沒有被家庭的陰霾所吞噬，而是努力在學校中尋找屬于自己的陽光。他對學習的熱情，讓我明白無論生活多么艱難，我們都不能放棄對知識的追求和對美好生活的向往。就像阿廖沙在黑暗中緊緊抓住學習這束光一樣，我們在面對生活的挫折時，也應該找到自己的信念和動力，堅持不懈地走下去。

　　同時，這一章也讓我深刻感受到了當時社會的殘酷和不公。阿廖沙生活在一個充滿貧困、壓迫和歧視的環境中，他的童年充滿了苦難。但正是這樣的環境，造就了他堅強的性格和對未來的渴望。這也讓我更加珍惜我們現在所擁有的和平、公正和富足的生活，我們應該感恩并努力為創造更美好的世界貢獻自己的力量。

　　童年第七章讀后感 15

　　《童年》第七章，是阿廖沙童年生活中的一個重要篇章，它既展現了生活的苦難，又蘊含著希望的曙光。

　　阿廖沙在本章中，一方面要忍受外公的打罵和家庭的冷漠，另一方面又在學校里感受到了知識的魅力和老師的關愛。這種鮮明的對比，讓我們更加同情阿廖沙的遭遇，同時也為他在困境中能找到一絲溫暖而感到欣慰。

　　外公的形象在這一章中更加立體和復雜。他的吝嗇和專橫讓人厭惡，但我們也能從他的一些行為中看到那個時代給他帶來的無奈和悲哀。他生活在社會的底層，為了生計不得不變得自私和冷酷。這讓我認識到，不能單純地用好壞來評判一個人，而應該從更廣闊的社會背景去理解他們的行為。阿廖沙在這樣的環境中，沒有被外公的負面行為所影響，反而更加珍惜學校里的美好時光，這體現了他內心的善良和堅強。

　　學校對于阿廖沙來說，是一個充滿希望的地方。他在學習中找到了樂趣，也結識了一些好朋友。這里的氛圍與家里截然不同，讓他感受到了人與人之間的溫暖和善意。這也讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人格和給予希望的過程。阿廖沙在學校里的成長，為他未來面對更加復雜的世界奠定了基礎。

　　讀完這一章，我深感阿廖沙的童年是如此的`艱辛，但他卻能在苦難中堅守自己的內心，不斷尋找生活的希望。這讓我對自己的生活有了更多的反思，我們在面對一些小困難時，往往容易抱怨和退縮，而阿廖沙卻在那么惡劣的環境中都能頑強地生存和成長。我們應該學習他的精神，勇敢地面對生活中的挑戰，珍惜身邊的美好，努力讓自己的人生變得更加精彩。

　　童年第七章讀后感 16

　　高爾基的《童年》第七章，如同一首深沉的交響曲，奏響了阿廖沙童年生活中的悲歡離合，讓我沉浸其中，感慨萬千。

　　在家庭的舞臺上，阿廖沙依舊扮演著那個默默承受苦難的角色。外公的粗暴和家庭的紛爭，如同一陣陣暴風雨，不斷沖擊著他脆弱的心靈。然而，他并沒有被這些苦難打倒，而是在內心深處孕育出了一種頑強的力量。這種力量，讓他在面對不公和痛苦時，能夠保持一顆清醒的頭腦，不被黑暗所吞噬。

　　學校則是阿廖沙的另一片天地，這里是知識的殿堂，也是他夢想起航的地方。他對學習的熱愛如同星星之火，在老師的悉心呵護下，逐漸形成燎原之勢。在學校里，他不僅學到了知識，還收獲了友誼和尊重。這讓我看到了教育的偉大力量，它可以點亮一個孩子的內心世界，為他們指引前進的方向。

　　這一章中，阿廖沙的經歷讓我深刻體會到了生活的多面性。既有苦難的磨礪，也有希望的曙光；既有人性的丑惡，也有善良的光輝。阿廖沙在這樣的環境中，不斷地成長和蛻變，他的故事告訴我們，無論生活多么艱難，我們都要保持對生活的熱愛和對未來的信心。

　　同時，這也讓我反思我們現在的生活。我們生活在一個相對和平、富足的`時代，擁有良好的教育資源和舒適的生活環境。然而，我們是否像阿廖沙一樣珍惜這一切呢？我們是否在面對困難時，也能擁有他那樣的堅韌和勇氣呢？通過閱讀這一章，我更加明確了自己應該珍惜當下，努力學習，用知識武裝自己，以積極的態度面對生活中的挑戰，為實現自己的夢想而努力奮斗。

　　總之，《童年》第七章讓我對阿廖沙的童年有了更深刻的理解，也讓我從他的故事中汲取了力量和智慧，它將激勵我在自己的人生道路上不斷前行。

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