【熱門】讀童年有感
當閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的讀童年有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀童年有感1
最近,我正在閱讀蘇聯大文學家高爾基自傳體三步曲。上個星期結束了《童年》,這個星期進入了《在人間》。
讓我來說說《童年》吧!“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父,他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭:愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為爭奪財產,甚至為一些小事而常常爭吵、斗毆!碑敯⒘紊车哪赣H發現他生活在這樣一個惡劣的家庭環境里,當即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個決定,讓我想起了中國古代有個“孟母三遷”的故事。哦,原來偉大的母親古今中外都有!難道天才們都是被這樣偉大的母親們制造出來的嗎?愛迪生說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!彪y道,這汗水里除了天才自己的,還有母親們流出來的嗎?讓我好好想想吧……
讀童年有感2
我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想:童年過呢?這是高爾基的童年嗎?他是文學家,那么他的童年肯定非常幸福快樂吧!于是便翻開這本書,走進高爾基的童年:“我的媽媽來到姥爺家,從小就因淘氣,被姥爺打罵。姥爺是個自私的人,做飯做不好的,不肯拿銀子,沒有管我,我就在樹下打鳥,砸石子,奔跑。過了一陣子,媽媽把我送到學校學習,我每天都得拿著書念呀,沒有一點閑時間,因此成績不錯。但是我捉弄了神甫,被開除之后,姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子,媽媽結婚,給我生了個小弟弟,慢慢地我已長大了,已懂事了,便給小弟弟當保姆。最后,姥爺把我趕走,讓我自己謀生,讓我走進人間,讓我自己云干該干的事,于是,我的童年悄然過去,我便走進人間。
通過閱讀高爾基的童年,我看出高爾基小時候也并不是什么天才,跟我一樣貪玩,他的童年生活也并不幸福,他的媽媽很可憐,姥爺是個自私自利的人,經常欺負高爾基,高爾基從小就經歷人間的苦難,但從另個角度來看,也鍛煉了他堅強的性格,為以后的成長奠定了基礎。
聯想到我的童年,和高爾基相比可以說太幸福了,我們生活在溫暖的祖國大家庭里,有父母無微不至的疼愛,有老師的諄諄教導,有同學們的關心幫助,我健康快樂的成長。盡管如此,有時我沒有體會到自己有多幸福,總是牢騷滿腹,怨這怨那。我現在意識到人的生活難免有些磕磕碰碰,酸甜苦辣。遇到這些情況,不要生氣,君子喻以義,不人喻以利,要做君子,不做小人。要有廣大胸懷,不要斤斤計較,不要報復。不要說壞話,更不要傷害自己,使自己不健康。遇到困難,不打退堂股,要向項羽一樣,破釜沉舟。要記住,打退困難,重現信心,堅持到底,就是勝利,恒心毅心,通往成功,勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學習知識,也可以盡情玩,但不能總是學,也不能總是玩,那怎么辦,勞逸結合。讓童年過得有竟義,因為它是基礎。為了使未來美好,從今天起奮斗吧,珍惜一分一秒,讓自己的明天更美好。
讀童年有感3
最近,我讀了《童年》這本書,令我頗有感觸。
書中主要內容是,主人公阿廖沙的父親不幸去世,因家庭變故,全家都搬到了外祖父的家中,外祖父的脾氣十分暴躁,一遇到不順心的事就動手打人,他的兩個舅舅也是兩個吝嗇鬼,心胸狹窄,一次次的打阿廖沙,就因為阿廖沙把桌布染成紅色了,外祖父就把他打得失去了知覺,在醫院里躺了好幾天。他年紀還不到四歲,這么小的年紀就忍受過這樣的欺辱,一想到真是心疼不已。
我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母,她善良、可親、慈愛,在她的教育下,阿廖沙有了這顆堅強不屈的心,還使他心中充滿了光明,最終,成為了一名偉大的作家。
他在這樣的環境中,還練就了那么好的文筆素養,說明一個人成長的處境,跟你長大能否成為一個有用的人,沒有必然的關系,還要看有沒有這種堅強的意志。
與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,天天沉浸在蜜罐兒里,爸爸媽媽每天無微不至的照顧我,讓我每天都能夠享用著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,身體也很壯實。阿廖沙的童年是那么悲慘,這使我深深的感受到了我們現在生活是多么美好,我們應該珍惜現在的美好時光,不白白浪費光陰。
讀完這本書以后,讓我更受啟發的是,人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想,有光明,即使遇到困難也能克服。
最近我讀了《童年》這本書,它令我感觸很深。
主要內容是阿廖沙的母親不幸去世,全家只好都搬到了外祖父家中,外祖父的脾氣十分暴躁,動不動就打人,阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱,兩個舅舅看他不順眼,心胸狹窄、吝嗇,打他、罵他,外祖父更是這樣。有一次,就因為阿廖沙不小心把桌布染成紅色的一件小事,外祖父竟然把他打得失去知覺,在醫院里躺了好幾天,那時的阿廖沙只有三歲。每當想起這一段故事情節時,不僅心疼不已。
對照我的童年,跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的,我小時候是那么快樂幸福,吃的、玩的應有盡有,在全家人精心照顧下,我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性,不會經歷一點小挫折就放棄,要向阿廖沙那樣堅強不屈,知難而進。如果你永遠是溫室里的花朵,一放到外面就會被風吹折了腰,如果你是長在野外的花兒,經常經歷風吹雨打,你就會越來越堅強。
我們要從小鍛煉自己的毅力,經得起風浪,才能扛得起未來。我們現在都不是再像解放前那樣的舊社會了,我們既有美好和平的生活,又有好的學習條件,還有什么理由不好好學習天天向上呢,所以我要珍惜現在的幸福生活,不怕吃苦,堅持不懈打好人生基礎,長大為祖國做貢獻。
讀童年有感4
歲末寒冬,圖書館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》,不禁陷入了深深的沉思:當今的兒童擁有真正的童年嗎?他們的童年究竟在哪里?
是的,每個人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里,他們有的歡天喜地,有的則悲痛欲絕;他們有的無憂無慮、五彩繽紛,有的則憂慮重重、黯然失色;他們有的充滿對生活的喜愛,對愿望的盡情放飛,有的則充滿對生活的憎惡,對理想的不屑一顧……在每個人的心目中,童年的意義各不相同,有悲也有歡,有痛亦有樂,豐富多姿利于成長。然而時過境遷,這些對于當今的孩子們漸行漸遠,在他們眼中,似乎只有隨心所欲、任我逍遙,才叫做童年。
不是嗎?在家里,衣來伸手飯來張口,稍不順心又哭又鬧;在學校,學習似乎是為了父母和老師,松懈散漫,非要被人逼著誘著;大街上,隨處可見小孩向父母恣意撒嬌,非要買這買那的,不達目的決不罷休……已是司空見慣的現象。為所欲為、暴戾張揚、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活,難道不是一種令人震驚的退步嗎?我是一個經過這一切的過來人,對于眼前的一切,我只能抱之以長嘆:“_這就是共產主義事業的接班人,所應擁有的童年嗎?”
所幸,《童年》一書為我們深刻而細致地描寫了著名文學家高爾基的童年,再現了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會環境,引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個小市民家庭里展開。阿遼沙三歲時就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產的小作坊。在這個小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母,也先后被兩個舅舅摧殘致死。他的繼父也經常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當然也不例外!這種殘暴的行為給阿遼沙帶來了嚴重的傷害,也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。
在這其間,他也受到過外祖母的疼愛與熏陶,讓他倍感溫暖。此時,現實生活中的善與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈留下難以磨滅的印象。十一歲,阿遼沙的母親去世,外祖父也破產,他只得外出獨立謀生。他當過鞋店伙計、洗碗工人,也當過小傭人……無論在哪里,他都擔負著一個孩童難以勝任的勞動,受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會到勞苦大眾的非人生活,開始模糊認識到沙皇專制制度的反動本質,進一步了解并更加痛恨市儈生活。同時,他也發現了勞動人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優良品質。此時,書籍打開了他的眼界,為他展現了一個奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對他的成長起著深遠而重大的作用……
高爾基的童年充滿了無邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖,更有著難以形容的自私與貪婪,如果以現代人的視角來看,可以說高爾基根本就沒有實際物質上的歡樂童年,甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實上,高爾基擁有真正的童年,他的童年比我們現代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年里,他不能也不可能隨心所欲;在他的童年里,他不能也不可能揮金如土;在他的童年里,他不能也不可能無憂無慮地生活……但正是因為如此,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標!因此,他才會成長為前蘇聯最為偉大的文學家!
不一樣的童年,不一樣的成長。我們與高爾基的不同,就在于沒有他那飽經苦難的童年生活,沒有他那非同尋常的特殊經歷,沒有他那鍥而不舍的奮斗精神!但事實上,我們也有著與他所不一樣的財富,如優裕的物質生活、良好的學習條件、溫暖的親情等。只是,現在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來之不易,何等地彌足珍惜!在他們心中常常只有游戲機、肯德基、高級品牌等,等來肆意揮霍著稍縱即逝的美好時光——他們所謂的童年!這一切,怎不令人扼腕嘆息呢?這一切,怎不令人幡然警醒呢?
細細品讀《童年》,讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見解。在我看來,中國的青少年恐怕是世界上最可憐的人!因為他們常常不能明白自己的童年是什么,不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年,究竟應該擁有怎樣的真正童年……《童年》,一本厚厚的書;童年,要靠我們每個人自己書寫!
讀童年有感5
日前的'一個下午,在圖書館的一角發現了許多小人書,其中就有我兒時就看過高爾基的《童年》。
我翻開書頁,書中活靈活現的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……
高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學,一邊撿垃圾換錢給外祖母補貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學們都嘲笑他,可是高爾基好學不倦的精神很使我們很感動。
時隔 30 多年再來細讀《童年》,兩種不同的感受;兒時的我只能粗略理解書中情節,僅僅對高爾基的遭遇深表同情;而今天的細讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時下孩子正好在學習關于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我帶來一個美好的下午。
讀童年有感6
黑暗中的馬燈,黑暗中的光明。
——題記
一片伸手不見五指的黑暗,看不見任何東西,甚至看不清路,看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中,一盞小小的馬燈孤獨地亮著,不算耀眼,在黑暗中卻顯得那么明亮,那么溫暖。它照亮了提著它的一個小男孩,那個男孩子身穿綴有補丁的衣服,在茫茫黑暗中顯得那么渺小,卻又那么堅定,正一步又一步,毅然地向黑暗深處走去……
我仔細端詳著《童年》的封面,久久沒有翻開——我畏懼即將到來的黑暗的深淵。
再三思索后,我終于小心地打開了第一頁——
立刻,我被卷入到了一股黑暗洪流之中……
小男孩阿廖沙的父親去世了,母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此,阿廖沙的生活徹底改變了:外祖父嗜酒成性,愛財如命,暴戾冷酷,動不動就打阿廖沙;兩個舅舅為了爭奪家產而打鬧不休,無視任何兄弟情誼,殺紅了眼,對阿廖沙總是橫眉冷對;家中的女人如溫順的羔羊,對丈夫唯唯諾諾,任人宰割……到處彌漫著絕望的煙幕,仇恨的硝煙,家中好像成了戰場,隨時都會大打出手,大人全中了貪婪的毒,甚至連小孩子都一樣。面對這樣的生活,阿廖沙憤怒,阿廖沙不平,阿廖沙恐懼,但更多的是厭煩與無奈。黑暗伸手不見十指,濃重的硝煙散不開,阿廖沙迷茫的小小身影孤獨地站在人生岔路口,不知是走向“附和”,還是走向“抗拒”。
所幸的是,生活中并不是只有黑暗,也有小小的一點光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交,引領她尋找大道,順利前行。他們就像滿天的星光,黑暗中的燈火,為阿廖沙照亮前方的道路。其中,外祖母始終伴隨著阿廖沙,為他注射生活必須的營養,是外祖母給了阿廖沙前進的動力,使他能夠義無反顧地在生活大道上越走越遠。
不幸一個接一個降臨:“小茨岡”被砸死了;“好事情”搬走了;納塔利亞舅媽去世了……到最后,連母親也疲倦地撒手走向了天國。于是,外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進了社會,任他一個人孤單地背著小包袱走進了社會,被一團黑暗吞沒了。那濃稠的夜幕如同膠水,撕也撕不開。
阿廖沙童年如此黑暗,為什么他能夠保持著正確的方位走過來,而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的人一樣,在謾罵與痛苦中度過一生?因為他在人生的茫茫黑暗中有著一盞“小馬燈”,因為他每到一個岔路口就會停下讓正義的光芒驅散邪惡的黑暗,因為他有著并且也正確地使用了那點黑暗中的光明。
我相信,阿廖沙雖然走進了更加黑暗更加不堪入目的社會,但他在接下來的一個又一個人生岔路口中,決不會走向“愚庸”,也不會走向“冷酷”,更不會走向“軟弱”,而是提著那盞用堅強、樂觀、自主、毅力點燃的小馬燈,驅走黑暗,走向遠處已經泛出了一點魚肚白的東山,走向遙遙在望的光明……
《童年》是著名作家高爾基的自傳體小說,也就是說,高爾基就是文中那個堅韌的小男孩阿廖沙。那么,為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫出來呢?
也許,他是希望我們在漫漫人生路上,不要懼怕黑暗,更不要順從黑暗,應該盡力去尋覓、去點亮那盞小馬燈,那冥冥黑暗中的光明吧。
讀童年有感7
《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。
這一篇讀后感生動形象地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍愤@篇短文寫出了外祖父隨著家業的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨的心。高爾基的兩個舅舅一天到晚為家產而爭吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個人在地板上滾開了,發出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。
”謝謝你,好孩子!咱們倆養活不了自己嗎?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對外祖父的貪婪吝嗇進行了尖銳的諷刺,對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進行了細致的描述。
長大以后,高爾基沒有被壓跨和變壞,反而成長為一個堅強、勇敢、善良的一個人人。
讀《童年》,我感受到我們要學習高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學會做一個勇敢、堅強的人。
讀童年有感8
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰?他就是《童年》里的主人公阿廖沙。
阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親來到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護著他,阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個舅舅也很粗野、自私,整天為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂地虐待自己的妻子?傊瑹o論是在精神上或是肉體上,阿廖沙都承受著巨大的痛苦。但是他卻沒有對生活失去信心,而是堅強地生活著。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈,照亮了阿廖沙敏感又孤獨無助的心,讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量,讓他在這個冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖,并逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的男子漢。
看完了阿廖沙的童年生活,我才深刻體會到自己是多么的幸福。我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我有溫暖的家,我有愛我的父母,有優越的生活條件,基本上是“飯來張口,衣來伸手”,想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,嘗遍了人間的痛苦和丑惡。如果說,阿廖沙像生活在地獄,那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵,沒有經歷過風吹雨打,沒有遭受到磨難挫折。我無法想象如果我生活在阿廖沙的時代,我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂觀。我想應該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
讀童年有感9
寒假到了,我讀了不少書,但對于《童年》這本書,我有了很深的感悟。《童年》是高爾基所著,它與《在人間》、《我的大學》被稱為“自傳體三部曲”。
故事中描述了高爾基的童年:四歲時父親永遠離開了他,只好跟悲痛欲絕的母親和慈祥善良的外祖母來到了外祖父家。本以為可以從此過上幸?鞓返纳,可外祖父的小染坊頻臨破產,高爾基經常遭受外祖父的毒打,還好有外祖母時常護著他。幼小的他過早地體會到了生活的艱辛、社會的世態炎涼,也看透了人間的痛苦與丑惡,幸好勤勞、善良的外祖母常常陪伴與他,教他做一個不向丑惡屈膝的人。
這本書生動展示了19世紀俄國沙皇專制下,充滿著殘酷、污穢、野蠻、令人窒息的底層社會生活,以及年輕人反抗這種黑暗、奴役時代,追求自由、光明的苦難歷程。高爾基是一個榜樣,是他,讓俄國千百萬勞動人民從此走向革命、走向開拓新生活的道路。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年,讓我心里久久不能平靜,看看他,想想我們這一代幸福的童年,難道我們不該珍惜嗎?
讀童年有感10
暑假期間,媽媽和我去書店買書,書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看,看見很多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》,看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家,我立刻打開書,進入他的世界,在他的世界里,那時他才三歲,父親就死了,母親把他放在外祖父家,他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來,兩個舅舅以為母親要嫁妝,所以,鬧著要分家。因為父親的死,母親也住了進來,給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好,外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打,我趁機想報復外祖父,把他心愛的圣像剪了,因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了,和馬克西莫夫結了婚,離開了他。經過幾年的艱苦生活,糧食的急缺,外公把外婆趕出了家,也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難,但卻使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格,而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活,快樂的度過每一天!
讀童年有感11
童年我們每個人都經歷過,有著快樂,有著幸福,有著人生中最值得回憶的那刻,也有著恐怖,悲慘,令人不敢回想。
高爾基3歲喪父,失去了能夠給予他另一種不同愛的親人,外公脾氣暴躁,經常打外祖母和高爾基,這也令高爾基在小時候出現了陰影。高爾基結識的知心朋友也被兩個兇狠的舅舅給害死了,隨著一個個親人的離去,高爾基最后也被他的外祖父趕出了門外以撿垃圾為生。
這么愚蠢的一家子中,外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私,兩個舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯,毫無保留,但是期間女性的力量雖然微弱,但是卻盡顯著魅力的存在,也是高爾基能夠不斷堅強成長的動力因素,外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰,這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力,總覺得她有講不完的故事,而且是那么的愛她的子女們,即使是兩個舅舅那樣的人,也并沒有請求外祖父去嚴厲懲罰他們,就連平時的外祖父毫不留情的打罵,外祖母也能一忍再忍。
孩子的童年是他成長最關鍵的一個環節,要是經常給孩子看到一些暴力行為,對于孩子的成長都會存在或多或少的不好情緒,也會成為以后不顧后果做出一些事情的導火線,(觀后感 www.guanhougan.net)高爾基的童年中除了一些教育和友誼,讓人覺得沒有什么再值得回憶,在歡樂中,悲傷中,愛與恨的交織中,他的童年過得如此之快,讓人了解到他的愛,他的恨,也讓人品味著冥冥之中黑暗的光明。
現在的我們豐衣足食,過著在舒適不過的生活,已經不能夠跟高爾基的童年相提并論了,雖然年代的不同也決定了這個家庭的悲劇存在的,但是一個天堂一個地獄,一個充滿陽光一個充滿黑暗,換而想想,我們的幸福來之不易,珍惜眼前是我們最好的動力,活著,不為了什么,就為了一家人過得平平安安,幸福而穩定。
讀童年有感12
《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷,真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民眾生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙四歲時失去父親,外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老板。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架,是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙,成為他童年時代的唯一保護人。她講的那些生動優美的童話故事和民間歌謠,使阿廖沙大為神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛,對童話、民歌的熱愛,傳給了外孫。外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛,并且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。
在外祖父的染坊里,阿廖沙還有兩位善良的朋友。一位是青年學徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時,茨岡總是攔在中間,用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天,兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重,茨岡被壓倒在地,因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活,雙目失明后,被主人趕出家門,淪為乞丐。
阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學生。繼父是個賭棍,對母親和阿廖沙都不好,阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經破產,因此在母親病逝后,十歲的阿廖沙只好離開外祖父家,走進了復雜的社會。
想想我們自己,與阿廖沙有著天壤之別,但還不滿足:阿廖沙的父母雙亡;而我們的父母卻能每天陪伴我們,與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中,但他沒有氣餒;而我們生活在高科技時代,生活在蜜罐里,卻還要向父母發脾氣,不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中,但還堅持的生活下去;而我們呢,生活在錢堆里,但還有一些人自暴自棄。讀了童年,真的值得我好好深思。
從現在開始,我們來做第二個富有良好品質的“阿廖沙”吧!
讀童年有感13
暑假的一天,我翻開新買的書《童年》,這是蘇聯作家高爾基的自傳體小說。高爾基的童年只有苦難,但苦難沒有將他摧毀,卻讓他變得更加堅強、勇敢、善良。
阿廖沙(高爾基的小名)3歲喪父,隨著母親來到外祖父家,阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家已經開始衰弱,兩個舅舅為分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝,不斷地爭吵和斗毆。由于生活每況愈下,外公變得貪婪、自私、暴躁,經常毒打外祖母和孩子們。在這樣的充滿仇恨的家庭中,阿廖沙體會到人間的丑惡,但外祖母善良和廣闊的胸襟使阿廖沙感到了溫暖和光明。阿廖沙為了養家糊口,和伙伴們一起撿破爛賣,同時感到了友誼和同情。
阿廖沙的童年是苦難的,我們的童年是彩色的,無憂無慮,生活在蜜罐中,過著衣來伸手,飯來張口的日子,但我們卻身在福中不知福,出了一點事就和父母發脾氣,受了一點挫折就垂頭喪氣,我們要向阿廖沙學習,珍惜童年時光,爭取做生活的強者。
讀童年有感14
我是一個陽光快樂的男孩,我的臉長得很大,很圓,我常常戲稱自己“面子大”。我特別愛笑,一天有事沒事總喜歡笑。我的愛好可多了,唱歌、畫畫、閱讀還有茶藝表演等等。
在我的內心深深地珍藏著童年的許許多多快樂而幸福的美好往事。我的童年是金色的,美麗而充滿陽光的。然而并不是每個人的童年都是那么幸運。
最近我翻開了高爾基的《童年》這部小說,閱讀時內心深處不禁涌起陣陣的悲涼和心酸!锻辍肥歉郀柣囊徊孔詡黧w小說,他描述了高爾基的童年。小說以高爾基的乳名“阿廖沙”為主人公,真實地記錄了作者苦難的童年,生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說以一個孩子的眼光來描述,給一幕幕悲劇蒙上了一層天真燦漫的色彩。讀起來就像讀者在聽一個兒童講故事一樣,具有很強的真實感。
小說講述了阿廖沙3歲時父親去世后,隨母親和外祖母投奔外祖父,一直到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃,全文結束。阿廖沙在充滿仇恨和暴力的外祖父家,只有外祖母關心愛護他,使他成為一個堅強、正直、勇敢而自信的人。外祖父的殘忍、貪婪、吝嗇,是作品中惡勢力的代表,小市民習氣的集中表現。
對于在逆境中成長起來的阿廖沙來說,童年是不幸的,但他那種堅強、正直、勇敢和奮發向上的精神感染了我,使我對人生的態度有了新的感悟。我是在父母的精心呵護下成長起來的,從小到大沒有吃過苦,沒有受過罪,甚至在學習上遇到小小的挫折就會退縮,失去信心。我要學習阿廖沙的堅強,找回自信,走向理想的彼岸。
讀童年有感15
每個人都擁有自己的童年,他們有的無憂無慮,有的則悲痛欲絕;他們有的歡天喜地,有的黯然失色;他們有的充滿對生活的樂趣,愿望的美好,有的則充滿對生活的無比憎恨,對理想的不屑一顧。在每個人的心目當中,童年的意義是各不相同的,有悲,有歡,有痛,有苦,有樂。但對于這些當今的孩子們都算不上是童年,在他們眼中,只有隨心所欲,揮金如土,才叫做童年。
這一本書深刻而細致地描寫了著名文學家高爾基的童年,再現了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會環境。故事是這樣的:小阿遼沙從小就失去父親,母親和外祖母把他接到外祖父家住。在這段期間,阿遼沙的繼父也常毒打他的母親,就連受尊敬的外祖母也逃不過外祖父的打罵。孩子也從中受到了沉重的打擊,傷害,這種殘暴使他也變同大人們大相徑庭。
但在期間,他也感受到了外祖母的痛愛與熏陶,這使他倍感溫暖。此時現實生活中的善與惡,愛與恨已經在他幼小的心靈流下了深刻的印象。十一歲后,阿遼沙的母親去世了,外祖父破產,他只得獨立謀生。他當過鞋店伙計,洗碗工人,也過當過小擁人。無論在哪里,他都擔負著一個孩童難以勝任的勞動,受盡屈辱,飽常辛酸,切身體會到勞苦大眾的非人生活,開始模糊認識到沙皇專制制度的反動本質,進一步了解并更加痛恨市會生活,同時也發現了一個奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對他的成長起著重大的作用。
高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,恐怖,自私與貪婪,如果以現代人來看,可以說高爾基根本就沒有實際上的歡樂童年,甚至可以說他根本就”沒有”童年,但實際上高爾基的童年根本比我們現代人的童年還要意義,還要富裕!在他的童年之中,他不能隨心所欲;在他的童年,他不可能揮金如土;在他的童年里,更不可能過無憂無慮地生活。但正是如此,高爾基才看到了與正常人所不一樣的世界,他也懂得,明白了他與正常人有不一樣的目標!因此,他才能成為了前蘇聯偉大的文學家!
我們與高爾基唯一的不同就是他沒有和我們一樣的特殊,但是事實上他也有著與我們不一樣的財富。但現在的青少年卻不明白他們童年是何等的高貴,何等的寶貴!在他們心目中也許只有游戲機,肯德基,阿迪達斯才是他們的童年,他們錛偹謂”的童年!因為他們始終都不能明白自己的童年是什么,始終都不會明白自己有著什么樣的童年,始終都沒有自己真正的童年
【【熱門】讀童年有感】相關文章:
讀童年有感【熱門】06-10
讀《童年》有感09-15
讀《童年》有感作文05-04
讀《童年》有感范文01-28
不同的童年——讀《童年》有感02-20
讀《童年》有感(15篇)12-08
讀《童年》有感15篇12-08
讀《童年》有感_1200字10-19
讀《童年》、《城南舊事》有感10-18