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      1. 童年讀后感優秀

        時間:2022-11-26 19:11:29 童年讀后感 我要投稿

        童年讀后感優秀(通用15篇)

          當閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的童年讀后感優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        童年讀后感優秀(通用15篇)

        童年讀后感優秀1

          每個人都有屬于自己的童年時光,在我們的印象中,童年大概都是無憂無慮,在家人的呵護中幸福成長,是人生的中最美好的一段時光。然而,《童年》這本書的主人公——阿廖沙的童年卻并非如此。

          《童年》是蘇聯作家高爾基著名的自傳體小說。阿廖沙實際上就是高爾基的小名,這本書就是作者童年生活的一個真實寫照。

          書中主要講述了阿廖沙四歲喪父,跟隨母親和外祖母來到外祖父家,在這里,他見到了脾氣暴躁,經常毒打他的外祖父。自私專橫,爭奪財產的兩個舅舅。頑皮的表弟。樸實的伊凡,還有非常疼愛他的外祖母······在這樣的環境中,他度過了自己的童年。最終,由于外祖父家道中落,阿廖沙走向了人間。

          看完這本書,我我充分感受到了當時社會的黑暗和人心的險惡。也為阿廖沙這悲慘的童年而感到悲痛。我認為阿廖沙是一個非常堅強的男孩,他從小面對的就是親人的離去,家庭內部的爭斗和別人厭惡的眼神,但盡管這樣,他也沒有整天哭鬧,而是勇敢的生活下去。他的意志和承受能力,不知要比現在的孩子強多少倍。

          相比阿廖沙,我們的童年是多么幸福呀。我們衣食無憂,我們有親人的疼愛,我們可以做自己想做的事,我們不用面對人世間的紛爭,但盡管這樣,還是有許多人不知足,整日怨這怨那。我們應該感謝上蒼,讓我們生活在這樣一個太平盛世,讓我們有一群深愛我們的親人。我們為什么要有那么多的怨言呢?好好珍惜眼前的一切才是我們應該做的。

          面對生活中的一切困難,我們要像阿廖沙一樣堅強勇敢,永遠不向挫折低頭,即使再艱苦的環境也不能放棄生的希望,要知道,陽光總在風雨后,苦難過后,迎接我們的終是燦爛的朝陽。

        童年讀后感優秀2

          我懷著激動的心情,一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學》這本書,了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強、富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引,所感動。

          主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,來到了外祖父家,并在那里度過自己的童年。隨著母親的去世,外祖父家道的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學徒、給人家打工過活。正式在這段時間,阿廖沙接觸了書籍,并從此沉浸于書的世界。書中的知識開闊了他的眼界。懷著對理想的追求,阿廖沙只身來到喀山。在俄國革命的暗流涌動和一群進步人士的熏陶下,它的思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經典文學形象,長久地留在人們新天并始終激勵著人們為美好的明天而奮斗!

          我佩服高爾基在污濁的環境中,對生活的熱愛開始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺得社會的現實和復雜是對理想和信念的考驗。執著追求自己的理想,永不放棄!

          想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。我也很愛看書,可看書不仔細,總是一目十行;學習只是一知半解,碰到一些困難就妥協了。又一次,老師布置一張試卷,后面是思考題,我回家一看,題目比較麻煩,想也不想,就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋,可我覺得無所謂,還振振有詞說什么:不懂,不能裝懂嗎!“今天我明白了,這是一種依賴的行為,是沒有堅強意志的表現。

          高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睂W習這座高峰,沒有平坦的路,有的是懸崖峭壁,大牛市只要時刻鞭策自己,我們就一定能精神振奮,攀登不止。

        童年讀后感優秀3

          每個人都有許多夢想,其中童年的夢想是最多的。在小時候,我也有許多天真無邪的夢想。如:吃最美味的冰激凌,穿最漂亮的衣服……而這些,都是微不足道的小夢想,根本就不足為提。那在我的童年里,就沒有一個夢想是有一點意義的嗎?我不相信,于是我在記憶的海洋里搜索,找了好久好久,終于,一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢?讓我們一起來看一看吧!

          打開水晶球,里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。

          小時候,我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑,沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌,巧克力……其他的什么都沒有。正因為沒有朋友,因此我的性格一天比一天孤僻,內心世界就像一座冰山,冰冷冰冷的,從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候,看到別的小朋友都一群群的,談笑風聲,好不熱鬧。我也有些觸動,封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火,曾經讓我的冰山融化了不少,變得小了些,矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈,不大,所以火只燃燒了一會,就又被一陣寒風給吹滅了。過了非常久,那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終于,有一天,久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒,依然是那樣的火勢,依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒,非常久非常久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢,奮力想使火苗增大,而這一切都取決于我對友誼這個夢想的決心。經過了重重障礙,我終于沖破了冷漠最大的難關,火勢迅猛向上沖去,直燒冰山最頂端!

          因為對夢想,對友誼的決心,因為童年一次無意的碰觸,改變了我的性格,同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候,冷漠的我不見了,而現在讓你看到這篇文章的我,是活潑開朗的,是瘋狂搞笑的,而你應該知道這其中的“因為所以”了吧?

        童年讀后感優秀4

          最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時,我想起了我們現在的生活,跟高爾基的童年時多么的不同呀!

          《童年》講述了阿廖沙四歲時,父親逝世。他跟隨母親到了外公家。之后,母親又遠走他鄉,四處飄泊。阿廖沙從小與外婆外公相依為命。外公因為缺錢,十分專橫、殘暴,還經常毒打外婆和孩子們。外婆則是慈祥善良,教會了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡 ……每個人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環境里度過了他的童年。

          其中我最喜歡阿廖沙的外婆,她善良、樂觀、堅強,竭盡全力地關心和保護著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。

          全書毫無保留的揭露了沙俄統治的黑暗,批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

          把阿廖沙的童年和我們的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人,沒有了生活依靠。外公家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外公的影響,變成一個暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外婆一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人,F在我們的生活條件比他那時優越幾千倍、幾萬倍,我們還有理由不好好學習、好好珍惜,成長為一個對國家有用的人嗎?!

        童年讀后感優秀5

          每個人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂,我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

          那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

          阿廖沙在幼年時,父親就永遠地離開了他,不得不使他感到孤獨寂寞,也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶?赏瑫r,他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每個人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會使人一生受用。反之,則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會非常好地繼續下去呢?阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。

          然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

          童年屬于你,同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時,回想一下童年時代的自己,它是怎樣影響著你,用怎樣的表現呈現在大家眼前。

        童年讀后感優秀6

          這幾天我讀完了《童年的味道》,這本書里講了許多關于童年的故事,每一章就是一個與眾不同的故事,很多都讓我癡迷。但是寫女孩的童年偏多,讓我讀完后感覺好不過癮。

          《童年的味道》里有一個《老潘》的故事讓我很難忘。老潘有一個兒子叫良子,在良子很小的時候老潘就下崗了,老潘便一蹶不振,抽煙成癮。因此良子的媽媽也棄他們父子而去,從此良子就沒有媽媽的照顧了。而良子的爸爸老潘仍然不知悔改,不知道想辦法讓自己振作起來,承擔起家庭的責任,良子的奶奶只好每日來給他們父子做飯吃。直到有一天奶奶因為來良子家的途中暈倒了,良子的爺爺把老潘狠狠地教訓了一通,才讓老潘醒悟過來,認識到自己不能這樣不負責任,他便開始嘗試做各種生意。

          雖然老潘父子倆脾氣都不好,常常鬧矛盾,老潘還打了良子,良子便離家出走去到奶奶家。但良子還是非常關心他爸爸老潘的,有一次良子看著腰閃了都要去賣水果的老潘,便大聲喊:“你別去了,我去吧!”,還有一次老潘正在賣水果時差點被撞倒,良子看到倒在馬路上的老潘急忙跑過去哭了,良子對老潘說:“給我找個媽吧,讓她照顧你!”這時老潘的眼紅了。后來良子的媽媽開著豪車回來接良子,但是良子沒有拋棄爸爸老潘,仍然愿意和爸爸過這辛苦的生活。

          我想,正是因為生活的艱辛,才讓老潘和良子都很煩燥,也正是因為這些吵吵鬧鬧才體現出了父子倆相依為命,和父子情深,誰也不愿意離開誰。良子寧愿不去和媽媽去過富裕的生活,也不愿意離開爸爸,陪爸爸一起生活,讓爸爸不孤單,這很值得我們學習。

        童年讀后感優秀7

          我一直以為每個小孩的童年都是快樂幸福的,是在長輩的呵護下成長起來的。高爾基的自傳體小說《童年》,則是一個完全相反的童年生活:挨打挨餓,甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

          一個才三四歲的孩子,出于對染坊的染缸的好奇,將祖父家的一塊用于節日的白色桌布放進藍色的染缸。這事觸怒了外祖父,于是阿廖沙被綁在凳子上,被樹條兒抽,直至抽到昏過去。讀到這里,我深切地同情阿廖沙,如果在我們家,我一個十幾歲的孩子犯了這樣的錯誤,頂多家里人說幾句,甚至還沒說完,我的爸爸、外婆就會出來替我解圍:“多大的事兒,別把孩子嚇壞了,桌布沒用了,重買一個不就完了嗎?”我難以想象,一個成人,一個家庭,一個社會,竟然會用如此粗暴的方式對待一個才三四歲的孩童。這就是《童年》,一個挨打的童年!

          同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后,小茨岡來看望他,傳授了好多抵抗挨打的秘訣:挨打時,千萬別抱緊身子,要放松、深呼吸,喊起來要像豬;當他用枝條直上直下地打時,最好舒展身體躺著;如果他用樹枝左右抽,一定要隨著它轉動身子。我深切地感受到,那個年代的孩子挨打是家常便飯,能活下來不是一件容易的事。

          和阿廖沙、小茨岡相比,我們太幸福了,我們受《未成年人保護法》《義務教育法》保護著。在家中,家長把我們的生活安排得像小皇帝似的;在學校里,老師耐心地教導我們,從不打罵。

          讀了《童年》,我深深地感受到我的童年是如此的幸福,我要珍惜如今這美滿、幸福的生活,好好學習,長大了回報生我養我的父母,回報社會,回報國家!

        童年讀后感優秀8

          放寒假時,老師布置了一道作業,寫4篇讀后感,我不斷地去看書?吹搅艘槐尽锻辍返臅。

          作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的`極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。

          10天后,我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了

          故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里,而又無人能幫助他們。

          其實,阿廖沙就是高爾基本人,他借助阿廖沙來寫自己的童年

          高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為自己慶幸我沒出身在那個年代,不可能受到那種痛苦,會失去我的親人。比起高爾基來,我很幸運,我有父母的愛

          我的童年和其他人一樣那么幸福。

          但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,沒有認真讀書。

          我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的精神。

        童年讀后感優秀9

          這是偉大的蘇聯作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學》自傳體小說之一,阿廖沙寫出了阿廖沙的童年;寫出了人間的艱辛,苦難,丑惡;寫出了最美好的親情,最幸福的歡悅,最難堪的屈辱,最切髓的仇恨……

          文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。女兒用女兒自己對世界無私的愛豐富著周圍的人,女兒用愛包裹著高爾基,使人看到了人性的善良光輝,讓人產生一種溫暖的沖動。外祖母還非常信仰上帝,是忠誠的基督教徒,從不殺生。

          讀了這本書,我最大的感受是,要接受生活的困境,即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事:

          一個女兒對父親訴說女兒的生活,抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應付生活。問題永遠也解不完。女兒的父親是廚師,阿廖沙把女兒帶進廚房。阿廖沙先往三只鍋里倒入水,然后把阿廖沙們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了,阿廖沙往三個鍋里分別放入胡蘿卜,雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后,把胡蘿卜放入第一個碗,雞蛋放入第二個碗,咖啡倒入杯子里。阿廖沙讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜,女兒說胡蘿卜軟了;阿廖沙又讓女兒把雞蛋打開,女兒看到的是熟的的雞蛋。最后,阿廖沙讓女兒啜飲咖啡,品嘗到咖啡的香濃,女兒笑了,女兒知道,這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水,但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的,但進了開水后,它軟了。雞蛋原來是易碎的,但經開水一煮,雖然外殼看似從前,內心卻早已經變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特,進入沸水后,它與水融為一體,并改變了水,在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出最佳香味,水最燙時,它的味道最好,在情況最糟糕時會變的堅強并使周圍的情況變好。

          “生活的逆境,使庸者變得卑瑣,使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。

          它們,《童年·在人間·我得大學》是世界文學中最杰出的自傳體小說之一。

        童年讀后感優秀10

          我在寒假時讀了《童年》這本書,這本書的作者是前蘇聯的高爾基。高爾基是蘇聯偉大的文學家,無產階級文學的奠基人,出生于下諾夫哥羅德城。

          這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結束,生動地再現了沙皇時期七八十年代俄國下層人民的悲慘生活狀況。

          《童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早的過世了,三歲的阿繆沙跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是阿繆沙一生中最珍貴的人,她的愛豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給了阿廖沙一個沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點點的甜,可阿繆沙的母親卻把她自己兒子的這一點點甜一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級,就永遠離開了阿繆沙心愛的學校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。

          在文中阿廖沙是一個善于觀察和非常敏感的孩子,可以辨別好壞,阿繆沙在外祖母的影響下,雖然生活在黑暗污濁的環境,但是逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂觀、善良、慈祥、聰明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心;照亮了阿廖沙的童年。阿廖沙的外祖父的內心有著善良的一面,但對金錢的貪婪腐蝕了阿繆沙的靈魂。阿繆沙專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。這些缺點把阿繆沙的優點都掩蓋了起來,不容易被人發現。

          我們每個人都有童年。大部分的孩子都有一個快樂的童年,阿繆沙們有著幸福美滿的家,在家中就像父母的掌上明珠,過著衣來伸手、飯來張口的生活;但是,還有少數的孩子沒有幸福的家庭,失去了父母過著灰暗寒冷的童年。阿繆沙們沒有父母的愛,過著艱苦的生活。

          如果我們現在有一個美好開心的童年,我們就要好好地珍惜它;如果我們的童年中有許許多多的挫折,我們就要勇敢地面對,并努力地去克服,向幸福的彼岸前進。

          不管怎樣,我們都要對未來有著美好的憧憬和向往,做一個快樂而且完美的自己!

        童年讀后感優秀11

          童年,是一個人一生之中最完美的回憶,甜蜜的往事足夠用一生去回味。可是,在十九世紀七八十年代沙俄專制制度下,童年,將經歷如地獄般的苦難。世界文豪高爾基的童年便是如此,他把這一切都寫進了《童年》之中。

          三歲喪父,隨母親、外祖母來到外祖父家中。這是一個彌漫著小市民習氣的家庭,外祖父喜怒無常、吝嗇、殘暴,經營著一個瀕臨破產的染坊。兩個舅舅自私、貪婪,為爭奪家產吵得不可開交。在一片黑暗之中,外祖母就像一盞燈,照亮了阿遼沙幼小的心靈。最終,自私貪婪的外祖父破產了,母親也去世了。于是,這個不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。這就是高爾基的童年。

          主人公阿遼沙的生活,是一片黑暗。但在這黑暗之中。有好多盞燈,或明或暗,為他照亮前進的路,溫暖失意的心。而他的外祖母,仿佛就是一個太陽,她慈祥善良,有著圣徒一般的寬大胸懷。她給阿遼沙講故事,講道理,關愛他,使得他在黑暗環境中,仍有一顆善良、純潔的心。她的到來,猶如一位天使,喚醒了沉睡的阿遼沙,把他帶到光明的地方。是外祖母那對世界無私的愛豐富了阿遼沙,使他充滿堅強的力量,以對抗困苦的生活,產生了對正義事業和完美生活的向往。

          在十九世紀沙俄專制制度下,俄國人民正處在如地獄般的社會環境之中,民眾身處黑暗卻不明白的精神麻木,人與人之間為利益明爭暗斗、爾虞我詐的自私和統治者奢華無度的生活壓迫籠罩在整個蘇聯大地。這就是阿遼沙苦難童年的本源。孤兒“小茨岡”與其說是被兩個舅舅的自私害死的,不如說是被這黑暗社會吞噬掉的。同《紅樓夢》一樣,在黑暗社會下,所有人都是犧牲品,一切都成了杯具。

          可是在《童年》中,我們看到的不光是杯具和冷酷,還有年輕一代反抗黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。讓這些專制下的卑鄙靈魂消失,正是無產階級努力的方向,直到今日仍在繼續……

        童年讀后感優秀12

          讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。

          高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,爸爸病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協調的裝束,都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學,只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。

          再想想我們,我們現在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學習呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。

          高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習,刻苦讀書,終于取得優異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

        童年讀后感優秀13

          童年的作者是高爾基,而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高爾基筆下的童年,總是讓人感到淡淡的哀愁。

          我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅,他在逆境下的開朗活潑,實在讓人欽佩,我真的應該向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的,萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來,而且特別機靈,真的很讓人妒忌!要不是阿廖沙的其他兩個舅舅,萬尼亞也就不會死了,那么善良可愛的一個人啊,在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間,為這件事,我還憤憤不平了很久。

          講到這里,我真的應該為阿廖沙的兩個舅舅,米哈伊爾和雅科夫做一個“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞,那么好的人兒啊,都是因為錢,米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的,這倒讓我心里帶來一絲慰藉。可是,可憐的阿廖沙啊,不再有人對他嘻嘻哈哈了,不再有人為他擋鞭子了。

          阿廖沙的外公,一個脾氣古怪的怪老頭,真是讓人琢磨不透他,他有時還會打阿廖沙呢,阿廖沙,這個可憐的孩子。不過幸好,阿廖沙還有他那慈祥的外祖母,生活不會太慘。

          如果,我遇到這樣悲慘的童年,我會怎么辦呢?或許,我會逃避,而有人說,我會像阿廖沙那樣勇敢的面對,但是,如果真的發生在我們身上,能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經習

          慣飯來張口,衣來伸手了,從小錦衣玉食的我們,不太可能會那樣堅強吧。逆境在眼前,我可能會硬著頭皮上,但更多可能是以眼淚來解決。我真的不敢相信有人會這樣堅強,高爾基能輕松過去的坎,我們或許費再大力氣也過不去吧,凡事,還講一個毅力。這,應該是我們讀書最大的收獲了吧!

        童年讀后感優秀14

          每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘,最快樂的時光,但高爾基的童年卻與眾人不同。

          高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死,母親也改嫁了,高爾基就只能住在外祖父家中,可是外祖父的脾氣很暴躁,把家里弄得亂七八糟,所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且,高爾基還告訴我們:鳥的翅膀不經歷風雨,怎樣飛得更高?

          當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中,就會想到,如果我身處那種惡略的環境,我會好像高爾基那樣一樣自立,去尋找自己能夠生存的地方嗎?

          我會為自己高興,因為我沒有出生在那個時代,也沒有失去父母,沒有受過苦,而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的,是沒有痛苦的,也是無憂無慮的。

          記得我小時候,媽媽給我買了一條小金魚,但她沒有告訴我怎么樣,就走了?涩F在家里一個人也沒有,怎么辦?我看到柜頂上有一個插著花的花瓶,于是我靈機一動,把花瓶拿下來,丟掉話,給花瓶接滿了水,就不金魚放了進去?吹叫〗痿~在水了自由自在地游來游去,我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了,看見我看著花瓶一動不動,就問我,當他發現小金魚在花瓶里,就大聲說:“不行,一會兒要送給姥姥的!”我一聽,二話沒說,就把花瓶抱回了屋。最后,爸爸實在沒有辦法,就只好給姥姥打電話,沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

          我的童年就是這樣歡樂,就是這樣幸福。所以,我要珍惜現在擁有的一切。

          看了《童年》這部書,我受到了很大的啟迪。書中告訴我們:要執著求知,不怕困難,持之以恒,積極的態度來對待學習。

        童年讀后感優秀15

          每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶! 在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。 我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺得我們是幸運的一代,因為高爾基 3歲的時候,父親病故,母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主,但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢,從此破產以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路…… 高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因為我有一段美好的童年。

          記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問了問我,說:“不知道,我女兒說她沒有拿!币虌屍婀值貑枺骸斑@么現在才只有五張啊。”媽媽重復地問了我好多遍,媽媽說:“不知道。”媽媽用安慰的對我說:“你有沒有拿到?怎么姨媽說會不見了的?”我哭著說:“我反正沒有拿,你不相信我就算咯。”后來,姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿,媽媽后來向我說了對不起,我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現在所擁有的一切。! 看了《童年》這本書,我有很大的啟發,書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活!

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