讀《童年》有感(集錦15篇)
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感1
每個人都有屬于自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的。
最近一段時間里，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再后來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的.外祖父和兩個舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說不出，其實，高爾基是通過阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
高爾基生長在那個年代，太悲慘了。在我們這個年代，被父母寵著，被爺爺奶奶慣著，全家人都視我們為“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課�；氐郊依镞�有許多山珍海味等著我們去品嘗。我們想要什么，父母不都是給我們買嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經常給高爾基講許多好聽的故事，高爾基被外祖父打時，外祖母也常常站出來維護高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多么幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多么悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過《童年》之后，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心里泛起一陣心酸。我決心做一個勤儉節約的好孩子。在我們這個年代，童年是那么的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時光就快要過去了，邁進的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
讀《童年》有感2
寒假里，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的第一部——《童年》。這本書向我們藝術地展示了阿遼沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，并反映了十九世紀70到90年代的俄國社會風貌。
阿遼沙是一個3歲便失去了父親的孩子。在喪父不久之后，他與母親，外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父，他的外祖父是一個脾氣暴躁，吝嗇的人。在外祖父家，他經常受到外祖父的虐待，兩個舅舅也討厭他，所以阿遼沙過的并不快樂。母親由于無法忍受這種生活而最終黯然離去，只有外祖母對這個形同孤兒的孩子特別憐愛，處處照顧他，護著他。阿遼沙在外祖母的愛撫下度過了一段溫馨且快樂的日子，讓他受傷的心靈得到恢復。阿遼沙在坎坷與磨難中一點點的成長了，直到母親和外祖母去世，阿遼沙給狠心的`外祖父趕出了家門。十一歲的阿遼沙為了生存，不得不走向社會。他飽受了屈辱，吃盡了辛苦，但他還是熬過來了。他的童年是多么悲慘啊!
和阿遼沙相比。我的童年卻是五彩繽紛的，是飽含著關愛的。我有父母愛，奶奶疼，他們都是那么的關心我。記得有一次，我打開電腦，想聽聽音樂放松一下，于是伸手打開音響。但是自從媽媽整理過房間后，音響擺放位置高了一大截，我夠不著音響了。沒辦法，我只得爬上椅子，站在椅子上，盡最大可能伸長手臂，終于碰到了開關，把音響打開了。誰想到，我縮回手時太大意了，竟碰倒了裝藥的瓶子，這倒還好，可這個瓶子滾哪兒不好，偏偏滾到媽媽化妝用的眼影盒那兒，“哐當”一聲把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂，媽媽聽到響聲后就趕了過來，正好看到這一幕，見她皺起了眉頭，我趕緊走上前事情發生的原因，并用誠懇的態度認了錯，媽媽舒展開眉頭，說道：“下次小心點�！闭f完便去收拾眼影了。哪像阿遼沙犯了錯就要遭到毒打，被外祖父打得昏了過去，還生了一場大病，是多么可憐��！
在學習知識上，與阿遼沙相比更有著天壤之別。我們的學校干凈整潔，教室寬敞明亮，設施齊全。更重要的是。老師對我們非常關心，辛勤的將豐富的知識灌輸給我們，哺育我們幸福成長。而阿遼沙只有外祖父偶爾教識字，上學時撿垃圾掙學費，身上留下的味道使他受到同學的嘲笑。走向社會，他一面自學，一面掙錢養活自己。哪像我們吃得好，穿得好，快快樂樂進學校？和阿遼沙相比，我們擁有這樣美好的童年，幸福的生活，真不應該身在福中不知福！
讀了《童年》這本書，我要學習阿遼沙不怕困難的精神，頑強的意志和堅定的信念，團結同學，學好功課，長大了好報效祖國。
讀《童年》有感3
暑假里，我閱讀了高爾基寫的《童年》，真是受益頗多啊。我由衷地對大家說，和阿廖沙，也就是高爾基，我們的童年實在是太幸福了��！
阿廖沙出生在一個木工的家庭中。他三歲時，父親彼什科夫因霍亂而去世。阿廖沙家的生活更加的艱難了，他和媽媽就住在外祖父的小染坊里。由于家庭貧窮，阿廖沙上學并沒有什么衣服穿，只好穿外祖母的外套和母親的皮鞋。破舊的外套，肥大的褲子，再加一雙女式的皮鞋，這樣一身十分不協調的裝束，常常引起同學們的嘲笑，有的調皮的同學還給他起外號。
而我們現在穿的'全都是父母給我們買的新衣服，有的甚至還是昂貴的名牌衣服。每每想到這里，我都覺得很慚愧。父母為我們創造了這么好的條件，我們卻不加倍珍惜，如一句俗語說的那樣身在福中不知福！還有的同學還常常嫌這嫌那，一件衣服穿了幾次便不愿意再穿了。
在那時，阿廖沙為了自己能上學，只得撿破爛換錢交學費。每逢不上學，阿廖沙就會早早起床，背上一個大布袋，走街串巷撿一些別人扔的爛紙片、破布頭賣給廢品加工廠。如果運氣好，能有半個盧布（人民幣零點零四五元）的收入；如果運氣不好的話呢，阿廖沙上學的事基本上沒了著落。反觀現在的我們，被父母寵著，過著飯來張口衣來伸手的日子；每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；如果有人欺負你，父母會毫不猶豫地站出來為你出頭
和阿廖沙的童年生活相比，我們有什么理由不感恩父母老師？有什么理由不努力學習？有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活？
童年生活就結束了，迎接我們的將是充滿活力的少年時代，讓我們抓住童年的最后時光，去努力奮斗吧！
讀《童年》有感4
日前的一個下午，在圖書館的一角發現了許多小人書，其中就有我兒時就看過高爾基的《童年》。
我翻開書頁，書中活靈活現的黑白畫面和一行行宋體字，映入了我的眼簾，從而我的'思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……
高爾基從小失去了父親，母親在外謀生，高爾基寄住在外祖母家，由于家境窮困，高爾基只能一邊上學，一邊撿垃圾換錢給外祖母補貼家用；他沒有一件像樣的衣服和鞋子，上學都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套，更沒有書包。就連學校的神父也嫌棄他窮買不起書本，同學們都嘲笑他，可是高爾基好學不倦的精神很使我們很感動。
時隔 30 多年再來細讀《童年》，兩種不同的感受；兒時的我只能粗略理解書中情節，僅僅對高爾基的遭遇深表同情；而今天的細讀，帶著政治背景去更深層理解書中本意，更了解高爾基偉大的人格魅力。時下孩子正好在學習關于高爾基的課文，把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事，好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感謝這書給我帶來一個美好的下午。
讀《童年》有感5
《童年》市高爾基的自傳體小說是他的三部曲.兩部曲分別是:《在人間》和《我的大學》。
高爾基是的俄國作家。在高爾基的早期作品中，就有浪漫主義色彩的民間傳說和寓言式故事占有地位，如《馬爾華》，《科諾瓦洛夫》，《切爾卡斯》等，還有《鷹之歌》及著名的《海燕之歌》，此外，高爾基還寫了許多社會意義的劇本，如《小市民》，《底層》，《消暑客》，《太陽的孩子》，《野蠻人》，《仇敵》等，他的處女作是《馬加爾楚德拉》。
《童年》講述的是高爾基童年時的.生活及他身邊所的事——家人無味的爭吵，女人們的哭喊，男人們的斗毆，家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅，生性善良卻因丈夫的性格而的媽媽瓦爾瓦拉，慈祥的外祖母，本來慈愛卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父，活潑開朗卻被舅舅用十字架壓死的學徒“小茨岡”，一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上，讓人間不見天日，一切都那么混亂，那么荒唐。
這讓幼小的高爾基過早的看到了人生苦短，體驗人生之“樂”。因外祖父家中貧困，阿廖沙不與小伙伴們一起外出謀生。撿骨頭，搬木材，拾碎布，每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也倍受感動，看著阿廖沙掙來的錢哭了。她被迫無奈，在經受女兒去世的巨大打擊后，她脆弱地不堪一擊，但她堅強的支撐起家，她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢而欣慰，但她在阿廖沙面前展現她脆弱的一面，才偷偷落淚。高爾基地塑造了一位慈祥而又堅強的女性形象。
《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現，我陷入沉思之中。
讀《童年》有感6
提起童年，想必每個人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧！因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時光。童年在腦海中是質樸、純真、快樂的標簽，而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個烏煙瘴氣的舊社會環境下度過的，和我們的童年竟有著天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父，然后跟其外祖母和母親來到了尼日尼諾弗哥羅德城，與外祖父一家人生活。在這里，阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫面，感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂觀，是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時候就外出打工，靠自己的努力來生存。?再看看我們，過著衣來伸手，飯來張口的好日子。
不需要做家務，不需要為柴米油鹽來傷腦筋，更不需要為自己惹下的麻煩而負責。對我們的要求，無論多過分，父母都會一概無條件滿足。只要有別人欺負，父母就會狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時候，更不會理解阿廖沙的痛苦與無奈，相反，還會覺得花父母的錢就是天經地義，就隨心所欲的去揮霍，去攀比，去浪費。?當童年悄悄流逝過去，當自己翻開童年的記憶，才幡然醒悟：原來自己是如此過分的`去揮霍時間，揮霍童年，揮霍自己的明天。童年，是千金不換的無價之寶，讓我們珍惜童年的一分一秒，抓住失去的點點滴滴，讓每一個瞬間成為童年最好的標簽，讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責，不再浪費時間，浪費童年，浪費自己美好的明天！
讀《童年》有感7
每個人都擁有屬于自己的童年，就算童年時痛苦的，令人厭煩，但它都具有自己的紀念價值，令人難以忘懷。
——題記
悲慘世界悲慘童年
高爾基的童年，悲慘的讓人無法想像，可他并沒有放棄，繼續堅強的活著，為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說《童年》�！锻辍飞鷦拥卦佻F了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現了當時人民生活很苦！4歲本該在父母的呵護下快快樂樂H的長大��！可是高爾基卻并不是這樣，他的父親死了，只能隨悲痛欲絕的母親，和那慈祥善良的外婆來到瀕臨破產的小染坊主外祖父家，本來以為高爾基能過上幸福的生活，可誰又曾想，他的外祖父專橫暴戾，經常遭受他的毒打，還好有善良的外祖母處處維護他。在外祖父家，他認識了許多各種各樣的人，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實而又善良的小茨岡，每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無情的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
幸福人生幸福生活
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說高爾基的童年是黑色的，那么我們的童年就是彩色的；如果說高爾基的.童年是黑暗的，那么我們的童年是光明的；如果說高爾基的童年是悲慘的，那么我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時光，因為我們這一切的幸福都是來之不易的。現在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生，對我們來說應該是很幸運的�？墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋�年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒有放棄，還留下了許多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅強勇敢的活著！
感悟幸福感悟人生
幸福是什么？在高爾基那個年代，幸福就是吃飽，幸福就是讀書，幸福就是能夠穿暖。但在我們現在這個年代，幸福又是什么呢？說實話，很多人都不知道我們的幸福是什么，我們只知道衣來伸手飯來張口，只知道到處處讓父母煩心，可又曾想過在高爾基那個年代，制鞋根本就不可能產生，高爾基10幾歲的時候就外出打工，10幾歲唉，本來是上學的年紀。可他……只能外出打工。想想現在，我們能坐在教室里好好讀書，卻也有很多人討厭坐在教室里，整天想著玩游戲，不珍惜自己讀書的時光！要是在以前，想讀書也不行，因此我們要好好讀書，珍惜現在的點點滴滴！
珍惜現在，珍惜身邊的每一個對自己好的人。不要過于依賴父母，做一個獨立自主的人！
后記
讀《童年》有感8
每個人都有屬于自己的歡樂童年，雖然都是童年，但卻還是有天壤之別。當我翻開高爾基的童年時，我走進了一個晦暗卻充滿童心的世界。
父親的死亡使作者來到了祖父家，這是一個骯臟的家庭。兩個舅舅為了錢掙得死去活來，想象過嗎？餓狼是怎樣的？魔鬼又是怎樣的？他們——甚至比餓狼魔鬼更恐怖。祖父——一個貪得無厭，吝嗇，把錢看得比自己的命還重要的人，要錢不要命。不禁讓我寒戰：偉大的基督創造出來的人卻是來自地獄的使者。但在這黑暗的世界里，光明還是存在的。正如作者所寫，“當她還沒有來時，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明。”勤勞、善良又仁愛的外祖母，她就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，卻心地善良的小茨岡和為科學奉獻生命的“好事情”，一個個個性鮮明的人物，在作者的筆下全都活過來了，真是勾畫得栩栩如生、淋漓盡致。為我們展現了俄國低層人民的痛苦生活和當時黑暗的`社會。在這樣的環境下，作者卻悟出了另為一種生活——獨立。
這不禁讓我想起我們中國，現在中國的少年們一個個被寵的像小公主小王子似的，沒有獨立性。真是可悲啊！偉大的萬里長城，它是我們中華民族的象征，偉大而又堅強。現在呢，高枕無憂，坐享清�！饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊。∫患廴诵南业氖录䲠[在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。
童年，多么美好的字眼。我的童年是在大自然的懷抱中度過的，和伙伴們自由自在的玩耍，無憂無慮。多么幸福快樂呀！可是高爾基的童年，唉，到底是一種快樂還是一種罪孽呢！
現在，我已經長大了，童年早已飛去了，就像流星一樣，只是短暫的快樂，留下的卻是無限的美好回憶�！锻辍愤@本書，即教會了我獨立的重要性，也告訴了我，每個人的童年都是不一樣的，唯一相同的是都有一顆童心。
讀《童年》有感9
每個人都有童年，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，這使我十分感動，書中說到高爾基小的時候，他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來到外祖父家的時候，外祖父已經變得十分暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了高爾基，離開了這個家庭�？墒�，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當時社會上的腐敗，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環境中生活著。然而，在這么惡劣的生活環境中，他依然堅持了下來，成為了一名名震世界的.文豪，為人類留下了許多的名著，流傳千古。
想想，我們現在的時光，和高爾基的童年相比，簡直是天比地。
我們要好好孝順父母、認真學習，為未來做好準備，做出自己的一份貢獻！
讀《童年》有感10
《童年》是前蘇聯著名作家高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的'心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學習、自強不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感11
在我提筆寫下這篇感想的第一個字前，手中還殘存著《童年》的余溫。我佩服的是一位作家高深莫測的筆法，贊賞的是文中孩子倔強而又善良的心靈，高爾基，阿廖沙——我并非第一個認識他們的人，在太多個日日夜夜里，會有許許多多的人和我一樣，伴著童年里的故事入夢，伴著《童年》成長。
無需更多的筆墨去研究某個人物的性格或是特點，無需用諸多的詞藻去評價一本書籍或是一位作家的心聲。在書寫的同時，我反復的告訴著自己，僅此作為欣賞，僅此作為欣賞后的感想。
欣賞之所以為敬仰，是因為它帶給我無窮的震撼。
當兩個人的童年相互對峙，是不是應該知足更多，是不是應該學著體諒更多？
阿廖沙給我的印象除了苦楚的童年生活之外，還多了比生活中艱苦更值得體味的堅持和對生命、生活生生不息的渴求及期望。面對生活中接踵而來的壞消息，面對生命里早早就出現的無數磨難，他并非每一次都是化險為夷，相反的，更多時候選擇了平和接受。帶著一個小孩子的頭腦，帶著一顆小孩子的心，他就這樣一步步堅定不移的踏著童年的腳印，邁向明天。這是他的昨天。
她雖不在口中說出來，打心底卻也知道自己的性格。倔強、不服輸，卻也時常怨天尤人、傷春感秋。她不知道哪一個是真正的'自己，在抉擇和困境中一度迷失，又在沼澤地的泥濘中緩緩爬起——當然，我用來比擬的僅僅是生活中的小困難。她的童年雖不錦衣玉食，卻也是衣來伸手飯來張口的公主，她對自己童年的過往大多已經隨著時光的研磨而少了棱角，所剩無幾的記憶里卻也是帶著甜味兒的。無可否認的事實，她的童年如若寫成一本書來看待，與《童年》相比，就好像這兩本故事應當換個不一樣的名字，所謂“天堂和地獄”吧。
最真的文字，要源于生活。而我無法鉆進阿廖沙的心里一探究竟，最公平的建議也只能把自己和他放在同一個天平上，秤稱重量，化學檢驗兩個人的童年，誰的含糖濃度比較高而已。
結果是我所預料中的，卻也是我所預料外的。預料之中當然是自己的童年更為開心和愉快，預料之外阿廖沙的童年里卻幾乎沒有一絲絲的光彩。他在苦痛的折磨中漸漸成長起來，氣若游絲的點點甜味中竟也夾雜著諸多不如意的氣息。這是他和我的區別，這也是我所不能及的他。
更該嘗試著接受生命中的不如意，畢竟我比阿廖沙快樂的多；更該點醒自己學著用一顆善良的心去面對周圍的人們，堅信著將心比心能融化冰山，肯定著溫暖傳遞溫暖可以溫暖童年。
珍惜自己的生活，珍惜每分每秒幸福的時光。珍惜和每一個善意的人問候的時光，珍惜給每一個貧瘠的人幫助的時光。有時候我會以為生活已經給了我超過負荷的隱忍，殊不知它的這一絲絲磨難還是對別人來講的千分之一。
所以，不會再抱怨什么；所以，會更珍惜什么。
童年里我與《童年》相伴，相識恨晚。童年里我與阿廖沙一起成長，經歷洗滌。
讀《童年》有感12
《童年》這本書的主人公是阿廖沙，主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。他的`母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環境里，也還有另外一種人，另外一個生活。還有樂觀、純樸的小茨岡。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深刻的，外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。
后來，外祖父招了兩位房客，一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。
母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個單獨生活。
母親婚后的生活是不幸福的，她經常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和習難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校。
這時候阿廖沙的母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
讀《童年》有感13
每個人的童年都是無憂無慮，充滿快樂幸福的。然而，這個假期，我讀了高爾基的《童年》這本書，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書是高爾基為反映俄國社會弊端而寫的一部小說。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個象征美好、快樂的時光截然相反。
這篇小說主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他從小受到外祖母所講述的優美童話故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產而吵架以及在生活瑣事上所表現出來的自私、貪婪。他開始模糊的認識到沙皇專制制度的反動本質，進一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實，阿廖沙的'原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學文化知識，探索改造現實的途徑，最終成為了一個偉大的文學家。
小主人公的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們生活在一個充滿愛的社會主義國家中，被父母寵愛著，想要什么，就給什么；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學習著各種知識；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。如今，我們生活在社會主義和平年代，我們周圍一切都充滿愛，充滿希望和
幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，好好做人，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時候才知道后悔。
另外，我還明白了，面對困難時要有戰勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益�！碑斘覀儾荒芨淖儸F狀的時候，我們應該學會改變自己，努力充實自己，這樣才會取得成功。我將會滿懷自信的生活下去，努力創造更有價值的人生！
讀《童年》有感14
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動！如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的.人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了！我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀《童年》有感15
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
《童年》這部小說的主人公――阿廖沙
彼什科夫，在父親去世后，在他的外祖父家度過的艱苦的童年。在外祖父的家里，沒有一點兒家庭溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產而爭吵打架是這個小家庭司空見慣的事。幸運的是，阿廖沙的`外祖母――真正關心愛護他的人，她講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學的熱愛，還使他產生了對正義事業和美好生活的向往。
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