讀《童年》有感15篇（合集）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《童年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感1
童年是快樂的，是幸福的，是美好的。我一直都認為每個人的童年都是如此，可當(dāng)我讀完《童年》這本書時，我便改變了這個看法。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實的描繪出了當(dāng)時的俄國社會，體現(xiàn)了當(dāng)時的`俄國社會的殘酷、野蠻，以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。
《童年》主人翁阿廖3歲喪父，跟隨母親與外公一同生活，在黑暗、令人窒息的生活中，他慘遭外公毒打，也看見唯一愛他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴，舅舅們的唯圖勢利的壓抑氣氛中生活下去。
而我的童年是多么快活，無憂無慮。每天衣來伸手，飯來張口，想要什么，叫一聲就得送的，有時還亂發(fā)脾氣，動不動就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人”。而正是這充滿污穢的生活，成就了高爾基。也正是《童年》這本書，教會了我要勇敢面對生活中的每一件事。
作為新時代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個對國家有貢獻的人。
讀《童年》有感2
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動的時間，在書香滁州這個網(wǎng)絡(luò)平臺上，閱讀了一本書——《童年》，作者高爾基。
《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基以童年的自己為原型來進行創(chuàng)作，真實而生動的描繪了自己苦難的童年，這本小說使用了第一人稱，讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活，且情節(jié)緊湊、情感真摯，表現(xiàn)了當(dāng)時俄國沙皇時期的社會的黑暗。
主人公阿廖沙四歲喪父，他跟著母親來到了外祖父家，他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護著他，經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長為一個正直、善良、對社會有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛，他們都是在逆境中成長起來的。
在反觀我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來伸手飯來張口，從沒有經(jīng)歷過什么磨難，面對困難時卻常常畏手畏腳，面對磨難時又常常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活，我們不像阿廖沙那樣自立，不如他那樣堅強，不似他那樣樂觀，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的.我們，卻是這樣不容易滿足。
老師經(jīng)常對我們說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！本褪亲屛覀冇赂颐鎸Τ霈F(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，成績不如意，繼續(xù)奮斗；和朋友有矛盾，要勇于溝通；學(xué)習(xí)遇到阻礙，勤于探索……
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩詞，左丘失明，厥有國語，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對生活中的困難，沒有退縮，是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
讀《童年》有感3
人的一生，挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石，也可以成為成功者前進路上的墊腳石。
—題記
窗外又下大雨了，銀幣似的雨點，吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上，冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩，濺起一個個小玻璃罩似的水泡。剎那間，閃電劃破長空，在云中亂舞，巨雷隆隆做響，震耳欲聾。
和窗外一樣，我的內(nèi)心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨，老師的批評聲在我耳邊不停地回響：“你這次考試成績非常不理想，一下子從第一名退步到了第十二名，哎，你回去好好地想想吧！”頓時，我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助，似乎同學(xué)們、老師們的目光都變得異樣了，考試的失利徹徹底底地擊垮了我……
銀練似的暴雨依舊下著，我茫然地望著窗外，悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥，在這樣的巧合下，我認識了《童年》。
在我的印象中，童年的生活總是美好而多彩的。每天有爸爸媽媽親切的關(guān)懷、問候，有朋友們快樂的陪伴、玩耍，還有那一大堆數(shù)不清的玩具、零食、故事書……
可主人公阿遼沙呢？他出生在一個貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，吃盡了苦頭：幼年喪父，又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么地自私，貪婪，充滿了仇恨：外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖；兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人，經(jīng)常為家產(chǎn)而吵架斗毆……幸好，阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在，她和藹可親，教會了阿遼沙許許多多做人的道理，也許正是因為這樣，面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣，相反的，他一直保持著與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因為這樣，我對他的印象更深刻了，也更加佩服他。
窗外的雨不知什么時候停了，我心中的暴風(fēng)雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷。我明白了：雖然童年經(jīng)歷截然不同，但人的一生中，挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的'不幸，戰(zhàn)勝了挫折，所以挫折變成了他前進路上的墊腳石。我也有我自己的目標和夢想，若只因途中的一點障礙就停下前行的腳步，那我是應(yīng)該感到可笑還是可悲呢？
是啊，生活就如一面鏡子。你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它就對你笑。第二天，令同學(xué)們都驚嘆不已的是原來那個快樂開朗、勤奮踏實的我又回來了，我重新點燃了對學(xué)習(xí)的熱情。之后的每個日子，教室里多了我質(zhì)疑問難的聲音，辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當(dāng)我遇到困難想退縮的時候，阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前，鼓勵著我不應(yīng)放棄，努力向前！功夫不負有心人，在又一次考試來臨時，我胸有成竹，思路清晰，筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最后捷報傳來，我果然是那閃亮的第一，我果然成功了！
我懷抱著成績單和試卷，又一次站在了窗前，欣賞著柳枝擺動的優(yōu)雅，花兒綻放的美麗；傾聽著小鳥歡快的歌唱，知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最后一片晚霞的時候，我仿佛看見，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那么燦爛，那么耀眼……
讀《童年》有感4
《童年》是俄國著名作家高爾基寫關(guān)于他本人兒時的故事。
高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫，高爾基是他的筆名，在俄語中的含義是“最大限度的痛苦”。
高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁，便住在外祖父家中，11歲時母親去世，后來他外祖父的染坊又破產(chǎn)了，家境漸漸的就窮困，自私、勢利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負擔(dān)。他的外祖母名叫阿庫林娜，外祖母給他很多的關(guān)心，讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫林娜既是一個小說形象，也是高爾基外祖母的真實寫照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”，更重要的是她具有更豐富的.內(nèi)心世界和堅強生活的精神力量，這一切都影響了他的一生。
高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對知識、對生活強烈的渴望，我們現(xiàn)在生活在新時代，國家、社會、家長給我們提供了豐富的物質(zhì)生活，我們更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)書本及社會知識，全面提高自己的知識結(jié)構(gòu)，并積極的追求高尚的精神食糧，將來為建設(shè)繁榮富強的祖國貢獻自己的力量。
讀《童年》有感5
從《小攝影師》中，我認識了善良、平易近人的高爾基爺爺，于是我試著閱讀他的作品，媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開書本，卻被書中阿廖沙悲慘的童年所震驚。看看阿廖沙，想想我自己，感慨萬千……父親
文章的第一個故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個父親很恐怖，脾氣特別暴躁，經(jīng)常打人，而且打得很兇。但是失去了父親對于這個家庭來說就是失去了頂梁柱，從此這個家就垮了。他們從此就住到了外公家，過著寄人籬下的生活。
看著阿廖沙悲慘的童年，想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳拇蠛煤由�，泰國、韓國也留下了我們快樂的身影；今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山，在五岳之首的泰山之巔，我和爸爸媽媽緊緊地摟在一起，幸福寫滿了我的臉龐。我十歲生日那天，媽媽特意給我準備了—個大大的蛋糕，爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇擁在我身邊。我的童年生活就是這樣幸福快樂！
外公的毒打
父親死后，阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀失去父親，不但沒有得到更多人的憐憫與關(guān)愛，身邊的人反而都討厭他們，不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因為把桌布放到染桶里，惹怒了外公。外公一邊狂叫，一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去，阿廖沙失去了知覺，醒來以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚，哪有這樣的外公�。课业耐夤畚疫�來不及，連一個手指頭都舍不得動的；爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶；爸爸媽媽無微不至地呵護、陪伴我，我永遠是他們的小太陽。相比之下，《童年》里的阿廖沙真的好可憐！
撿破爛
當(dāng)繼父走后，阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時起就開始掙錢了，每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西，然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”，來維持他艱難的生活！雖然有時候我也會“撿垃圾”，但那是為了維護我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們在美麗的`校園里聆聽老師的諄諄教導(dǎo)時；當(dāng)我們在生機勃勃的公園里肆意玩耍時；當(dāng)我們在閱覽室靜心閱讀時，阿廖沙在干什么？只能撿破爛！
《童年》教會我珍惜身邊的親人，珍惜擁有的一切，感謝《童年》！
幸福是什么？幸福沒有絕對值，只有相對值。幸福來得太容易，來得太經(jīng)常，或許就不會引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑，把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對比，凸顯出阿廖沙悲慘的童年，從而反襯出自己的幸福生活：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，滿滿的愛包圍著他。小作者告訴我們，懂得珍惜，懂得感恩，這是幸福生活的前提。
讀《童年》有感6
大家認為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世后，高爾基跟隨著姥姥、母親來到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點小錯誤，姥爺就會毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個家添了不少快樂，可是最后，家里的兩個舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因為力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，仿佛都在我的眼前展現(xiàn)。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的`姥爺：善良的染坊工人格里高里因為不小心讓染坊著起了火而被姥爺趕走了，最后害得格里高里瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因為經(jīng)常做化學(xué)實驗而被姥爺誤認為他是在練巫術(shù)、破壞房屋被趕了走。離別時，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······
后來，高爾基的母親嫁走了，最后因為疾病而離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認為高爾基是個沒有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書讓我學(xué)會了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時代的黑暗與罪惡。
讀《童年》有感7
最近我讀了一本書《童年》，雖然書早已讀完，但書中的一幕幕還不停在我腦海中放映著，讓我難以忘懷
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的眼睛來敘述，他那天真的`想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學(xué)；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎么見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時突然想到自己，在一個滿是愛的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。
書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當(dāng)看到他的朋友離開，家里發(fā)生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
讀《童年》有感8
提起童年，想必每個人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧！因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂的標簽，而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個烏煙瘴氣的舊社會環(huán)境下度過的，和我們的童年竟有著天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父，然后跟其外祖母和母親來到了尼日尼諾弗哥羅德城，與外祖父一家人生活。在這里，阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫面，感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂觀，是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時候就外出打工，靠自己的努力來生存。?再看看我們，過著衣來伸手，飯來張口的好日子。
不需要做家務(wù)，不需要為柴米油鹽來傷腦筋，更不需要為自己惹下的.麻煩而負責(zé)。對我們的要求，無論多過分，父母都會一概無條件滿足。只要有別人欺負，父母就會狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時候，更不會理解阿廖沙的痛苦與無奈，相反，還會覺得花父母的錢就是天經(jīng)地義，就隨心所欲的去揮霍，去攀比，去浪費。?當(dāng)童年悄悄流逝過去，當(dāng)自己翻開童年的記憶，才幡然醒悟：原來自己是如此過分的去揮霍時間，揮霍童年，揮霍自己的明天。童年，是千金不換的無價之寶，讓我們珍惜童年的一分一秒，抓住失去的點點滴滴，讓每一個瞬間成為童年最好的標簽，讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責(zé)，不再浪費時間，浪費童年，浪費自己美好的明天！
讀《童年》有感9
《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的'童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感10
這本書主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，在姥姥家認識了一群親人，同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀，了解到世界各民族的風(fēng)情人俗，生活方式；更可以發(fā)現(xiàn)，跟民族幾乎都有想似的善惡觀念，而且會為相似的.事情而感動，感化。
童年，本是我們無憂無慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家里的人只有殘忍和自私，沒有一絲絲的溫暖，生活在這個家中，讓人感到窒息。但幸運的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛護他，保護他，又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂的童年，卻是這樣。不過，我相信，阿廖沙是一個堅強的人，他一定會好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向他這樣的童年誰都不愿意去過，他真是一個可憐的人啊。
這本書也告訴了我一個道理：人活著就要向善，就要誠實，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠追求美好的事物，去好好度過一個屬于自己的童年。
讀《童年》有感11
三年級時我初讀《童年》，只是一個字一個字的讀，卻讀不出一個所以為然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級時我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。
在我們的印象中，童年應(yīng)該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險惡紛爭，充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作，以及外祖父的虐待。可他卻更加獨立。完全沒有本該屬于同齡孩子的可愛。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的.熏陶，同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此，也還是有許多喜愛他，處處護著他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他，盡管也會被打得很慘。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福，我們的童年是多么燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等著品嘗；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我們是有多么不知足，我們的童年是有多么奢侈。因為，在我們眼里，大人們掙錢是多么容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真��！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
讀《童年》有感12
我們的童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。
讀完《童年》，我感受到了高爾基兒時的悲慘遭遇，頓時覺得我是幸運的�？蓱z的高爾基3歲就失去了父親，從此與母親相依為命。他們來到了外祖父的一個小染坊，可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關(guān)心，只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力，每當(dāng)高爾基委屈的時候她總會給予無盡的.安慰。面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一再的忍讓。后來外祖父破產(chǎn)了，而最疼愛他的母親也去世了，此時正是高爾基最絕望的時刻，然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去，他只能靠撿垃圾為生……
再看看我們現(xiàn)在的生活，每天在寬敞的教室學(xué)習(xí)，在溫暖的家中休息，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來說簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒有打敗他，他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人；相反，過著幸福生活的我們卻常常被一點小挫折打敗。
看完這本書，我深深地感受到我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的人生理想。
讀《童年》有感13
歲末寒冬，圖書館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》，不禁陷入了深深的沉思：當(dāng)今的兒童擁有真正的童年嗎？他們的童年究竟在哪里？
是的，每個人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里，他們有的歡天喜地，有的則悲痛欲絕；他們有的無憂無慮、五彩繽紛，有的則憂慮重重、黯然失色；他們有的充滿對生活的喜愛，對愿望的盡情放飛，有的則充滿對生活的憎惡，對理想的不屑一顧……在每個人的心目中，童年的意義各不相同，有悲也有歡，有痛亦有樂，豐富多姿利于成長。然而時過境遷，這些對于當(dāng)今的孩子們漸行漸遠，在他們眼中，似乎只有隨心所欲、任我逍遙，才叫做童年。
不是嗎？在家里，衣來伸手飯來張口，稍不順心又哭又鬧；在學(xué)校，學(xué)習(xí)似乎是為了父母和老師，松懈散漫，非要被人逼著誘著；大街上，隨處可見小孩向父母恣意撒嬌，非要買這買那的，不達目的決不罷休……已是司空見慣的現(xiàn)象。為所欲為、暴戾張揚、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活，難道不是一種令人震驚的退步嗎？我是一個經(jīng)過這一切的過來人，對于眼前的一切，我只能抱之以長嘆：“_這就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，所應(yīng)擁有的童年嗎？”
所幸，《童年》一書為我們深刻而細致地描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年，再現(xiàn)了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會環(huán)境，引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個小市民家庭里展開。阿遼沙三歲時就失去了父親，他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的'惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母，也先后被兩個舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當(dāng)然也不例外！這種殘暴的行為給阿遼沙帶來了嚴重的傷害，也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。
在這其間，他也受到過外祖母的疼愛與熏陶，讓他倍感溫暖。此時，現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下難以磨滅的印象。十一歲，阿遼沙的母親去世，外祖父也破產(chǎn)，他只得外出獨立謀生。他當(dāng)過鞋店伙計、洗碗工人，也當(dāng)過小傭人……無論在哪里，他都擔(dān)負著一個孩童難以勝任的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到勞苦大眾的非人生活，開始模糊認識到沙皇專制制度的反動本質(zhì)，進一步了解并更加痛恨市儈生活。同時，他也發(fā)現(xiàn)了勞動人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時，書籍打開了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起著深遠而重大的作用……
高爾基的童年充滿了無邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖，更有著難以形容的自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的視角來看，可以說高爾基根本就沒有實際物質(zhì)上的歡樂童年，甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實上，高爾基擁有真正的童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義，都還要富裕！在他的童年里，他不能也不可能隨心所欲；在他的童年里，他不能也不可能揮金如土；在他的童年里，他不能也不可能無憂無慮地生活……但正是因為如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標！因此，他才會成長為前蘇聯(lián)最為偉大的文學(xué)家！
不一樣的童年，不一樣的成長。我們與高爾基的不同，就在于沒有他那飽經(jīng)苦難的童年生活，沒有他那非同尋常的特殊經(jīng)歷，沒有他那鍥而不舍的奮斗精神！但事實上，我們也有著與他所不一樣的財富，如優(yōu)裕的物質(zhì)生活、良好的學(xué)習(xí)條件、溫暖的親情等。只是，現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來之不易，何等地彌足珍惜！在他們心中常常只有游戲機、肯德基、高級品牌等，等來肆意揮霍著稍縱即逝的美好時光——他們所謂的童年！這一切，怎不令人扼腕嘆息呢？這一切，怎不令人幡然警醒呢？
細細品讀《童年》，讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見解。在我看來，中國的青少年恐怕是世界上最可憐的人！因為他們常常不能明白自己的童年是什么，不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年，究竟應(yīng)該擁有怎樣的真正童年……《童年》，一本厚厚的書；童年，要靠我們每個人自己書寫！
讀《童年》有感14
寒假里，我認真讀了高爾基的《童年》，感觸很深。
高爾基在4歲的時候失去了父親，便和母親去外公家住。高爾基的兩個舅舅心狠手辣，經(jīng)常欺負他。外公十分貪財，嫉妒好心人。因此，他和母親天天被罵。而外婆卻是一個善良、好心腸的老人，她經(jīng)常護著高爾基，不讓外公找他的麻煩。外婆還經(jīng)常給高爾基講故事�？勺詈�，高爾基依然被狠心外公趕出了家門，出去流浪。
讀完這本書，我真為這悲慘結(jié)局而傷心。想想高 爾基的生活環(huán)境，再看看我們現(xiàn)在的生活，一個好似地獄，一個好似天堂。高爾基當(dāng)過跑堂，當(dāng)過看門人，當(dāng)過搬運工，拾過破爛等。而我們生長在蜜罐里，什么事兒都不用操心，連家務(wù)活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會里登了一篇短小說，他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當(dāng)中的一個人，誰敢那樣做？不敢！高爾基從出生的那一刻到十一歲之間，挨了許許多多打、罵，但他都沒有哭，很鎮(zhèn)定。他10歲前死了父母，他想過死嗎？我們現(xiàn)在的兒童，一遇到解不開的事兒，就哭爹喊娘的，有的甚至想過自殺。高爾基的童年是苦難的，但正是苦難磨練了他頑強的意志和剛毅的'性格。看來，苦難有時也是一筆財富。再看現(xiàn)在的我們，有父母的關(guān)心愛護，有老師的指導(dǎo)教育，也不受其他人的欺負，不用當(dāng)搬運工就有書看、有衣服穿，飯來張口，衣來伸手。所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，聽父母老師的話，上課專心聽講，長大報效祖國。
讀《童年》有感15
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的'婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數(shù)人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當(dāng)時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有著痛苦童年的孩子何止高而基一個人��！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活喪失信心，因為他已經(jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
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