讀《童年》有感(精華15篇)
認真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的讀《童年》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感1
暑假期間,媽媽和我去書店買書,書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看,看見很多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》,看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家,我立刻打開書,進入他的世界,在他的世界里,那時他才三歲,父親就死了,母親把他放在外祖父家,他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來,兩個舅舅以為母親要嫁妝,所以,鬧著要分家。因為父親的死,母親也住了進來,給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好,外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打,我趁機想報復外祖父,把他心愛的圣像剪了,因為圣像是外祖父的'另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了,和馬克西莫夫結了婚,離開了他。經過幾年的艱苦生活,糧食的急缺,外公把外婆趕出了家,也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難,但卻使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格,而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活,快樂的度過每一天!
讀《童年》有感2
在暑假的第四周,我讀了蘇聯偉大的無產階級作家高爾基的《童年》!锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲之一,講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲的童年生活,這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷,描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
看完這本書,我久久不能釋懷。
主人公阿廖沙的童年是不幸的:他三歲喪父,跟著母親和外祖母來到了瀕臨破產的小染坊主外祖父家,經常遭外祖父的毒打,但,善良的外祖母經常護著他。在外祖父家,阿廖沙結識了許多的親戚,如:兩個自私自利的、為了奪家產不顧一切的舅舅:雅科夫和米哈伊爾;兩個都叫薩沙的哥哥;溫柔、怯弱,但在染坊失火后不幸去世的舅媽娜塔莉亞,還有開朗活潑但后來慘遭害死的小茨岡……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧。家庭之間勾心斗角,為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,但幸好有一個精神支柱——外祖母。阿廖沙也還認識很多其他的人:“好事兒”等房客、隔壁的三少爺等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的'舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是五彩的,幸福的。既沒有像外祖父那樣的毒打,也沒有那樣的勾心斗角、為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。讀后感·就是這樣我們都沒有好好珍惜,吵架、頂嘴,數不勝數的惡習。十一歲,我們還在家中的“蜜罐子”里“泡著”,而小阿廖沙已經在人間為生存而游歷了。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會感受到自己的幸福,去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們,要珍惜現在!
相比之下,我們現在的社會是多么美好!我認為,如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境,是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?
我在書中看過一句話“漫漫日月,憂傷是它的節日,火災是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴。”我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
讀《童年》有感3
高爾基與阿廖沙這兩個人物怎么可能是同一個人?真是太不可思議了!但是語文書中明確寫著:《童年》的作者是蘇聯著名的作家高爾基,這是一本自傳體小說。
趁著假期,我如饑似渴地讀了這本書。它講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲期間的生活狀態。阿廖沙在三歲時,父親病故,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬,受盡外祖父與兩個舅舅的虐待,幼小的他過早的體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到極大的創傷。幸好還有慈祥善良、聰明能干的外祖母,把他教育成一個正直勇敢,充滿愛心的孩子。
讀完這本書,我感慨萬千。我慶幸自己生活在一個美好的國家,生活在一個溫暖的家庭。與高爾基比童年,我是多么的幸福。當我在媽媽面前撒嬌時,高爾基自己在家搭窩;當我在祖父懷抱里入睡時,高爾基在外祖父膝前遭毒打;當我在明亮寬敞的教室里聽講時;高爾基在路燈下偷偷地讀書;當我在餐館開心地吃著美食,高爾基在家餓肚子;當我在景區愉快地旅行,而高爾基在家受盡折磨……如果說高爾基的童年是黑暗的,那么我的童年就是光明的;如果說高爾基的童年是悲慘的,那么我的童年卻是快樂的……
但是在蜜罐里長大的我怎會體會到這些,我總是埋怨作業太多,總是埋怨培訓班太多,總是羨慕自由飛翔的蝴蝶蜻蜓。這不,我的脾氣又上來了——
“媽媽,這稿子太長了,能不能不背!”我看著密密麻麻的主持稿,真想把它扔了!
“寶貝,主持要有主持的范兒,一個稱職的節目主持人是很少看稿子的!眿寢屇托牡匕参课艺f。
“媽媽!——董卿主持的`時候還看稿呢!”我抗議道。
“……”媽媽一時語塞,眼神黯淡了下來。我成功了,心中暗暗竊喜,轉身將稿紙往桌子上一扔,正好壓在了《童年》上。
阿廖沙,阿廖沙,這個悲慘的小阿廖沙為什么長大后會成為高爾基?他的生活環境,他的學習環境遠不如我,為什么他能成為世界著名作家?是他外婆的原因?不,應該是他那自強不息、刻苦求知的精神。悲慘的童年并沒有讓他沉淪,反而激發了他的斗志,讓他在成長的道路上披荊斬棘,最終成為一位舉世聞名的大作家。我呢?董卿是我學習主持的終極目標,還只是一個階段性目標?她主持時能看稿件,我要超越她不應該付出更多的努力嗎?
我看看躺在《童年》上的稿子,再看看一臉茫然又有點失落的媽媽,默默地拿起主持稿,坐下來輕聲誦讀著。媽媽沒有再說一句話,我也沒有再開一次小差。那次站在舞臺中心,我特別自信,燈光格外燦爛,嗓音分外清脆,當我字正腔圓地宣布活動開始時,臺下掌聲一陣高過一陣。接下來的主持,我更是游刃有余。成功了,真的成功了,我像一只快樂的小鳥一樣抱住媽媽,在她臉上親了又親。我特別感謝媽媽,更感謝《童年》,是他們讓我懂得了學習的真諦。
盡管我們現在的生活很幸福,盡管有一天我們會遇到挫折,但我們都要像高爾基一樣——樂觀堅強、執著求知、不怕困難。無論身處何種環境,只要我們腳踏實地,不斷地在學習中成長,就一定能在眾人面前脫穎而出。
讀《童年》有感4
時光飛逝,轉眼間一個暑假就過去了,每當我翻開高爾基的《童年》時,我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的`心靈因受到許多打擊而深深震動。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人,勇敢地去面對困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡牵覀円部梢钥吹,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想:希望從未消失,只是你還未發現它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!
最后我想說:不要對任何不堪的現實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅信你的光明定會到來。記住,生命因希望而美麗!
讀《童年》有感5
今天,讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說《童年》,我的內心久久不能平靜。
主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時候病死,母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。在這個家庭里,每天充斥著無數的爭吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因為財產導致的口角作為一家之主的外祖父,有著雙重性格額,有時溫柔悉心地教導阿廖沙,教他識字、禱告,可更多的時候,脾氣暴躁的他會把阿廖沙一頓怒打到失去知覺。每每讀到這個時候,我的心就揪作一團。萬幸,每當阿廖沙奄奄一息的時候,慈愛又善良的外祖母總會挺身出來保護阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛護讓阿廖沙快活不已,可祖母也承受著生活的重壓。等到外祖父死后,阿廖沙開始了在人間的生活。
合上這部小說,阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對苦難的人。在中國,文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有國語;孫子臏腳兵法修列!痹趪,盲聾啞的.海倫凱勒以她堅強的意志力學會了多國語言,創作了許多優秀作品;科學瘋子”諾貝爾經過不斷地嘗試,終于研制出了炸藥反觀我們的生活,平日里有長輩的精心呵護和耐心教導,與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福。∷,我們應該珍惜現在的生活,以樂觀積極陽光的態度面對生活!
讀《童年》有感6
《童年》是高爾基的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光,應該充滿了甜蜜和歡樂。
讀完《童年》這本書,主人公阿廖沙的童年真的'是太不幸了,沒有快樂可言。他三歲喪父,隨著母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經常毒打他,愛錢的兩個舅舅更不念親情,不僅差點害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關心,在這樣的成長環境中,何有快樂可言。
然而,阿廖沙并沒有屈服于命運,面對這么多的魔難,他選擇了勇敢,挑戰困難,自從親愛的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長為一個正直、勇敢的人。
作為現在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠學習各種知識,坐在寬敞明亮的教室里,優秀的老師認真教導我們,教會天文地理、繪畫音樂;放學后,我們自由的呼吸新鮮的空氣,鳥兒也自由的飛翔。
可是即使這么好的條件,作為學生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學習,磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關愛開花結果,用優異的學習成績去回報他們,我們要敢于迎接挑戰、永不言。
讀《童年》有感7
歲末寒冬,圖書館里卻怡然。我在這里靜靜地閱讀著高爾基的著作——《童年》,不禁陷入了深深的沉思:當今的兒童擁有真正的童年嗎?他們的童年究竟在哪里?
是的,每個人都曾擁有屬于自己的別樣童年。童年的歲月里,他們有的歡天喜地,有的則悲痛欲絕;他們有的無憂無慮、五彩繽紛,有的則憂慮重重、黯然失色;他們有的充滿對生活的喜愛,對愿望的盡情放飛,有的則充滿對生活的憎惡,對理想的不屑一顧……在每個人的心目中,童年的.意義各不相同,有悲也有歡,有痛亦有樂,豐富多姿利于成長。然而時過境遷,這些對于當今的孩子們漸行漸遠,在他們眼中,似乎只有隨心所欲、任我逍遙,才叫做童年。
不是嗎?在家里,衣來伸手飯來張口,稍不順心又哭又鬧;在學校,學習似乎是為了父母和老師,松懈散漫,非要被人逼著誘著;大街上,隨處可見小孩向父母恣意撒嬌,非要買這買那的,不達目的決不罷休……已是司空見慣的現象。為所欲為、暴戾張揚、怯懦自私充溢著孩子原本天真爛漫的童年生活,難道不是一種令人震驚的退步嗎?我是一個經過這一切的過來人,對于眼前的一切,我只能抱之以長嘆:“_這就是共產主義事業的接班人,所應擁有的童年嗎?”
所幸,《童年》一書為我們深刻而細致地描寫了著名文學家高爾基的童年,再現了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會環境,引起了我們深刻的反省與思索。故事在一個小市民家庭里展開。阿遼沙三歲時就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個瀕臨破產的小作坊。在這個小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母,也先后被兩個舅舅摧殘致死。他的繼父也經常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵……孩子們當然也不例外!這種殘暴的行為給阿遼沙帶來了嚴重的傷害,也使他逐漸變得同大人們大相徑庭。
在這其間,他也受到過外祖母的疼愛與熏陶,讓他倍感溫暖。此時,現實生活中的善與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈留下難以磨滅的印象。十一歲,阿遼沙的母親去世,外祖父也破產,他只得外出獨立謀生。他當過鞋店伙計、洗碗工人,也當過小傭人……無論在哪里,他都擔負著一個孩童難以勝任的勞動,受盡屈辱,飽嘗辛酸,切身體會到勞苦大眾的非人生活,開始模糊認識到沙皇專制制度的反動本質,進一步了解并更加痛恨市儈生活。同時,他也發現了勞動人民身上具備純樸善良、吃苦耐勞等優良品質。此時,書籍打開了他的眼界,為他展現了一個奇妙的新世界,誘使他渴望新的生活,對他的成長起著深遠而重大的作用……
高爾基的童年充滿了無邊的黑暗、血腥的殘暴、白色的恐怖,更有著難以形容的自私與貪婪,如果以現代人的視角來看,可以說高爾基根本就沒有實際物質上的歡樂童年,甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實上,高爾基擁有真正的童年,他的童年比我們現代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年里,他不能也不可能隨心所欲;在他的童年里,他不能也不可能揮金如土;在他的童年里,他不能也不可能無憂無慮地生活……但正是因為如此,高爾基才看到了與常人所不一樣的世界,也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標!因此,他才會成長為前蘇聯最為偉大的文學家!
不一樣的童年,不一樣的成長。我們與高爾基的不同,就在于沒有他那飽經苦難的童年生活,沒有他那非同尋常的特殊經歷,沒有他那鍥而不舍的奮斗精神!但事實上,我們也有著與他所不一樣的財富,如優裕的物質生活、良好的學習條件、溫暖的親情等。只是,現在的青少年卻不明白他們的幸福童年是何等地來之不易,何等地彌足珍惜!在他們心中常常只有游戲機、肯德基、高級品牌等,等來肆意揮霍著稍縱即逝的美好時光——他們所謂的童年!這一切,怎不令人扼腕嘆息呢?這一切,怎不令人幡然警醒呢?
細細品讀《童年》,讓我有著與別的同齡人所不一樣的感悟與見解。在我看來,中國的青少年恐怕是世界上最可憐的人!因為他們常常不能明白自己的童年是什么,不能明白自己該怎樣利用寶貴的童年,究竟應該擁有怎樣的真正童年……《童年》,一本厚厚的書;童年,要靠我們每個人自己書寫!
讀《童年》有感8
黑暗中的馬燈,黑暗中的光明。
——題記
一片伸手不見五指的黑暗,看不見任何東西,甚至看不清路,看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中,一盞小小的馬燈孤獨地亮著,不算耀眼,在黑暗中卻顯得那么明亮,那么溫暖。它照亮了提著它的一個小男孩,那個男孩子身穿綴有補丁的衣服,在茫茫黑暗中顯得那么渺小,卻又那么堅定,正一步又一步,毅然地向黑暗深處走去……
我仔細端詳著《童年》的封面,久久沒有翻開——我畏懼即將到來的黑暗的深淵。
再三思索后,我終于小心地打開了第一頁——
立刻,我被卷入到了一股黑暗洪流之中……
小男孩阿廖沙的父親去世了,母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此,阿廖沙的生活徹底改變了:外祖父嗜酒成性,愛財如命,暴戾冷酷,動不動就打阿廖沙;兩個舅舅為了爭奪家產而打鬧不休,無視任何兄弟情誼,殺紅了眼,對阿廖沙總是橫眉冷對;家中的女人如溫順的羔羊,對丈夫唯唯諾諾,任人宰割……到處彌漫著絕望的煙幕,仇恨的`硝煙,家中好像成了戰場,隨時都會大打出手,大人全中了貪婪的毒,甚至連小孩子都一樣。面對這樣的生活,阿廖沙憤怒,阿廖沙不平,阿廖沙恐懼,但更多的是厭煩與無奈。黑暗伸手不見十指,濃重的硝煙散不開,阿廖沙迷茫的小小身影孤獨地站在人生岔路口,不知是走向“附和”,還是走向“抗拒”。
所幸的是,生活中并不是只有黑暗,也有小小的一點光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交,引領她尋找大道,順利前行。他們就像滿天的星光,黑暗中的燈火,為阿廖沙照亮前方的道路。其中,外祖母始終伴隨著阿廖沙,為他注射生活必須的營養,是外祖母給了阿廖沙前進的動力,使他能夠義無反顧地在生活大道上越走越遠。
不幸一個接一個降臨:“小茨岡”被砸死了;“好事情”搬走了;納塔利亞舅媽去世了……到最后,連母親也疲倦地撒手走向了天國。于是,外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進了社會,任他一個人孤單地背著小包袱走進了社會,被一團黑暗吞沒了。那濃稠的夜幕如同膠水,撕也撕不開。
阿廖沙童年如此黑暗,為什么他能夠保持著正確的方位走過來,而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的人一樣,在謾罵與痛苦中度過一生?因為他在人生的茫茫黑暗中有著一盞“小馬燈”,因為他每到一個岔路口就會停下讓正義的光芒驅散邪惡的黑暗,因為他有著并且也正確地使用了那點黑暗中的光明。
我相信,阿廖沙雖然走進了更加黑暗更加不堪入目的社會,但他在接下來的一個又一個人生岔路口中,決不會走向“愚庸”,也不會走向“冷酷”,更不會走向“軟弱”,而是提著那盞用堅強、樂觀、自主、毅力點燃的小馬燈,驅走黑暗,走向遠處已經泛出了一點魚肚白的東山,走向遙遙在望的光明……
《童年》是著名作家高爾基的自傳體小說,也就是說,高爾基就是文中那個堅韌的小男孩阿廖沙。那么,為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫出來呢?
也許,他是希望我們在漫漫人生路上,不要懼怕黑暗,更不要順從黑暗,應該盡力去尋覓、去點亮那盞小馬燈,那冥冥黑暗中的光明吧。
讀《童年》有感9
《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時,也反映了阿廖沙的生活狀態。
這本書寫的'主要內容是:阿廖沙因為父親很早就去世了,他隨母親寄居在外祖父家,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個堅強善良、機智勇敢的人,最后他去了“人間”。
我覺得阿廖沙在這種環境下也堅強勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們去學習。
其實在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然,我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走。繒粫腥烁櫸野?會不會有殺人犯?會不會……頓時我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅強勇敢起來!就這樣慢慢地走進了小區……終于到家了!我高興地撲進了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說明了:當遇到困難不能輕易地放棄,要堅強勇敢地面對它。
《童年》這本書告訴了我們,只要堅強勇敢地面對困難,一定能成功的克服它。
讀《童年》有感10
有一個人,能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中,主人公阿廖沙的外祖母正是那個人。
外祖母出身貧賤,但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時,她為了幫助乞討的母親養家糊口而學會了織花邊,并且在苦練后技藝精湛,譽滿全城。成家之后,她出生在一個野蠻混亂的家庭之中,她經常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個兒子貪婪,狠毒,他們曾將染坊里的伙計折磨致死,小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的女兒,也就是阿廖沙的母親,也是一個苦命的女人,丈夫去世后,不得不改嫁,最后也是早早的就離開了人世。丈夫,兒子們的殘暴,女兒的離世,還有當時社會上的苦難,都沒有使外祖母絕望,她心甘情愿,毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔負起來。
每當看到外祖母為家人做的種種事情之后,我就想到了我的奶奶,奶奶做為一位五十年代的老年人,思想也是極其老派的,每次我和弟弟剩飯剩菜的時候,奶奶就會用她小時候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點多鐘奶奶就會起床,燒水、洗衣服。如果時間還多的話就會掃掃地,然后再叫我們起床,送我們上學,空閑的時間,空閑的時間,奶奶就這轉轉、那轉轉,總會找到事情來做,一天到晚都手腳不閑的,因此,家里總是被奶奶打掃的干干凈凈,整理的井井有條。
書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關愛。因此外祖母十分心疼這個可憐的小外甥,每天晚上睡覺前,外祖母都會抱著小阿廖沙,給他唱童謠,講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長路上的養護神,指引著他一步步走向光明。
聽我奶奶說,她年輕時是個赤腳醫生,我和弟弟便纏著奶奶為我們講她過去的`故事。奶奶很護著我們,記得有一次,爸爸不知什么原因對弟弟發火,眼看著巴掌就要落到弟弟的身上,這時,奶奶急忙撲上去,護著弟弟說道:“干嘛呀?天天就打,好好說不行嗎?”有奶奶護著,爸爸也不能下手,這件事只好作罷。
慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒,而我的奶奶也用她的品質教育了我,讓我認識到了以前從未在意的小事。也許,等我長大成人,甚至步入社會,我都不會忘記曾給予我愛和關懷的奶奶。長輩的愛,對孩子的成長發展是多么重要啊。
讀《童年》有感11
《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時,也反映了阿廖沙的生活狀態。
這本書寫的主要內容是:阿廖沙因為很早就去世了,他隨寄居在外祖父,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的.幫助下,阿廖沙成為了一個、機智的人,最后他去了人間。
我覺得阿廖沙在這種下也堅強勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們去學習。
其實在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學后我在校門口站著卻沒看到那熟悉的身影和慈祥的。突然,我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走?會不會有人跟蹤我?會不會有殺人犯?會不會頓時我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅強勇敢起來!就這樣慢慢地走進了小區終于到家了!我地撲進了媽媽那的懷抱。
這充分說明了:當不能輕易地,要堅強勇敢地面對它。
《童年》這本書告訴了我們,只要堅強勇敢地面對困難,一定能的克服它。
讀《童年》有感12
一個寧靜的夏日午后,在蟬清脆的鳴聲中,我翻開高爾基《童年》的書頁,回到他的童年,品嘗他的酸甜苦辣。
阿廖沙生于俄國最灰暗的時期,阿廖沙的童年是悲慘的,四歲時,尚不懂事的阿廖沙失去父親,將永遠失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產的外祖父家,這是個到處彌漫著戰火的地方,生活在這個家里的人們勾心斗角,絲毫沒有親人之間的溫馨情感,外祖父殘暴貪婪,兩個舅舅自私自利,眼中充滿了對金錢的貪婪,他們為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵斗毆,在這個家庭里,連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。
后來,外祖父完全破產,母親改嫁后時常遭到毒打,而阿廖沙,不僅在家中感受不到溫暖,在學校也備受歧視和刁難,為了糊口,他不得不在放學后和鄰居的孩子合伙撿垃圾,雖然感受到了不可多得的友誼,卻也招來學校的非難。在讀完三年級后,他離開了學校。
與高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是多姿多彩的,是有聲有色的,我們家中沒有勾心斗角,沒有爭吵斗毆,我們的家是和諧的,是美滿的,我們也不會因為把桌布染了色而遭受一頓毒打,被鞭子抽得半死不活,更不會發生一個無辜的人被無端折磨致死的恐怖事件,像三年級時就被勒令退學這樣的事,更是聞所未聞。
而生活在如此完美的`今天的我們,卻如此踐踏來之不易的幸福,我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌,抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子,有著學習的機會卻不好好學習,翹課,頂撞老師,還自認為這很“酷”,你們可知道,這是當年阿廖沙求都求不來的,我們如?死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗?
我們能坐在明亮的學校念書,阿廖沙卻這能完成三年級的學業便得外出謀生,我們能買自己喜歡的東西,能買自己喜歡的文具,阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去,相比之下,我們還能浪費,我們還能不珍惜現有的生活么?
珍惜我們所有的生活,因為比起阿廖沙我們幸福太多了。
讀《童年》有感13
“書是人類進步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。
高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產階級文學創始人之一,是社會主義現實主義文學的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領,更讓他創作出了《童年》這本書。
故事在一個小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好;兩個舅舅為家產爭得死去活來;面對外祖父的毒打,孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死,阿廖沙的母親也在他11歲時去世。他無法繼續過寄人籬下的生活了,只得到社會上去獨自闖蕩……
讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說是超級幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護,家人們都愛我、都讓著我,把我當小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的'困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個動蕩的社會,恐怕早就命喪黃泉了吧!
唉!現在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅強,能堅持、有韌勁,不再是大家眼里那個哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過去了!
我愛這本書,更愛這本書給我帶來的感悟!今后,在我人生的道路上,微笑面對挫折,不斷克服困難,勇往直前,實現人生價值!
讀《童年》有感14
這個暑假,我從新華書店買了一本高爾基的《童年》,這本書是高爾基的三部曲中的第一部,講述的是主人公阿廖沙小時候的故事。
在那個充滿黑暗和不公的時代里,阿廖沙的外祖父認為他父母兩個是所謂的“門不當,戶不對”,使阿廖沙過早地失去了父親,也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡,所以,小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔,再遇到不公時也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著父母的相繼離去,小小的阿廖沙變得十分地懂事,終日小心翼翼,生怕犯一丁點兒錯,天天受著外祖父嚴厲的斥責,得不到一絲溫暖,唯一疼愛他的外祖母也經常遭到外祖父的毒打。兩個舅舅也經常因為爭奪家產而大打出手,這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個學徒僅僅因為染壞了一塊布料,而被外祖父打得半死,這讓小阿廖沙對外祖父充滿了恐懼,而最終,因為外祖父斷了他和外祖母的生活費,阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來維持生計。困難時房客給予的幫助,使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統治為背景的故事。在那個充滿黑暗和不公的時代里,一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在,在那些地主的眼里有的只是“金錢”,在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”,赤裸裸的差距讓我們心驚,更讓我們膽顫,一個為了那些虛無的金錢而無情地掠奪著那些生活在社會最底層的人們的.生存希望,這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺得可恥。生命是那么地脆弱,那樣地無助,卻被他們無情的摧殘,我覺得難過,同時又十分地無奈,一絲蒼涼感默然涌上心頭,不僅為那些生活在最低端的人民感到難過,也同時為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖,外祖父的無情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人,即使是在當今的社會里依然存在。有一些愿意為了金錢而拋棄了自己人格的人,如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件,讓我們目睹了人性的丑陋和自私,也給這個社會造成危害與信任危機,眾人皆知的“小悅悅事件”無疑給我們敲響了警鐘,也足以讓我們深深地反思,“扶不扶”也拷問著我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂觀向上,更讓我深刻地認識到,只要人人獻出一點愛,這世界將變成美好的人間!
讀《童年》有感15
今天我讀完了《童年》這本書,這是俄國著名作家高爾基寫的,也是他的自傳體小說。
這本書的主要人物是一個小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他些許溫暖?墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無能為力;锇榇膶驗閮蓚舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產死了,貧窮和爭吵很快讓這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后,外公告訴阿列克賽不能像一枚獎章一樣總掛在他的'脖子上,應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。
我讀了這本書以后很傷心,很難過,可憐的阿列克賽的親人都離開了他,只有年邁的外公和外婆,他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比,我的童年應該是幸福多了,我應該好好珍惜這美好時光,努力多學知識,關心他人,讓我們的生活變得更美好。
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