《童年》讀后感14篇[集合]
當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感，希望對大家有所幫助。
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《童年》讀后感 篇1
最近，我讀了一本好書，名字叫《童年》，讀完后我深有感觸。本書是由著名的大作家高爾基所寫的。寫的是男主人公阿遼沙的童年生活，阿遼沙從小失去父愛，跟隨著母親去外公家生活，聞到了外公一家人的敵意，他的兩個舅舅為了爭取得到阿遼沙媽媽的`嫁妝，不擇手段的想辦法，甚至兩個人大打出手。時間久了，他認識了茨岡，他們成為了朋友，每次阿遼沙被外公打的時候，茨岡都會站出來替他挨打，過了幾天，茨岡就因為背一個橡木十字架而死了，人們就無聲無息的把他埋藏了。阿遼沙很傷心，從此失去了一個好朋友。又過了好久，阿遼沙有了一個繼父，他經常打罵阿遼沙的媽媽，后來媽媽生了一個小弟弟，不久后媽媽也去世了，阿遼沙很傷心，他失去了他最親的人，姥姥因為悲痛在墳地亂撞，把頭撞破了。讀過這本書以后，我發現阿遼沙是多么的自強不息，姥姥是多么的慈祥善良，外公是多么的自私冷酷，繼父是多么的兇惡。
我這才發現我們的生活是多么的幸福，我們的家庭是多么的和諧，我們不能總是依賴父母，要學習男主人公阿遼沙，要趁著大好時光，好好學習，增長知識，長大后回報祖國。
《童年》讀后感 篇2
《童年》是蘇聯作家高爾基的三大著作之一，其中講述了高爾基兒時的故事。高爾基的命運非常悲慘，在他很小的時候，父親就永遠離開了他，他和媽媽在外公家住著。而在這個沒有愛的家庭中又發生了許多悲慘的事：首先是媽媽被兩個舅舅氣走了，然后舅舅又為了爭家產大打出手，最后舅舅又開始發瘋要來殺外公。整個家里鬧得是雞犬不寧。
看到這里，我閉目冥想：要是我家這樣，我會怎么樣呢？我開始了想象……我越想越不明白，一個本來和諧歡樂的'家怎么會變成這樣呢？這個問題歸根到底還是因為人類的自私自利。在現代社會中，人們常常為了金錢急紅了眼，為了金錢傷害了自己身邊原本最親的人，這就是人類潛意識中存在的自私。而我想不通的是：金錢難道比自己身邊的親人還重要嗎？金錢雖然買的了食物、手勢，但買不來的是那比泰山還要重的親情！金錢可以有，但萬萬不可為了這身外之物來丟了自己真正的財富——親人。
請記住：比金錢更珍貴的是親情！
《童年》讀后感 篇3
《童年》是高爾基以自身經歷為原型的一部小說，里面描述了小高爾基（阿廖沙）到外祖父家之后的生活，顯現了那時俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會。文中的小阿廖沙勇敢、堅強、正直、充滿愛心，外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有寬大的'胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會，在苦難中長大，讓人憐憫。可是他卻很樂觀，仍然在黑暗污濁的環境中保持著生活的勇氣和信心，一直長大。
讀了《童年》這本書，我覺得小阿廖沙很值得我們學習。我們應該學習他的堅強、勇敢、正直和有愛心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對，有堅韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅持到底，不放棄。外祖母也值得我們學習，學習她的善良、能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。我們現在應該多投身實踐，將來好在社會中立足。我們要有寬大的胸懷，學會包容他人。同樣，熱愛生活也十分重要。
《童年》讓我知道了許多道理，你們看過了嗎？
《童年》讀后感 篇4
《 童年》是高爾基自傳體三部曲之一，它記述了高爾基三歲到十歲這一段時間的生活，這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。外公不準他這樣，又不準那樣，他好像生活在地獄中。
作品不僅回憶了痛苦的過去，更反應了當時黑暗的社會現實，高爾基三歲喪父，和外祖母、母親一起到外祖父家，他外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，兩個舅舅也同樣粗暴、自私，他經常遭到繼父的'毒打，在外祖父家也曾被外祖父大得昏迷了好幾次，另外，在當時的社會里，還有一些心地善良人，他們用善良的心靈保護著阿廖沙這個幼小的孩子，讓他能在這么惡劣的環境下讀書，而且最后成為一代文學巨匠。
讀完《童年》后，看到高爾基生活的那個社會，我不禁想到了我自己，想到自己天天可以高高興興地上學，再想想高爾基輟學為家里掙錢，為掙一盧布，整天提心吊膽，害怕被別人抓到，而自己不用掙錢，也不認真學習，令我非常慚愧。
《童年》讀后感 篇5
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的'外婆實在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，并且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應對，最終解決了問題；他的外婆很善良，并且樂觀，不論在什么情景下都護著阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，并且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。
此時此刻我想對我們說：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。
如果有時間，你也找來讀一讀這本書吧！《童年》。
《童年》讀后感 篇6
《童年》是講述阿廖沙個人生活和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，因此它包含著社會批評和新人成長兩個思想主題。它向我們展示了主人公身處生活底層，不屈服于黑暗勢力，不斷尋求真理、追求光明的`精神歷程，同時真實再現了19世紀七八十年代俄國人民生活的生活環境，揭露了剝削階級的殘暴，小市民習氣的庸俗頑劣，深刻揭示了勞動人民的苦難境遇。
當我讀完了《童年》時，我感受到了沙皇時期勞動人民的悲慘生活，他們吃不飽、穿不暖深受統治階級的剝削和壓迫。我們現在的生活是多么美��！吃、喝、住、行都不成問題，而且很多家庭禮冰箱、冰柜、電腦、空調······樣樣齊全。現在生活好了，可是還有很多人不好好學習，不知珍惜大好時光，這真是太可悲了。
《童年》讀后感 篇7
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長�；丶矣写篝~大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的`學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感 篇8
童年是只自由飛翔的小鳥，童年是一曲悠揚動聽的歌謠；童年是快樂的，童年是無憂無慮的`……讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄住在外祖父家，這是一個典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴厲而殘暴的外祖父經常打他，兩個舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出走……只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩……可以說是衣來伸手，飯來張口。有父母為我們遮風擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅持地面對生活。所以我們有什么理由在遇到小小的困難就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而用堅強來戰勝它，不能退縮，才是生活中真正的強者！
《童年》讀后感 篇9
在這個假期中，我讀了一本難忘的書，書名叫《童年》。
《童年》中講得主要是這樣的：主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的.疼愛、呵護，受到外祖母所講述地優美童話故事的熏陶，同時也目睹了兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。當時，生活中存在的善與惡，愛與恨已經在他細小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙十一歲喪母，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨自謀生。
如今，我們有著老師的辛勤培育，有著爺爺奶奶的關愛，有著爸爸媽媽的疼愛，還有……我們現在，就好像生活在蜜罐中！而阿廖沙經歷了許多悲歡離合，這些事情使他感到辛酸、難過�，F在，我們有著這樣好的學習環境，我們不要覺得學習是為了他人學習的，而是為自己學的。
讀完這本書，使我明白了：現在，我們一定要好好學習，長大成為祖國的棟梁。
《童年》讀后感 篇10
今年夏天，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，這給了我很深的感受。
這本書生動地描述了英雄艾麗夏的悲慘童年。艾麗夏的父母去世了，他的祖父非常生氣。只有他的祖母愛他。我爺爺不太喜歡他，我的兩個叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的'環境下，他來了。這讓我深深意識到那個時代人們丑陋的一面。高爾基的童年是如此悲慘，以至于我比他快樂得多。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課，老師熱情地教我們知識，學生們互相討論。我們就像被春風和雨水滋潤的小樹苗，吸收著越來越多的知識，茁壯成長。家里有大魚大肉等著你去品嘗。你想要什么就給你什么。高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害、虐待和欺負他。
讓我們珍惜童年的每一分鐘。如果我們不小心，我們的童年將遠離我們。抓住我們童年的最后時光，給我們留下最好的童年印象。
《童年》讀后感 篇11
《肩上的童年》我整整讀了三遍，這是曹文芳用童年講述的美麗故事，她用平凡的生事寫出了不平凡的文字。
“一張棗紅色的古床，雕花欄桿，床檐和床前兩側嵌著鏤空花板�！边@是我喜歡的句子，我可以感受到作者的那份回憶和留戀。
這個頑皮、可愛的小姑娘，曾經為了西瓜而大哭，因為黑夜而害怕，但時間是擋不住女孩的漸漸長大，父母卻慢慢變老；哥哥的邀請換來的重病，母親的悉心照料，沒有回報；父親走了，哥哥在父親奄奄一息的時候仍沒有回來。
父親火花的當天，全村人都早早起來，為他們的老校長做最后的'送別，就這樣父親享受了全村人中最高級別的送行。這本書有著作者的很多感情，但歸根到底，這本書是為了她死去的父親而寫的。
從書中我讀到了很多，人生的大起大落真是太快了，天真、同情、快樂、悲傷，是這本書，將人生的所有感情都融匯在一起。我應該向曹文芳學習，怎么在悲痛中尋找快樂。
《童年》讀后感 篇12
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說高爾基的童年是黑色的，那么我們的童年就是彩色的；如果說高爾基的童年是黑暗的，那么我們的童年是光明的；如果說高爾基的童年是悲慘的，那么我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時光，因為我們這一切的幸福都是來之不易的�，F在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的`“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生，對我們來說應該是很幸運的�？墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋�年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒有放棄，還留下了許多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅強勇敢的活著！
《童年》讀后感 篇13
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。
這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最后實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的人生。
在現實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學后，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的`雙手養活自己。
與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎
從這篇小說中我體會到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什么是比自己的生命更重要的。
《童年》讀后感 篇14
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因為在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會沖上去抱著我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎么做是不對的，怎么做是對的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的`每一次尖刻的訓斥，都隱藏著深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”
事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什么是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
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