童年讀后感
當賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的童年讀后感,歡迎大家分享。
童年讀后感1
《童年》是高爾基以自己的童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活。
高爾基小名阿廖沙,他小時候父親便去世了,母親和外祖母帶著他來到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡,懲罰他們。他視錢如命,經常毒打外祖母和孩子們。后來,主人公阿廖沙的母親和一個名叫馬克西莫夫的`人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個惡棍,他根本不關心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活,養活自己、母親和外祖母。
阿廖沙受了許多困啊,但他從不放棄,勇敢地面對苦難。而我們,不愁吃不愁穿,還一個勁地怨父母沒給我買這,買那?偸橇w慕別人有的,不知道珍惜自己擁有的。
美好的生活必須要付出才會長久,有所爭取,才會得到。我要珍惜現在擁有的一切,努力讀好書,將來做個有用的人,為社會和家庭創造財富。要享受創造財富帶來的成就感、快樂感,不要坐享其成。前人說得好:“要做貴族的祖先,不要最貴族的后裔!
童年讀后感2
高爾基主編的《童年》一書就是我由小到大看了的最愛的一本書。這一部書關鍵以高爾基兒時為情況撰寫的。
這書關鍵描述了:“我”由于爸爸的離逝而追隨外祖母和媽媽趕到外祖父家。外祖父和2個小舅自私自利又暴虐,經常產生“家中對決”。之后,“我”擁有一位后爸,沒多久以后,媽媽在后爸的責罵下去世!拔摇弊兂闪藯墐海罱K,迫不得已邁向社會發展。
這書很多應用了形容、擬人化的修辭方法,把角色描繪十分真實。也寫成了角色的語言和姿勢,令人讀來好像置身在其中,親眼看到了事兒的歷經一般。創作者那時候日常生活的`時代是沙皇的執政階段,普通民眾的日常生活遭受比較嚴重的盤剝與被壓迫。聚眾斗毆給創作者的內心留有了黑影,使他自小迫不得已踏入社會發展。有惡便會有善,書里的外祖母便是一個光輝的角色,她用自身的言談舉止給創作者塑造了楷模,使在她的身上不容易再產生那樣的事兒。
在大家身旁,也是有很多像外祖母這樣的人,默默地疏導你,我們要懷著心懷感恩之情,謝謝她們。大家比創作者要幸福快樂許多 ,有疼惜自身的親人,我們要努力學習,回饋社會。
童年讀后感3
今天,我讀了《童年》中的一~五章,我深刻體會到高爾基童年時的悲慘。
前五章的主要內容是:主人公阿廖沙的父親死了,他便跟著母親和外祖母搭輪船回尼日尼,第一次見到外祖父。來到外祖父家中后,“我”因為好奇把白色桌布的一角染成了深藍色,外祖父為此大發雷霆,把“我”狠狠打了一頓,好幾天下不了床;過了不久,不好的事情就又發生了,在家里“地位特殊”的茨岡尼克因為幫助雅科夫舅舅抬一個粗大的十字架,一不小心被十字架砸死了。壞事一件接著一件來,沒過幾天,外祖父的染房又著火了,進過一陣時間的努力,火終于被熄滅了。分家后,外祖父開始教“我”識字,為“我”的童年打開了一扇知識的大門。
讀完后,高爾基的童年給我帶來的感受,用一個字就可以形容:慘!三歲的時候,父親就死了,來到外祖父家,外祖父又是一個性格兇狠暴虐的'人,由此可見,他在童年時的生活中,有不少很慘的事。但同時,我又感到高爾基也很幸福,有一個十分愛他又很有趣的外祖母,當她被打的時候,外祖母總是拼命的去保護他,還經常給他講許多有趣的故事。使他悲慘的生活中有了一些溫暖。
童年讀后感4
在這個時間充足的寒假里,我閱讀了高爾基先生寫的《童年》這本書,感受非常深刻。
阿廖沙的'父親因病去世,他的母親又離開了自己,阿廖沙不得不跟隨外祖父外祖母一起住,外祖父天性野蠻狂暴,動不動就打高爾基,有一次還把高爾基打得失去了知覺,家里還有兩個爭財產的舅舅,關心他,愛護他的只有外祖母。但是,由于一場大火,他們不得不搬去其他地方住,甚至租房住。母親再婚了,但是繼父經常賭博,賭輸了全部家產,他們家就這樣衰敗了。母親去世后,阿廖沙也沒有再去念書了,他出去工作了,外祖母也去世了,外祖父穿著破爛的衣裳整日在大街乞討。
我認為阿廖沙的童年非?蓱z,他用真情景敘述了自己的悲壯童年,這本書寫的內涵豐厚,耐人尋味,讓我看到了一個富有家庭走向貧困衰亡的全過程。阿廖沙擁有一顆純潔而陽光的心,他被這樣的環境磨練,百折不撓,不受影響,始終保持一顆正義、美好的心。
童年讀后感5
這個寒假,我讀了一本好書,它叫【童年】。
這本書是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部,寫出了當時社會的黑暗與悲慘。文章開頭就寫了作者父親的死亡,他和外祖母一起離開了這座城市。接著,他來到了外祖母的家鄉“尼日尼”,并在這里度過了7年并不快樂的童年。
這本書中,我最喜歡的人物是外祖母,因為她很善良,她眼中的.上帝永遠是善良的。她無論什么時間什么地點都不忘上帝,她對狗,鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關于她的一段故事:
酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的貓,又饞又懶。有一次,這只貓從花園里拖回一只鳥,外祖母看見了,硬是從它嘴里把鳥奪了回來。還罵道:“你這只下流的惡棍,難道不怕上帝來懲罰你嗎?”
別人聽了都笑她傻,可她自己總是會不以為然地說上好幾句。
讀完這本書,我不禁感到心酸。作者不到十歲時就父母雙亡,從到外祖母家鄉“尼日尼”起,只有善良的外祖母一個人關愛他。正因如此,作者提前懂得了人間的冷暖,成長成為一個很獨立的少年。
看完了這本書,我知道了自己的幸福:擁有一個完美的童年。我在一個充滿愛的環境里長大,我會更加珍惜這幸福的生活。
童年讀后感6
想必大家的童年都是幸福、快樂的,這也成為了我們腦海中揮之不去的記憶。但我要說到的這個人,他的童年卻充滿了荊棘與坎坷。
高爾基。馬克西姆,前蘇聯最偉大的無產階級作家。列寧評價他是“無產階級文學最杰出代表”,蘇聯文學的創始人。別看他獲得了這么多的終身榮譽和這么高的評價,他的童年卻十分凄慘。幼年喪父,高爾基寄居在外祖父家,后來外祖父破產,高爾基不得已開始了他的流浪生活。撿過破爛,當過學徒和雜工,飽嘗人間苦難,但他勤奮好學,最終成為文學史上一座晶瑩的豐碑。
在《童年》里,高爾基以早年的生活經歷和感受為主線,讓我們看到了他眼中的世界,也讓我們感受到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的'高爾基。
不經歷風雨,哪能見彩虹?高爾基的童年飽受磨難,但他仍然堅持了下來。同學們,我們都生活在幸福的家庭里,珍惜童年吧!它就像一道彩虹映在我們心中;它也像一縷陽光閃爍著我們的生活,不要等到失去了才后悔。每一個人都茁壯成長吧,明天將會更精彩!
童年讀后感7
這個學期,我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的.熱望與堅強。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時,失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時,是一個纖夫,后來開染坊,成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業已經開始衰落,由于家業不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂,自己就開始謀生。
我再想想我自己,我已經11歲了,高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了,我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣,自己的事情自己做,坦然面對一切!
童年讀后感8
童年既快樂又幸福。童年的生活是自由和無拘無束的,沒有必要去處理世界上的危險,也沒有必要去關注家庭中的是非。
然而,阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒有孩子應有的天真活潑,也沒有空閑時間玩耍。他每天只有數不清的工作,而且還被虐待。然而,他從不抱怨,這讓我深受感動。
快樂的童年都是相似的,但不快樂的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后,我的心久久不能平靜。我仍然記得“所以,我走進了這個世界”這句話在作品的結尾,阿萊莎來到了這個世界,這導致了高爾基的.下自傳《在人間》。
我想,在我們的人生旅途中,我們不可避免地會遇到困難和挫折,但是我們都有一個美麗而快樂的童年。我們應該快樂地擁有一個快樂的童年,不要因為一點點不滿就開始消極的忽視。與高爾基的《童年》相比,我們不能更快樂了,不是嗎?人們應該更多地關注自己的優勢和長處,而不是總是發泄他們的負面情緒。事實上,當你羨慕別人的時候,別人也在羨慕你!作為一個人,一個人不能“不知不覺地生活在幸福之中”。
因此,我們應該學會珍惜,珍惜擁有,珍惜幸福。從現在開始,讓我們珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未來的每一天。
童年讀后感9
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個星期天下午,我翻開了它。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的.童年是一個貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。
童年讀后感10
今年夏天,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,這給了我很深的感受。
這本書生動地描述了英雄艾麗夏的悲慘童年。艾麗夏的父母去世了,他的祖父非常生氣。只有他的祖母愛他。我爺爺不太喜歡他,我的.兩個叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的環境下,他來了。這讓我深深意識到那個時代人們丑陋的一面。高爾基的童年是如此悲慘,以至于我比他快樂得多。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師講課,老師熱情地教我們知識,學生們互相討論。我們就像被春風和雨水滋潤的小樹苗,吸收著越來越多的知識,茁壯成長。家里有大魚大肉等著你去品嘗。你想要什么就給你什么。高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害、虐待和欺負他。
讓我們珍惜童年的每一分鐘。如果我們不小心,我們的童年將遠離我們。抓住我們童年的最后時光,給我們留下最好的童年印象。
童年讀后感11
讀完《童年》這本書后,使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征,特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化,更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候,由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺,阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦,他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進入了一個陌生的生活環境,認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒有溫暖,沒有和諧,他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無常,舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地里,只有善良的姥姥給予他關愛和溫暖,是姥姥激發了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬,對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的.生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的優秀品質,成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法,更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會中,總會有善良、美好的人與事存在,并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好!
童年讀后感12
每天晚上做完作業,我便捧起一本書,邁著愉悅的步伐,坐到板凳上,輕輕地放下書籍,手放在膝髁上,津津有味地讀起了書,欣賞書中的風趣......
我讀過許多書:《列那狐》《中國民間故事.《三國演義》《草房字》《童年》......在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。
《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開、再嫁,大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生,使阿廖沙從小時候的幼稚、天真變得懂事孝順。
與阿廖沙的童年相比,我覺得我還是比較幸福、幸運的,雖然不太富裕,但每天一日三餐,姑姑都會給我按時做好,每個星期天回到老家,爸爸都會精心呵護我,給我買小零食,給我買學習用品,噓寒問暖,家庭生活特別的和諧溫暖,更沒有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲,就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學習,還可以受到資助,生活在這樣的社會里,這樣溫馨的'家庭里,我們更應該在遇到問題時,用豁達的心態去面對,用積極的心態去解決,珍惜時間,努力學習,長大了做一個有用之才。
童年讀后感13
暑假到了,我在家里感到無聊就找些書來翻翻。本想打發時間,但是在無意中看到了一本我表哥的書,是高爾基寫的《童年》,我把它拿了出來。看了看覺得很有意思,開頭既深奧又可以一點就通,我便津津有味地讀了起來。
這本書大致寫的就是高爾基的童年生活。開篇就寫了高爾基的爸爸死了,他便和媽媽到外公家去生活,他的整個悲慘的童年都是在外公家度過的。那是個很悲慘的家庭,高爾基的`兩個舅舅為了分家而糾纏不清。
我看了這本書之后,心中充滿了對高爾基的無限敬佩之情。當時高爾基的童年十分悲慘,但是他能堅持下去,最后成為了世界聞名的作家。我們的童年如此美好,沒有饑餓、寒冷、孤獨、痛苦、爭吵和打斗。但我們卻身在福中不知福,不努力學習,整天只知道玩,長大了肯定不能出人頭地。許多名人的童年大多數都是悲慘的,他們都是在逆境中成長的。我們現在是在順境中成長,所以更應該努力學習,將來報效國家。高爾基的童年如同地獄一般,一波三折,從剛開始的悲慘到家境衰敗,再到家境的破滅,高爾基經歷了多少風風雨雨,但他都勇敢地堅持下來了,我為什么不能呢?
我立志要做一個像高爾基那樣堅持不懈的人。
童年讀后感14
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的'童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長;丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
你看我們多幸福啊,難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
童年讀后感15
感謝海親會的人們,給我們捐了這么多的書,我們一有時間就飛奔到閱讀教室看書,我看完一頁再看一頁,徜徉書海,似乎都忘記了周圍說話的人們和看書的`時間,閱讀室那幾書架的書和“海親書屋”的牌子激勵我要好讀書,讀好書,其中我最喜歡讀的是《童年》。
讀了《童年》這本書,我感受到了阿廖沙的童年的悲慘,他三歲時,父親就去世了,外祖父經常打阿廖沙,他的母親又在嫁,他的童年生活可能就只有外祖母那點溫暖了。
合上書,思緒如飛,我們每天一回到家就暖暖的,把書包放下來,就可以吃飯了。而阿廖沙十幾歲的時候外祖父就強迫他獨立謀生,阿廖沙生活在黑暗的環境中,平民窟和碼頭是她人生最寶貴的課堂,但他不為環境所折服,終于寫下了自傳體三部曲。
我們生活在溫暖的環境中,如果我們遭遇到人生中的挫折和困難,要向阿廖沙一樣,不屈服,敢于斗爭。困難像彈簧,你弱他就強,你強他就弱,與困難、與挫折,堅決斗爭到底,我們才能夠看到一個全新的自我。
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