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      1. 童年讀后感

        時(shí)間:2023-11-09 07:42:57 童年讀后感 我要投稿

        童年讀后感

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的童年讀后感,希望能夠幫助到大家。

        童年讀后感

        童年讀后感1

          這本書講述了阿廖沙的父親病逝后,阿廖沙跟隨外祖母和母親來(lái)到了下城的經(jīng)歷。在這里,他遇見了外祖父一家,跟著外祖父和外婆過(guò)完了他的童年。

          有人認(rèn)為外祖父是一個(gè)兇殘的人,有人則認(rèn)為他是一個(gè)吝嗇的人,有人認(rèn)為他很自私……其實(shí)這些都不全面,因?yàn)樗莻(gè)活生生的人。人是復(fù)雜而難以捉摸透的,外祖父就是這樣。他對(duì)阿列克謝很兇,可這不代表他不愛阿廖沙。在第五章中,外祖父開始教阿廖沙認(rèn)字,我注意到一個(gè)詞:友好。這個(gè)詞透著一絲親切,發(fā)著光,射進(jìn)了我的'心里。

          外婆在整本書中是慈愛、溫柔、有經(jīng)驗(yàn)的。她就像一只貓,胖胖的。外婆對(duì)所有人都善良,她并不像外祖父有了錢就歧視乞丐。她不這樣。當(dāng)格里高利師傅全瞎以后,外婆甚至不敢直視他,給他面包和其他的食物。像外婆這樣的人,世界上簡(jiǎn)直不存在。她信奉基督教,天真地禱告,希望這能讓她所愛的這個(gè)家,她所憐憫的那些可憐人,都過(guò)的好些。直到家庭破產(chǎn),乞丐還是乞丐,但她仍然樂觀!翱粗鼈儫o(wú)聲地哭著,一滴混濁的淚水掛在她的鼻孔有點(diǎn)大的、像浮石一樣的鼻子上!彼蛟S還在樂觀,或許有一絲失望,或許在心中悄悄質(zhì)問(wèn)著無(wú)所不能的上帝:你能讓我們活下去嗎?你能讓我們好好活下去嗎?

          外祖父還是成為了乞丐—他曾經(jīng)瞧不起的人。破產(chǎn)的烏云縈繞著他,困擾著他。他或許覺得不公平,或許覺得困惑:我難道做錯(cuò)什么了嗎?沒錯(cuò),他是做過(guò)行會(huì)頭兒,擁有過(guò)浣熊皮大衣,享受著其他人的諂媚和奉承?扇缃,他看到那些諂媚之人,連一塊餡餅也不舍得給,他只能發(fā)出那困惑卻失望的聲音:“你們呀……”

          整本書中,有可愛之人,也有可恨之人?墒强珊拗吮赜锌蓱z之處,無(wú)法評(píng)價(jià)。人情復(fù)雜卻又簡(jiǎn)單明了。所有人身上不會(huì)只有令人厭惡之處,或許只是你不知道他的難言之隱罷了。

        童年讀后感2

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!标悏墼f(shuō)過(guò):“一日無(wú)書,百事荒蕪!泵舱f(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀!比藗儗(duì)書的評(píng)價(jià)如此之高,書的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天,我在高爾基的《童年》中暢游了一番。

          這本書講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父,跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無(wú)情的人,每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅,他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒有一個(gè)很好的家庭環(huán)境,卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和,百般呵護(hù)阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事,對(duì)阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的幫助。最后,他的母親去世了,阿廖沙也走向了社會(huì)。

          這本書從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍,當(dāng)初的沙皇專制制度是多么不公平?赐赀@本書,我也對(duì)自己的行為產(chǎn)生了反省。如今,我們的童年與高爾基的童年根本無(wú)法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠,父母將我們捧在手中生怕掉了,含在嘴里生怕化了,對(duì)我們的照顧用無(wú)微不至形容都不足為過(guò)。而高爾基的童年卻是黑暗的,他沒有一個(gè)好的家庭,他幼年喪父,十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自己利益的'舅舅。雖然我們有這么好的生活條件,卻總是嫌這嫌那,一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢買。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì),而我們卻還依賴父母,挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要,只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛,有家人疼,卻覺得這份愛本來(lái)就屬于我們,我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒有樣式繁多的玩具,沒有父母的疼愛,沒有良好的家庭環(huán)境……但他卻不向命運(yùn)妥協(xié),用自己的努力成就了文學(xué)盛典。

          看完這本書,我不再抱怨自己的不幸福,比起高爾基他有的我都有,他沒有的我也有,我只沒有他的那種努力。所以,我要以高爾基為榜樣,不懈的努力才能追逐夢(mèng)想。

        童年讀后感3

          童年,于我們而言,那便是一段美好而幸福的回憶。但于高爾基而言,卻截然不同。暑假期間,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,那是他三部曲的第一部,這本書里曲折的情節(jié)牽引著我的情緒時(shí)起時(shí)落。

          阿廖沙三歲時(shí)父親去世,母親帶著他來(lái)到外祖父家,當(dāng)時(shí)外祖父的家業(yè)逐漸衰落,導(dǎo)致他成了一個(gè)貪婪,專橫殘暴的人,而他的兩個(gè)舅舅也是非常殘暴,他們?yōu)榱朔旨壹皳寠Z阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、打架。阿廖沙時(shí)常遭受外祖父的打罵,在這樣污濁的環(huán)境里,他承受了許多人沒有經(jīng)歷過(guò)的磨難。

          阿廖沙在這樣的家庭里看見了人與人之間的丑惡,但也有另外一種人的存在,有樂觀淳樸的茨岡,有獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)知識(shí)分子的“好事情”。當(dāng)然,對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)最影響他的`人是——外祖母,外祖母是一個(gè)善良樂觀,胸懷寬廣,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡的人,她帶給阿廖沙很多正面的影響,她也常常給阿廖沙講童話故事或民間故事,外祖母成了阿廖沙最知心的朋友。

          阿廖沙母親后來(lái)再婚,但婚后的生活并不愉快,繼父對(duì)他們母子倆并不好。

          阿廖沙在家里感覺不到溫暖,在學(xué)校更是遭到了歧視與刁難。由于他和繼父合不來(lái),又一次回到了外祖父家,但那時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),為了糊口阿廖沙每天放學(xué)便和伙伴們?nèi)炱茽賣,同時(shí)他也體驗(yàn)到了美好的友情。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)便離開了學(xué)校。

          不久后,阿廖沙的母親去世,他埋葬完母親,便到“人間”去謀生了。

          合上書,我十分感慨。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸運(yùn),打小就是被父母捧在手心里成長(zhǎng)的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有的甚至身在福中不知福。假如生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期的是我們,我們又是怎樣的呢?我們能否像阿廖沙一樣經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)?也許不能。因此我們更要珍惜現(xiàn)在的生活,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就被打倒,即使感覺到痛苦甚至絕望,也要堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹的。只要你對(duì)自己充滿信心,只要你是善良樂觀的人,那么,你會(huì)迎接到一個(gè)更好的明天!

        童年讀后感4

          童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻這么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

          可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親跟外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母跟高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

          后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的'舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

          這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

          我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親跟力,她有講不完的故事。而且她是這么愛她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

          高爾基的童年除了一些教育跟友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

          我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基這悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!

        童年讀后感5

          七彩的童年生活像海邊色彩斑斕的貝殼,總有一枚屬于我自己;童年趣事像就像璀璨的繁星眨啊眨,向我訴說(shuō)一段難忘的愛的故事;童年趣事就像經(jīng)典的電影,那難忘的一幕幕常在我的腦海中回放。

          在那個(gè)赤日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日午后。沒有人會(huì)傻傻的去做運(yùn)動(dòng)。而我不知為什么,竟繞著奶奶家的葡萄架跑了十圈,于是,氣喘吁吁的去屋子里喝水。

          這時(shí),我看見一個(gè)包裝精美的瓶子。褐色的布上有星星組成的的名字---呂欣堯。我欣喜若狂的拿下瓶子,“嘎嘣”一聲咬下了瓶蓋,一股涼氣隨之撲面而來(lái)。我低下頭瞇著眼輕輕地聞一聞,像綠豆湯的味道。于是,我“咕咚……咕咚……”的喝了兩大口,哇,真涼爽!

          這時(shí),一股莫名的苦味從喉嚨中散發(fā)出來(lái)。我本能的扔掉了瓶子,心想:不好了,別是殺蟲劑!聽媽媽說(shuō)過(guò):“喝了殺蟲劑,人就會(huì)死亡!庇谑,我學(xué)電視上的人物在人死后給家人留下遺書,我便動(dòng)筆寫來(lái)寫到:媽媽,我要死了,請(qǐng)你照顧好自己。--堯堯。我寫完后,便躺在床上等待死亡,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我還沒有死。這時(shí),媽媽回來(lái)了,見了我便急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“堯堯,你怎么了?”我把遺書和“殺蟲劑”指給媽媽看,媽媽看后大笑道:“哈哈……,那是你奶奶給你燉的補(bǔ)藥,你還以為是殺蟲劑。呵呵……你這個(gè)傻孩子,還怪知道惦記媽的!”我聽后,不好意思的把”遺書|”扔進(jìn)了垃圾桶里,害羞的跑回房間。

          如今美好的童年生活早已離我遠(yuǎn)去,可七彩的.童年趣事卻如輕煙,永遠(yuǎn)縈繞在我的記憶深處,。它就像那天空中色彩絢麗的彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種顏色都會(huì)有一個(gè)小屁孩的小糗事是那么有趣。它又像美麗的杜鵑花,花開的是那么迷人那么爛漫。如果翻開我幼稚的日記本,就又會(huì)找回我那七彩的童年時(shí)光!

        童年讀后感6

          西哲說(shuō):“世上最強(qiáng)的人,也就是最孤獨(dú)的人。只有最偉大的人,才能在孤獨(dú)寂寞中完成它的使命!比绻蔀閺(qiáng)者,即不可避免寂寞,而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng),能面對(duì)寂寞的人,才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨(dú)所吞噬,反而因磨練而生熱發(fā)光,能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人,即是偉大。高爾基是偉大的,因此成就了流傳于世的《童年》。

          《童年》真實(shí)地描述主人公阿廖沙苦難的童年。在外祖父家中,他看滿了周圍的一切:貪婪、兇暴。泯滅人性的外祖父,經(jīng)常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的`名譽(yù)換得金錢;兩個(gè)舅舅更是青出于藍(lán)而更勝于藍(lán),打死了自己的妻子;就連兒子也卷進(jìn)了這場(chǎng)權(quán)利的斗爭(zhēng)……在這個(gè)家中,是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的生命之燈,外祖母是是廖沙的所有精神支柱,也潛移默代地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨岡給了阿廖沙真正的友情的溫暖。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)懵懵懂懂地明白了一寫道理,但他仍舊保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢正直和充滿愛心的人。高爾基在艱苦的環(huán)境下不向命運(yùn)低下頭。在同命運(yùn)的不幸的斗爭(zhēng)中,他身八俄國(guó)社會(huì)的底層,和各個(gè)階級(jí)和各種任務(wù)接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠!

          讀完此書,我掩卷遐思:是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng),“出淤泥而不染”呢?再次回顧此書,我發(fā)現(xiàn),阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒,厭惡與憂慮……但他并未被種種惡勢(shì)力帶來(lái)的困難與不幸所影響,憑借著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,在“煉獄”中接受磨練,戰(zhàn)勝種種困難,終于成就了一個(gè)神話。

          如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的,苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過(guò)饑餓的歷史,不知道一粒米的珍貴;沒有受過(guò)寒冷的考驗(yàn),不清楚溫暖的含義;沒有嘗過(guò)委屈作為滋味,想象不到苦楚的可怕。于是----當(dāng)苦難降落在我們的頭頂上時(shí),便常常被命運(yùn)所打倒。

          和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒有淚水的,沒有有委屈而言的。

          阿廖沙的童年如此,而我們的童年卻不同。我們應(yīng)該悔過(guò)自己的奢侈----梅花香自苦寒來(lái)。

        童年讀后感7

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過(guò)去了,每當(dāng)我翻開高爾基的《童年》時(shí),我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

          故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。

          阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的,在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里,卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的人,勇敢地去面對(duì)困難與挫折。

          高爾基在作品的開頭寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了。”但是,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落。

          正如你所想:希望從未消失,只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!

          最后我想說(shuō):不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過(guò)去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來(lái)。記住,生命因希望而美麗!

        童年讀后感8

          漫長(zhǎng)歲月的煎熬,已化為烏有。因?yàn),歲月帶來(lái)的,煎熬過(guò)后,已是火災(zāi),燒得到處都是。

          本書作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會(huì),嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,能夠說(shuō)是自傳體小說(shuō),正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。

          小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

          在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放,慫恿幫工偷東西。

          從阿廖沙外祖父的種。種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的情緒。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

          我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ):禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí),也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

          生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的.內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。

          讀這本書時(shí),心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

          但是,在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),必須會(huì)為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

          是他們,為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

          讀完這本書,我看到,也明白,在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,必須有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河,光明就必須在閃爍,期望就必須觸手可及。

        童年讀后感9

          《童年》這部作品,真實(shí)地描繪了高爾基凄慘的童年經(jīng)歷。喧囂的市井,繁雜的社會(huì),困苦的生活,構(gòu)成了沙皇統(tǒng)治下的沙俄,也構(gòu)成了高爾基的童年。

          他四歲時(shí),父親便去世了,這個(gè)溫暖的家分崩離析。幾天后,舉行了父親的葬禮,在最崩潰時(shí)生了弟弟。這時(shí),善良的外祖母走進(jìn)了他的生活,把他帶到了外祖父的染坊。乖戾、暴躁的外祖父,用棍棒給了高爾基出生以來(lái)最痛的教訓(xùn)。而外祖母,在他一次又一次受過(guò)傷害、悲哀難過(guò)時(shí),小心翼翼地盡力縫補(bǔ)著他殘破不堪的童年。一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的,都是外祖母安慰他,他。

          后來(lái),高爾基迎來(lái)了無(wú)數(shù)生命中的過(guò)客。為了母親的嫁妝而針鋒相對(duì),不惜大打出手的兩個(gè)舅舅,古怪的租客“好事兒”,勤勞又溫柔的“小茨岡”伊萬(wàn)卡,熱心分享卻被生活所迫而自殺的彼得叔叔……這樣的生活,讓所有的人都麻木了,冷漠了,只有外祖母和高爾基,以別人的悲哀為悲哀,以別人的欣喜為欣喜,苦中作樂,真真切切地活著。在《童年》的最后,作者說(shuō):“就這樣,我步入了人間!

          在一生中最天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),高爾基嘗盡了世態(tài)炎涼。外祖母的光輝人性滋潤(rùn)了他,外祖父家的嘈雜與困苦讓他蛻變,打工掙錢的'生活了他,最終,這個(gè)陰暗的社會(huì)成就了他。那些有血有淚的素材,是底層社會(huì)的真實(shí)寫照,他用一種平淡的語(yǔ)言和兒童的視角,將之曝之于紙上,字里行間是那個(gè)時(shí)代的痛苦和黑暗,是所有辛酸背后的無(wú)奈,令人讀之不禁潸然淚下,扼腕痛惜。

          書中,也有不少讓高爾基難忘的美好回憶。外祖母常常在夜里抱著他看星星,一邊講著古今故事,一邊用溫柔俏皮的話語(yǔ)嗔怪他。隔壁的人家有三兄弟,他們之間互幫互助,和睦相處。他們?cè)趬ι贤诹艘粋(gè)洞,便于和高爾基偷偷會(huì)面,談天說(shuō)地。這就是高爾基最早的朋友。之后,他還結(jié)識(shí)了薩尼卡、科斯特羅馬、哈比、亞茲和丘爾卡。他們?cè)诮诸^賣破爛,這是一段好的記憶。

          在艱苦的歲月里,高爾基以勇敢且堅(jiān)定的心邁向社會(huì),邁向人間,他是文學(xué)的奠基人!锻辍防锏拿恳恍凶,每一個(gè)詞,都是在地獄般的生活里唱給天堂的祝福。

        童年讀后感10

          最近,我讀了高爾基的《童年》。這這樣作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的這樣主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只這樣主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說(shuō)這樣家,不如說(shuō)這樣人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道,他掌管著家里的一切,,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺,雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎晕业钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了,這可見當(dāng)時(shí)的女人這樣多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,導(dǎo)致他背負(fù)過(guò)重摔死了。高爾基在作品的.開頭就寫到:“有時(shí)連我自我也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔!碑?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗,而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但這樣每個(gè)人的黑暗中還這樣有一絲絲的陽(yáng)光,他的外祖母就這樣他的陽(yáng)光,她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙,讓他明白他的童年還有開心的記憶。

          這個(gè)故事描述的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,而她的外祖母胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自我的存在,她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。

          讀完書的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的這樣另一種截然不一樣的生活。我想,高爾基要告訴我們的這樣:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,讓我們永遠(yuǎn)以那種用心,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來(lái)的生活!

        童年讀后感11

          每每提起童年這個(gè)名詞,我想,每個(gè)人都會(huì)有說(shuō)不完的趣事。童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是個(gè)甜蜜的美夢(mèng),是個(gè)充滿理想的年齡,還是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿著美好的憧憬、無(wú)限的遐想?墒菍(duì)于前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基而言,卻有著與常人不一樣的感受……

          前些日子,我經(jīng)老師的推薦讀了高爾基的《童年》,對(duì)高爾基的童年經(jīng)歷別有一番觸動(dòng)。書中寫到,在他小的時(shí)候,他媽媽將他寄托在他外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí),不知怎么地,外祖父已經(jīng)變得暴躁。而他的兩個(gè)舅舅每天在不斷的爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這樣的生活,便丟下高爾基一人,毅然決然的離開了這個(gè)家庭。然而,他的奶奶與外祖父他們相比,是個(gè)截然不同人,她的慈祥、能干、善良,使幼小的高爾基在當(dāng)時(shí)那個(gè)丑惡的社會(huì)上產(chǎn)生了生活的勇氣和信心。

          高爾基小的時(shí)候,因?yàn)楹闷,便將白色的桌布染成了藍(lán)色,外祖父便把他打的失去了知覺,在那種險(xiǎn)惡、黑暗、恐怖的生活環(huán)境中,他只能一個(gè)人默默的承受地一切,默默地在這個(gè)污濁、黑暗的環(huán)境中生存真。然而,他并沒有被生活的挫折所擊倒,依然的走了過(guò)來(lái),成為了享譽(yù)全球的大作家,為我們留下了一部又一部的名著,給我們樹立了偉大的榜樣!

          他的堅(jiān)強(qiáng),不放棄,對(duì)生活充滿著信心,不輕易被挫折所擊倒,這些是我們中學(xué)生值得學(xué)習(xí)的!

          那我們現(xiàn)在的生活條件與高爾基相比,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下啊!現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的,在家里就跟小皇帝、小公主似的,生活上只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的,就大發(fā)脾氣,還得讓大人們?cè)倜詈靡魂囎。想高爾基那?huì)兒,他能在那樣艱苦的環(huán)境中,成長(zhǎng),最終還成就了一番大事業(yè)。雖說(shuō)我們現(xiàn)在的生活條件提高了,不像高爾基那會(huì)兒的艱苦、悲慘了,但是我們也得懂得珍惜,要知道今天的`美好生活來(lái)之不易,是父母?jìng)冇醚勾蚱磥?lái)的,要好好的珍惜!不要再繼續(xù)當(dāng)小皇帝、小公主了,要好好享受現(xiàn)在的生活。

          現(xiàn)在的我們就像正在成長(zhǎng)的的小樹苗,有著社會(huì)給予的雨露,滋潤(rùn)著我們,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬老師、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來(lái)做好鋪墊,將來(lái)好為社會(huì)做出一份自己的貢獻(xiàn)!

          時(shí)光,正在悄悄地溜走,童年,也在尾隨著,它們正在流逝!趁現(xiàn)在,我們把握好上學(xué)的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮斗、拼搏吧!

        童年讀后感12

          昨天剛剛讀完了高爾基的《童年》,感想很多。整部小說(shuō)講述了一個(gè)可憐的孩子啊廖莎,很小的時(shí)候就失去了父親。接著又失去了母親,他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活,讓人感動(dòng)。

          當(dāng)我們告別童年走向少年的時(shí)候,回看自己在童年的朝朝暮暮,難免會(huì)有一些留戀。我們都是獨(dú)生子女,從小就受到父母的百般呵護(hù)。但年幼的我們還是身在福中不知福當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí),相比之下,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子,從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂,家長(zhǎng)會(huì)給我一切,而我唯一要做的就是好好吃完這些我自以為吃厭了的父母的呵護(hù)和愛。

          高爾基在年幼的時(shí)候就失去了父親,勤勞善良的母親因?yàn)闊o(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年的學(xué),十一歲就走向了社會(huì),開始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

          也許很多同齡的人會(huì)說(shuō),如果我身處那時(shí)的惡劣環(huán)境,我也能像高爾基一樣自主,去尋找自己能夠生存的.方法。但是誰(shuí)又想過(guò)這其中的艱辛和坎坷呢?高爾基的磨難,我們無(wú)法把握。歲月在他稚嫩的臉上刻下了深深的痕跡,艱辛在他幼小的心靈上印下了烙印。一雙有力的手始終托著他,那是他的外婆,為他指出了一條光明之路。在這暗無(wú)天日的世界里,他歷盡千辛萬(wàn)苦,嘗透人生百味,付出辛勤汗水,終于成為了世界文明的文壇巨匠……

          高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒有人為他加油、鼓氣、支持他,但他照樣能夠堅(jiān)持下去,在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母、長(zhǎng)輩在身后做我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地就一定能在眾人面前脫穎而出。

          付出就有回報(bào),一個(gè)規(guī)律;先苦后甜,一個(gè)經(jīng)驗(yàn);陽(yáng)光總在風(fēng)雨后—《童年》給我的啟示。讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,迎接溫暖的陽(yáng)光吧!

        童年讀后感13

          高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣非常暴躁,視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常應(yīng)為犯錯(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受其辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。應(yīng)為他被自己的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。

          現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

          時(shí)代在不斷地進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!

          我們的童年,是無(wú)比快樂幸福的.,有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,有父母貼心的呵護(hù),有同學(xué)之間深厚的友誼,有屬于自己的自由,像一只小鳥在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔,而高爾基筆下的《童年》恰恰相反,阿廖沙受盡外祖父的虐待,不存在歡樂與自由,不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛,但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒有抱怨過(guò),實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。

          阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世,與母親一起住在外祖父的家中。在那段時(shí)間,阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù),外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界,他見到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私,他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不同,現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷,這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,可憐的阿廖沙就是在這種封閉,令人窒息的狹小天地里,度過(guò)了自己悲慘的童年。

        童年讀后感14

          讀了《童年》這篇小說(shuō)后,我知道了當(dāng)時(shí)兒童生活的艱苦。下面就來(lái)具體談?wù)勥@部小說(shuō)吧。

          《童年》這本書的主人公是“阿廖沙”,它的主要內(nèi)容是講阿廖沙三歲就喪父,失去了的父愛,跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)即將破產(chǎn)的小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打阿廖沙和他的表哥們,使阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、分家,拋棄了一切,沒有了人性。使他們的家里彌漫著人與人之間仇恨的氣氛。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。可是,他媽媽因?yàn)椴荒茉龠@樣的環(huán)境里生活,改嫁了。后來(lái)阿廖沙結(jié)識(shí)了一個(gè)知心朋友——"小茨岡"。兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的.友誼?墒,好景不長(zhǎng),"小茨岡"在一次抬十字架時(shí),因?yàn)閮蓚(gè)舅舅的自私,被壓死了。阿廖沙就這樣失去了最知心的好朋友,失去了友誼。

          不久后,一場(chǎng)大火將染坊燒毀了,外祖父被迫讓兩個(gè)舅舅分家,阿廖沙隨著外祖父住在一棟樓房里,阿廖沙的媽媽回來(lái)后教他寫字、算數(shù)。就在他十一歲時(shí),媽媽就死了,外祖母不久后也死了。阿廖沙就被外祖父趕出門,靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目慘不忍睹的慘事與丑事,但整部作品仍然體現(xiàn)出了樂觀的思想。主人公阿廖沙沒有被痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,想從障礙與不幸中解脫,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神給作品在思想上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如:外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心有善良的一面,但對(duì)金錢的貪婪玷污了他的靈魂;外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。

          總之,我讀了這篇小說(shuō)后,既學(xué)到了為人處事獨(dú)立的大道理,也提高了寫作能力,擴(kuò)大了知識(shí)面。我們以后一定要多讀名著,那樣會(huì)使我們受益匪淺!

        童年讀后感15

          假期內(nèi)有幸閱讀了蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》一書,該書講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要的時(shí)期,除生理發(fā)展外,幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。書中收集了許多生動(dòng)而又頗具代表性的例子,使讀者能更好的理解兒童,了解兒童心理,從而幫助兒童的身心發(fā)展,使兒童的個(gè)體潛能最充分地得以實(shí)現(xiàn)。

          給我印象最深的就是:由于成人對(duì)兒童缺乏理解,阻礙了兒童的發(fā)展,帶給了兒童很大的傷害。在成人的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物,大人們?yōu)榇烁械讲豢衫碛,他們甚至認(rèn)為孩子的'自由探索行為是很幼稚的?赏@個(gè)過(guò)程是很緩慢的,成人們卻企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這些探索是可喜的、有趣的,他們從中得到了滿足感,還是一種能力的培養(yǎng)。比如,孩子會(huì)要求自己紐紐扣、系鞋帶,他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中,在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn),興奮著、愉悅著,但大人們看不下去了,最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外,由于成年人“望子成龍,望女成鳳”的思想,他們總是從自己的角度出發(fā)來(lái)看待與孩子有關(guān)的一切,把自己的意志強(qiáng)加在兒童身上。因此,兒童從小就被戴上無(wú)形的枷鎖,被迫按照成人的意愿去執(zhí)行命令,生活在父母的期待中,久而久之,他們就缺乏了自主性。

          所以,蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,一個(gè)兒童之所以不能正常的發(fā)育與成長(zhǎng),主要是因?yàn)槭艿搅顺赡耆说膲阂帧?/p>

          “成年人應(yīng)該受到控告”這樣一個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得十分可悲。或許,很多父母都打著“為了孩子”的旗號(hào),卻不知,他們的行為正在一步一步地傷害孩子。兒童不僅僅是肉體的存在,還是精神的存在。我們正確地理解兒童,適應(yīng)孩子的思維,適應(yīng)他們的步伐,從他們的需要出發(fā),真正地關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

          今天,我們更應(yīng)該關(guān)注兒童的問(wèn)題,在我們中國(guó)的應(yīng)試教育制度下,孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,為了“不能讓孩子輸在起跑線上”,孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等,試問(wèn)小小的心靈是否能承受呢?事實(shí)上,孩子們都在控訴這樣的生活,可家長(zhǎng)卻一意孤行。如何才能讓兒童在如此殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,仍能保持著最初的美好呢?這樣一個(gè)沉重的問(wèn)題,值得我們每一個(gè)人去思考。

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