初中生童年讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生童年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生童年讀后感1
暑假中我閱讀了一本非常有趣的圖書，叫做《童年的遠方》。
里面的內容很豐富，也很可愛，豐富的是它里面有著各種各樣的小說，可愛的是它的主角竟會是一個‘‘白癡’’。還沒看的時候，我有點好奇它會是怎樣的，看到開頭的一篇詩歌，我就覺得這本書很有愛，因為它叫《我的太陽—寫給盲童朋友》它告訴我們太陽照到遼闊的平原，也照到不為人知的山野一角；照到高大的屋宇，也照到每一個小小的.家。太陽照到的地方，是我們共同生活的地方。詩人通過盲童可以感知的觸覺信息來告訴他太陽的物理特性，也用心靈的比喻來告訴他太陽的詩性特征。盡管詩歌從一個身體健全的人對盲童朋友的引導起筆，卻著意突出了他們的世界之間平等的共性。“太陽是我的，也是你的”，每個人都能從心里感受到它的存在。詩歌結尾的那句“你看不見太陽，卻看見了一切”，傳遞了詩人對盲童世界的一種詩性理解。
這篇詩歌深深的打動了我，讀完它以后，我都不敢再往下看了，我怕后面的會更動人，更會令我淚流不止，可我卻還是忍不住看了。
看了之后，我才知道，里面的小說不只有愛，還有各種稀奇古怪的，有搞笑的、有動物的、有學院的……
就說這篇吧《沒有不好玩的時候》它從“一個人玩”、“兩個人玩”、“三個人玩”到“很多人玩“，都有著充分的理由。隨著數字的增加，詩歌的情緒也不斷高漲，到最后，我們幾乎能從詩行間聽到孩子們游戲嬉鬧的喧嘩聲了。當然不止這些好玩的事情，還有很多，很多……
多的令你眼花瞭亂，但多的又讓你越看越喜歡。
初中生童年讀后感2
《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死，母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭，有時候連一點小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人，外祖母卻很慈祥，兄弟們互相殘殺，阿廖沙就這樣活著。有一天，他的母親被迫改嫁。幾天后就死了，外祖父家也破產了。阿廖沙就流落街頭，開始了獨立的生活。
看完這本書，我覺得阿廖沙是一個堅強、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了，但他從不泄氣，他對自己的前途充滿光明，雖然常常被外祖父打，但他很樂觀，他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都會給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些，我也知道高爾基的童年也是不好過的，他應該沒有安穩過一天，每天有人傷害他，侮辱他，責罰他，可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著，想有一天能成為一個有用人，給那些傷害他，侮辱他，責罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的，是無憂無慮，自由自在的。在家里有爸爸媽 媽照顧我們，養我們，被爺爺奶奶當做心肝寶貝。在學校里有老師給我們教導和關愛，同學和我們一起玩耍，。我們每一天都快快樂樂的，健健康康的.。
我們的童年跟高爾基的童年相比，簡直是天大的區別呀!但我們卻不珍惜，每天衣來伸手，飯來張口的，學習又不努力，讓爸爸媽 媽非常擔心，也不好好勞動，整天要花錢，你以為賺錢很容易呀！還抱怨這不好那不好，要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書，常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打，我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起，鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書，我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光，我們要好好學習，為父母爭一口氣，為國家出一份力，要做一個堅強、勇敢、自立、樂觀、的人。
初中生童年讀后感3
童年我和朋友們快樂走過，留下的是開心地笑，是那記憶清晰的趣事�；叵肫饋�，心中頓生懷念。但著名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，以及19世紀俄國社會風貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只看見父親躺在地上一動不動，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號啕大哭。后來，阿廖沙跟著母親來到外祖父家里生活。這個家庭很不和睦，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的兩個舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對孩子們產生十分惡劣的影響。
在這本書中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認為，她是一個慈祥善良、聰明能干、吃苦耐勞、熱愛生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優點和對阿廖沙的呵護激勵著高爾基，才會有他今天的成就。相比之下，我覺得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人朋友的關心。而且每天還能坐在寬敞明亮的教室學習，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母過世后，連唯一的親人都把他趕出了門，每天只能靠撿破爛維持生計，著實令人同情!因此我們應該珍惜眼前的.一切，珍惜擁有的美好的東西，更應該懷著 一顆灼熱的心去奮斗，為將來而努力!對生活中種種的困難不可以放棄，要憑借智慧與力量去戰勝它，使出渾身解數，向命運挑戰!
初中生童年讀后感4
都說現在的孩子是身在福中不知福。他們總是羨慕那些比自己家要富有的孩子，總是覺得那些才是他們想要的幸福。就連幼稚園的小孩為了跟同齡人比誰更有錢，偏要父母買一部竟然還說出“媽，你真窮�！边@種不堪入耳的話。
書中的主人公阿廖沙，他的童年是在舊社會低層度過的，飽嘗了人世間的辛酸與悲痛。在那里，阿廖沙每天看到的都是丑陋的事，舅舅們為了財產而互毆，愚弄弱者，外祖父的吝嗇與家暴等。即使這樣，阿廖沙依然感覺很幸福。因為，與此同時，他又得到外祖母的保護與疼愛，受到外祖母所講的故事的熏陶
讀了這本書，我才真正的體會到什么是幸福。
幸福不是金錢，不是“蘋果”，不是別墅。幸�？梢允且粋�身的`擁抱，可以是一次甜蜜的親吻，也可以是暢游在大海里的快樂。
人們所看到的只是表面上的幸福，卻忽略了那真正的幸福。就猶如舞臺上的小丑，人們所見到的他，永遠都是帶著笑臉，但誰會想到，面具下的小丑，竟然在流淚。
我們都應該認真的想一想，什么才是幸福，什么才是屬于自己的幸福。
美國的大學教授，霍華德·金森曾在《華盛頓郵報》發表過一篇論文《幸福的密碼》。無數讀者驚呼：“霍華德·金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結尾，是這樣寫到的：所有靠物質支撐的幸福感，都不能持久，都會隨著物質的離去而離去。只有心靈的淡定寧靜，繼而產生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。
品讀《童年》，在為高爾基的童年留下心酸的淚水時，好好感受一下生活與世界的美好，珍惜現在我們所擁有的，快樂幸福地成長……
初中生童年讀后感5
在我心里，每個人的童年都應該快樂、無憂無慮。自從看了高爾基的《童年》，我就改變了這個想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇作品。從高爾基四歲跟隨母親和祖母到祖父家的生活，到祖父讓十一歲的他去世界謀生，再現了他艱難坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲的時候就去世了。他的祖父開了一家小染色車間，過著富裕的生活。不久之后，他的母親也去世了。沒有人喜歡他，除了善良的'祖母每天照顧他，給他講故事。
與高爾基相比，我的童年更更溫暖。我的家人愛我的母親和父親。雖然有時候我的家里也會有一些小風波，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經常帶我去玩，摘蘋果。與高爾基相比，我的童年非�？鞓罚浅？鞓贰o論我想讀什么書，我的父母都會幫我買回來。他們經常帶我去書店，讓我選擇我感興趣的書。我的父母也陪我讀各種各樣的書。每天早上，我都可以背著書包上學，那里有無私奉獻的老師，團結友愛的同學。下課后，學生們玩得很開心，一點也不拘束，仿佛一家人玩得很開心。上課后，老師們教我們知識。在老師和同學面前，我們不必擔心高爾基童年的高低。生活得多么無憂無慮啊！
至于高爾基，他穿著母親的破舊皮鞋、祖母棉襖改制的黃襯衫和舊外套，同學們給他起了個綽號——黃方塊。他渴望學習，但沒有人給他買。他不得不拿著母親的一元錢買書。母親發現了，狠狠地打了他一頓。學生們知道了這件事，給他起了個綽號——小偷。
在這種環境下，童年時期的高爾基正在艱難成長。但他沒有失去信心和勇氣，仍然堅持不懈，不斷寫作，最終成為一名偉大的作家。我比高爾基多幸運啊。我不僅要和高爾基比童年，還要和他比較學習。先學好課內知識，再學好課外知識，豐富我的生活。長大后，努力成為一個對社會有用的人，讓我們的生活更美好，讓每個人都有一個快樂的童年。
初中生童年讀后感6
讀完《童年》后，我深有感受。
阿廖沙是個可憐的孩子，在他的童年里，充滿了邪惡，充滿了競爭。父親很早就離開了他，但對還不懂事的他來說這并不痛苦。父親去世后，母親改了嫁，阿廖沙則跟著外祖母過日子。我本以為阿廖沙會幸福，但誰也沒想到他的外祖父不僅是一個吝嗇鬼，而且還是一個殘暴，狠毒的人。有一次小小的阿廖沙竟被他打的昏了過去。舅舅們也經常毒打自己的妻子，有時他們為了爭奪家產而大打出手。
即使在這種黑暗邪惡的環境下，阿廖沙也不缺少快樂，他的外祖母和藹可親，經常給他講故事。獻身科學的好事情也經常和他玩耍，這使孤獨的'他從黑暗中走出來，漸漸地阿廖沙變的開朗起來，活潑起來。
阿廖沙在文章中說：“是她把我從黑暗中叫醒，帶我走向光明�！睕]錯，是外祖母把他從黑暗的“沼澤”中拉回來，不然弱小的阿廖沙很有可能陷入黑暗，走錯人生之路。
小小的阿廖沙是那么的勤勞懂事，他竟然為了過上好日子去撿破爛。有時他還會幫外祖母做些家務。阿廖沙幾次看到外祖母自己躲在角落里一邊看自己的手一邊哭，雖然阿廖沙年紀小，但他心里也不是滋味啊�？吹竭@里，我又難過又氣憤，阿廖沙的童年如此的悲慘，為什么他的家人就不疼愛他呢？
我本以為結局是完美的，可我看到最后，阿廖沙的外祖父竟讓他到人間混口飯吃，我一氣之下把書給撕了。
經過幾天后，我又回味了一下那本書，得到了一個道理：
不管遇到什么困難，我們都要保持一個積極樂觀的心態，勇敢面對，堅強地活下去。樂于助人，接受幫助。
為了孩子的成長，家長們應該為孩子創造一個良好的生活環境，為孩子做一個榜樣。另外家長們應該履行父母及其他監護人的義務
初中生童年讀后感7
放寒假時，老師布置了一道作業，寫4篇讀后感，我不斷地去看書�？吹搅艘槐尽锻辍返臅�。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》一書也可以說成是他的代表作。
10天后，我讀完了這一本書，我心里久久不能平靜，想起了許多許多；高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動；而外祖母和那些像外祖母一樣的.人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年；高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的精神。
初中生童年讀后感8
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年都十三歲了，當年的高樂基在十一歲已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。還記得剛開學我去軍訓，教官要求我們自己洗衣服，其實洗衣服說起來覺得是一件很簡單的事，可是做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的`地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們以前，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。童年你是多么的偉大呀！
初中生童年讀后感9
這幾天，我讀了《童年》這本書，這使我受益匪淺。他是蘇聯著名作家高爾基的著作。通過讀這本書和通過自己的聯想，我明白了現實社會和舊社會的不同。
生活在21世紀的我們，幾乎每個人都很幸福，都有一個幸福美滿的.家庭，每個人都可以上學，很輕松就可以考上大學。而現在家家戶戶幾乎都有車，接送也很方便，對于我們來說簡直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每個父母都會十分疼愛自己的孩子，有的甚至是寵愛，所以生活在這個年代的我們，應該感到十分幸福。
但是讀了《童年》這本書，我感受到了現實社會和舊社會的截然不同，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對他表示同情，他的父親死后，他進了外祖父家，正好趕上兩個舅舅鬧分家，而且兩個舅舅也不喜歡他，經常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓他，甚至是打他。他的母親雖然很愛他，但也會經常打他，好像在這個家里，他就是一無是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛他，要不然他在這個家里真是沒法過了。
這就是高爾基童年的遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，不過高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩，和他喝茶，只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓他，有時候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關愛。我認為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子，要好好學習，長大報答父母。
讀了這本書，我知道了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長大有所作為。
初中生童年讀后感10
我讀了《童年》這本書�！锻辍穼儆诟郀柣�，與《在世界上》和《我的大學》一起被稱為自傳體三步曲。高爾基悲慘可憐的童年故事讓我的心久久不能平靜。
故事生動地再現了七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭中度過的：四歲的失去父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫、瀕臨破產的小染色車間的祖父家，但經常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護著他。年輕的他過早地體會到了人間的痛苦和丑惡，因此小小的心靈受到了很多打擊。祖母和像祖母這樣的人保護和支持高爾基。故事生動地展地展示了一種殘酷、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。我們深刻認識到沙皇專制制度的腐敗和丑陋，人們在黑暗中的奴性和麻木，以及年輕一代抵制黑暗、奴役、追求自由和光明的痛苦過程。
與高爾基相比，我們的`童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫打，因為我們從來沒有經歷過被打被鞭抽的滋味。也許是一種難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中很少有貪婪、兇狠的事情，比如家人之間的勾心斗角，為了財產而打架。更不用說殘忍地折磨一個無辜的人無故折磨一個無辜的人死去。
最讓我難忘的是，高爾基從小就有一顆善良的心，尤其是在祖母的哺育下，產生了一顆善惡分明、是非分明、愛恨分明的靈魂。他勤奮、勤奮、嚴峻的生活使他成長為一個意志堅強、理想有成就的新人。他性格中最重要的是對知識和美好未來的渴望。生活的艱辛并沒有讓他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將是光明的。
高爾基的形象是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數百萬俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。我想像他一樣努力學習，學習廣泛的知識，就像即將到來的士兵一樣，在出發前做好準備，努力實現崇高的理想。
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