童年閱讀后感覺優秀作文

童年閱讀后感覺優秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童年閱讀后感覺優秀作文，希望能夠幫助到大家。

童年閱讀后感覺優秀作文1

　　最近看了《童年》。長度不長，出場人物眾多，但都有鮮明的個性。外祖母的形象，小茨岡的形象，甚至兇猛、冷酷的外祖父的形象，都是典型的、有代表性的、真實的、豐滿的。讀完之后，他可以讓人們為好人遭受厄運而不公平，也會因為惡人（如祖父）人性的復雜性而感到同情。讓我介紹一下我最喜歡的兩個角色！

　　我最喜歡書中的祖母。她對阿廖沙很好。例如，一盞燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。他經常給他講一些民間故事，同情窮人和弱者，贊美正義和光明。是一位善良、聰明、能干、熱愛生活、胸懷寬廣、善于忍耐的祖母。我也有一個善良的祖母，每當我去祖母家，祖母總是給我做美味的食物。當我和哥哥姐姐發生爭執時，祖母總是寵著我，訓練我的哥哥姐姐。阿廖沙和我都是快樂的孩子，有一個關心和愛我們的祖母。高爾基寫道：我對外祖母的感情難以形容。在她來之前。我似乎躲在黑暗中睡覺。她來后，立刻叫醒了我。而且她很快就成了我一生的朋友，成了最能理解我，最能讓我感到親切的人。是她對世界的無私愛引導了我，讓我永遠不會在未來任何艱難的環境中失去生存的勇氣�？梢娡庾婺笇Π⒘紊车挠绊懞艽�。

　　我也很喜歡書中的小茨岡。他是一個勤勞善良的人。說他勤勞是因為他做事又快又好，深受爺爺的喜愛。在分割財產時，兩個叔叔都想把這個廉價而勤勞的雇員當作自己的，但他最終被兩個叔叔殺死了。善良是每個人不可或缺的好品質。在我染桌布的時候，爺爺用力打我，小茨岡伸出胳膊替我"擋著鞭子。昏迷后，我告訴了我他的一些經歷。與此同時，小茨岡的善良深深打動了我的心。

　　讀完這本書后，我想了我善良的祖母。我想如果世界上所有的.祖母都像阿廖沙的祖母，所有的孩子都會得到更多的照顧。感受外祖母的幸福！當然，小茨岡的品質在生活中也起著不可或缺的作用。假如人們忘記了懶惰和欺詐。記住勤奮和善良，那么世界就會變得越來越美好！而那些能讓周圍的人感到溫暖和快樂的人，一定是一個非常快樂的人！

童年閱讀后感覺優秀作文2

　　我記得小學時讀過《童年》。當時，我只是膚淺地看著它。我只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人�，F在再讀一遍真的很常見。

　　阿廖沙的父親早逝，母親把他送到了專橫殘忍的祖父家。在這個家庭里，人與人之間的關系冷漠而緊張，仿佛彌漫著仇恨之霧。阿廖沙的兩個叔叔為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝不斷爭吵。還有一次被爺爺打得失去了知覺，害了一場大病。阿廖沙在學校也受到歧視和刁難。這個令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里，還是讓他看到了世界的真善美。相反，阿廖沙在這樣的環境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，不屈不撓地與悲慘的命運作斗爭。

　　沒有寒冷，你怎么知道梅花香我認為，高爾基傳達給我們的是堅持追求，不怕困難，堅持不懈，總是以積極的態度對待現在和未來！如今，科技在不斷進步，但人們卻變得越來越懦弱，遇到困難就想退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說：要想獲得幸福，首先要學會吃得起苦。美好的生活必須付出，才能長久；只有努力，才能得到。

　　仰望歷史，無論是古今，還是中外，都有多少英雄在艱苦的血淚中成長。在八年的抗日戰爭中，無數的英雄為祖國獻出了年輕的生命。在敵人的槍口前，他們并不害怕，他們勇敢地戰斗，他們視死如歸。無數的烈士用他們的青春和鮮血寫下了我們今天來之不易的幸福生活。

　　另一個例子是這本書的作者高爾基。他小時候也經歷了太多的`悲傷，但如果他不勇敢地面對它，努力工作，他將來怎么能成功呢？被世俗世界困住的心是可悲的，相反，勇敢的心就像鶴立在雞群中，與眾不同，閃閃發光�；叵胱约�，所謂的困難和他們相比是什么？把這些大大小小的困難當作墊腳石，踩在腳下，大步前進，攀登理想之路，不怕艱辛，風雨兼程。

　　長長的太陽和月亮，悲傷是他的節日，火是他的狂歡節，在一無所有的臉上，傷疤也變成了裝飾，這可能是對阿廖沙最好的解釋。

童年閱讀后感覺優秀作文3

　　月光透過窗格，投下四面信紙般的光影，喚起我所有深埋的記憶。

　　自從爺爺去世，老房子屬于別人，我就再也沒有回過那里。那片像糖紙一樣包裹著我幾乎整個童年的土地，還有我童年的痕跡嗎？

　　廣闊的棉田還在嗎？童年時，我一步一步地跟著爺爺，突然被一片開著白黃花的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在他們中間，摘下一個。源于相信每一朵花都是一座宮殿，貪吃的蟲子就是童話里的拇指姑娘。把花貼在臉上，就像用臉貼近花一樣。感覺像密一樣柔軟絲滑，感覺自己更近了。誰能告訴我，在過去的十輪風雨冰霜之后，我用稚嫩的小手撫摸過的棉花，花瓣是否還保留著我手掌的溫度？

　　河還清澈嗎？炎熱的.夏天，它曾經是我的天然空調。坐在香草芬芳的岸邊，讓腳接受溪水的觸摸，讓腳在水中蕩漾，喚起小水花，不時與水中的魚拍照。拔根小草，學著村頭靈巧的女人編小蟲，卻學不到，也不煩，再來一次。許多安靜的下午，在腳波紋的幫助下，一次又一次的努力悄然溜走，只留下一個舒適悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時間相冊中。誰能告訴我，因為我而蕩起波紋的小溪，風吹冰封后有沒有屬于我的漣漪？

　　舊角落的秘密還沒有被發現，對吧？幾經確定無人后，總是把寶寶埋在舊墻角，仿佛害怕被別人帶走。讓我想想。里面應該有幾張彩色玻璃紙，一個瓶蓋，一片扇葉，一張寫著毛筆字的小紙——寫著爺爺教我的第一個字，還應該有幾顆花生從糧罐里偷出來喂小山羊……誰能告訴我，在鐵鍬和磚石的洗禮之后，住在黑暗地帶的可憐角落還能保留我的收藏嗎？

　　棗樹還在結著，嘴里的甜味似乎從未消失；青藤應該四季常青秋千的笑聲仍然存在于耳邊。

　　童年的痕跡，你還在嗎？蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上，我只能俯瞰。

　　相信這個痕跡，早已深深地在我心中，導致我心中無盡的回憶和幸福！

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