《童年》讀后感精品[15篇]
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，歡迎大家分享。
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《童年》讀后感1
讀完《童年》后，作者高爾基根據他的童年寫了一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環境中。他遭受了折磨和羞辱，身心都遭受了巨大的痛苦。
但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基的原名是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時失去了父親，和父親和祖母一起來到祖父家。所有這些都只是英雄阿麗莎哭泣命運的開始。我祖父的`家庭與其說是一個家庭，不如說是地獄。祖父負責家里的一切。他脾氣不好，像狗一樣照顧錢。英雄阿萊莎經常因為犯錯而被打。這兩個叔叔經常為分離而爭吵。這個女人在家里沒有地位，讓丈夫打罵發泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。
從那以后，阿麗莎離開了祖父的房子，獨自踏上了社會。他曾經在很多地方做過零工。在此期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來。因為他一直受到自己堅強、不屈不撓、艱難的精神和信念的支持。
但現在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔心食物和衣服。另一方面，阿萊莎沒有足夠的食物和衣服被毆打和欺負。我不禁想：如果我們生活在俄羅斯沙皇時代，會發生什么？你認為這根本不是人們居住的地方嗎？
時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時，他們想要退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：“如果你想快樂，你必須先學會吃苦�！敝挥挟斈愀冻龃鷥r時，美好的生活才會繼續，只有當你為某件事奮斗時，你才會得到它。
《童年》讀后感2
在以前，每當我遇到一些小挫折時，我一定會大喊叫苦，但現在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們為了家產爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時體現當時上海嫌貧愛富、見錢眼開的`社會，也體現出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質，讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯想到我現在的幸福生活。
我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什么有什么，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時挨打而擔憂。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開空調，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們可以毫無顧慮地安心學習，進自己最大的能力去做，而高爾基只能在空余的時間學習，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我應該珍惜我們眼前的幸福。
《童年》讀后感3
今天，當我閱讀高爾基的《童年》后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。
我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的'故事情節，從來不曾寫；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。
今天，我細細閱讀了高爾基的《童年》后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。
《童年》讀后感4
我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。
洪雪弟的`童年有條小河陪伴著，后來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。
與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!
洪雪弟很快結交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們去河邊玩。
比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。
令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學的老師每天布置一大堆作業下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特兇，作業天天11點左右做完。4、5年級還好一點。
不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個字——玩!
以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。
媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!
我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級軍訓時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那么遠呢，軍訓第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩……
童年的樂趣真多!
《童年》讀后感5
童年，每個人的童年都不同，是美麗的、是浪漫的或是可愛的……這都見證了一個孩子的部分經歷，一個人的美好懷念。而由高爾基著作的《童年》卻打破了我們對童年二字的看法。
本書敘述了一個孩子沉重的童年，以及主人公阿廖沙三歲喪父為開頭。后來母親將他帶到外婆家寄養，雖然善良無私的外婆總是小心的護著他，但還是慘遭情緒暴躁，個頭矮小的外公毒打的經歷。兩個舅舅將家鬧得不可開交。家中充滿了仇恨，阿廖沙每天只能活在痛苦和悲傷中。屋漏偏逢連夜雨，接著他的朋友小伊凡也不幸慘死。再后來母親也離世，阿廖沙被破產的外公用借口強行趕出了家門，走向人世間。可這對于一個孩子來說�；蛟S根本就不算童年。
我最喜歡的人物是阿廖沙，他是一個堅強、勇敢、正直、有正義感，敢于同邪惡力量斗爭，對未來充滿無限遐想的'人。然而命運是不公平的，他的童年——3歲至11歲。命運一點點凋謝，直到被趕出家門，獨自走向人世間。
我最討厭的是阿廖沙的兩個舅舅，他們倆做了無數壞事，先是為了分家產大打出手，接著殺死阿廖沙的朋友小伊凡；還不認賬。后來用火燒了染坊，破產的外公只能強行分家。
讀完《童年》我才感受到自己很幸福，雖然并不富裕，但卻沒有可惡的兩個舅舅和外公。我覺得人不能有一顆自私自利的心，不然就失去了人活在這個世界上的意義。
《童年》讀后感6
最近，我讀了《童年》這本書。這本書是高爾基先生所寫，讀完后我的心久久不能平靜，高爾基先生那悲慘、令人同情的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬千……
故事主要寫了高爾基先生童年時的痛苦生活。在那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基先生過早的體會到人間的痛苦和丑惡。他目睹了母親和外婆的悲傷。父親去世后，他們搬到了外公家里來，加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他許多溫暖。可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死去了……貧窮和爭吵很快使這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基先生的童年也結束了。
在看這本書時，我的心情非常復雜。和高爾基先生那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢？
想到這兒，我被高爾基先生的精神所感動。同樣的，都是童年，他的童年是多么悲慘沒有一絲快樂而言，而我們的童年是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的`都是新衣服，卻不懂得珍惜。高爾基先生能在那樣的生活環境下堅持著自己的信念，很不容易。可我們呢？有這么優越的條件，還不認真學習，那就太對不起養育我們的父母了。
讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風順的，每一個人都會遇到一些坎坷。但只要像高爾基先生那樣決不放棄，就一定能成功。他決不言敗的精神永遠值得我們學習。
《童年》讀后感7
第七章：寫外祖父和外祖母各有一個自己喜歡的上帝，外祖母的上帝以慈悲為懷，主宰一切，賜福人類。而外祖父的上帝法力無邊，專橫跋扈，嚴厲冷酷讓人害怕。除了介紹兩個上帝，作品也描述了“我”在家里家外的日常生活和社會環境，這都影響著“我”的成長。
第八章：本章主要講述了“我”的一個有知識的朋友———“好事情”，著重描述了“我”與他對生活有透徹的感悟。他對“我”，的人生觀形成有重要影響，從正面喚起了“我”對生活的`熱烈向往。
第九章：本章首先描述了我和彼得大叔之間的友誼，接著講述了我與三兄弟成為朋友，并因此與彼得大叔發生爭吵的故事。雖然彼得大叔對我非常好，但他身上有一些我不太喜歡的地方。而三兄弟之間的愛與歡樂吸引了我，讓我感到更加快樂。
我對高爾基觀察外祖父和外祖母的細致動作留下了深刻印象。他是一個投身于科學的人，同時也是個熱情好客的房主。童年的高爾基機智聰明，這一點深深地刻在我的腦海中。盡管他的童年非常艱苦，但他依然保持著堅強、勇敢、樂觀和積極向上的態度，不斷努力進取，勇敢面對困難。最終，通過持之以恒的努力，他成為了備受人們愛戴的偉大作家。在我的生活中，我也希望學習高爾基那種堅持不懈的品質。當面臨困難時，我會咬緊牙關，絕不放棄，堅持下去，相信自己一定能夠成功！
《童年》讀后感8
今天我讀完了《童年》這篇小說，使我感觸很深。
這本小說揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨和欺辱，無論是在經審核肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。他受到慈祥、善良的外祖母精心照料，呵護下艱辛的'生活著。文章中有一篇對學徒工茨岡多次用胳膊替他擋鞭子，最后殘死在巨大的十字架下，激起我對那些壓迫窮人的壞人憤恨。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，而高爾基常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常因為分家而大打出手，家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發泄。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。
之后高爾基離開了外祖父家，踏上社會，曾在許多地方打過雜，飽受欺辱。但他還是挺了過來。因為他被自己堅強、不屈服、與困難作斗爭的信念支撐著。
而現在的咱們不愁吃不愁穿，真是身在福中不知福。想著高爾基悲慘的一幕又一幕，讓我不由的想到：假如我沒生活在沙皇時期，那會怎樣？
現在咱們生活在這么好的環境里，咱們要向高爾基一樣遇到困難不退縮，要好好學習，掌握更多知識，將來，為咱們的祖國多做貢獻。
《童年》讀后感9
每個人的童年或許不同，但是我們都是快樂的�？筛郀柣P下的主人公——阿廖沙，他的童年卻沒有我們快樂幸福。
阿廖沙四歲時，爸爸就去世了。他和悲痛欲絕的母親回到外祖父家，外祖父家有個小染坊，還有個慈祥的外祖母。而外祖父是一個貪婪、霸道，充滿了小市民形象的小業主。在可憐的母親改嫁以后病死，11歲的阿廖沙被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
當看到他的外祖父第一次打他時，他極力反抗，我不由得同情阿廖沙，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。在這個家里，阿廖沙只有外祖母的疼愛。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了他堅強不屈的性格，讓他感覺到自己的存在。我同阿廖沙一樣有一個慈祥的外祖母，每當放假，外祖母都會給我講故事，我一邊吃著糖果，一邊聆聽著外祖母的故事。每當講到動人之處，外祖母都會對我說：“孩子，你要好好珍惜現在的和平時代，好好讀書呢！”
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的`，更是無憂無慮的。我甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，但擁有著這些，我們并不知足，總覺得花父母的錢理所當然，我們是多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就流入“人間”獨自闖蕩。
讀了《童年》后，它更讓我更加珍惜現在的生活，熱愛生活，努力學習，好好孝順我們的長輩。
《童年》讀后感10
童年，對每個人來說都是無法忘懷的回憶，無論這些回憶是否美好，它們已經種進了心里，永遠也抹不掉。
最近我讀了一本書，是高爾基的自傳三部曲之一——《童年》。
《童年》這本書通過主人公阿廖沙的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會。在這個社會里，人們自私、貪婪、唯利是圖。阿廖沙三歲就失去了父親，他被母親帶到外祖父家中。在這個小市民家庭里，恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人是個活生生的例子，這里的人幾乎每晚都要給這個老匠人安排一個侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿廖沙的兩個舅母，也先后被她們的丈夫摧殘致死，就連善良的外祖母也難逃外祖父的打罵。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也破產了，他被趕出家門，獨立謀生。
然而生活的困難并沒有讓阿廖沙退卻，他總是堅強地生活，對黑暗毫不畏懼，勇敢面對困難，這就是阿廖沙對生活的'態度。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
和高爾基相比，我們的童年是色彩斑斕的，更是無憂無慮的。我們是父母的心肝寶貝，掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，我們的童年充滿陽光和甜蜜。但我們更應該學習高爾基那種勇于面對生活困難的態度，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。12歲的我，已經懂得了人生的真諦——珍惜今天的幸福生活，勇于面對生活的磨難。
童年是人生中最美好的，正如冰心奶奶曾經說過：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！爆F在我真正理解了這句話的真正含義。童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下高爾基的童年時代，它定會凈化我們的靈魂，讓我們生出無限感慨。
《童年》讀后感11
今年寒假期內，讀了了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書里的主人翁阿廖沙凄慘的兒時。阿廖沙父母雙亡，而外祖父情緒不穩定，僅有外祖母疼惜他。外祖父不太喜愛他，2個小舅也是反感他。在那樣惡劣的環境下，他卻走過來了。實際上，阿廖沙的原形便是高爾基自己，高爾基借阿廖沙來敘述自身的兒時。我深深地的感受來到那時候那時候烏克蘭的相貌。高爾基的童年是多么的凄慘呀！
想一想大家如今，仍然擁有 窮富之分，不公平的對待，也是有一些受賄的高官。但大家小孩的兒時卻越來越愈來愈幸�？鞓罚急桓改笇欀�，要什么就有哪些，比照高爾基的兒時，大家如今的小孩比她們幸�？鞓范嗔�。
高爾基兒時爸爸就逝世了，常常受欺壓，還常常被痛打，而大家如今或許都能夠動手能力到老人了，最好是的事例是我堂妹的'大兒子。因為是大兒子，因此 幾個人都十分的疼惜他，他也得寸進尺起來，一不考慮就哭；心情郁悶就打。有一次到他們家去，親姐姐正懷著他，他忽然就扇了親姐姐一個嘴唇，大家都很詫異，他才四歲便會打架了。之后，大家才都了解他身旁的親朋好友基礎都被揍了，包含我。
那時候的烏克蘭盡管挺黑喑的，但我覺得也會出現小孩打父母的狀況，但也就一兩個而已。
父母越發疼大家就更應當收益她們，不許她們對大家的希望成空。
《童年》讀后感12
主要講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的`事情值得他們去做嗎？我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著。.。.。.我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，總是想著有大人在輪不到我們。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
《童年》讀后感13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再…，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的'愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀后感14
高爾基的童年這本書由若干個故事組成，講述了一個小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個故事。
這個故事講了“我”因為把桌布染了而被外祖父打了一頓，還生了一場大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來了，還和我一起睡。不過，給“我”印象最深是小伙子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我挨打時減輕疼痛的竅門。
讀這篇故事時，我的心總是忐忑不安。當我讀到“外祖父在一邊擺弄著在水里浸濕了的樹條，時不時地舞起一條來，”嗖嗖“地響�！睍r，我感到很害怕，同時也為小即將挨鞭子感到同情。當我讀到“外祖母一下子撲過來，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙！“”時，我覺得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護我。
當我讀到“外祖父一個箭步沖上來，推到了外祖母，把我搶過去。”時，覺得外祖父真的是個魔鬼，連這么小的孩子都不放過。當我讀到“他吻了吻我的`額頭，又摸了摸我的頭，開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著�！睍r，我又吃驚又高興。驚訝的是他現在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時候的他比起來，簡直是兩個人。高興的是現在他變得又慈祥又親切，小和他的外祖父又和好啦。
當我讀到“茨岡說：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時，把你抱走了�！皶r，覺得很感動。茨岡和小沒有一點親戚關系，只是普通的朋友關系，卻要不顧自身危險替小擋鞭子。他這種精神很值得我們學習。
高爾基的《童年》這本書讓我學到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學到很多東西。
《童年》讀后感15
最近，我讀了高爾基的小說《童年》，讓我感觸很深。
這本書主要講了，主人公阿廖沙從父親死后，隨母親去外祖父那兒生活，外祖父家開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得貪婪.專橫.殘暴。他的兩個舅舅也是如此。但在這么一個可怕的環境里，也不乏溫暖的氣息。慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的`“小茨岡”，正直的老工人格里高里…..。他們都像一盞明燈，照亮阿廖莎孤獨的心，使他逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人！
其中，最觸動我內心的是“小茨岡”之死這件事。
“小茨岡”是一個十分聰明的孩子。可以與蟋蟀和小老鼠和睦相處，還經常把小老鼠抱在懷里，喂糖塊給它們吃，十分有愛心�？墒撬囊粋�舅舅，十分兇狠，將“小茨岡”帶到一個十字架旁，當“小茨岡”不小心被絆倒時，故意推了一下十字架。就這樣，十字架正好壓在“小茨岡”的身上，他“走”了……
“小茨岡”是多么善良的好孩子，卻被兇狠的舅舅終結他幼小的的生命，多么無辜的孩子！多么殘暴的大人！世界上每個人都必須有一顆正直，善良和寬容的心。這樣世界才能變得更加美好！
讀完這本書，讓我對“苦難”有了更深的認識。面對苦難，我們不能退縮和抱怨，我們要以更加積極樂觀的態度去生活，找尋生活中美好的事物，感受生活中的真善美。我們要學會自信和勇敢，學會在苦難中尋找生命的堅強！
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