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      1. 童年的讀后感

        時間:2024-11-13 13:12:15 童年讀后感 我要投稿

        童年的讀后感[共15篇]

          當仔細品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的童年的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        童年的讀后感[共15篇]

        童年的讀后感1

          在這個暑假,我看了一本名叫:《童年 在人間 我的大學》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲,孤苦伶仃的阿廖沙從小就寄住在貧困的外祖父家。寄人籬下的生活和充滿仇恨的環境,在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活,他在雜貨鋪做過伙計,當過繪圖師的學徒,還做過船上的洗碗工。后來,懷揣讀大學的夢想,阿廖沙背井離鄉來到喀山。誰知夢想破滅,迫于生活的壓力,他走入了天地廣闊的“社會大學”。在這里,阿廖沙終于成長為一位革命者。小讀者們能從他的身上汲取追求光明的勇氣和信心,學會從容鎮定地面對生活中的困難與挑戰。

          這是偉大的前蘇聯作家高爾基的“自傳體三部曲”!白詡黧w三部曲”是高爾基文學遺產中最優秀的部分之一。在這些作品中,高爾基根據早年的生活經歷,真實描繪了19世紀70年代至90年代俄羅斯社會生活的全貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的`生活,表現了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想!锻辍返囊馑际牵旱谝徽:姥爺的家,第二章:大火,第三章:友誼,第四章:母親回來了,第五章:母親去世,以上為:《童年》的意思!对谌碎g》的意思是:第一章:學徒生活,第二章:自力更生,第三章:發奮讀書,第四章:在圣像作坊當學徒,第五章:回到繪圖師家。《我的大學》是指:第一章:來到隔山,第二章:在面包房工作。第三章:接觸革命,第四章:邁向新生活。這就是《童年·在人間·我的大學》的總結。

        童年的讀后感2

          在暑假里,我讀了一本名叫《童年》的書,作者是蘇聯作家高爾基。故事大致講述了一個主人公在父親去世后,在外祖父家度過童年的歲月。在外祖父家里,主人公和他的表哥、表姐以及外祖母都遭受到了外祖父的虐待。但幸運的是,外祖母就像一盞明燈般,用她對孩子們的愛溫暖著他們的整個童年。她經常給他們講故事,善良、聰明又能干。

          在阿列克謝的.童年時期,他曾經歷過各種艱苦的工作。他當過圣像的學徒,在船上幫廚,在大街上做腳夫,在工廠里鋸木頭,在花園里當園丁,在廚房里做面包師……盡管他努力工作,但只能勉強維持生計。與他相比,我們的童年實在是太幸福了!在父母的呵護下,我們有機會接受教育,在明亮的教室里學習文化知識;在課外時間,我們可以去玩耍;假期里,我們可以去跳舞、學書法……我們生活在富足的社會中,物質極其豐富,根本不必為生計而擔憂。因此,我們應該珍惜目前美好而幸福的生活。

          我們的童年太幸福了,我們要努力學習,天天向上,千萬不要身在福中不知福,這么好的學習環境,我們再不努力學習,就太對不起父母了。

          如今,眼看著童年即將溜走,邁入少年時光。讓我們珍惜那最后的童真瞬間,稍不留意,童年就要永遠離我們而去。讓我們緊緊抓住童年最后的光陰,留下心中最美好的回憶吧!

        童年的讀后感3

          相信高爾基的三部曲大家早就知道了吧,今天我要向大家介紹的書就是高爾基三部曲中的第一本——《童年》。

          這本書講述了主人公阿廖沙四歲就喪父,隨母親寄居在外祖父家的歲月。這里其實就是阿廖沙悲慘命運的開始,外祖父是這個家的主宰,脾氣非常暴躁,性格十分貪婪,每個星期都要毒打一次孩子們。他的兩個舅舅雅科夫和米哈伊爾經常為了財產打得頭破血流,家里的女人更是沒有地位,任憑丈夫打罵。這是一個典型的小市民家庭,家里充滿了殘忍、貪婪。常常為了一些小事大打出手。

          阿廖沙的童年是黑暗的,但在這黑暗之中總會有一絲曙光,牽引著阿廖沙走向光明。阿廖沙深深地體會到沙皇制度的腐敗、丑惡,老百姓們身處黑暗而愚昧不知,年輕的'一代則反抗黑暗、奴役,追求自由。

          在這樣一個彌漫黑暗的家庭里,幼小的阿廖沙很早就體會到了人間的愛與恨、骯臟與純潔,那幼小的心靈因受到許多打擊而震動。而阿廖沙的外祖母和那些像外祖母的人,甚至可以算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙。

          讀了《童年》,我深深感受到了俄國社會的那種腐敗,底層人民的那種痛苦。我認為,我們在現在這樣的環境里浪費時間真是天大的錯誤。我看了《童年》這本書之后,我開始珍惜時間,認識到了時間的重要性。任何困難都要一點點克服,才能擁有燦爛美好的明天。

        童年的讀后感4

          在這個假期中我讀了《童年》這本書!锻辍愤@本書的作者是高爾基,書中高爾基真實地描述了自我苦難的童年。

          這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后,跟母親去投奔外祖父,外祖父卡什林是一個小染坊主,已瀕臨破產,性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們,竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,令他大病一場。兩個舅舅則天天鬧分家,為了爭奪財產,彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母,要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸,把他爸爸推進冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無聊,指使小侄兒把頂針拿去烤紅,然后放到老工人格里戈手邊,本想燙老工人,沒想到卻燙傷了外祖父,結果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。

          然而就是在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都能忍讓,有著寬大的.胸懷。外祖母就像一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

          《童年》講述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時候,心境不可能是簡便的,所以這本書顯得很嚴肅、低沉。但另一方面,書中是以小孩的眼光來描述的,使人在黑暗中看到光明,在杯具的氛圍感受到人們戰勝杯具命運的力量。

        童年的讀后感5

          今天我讀了《童年》這一書,很喜歡這本書,抄下自己喜歡的部分,慢慢欣賞。

          天氣晴朗,我和外祖母從早到晚呆在甲板上。在晴朗的天空下,秋天給伏爾加河兩岸鍍上了一片金黃,鋪上了一層錦緞。一艘淺黃色額輪船逆流而上,船槳不慌不忙地懶洋洋地拍打著灰藍色的河水,發出隆隆的響聲,船尾用一條長長的牽引索托著一條駁船。駁船是灰色的',活像一只大烏龜。太陽在伏爾加河上浮動著,四周的景色時時刻刻都在變換著,更新著。

          這一段是環境描寫。使讀者進入聯想。比喻句把河兩岸城市和村莊比喻成“一幅幅彩畫雕飾”彩畫是非常好看的,從這里看出了尼日尼是一個非常美麗的城市。

          這就是我喜歡的部分,同學們你們喜歡哪一部分呢?為什么呢?

          他的生活和我們的今天相比,那可是一個天一個地。現在的我們,個個都養尊處優的,在家當著小皇帝、小公主,只要一點不順心,就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環境中還闖出了一番事業。但是,雖說我們現在生活好了,不像高爾基那時生活那么悲慘,可我們也不可以這么做,要知道,今天的生活來之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受現在的生活。我們像一株株小苗,在現在安定的、美好的社會滋潤著,我們要好好孝順父母、認真學習,為未來做好準備,做出自己的一份貢獻!

          時光,一觸即去,童年,也隨之流逝。現在,充滿活力的我們,要趁著這美好的時光,這美好的生活,好好學習,天天向上!

        童年的讀后感6

          童年這本書的作者是高爾基,原名阿列克賽。馬克西莫奇。彼什科夫。他是蘇聯作家,無產階級革命文學導師。

          《童年》這本書經過主人公阿列克賽天真的眼光,表現了當時沙皇統治下俄國老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活,以及年輕一代反抗暴政和奴役,追求自由和光明的苦難歷程。

          《童年》開始于高爾基童年時的一天,他大病初愈,看護他的父親卻不幸染病身亡,高爾基跟隨母親投奔外祖母家,從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當地染坊行會的頭兒,母親帶他回去的時候,兩個舅舅正在為爭奪家產鬧得不可開交,舅舅的兇殘自私,外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋,幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護神,對高爾基體貼疼愛,給他講述娓娓動聽的童年故事。高爾基從中汲取生活的養料,并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內心世界里。高爾基上了一段時間的學后,他的母親也不幸去世了,這時外祖父家已日漸衰落,越老越吝嗇的`外祖父便不肯再撫養高爾基,于是把他趕到人間,讓高爾基自謀生路,使他嘗遍了人間的辛酸。

          高爾基的成功與書分不開,他使我懂得要從書中汲取營養,汲取精華,汲取做人的美德和信念。僅有讀書才能使人改變,讓我真正明白了“書籍是人類提高的階梯”這句話的真正含義。

        童年的讀后感7

          童年是歡樂的,童年是五彩斑斕的,童年是無憂無慮的,每個人的童年都有值得回憶、珍惜的地方。但讀完《童年》后我才知道并不是所有人的童年都是充滿回憶的。

          《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親投靠外祖父,在這期間他感受到了外祖母的愛護但在他眼中其它成人的世界是多么丑陋無情:強壯的男工欺負女工、毆打兒童,外祖父也常打得他暈過去。就是這種善與惡、愛與恨在阿廖沙小小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年就在這個陰暗狹小不見天日的'地方度過。

          有人說:環境可以造就一個人,也可以毀掉一個人。但在這個環境里阿廖沙不但沒放棄自己,反而鍛煉成了一個堅強、勇敢、不怕困難磨煉的孩子。在我心里他活潑、開朗、明辨是非、善于觀察。

          和阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的,美好的,沒有煩惱和痛苦,就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣,根本不用擔心吃不好、睡不好、受欺負,我們的家人把我們當掌上明珠,我們一點苦也不用受,老師傳授我們知識,每天認認真真學習、自由自在地玩耍……和阿廖沙相比我們更應該珍惜現在美好的生活,好好學習、不虛度光陰,做一個對社會、國家有用的人!

          讀完《童年》我受益匪淺:生活不可能一帆風順,有磨礪才會讓人堅強、勇敢。經歷了風雨,彩虹定會出現。沒有誰的生活會一直完美,無論什么時候,有多艱難,都要向著前方,滿懷希望就會所向披靡!

        童年的讀后感8

          讀過《童年》這本書后,我不禁感慨萬千。

          高爾基三歲就失去了父親,跟著母親來到了外祖父家,在家里受盡了卑視和羞辱,后來母親又早逝。外祖父辛苦經營的家業又破產了,連小學都沒讀完的高爾基被迫外出謀生,始終在社會最底層摸爬滾打。但始終有求學欲望和堅韌毅力的他始終沒有氣餒,最終在24歲發表的第一篇文章問世了

          本文一共有十五章,分別是:失去父親、來到外祖父家、節日之夜、禍從天降、兩舅分家、噩夢一場、兩個上帝、房客“好事情”、彼得大伯、媽媽歸來、外祖母講故事、綠老太婆、上學的日子、喜愛自由和走向人間。

          我最喜愛第一章,失去父親:父親躺在地板上,母親在邊上哭,外祖母一邊哭,一邊把我往父親那里推,我感到害怕。外祖母對我說,“快,跟爸爸告辭吧,孩子,他還不到年紀,可是他死了,你再也別想見到他了,敬愛的.!蔽疫從未見到過大人哭,感到又別扭又膽怯。

          這篇文章主要靠訴我們:即使家里再怎么貧困、沒有地位,也要努力學習,回報社會。

        童年的讀后感9

          前些天,我讀了蘇聯作家高爾基的《童年》。讀完后,我既同情主人公阿廖沙的坎坷遭遇,也被他積極面對生活的精神所折服。

          《童年》主要記述了阿廖沙在父親去世后和母親寄住在外祖父家中的生活,阿廖沙親眼目睹了外祖父的吝嗇、專橫、殘暴,兩個舅舅為爭奪家產而爭吵。但他也得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優美童話的熏陶。阿廖沙選擇了樂觀積極的生活態度,這使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并成長為一個堅強勇敢、正直和充滿愛心的人。

          我很感慨,一個人無論境遇如何,保持樂觀的生活態度才是最重要的!

          這讓我想起一件事,有一次,我參加一次作文比賽,當我看到前面的人捧起自己的`作文時,我趕緊讀了讀,自我感覺良好!心想:我這回肯定能拿前三名,說不定還可以拿第一名呢!正當我沾沾自喜地和老師對成績單時,才發現有比我更厲害的人,成績為第二名!看著同學捧著一等獎的獎狀,我心里好不懊惱。同學安慰我說:“不要傷心啦,只是一次失手而已,下次再努力唄!蓖瑢W的話讓我如夢初醒:是啊,我應該大方面對這次失敗,好好總結經驗教訓,積極爭取下一次成功,拿到第一名!

          在生活之路上,我們可能會遇到許多挫折。如果你能保持積極樂觀的態度,從絕望中尋找希望,下一個成功就會向你招手!

        童年的讀后感10

          《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

          高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的'女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

          而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

          時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

        童年的讀后感11

          今天,我和媽媽一起讀了《童年》,這和以前一個人讀的時候不一樣。我們有更多的感受和經驗,閱讀效率大大提高。

          《童年》這本書主要講述了高爾基童年的'故事。書中黑暗的社會生活深深地震驚了我。在書中,不僅有孩子們爭奪家庭財產自殺的場景,還有人喜歡折磨殘疾人,毆打和體罰的次數無數。

          如果我不和媽媽一起讀書,我相信我會很害怕,但因為我媽媽在我身邊,我心里有一個依賴,所以我可以讀完這本書。我以前讀書,從不考慮細節。這次和媽媽在一起,我必須等媽媽讀完才能翻頁,媽媽讀得很慢,這給了我時間仔細品嘗,我讀得很仔細。

          我一直對自己不感興趣的東西沒有印象,所以看書的時候經常忘記這個角色什么時候出現,尤其是人多的時候,導致整本書看起來很迷!,F在可以問媽媽“這個人什么時候出現”“這個人是誰”之類的。如有必要,我會根據媽媽的記憶翻到前面再看一遍。

          這是我第一次和媽媽一起讀書,受益匪淺。如果將來有機會,我會和媽媽一起讀,這樣閱讀才能有效率。否則,如果我自己讀,我只能記住標題、作者和一般內容,有些細節根本沒有印象。

          學校開展的這項活動不僅可以縮短孩子和家長之間的距離,還可以提高閱讀效率。

        童年的讀后感12

          一個人的童年,可能是他一生中最快樂自由的時光。你也許很難相信有人的童年是悲慘黑暗的,但高爾基的《童年》里卻正是他小時候經歷的種種困苦與磨難。

          幼時的高爾基因早早沒了父親,只得隨著母親到到外祖父家生活,那里是個黑暗的地方,舅舅們整日吵著分家產,常常飯吃到一半,其中一個舅舅便掀了桌子,與其他舅舅們大打出手,脾氣暴躁的外祖父還常常毒打外祖母和孩子們……在這個家里,只有外祖母疼愛著小高爾基,她是幼時高爾基心中唯一的慰藉,是他心中的一道光。正是有了這份愛,才能成就高爾基吧!

          讀這本書的時候,我往往對高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨:這實在是太悲慘了吧!那些慘狀實在是令人難以置信!但誰曾想過,這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的作家——高爾基。

          小時候,我們可能為了一件玩具,一塊點心而哭鬧著要父母買,父母不答應,則心里會愁悶上一整天。還有時,因為老師作業布置多了,我們就覺得好苦,好難。但這些和高爾基的童年一比,真是什么都算不上了。

          悲慘,這竟是一個人童年的主色調。這本書我讀了三次,也感慨了三次,我幾番為高爾基落淚,而《童年》中的.高爾基卻極少哭泣,我難以相信他竟挺過了這么多的艱辛酸苦,還寫出了那么多的著作,他真是一位了不起的作家——高爾基。

        童年的讀后感13

          童年是人生中一顆閃耀流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過童年時,你不會太在意。但當你永別童年時,卻一定會哭泣。也許你童年并不快樂,反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請你去品讀一下高爾基悲苦童年。

          高爾基乳名為阿廖沙。他父親彼什科夫,老實、本分;卻不幸早逝,小小阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業衰敗,他漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經常毒打家人……于是,不滿十歲阿廖沙過早體會了世間悲苦。

          偉大人物大都經歷風雨才會成功。阿廖沙悲苦童年讓我感慨萬分。他小小年紀,幫別人打零工,甚至還上街討飯?赏瑯邮撬闹∪⒂蓄^有腦人,為什么阿廖沙可以養活自己,而生活在我們身邊一些失業青年卻只能寄生在父母身上呢?

          身在福中不知福,阿廖沙吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。但他依舊堅強站起來了。為什么這些青年卻永遠不想爬起來呢?

          時代,正在不斷地進步著;科技,正在不斷地發展著;條件,正在不斷地優越著……但是,人們思想卻在不斷地退步著,意志卻在不斷地衰敗著,精神卻在不斷地懦弱著。

          小小一陣風吹過,便折斷了人們肉體;輕輕地一陣雨飄過,便模糊了人們視線。那設想,如果風是龍卷風,雨是暴風雨,又有多少人能在困難中依舊堅持,依舊堅定呢?

          風雨過后,彩虹才會笑傾城;熬過嚴冬,才能感到春風徐徐。請在挫折面前堅強,請在困難面前挺立。

        童年的讀后感14

          每個人都有許許多多的成長故事,我的成長故事是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼.

          從小到大,我的膽子都非常小.記得那一次七歲,家里的.鹽用光了,媽媽叫我去買.我想到要經過一條黑黑的小巷子才能到超市,頓時心中充滿了害怕的感覺.但是想到能克服我的膽小,我就鼓起勇氣答應了.

          我拿著手電筒準備去探險.可剛走到門口,就聽到了一陣可怕的聲音,到處黑乎乎,嚇得我不敢往兩邊看.我走的是一條沒有燈光的小路,只有居民樓里漏出的微弱的燈光.恐懼一直伴隨著我,我不停地給自己加油鼓勁,終于來到超市,就像捉到救命稻草似的我快跑出去,買好了東西,得往回走,又得經過那漆黑的小路.一想到這兒,我就害怕起來.不行,我不能像一只膽小的老鼠,我要勇敢些.

          于是一路上我想著《貓和老鼠》里面的有趣內容,想著想著,我就笑出聲來了,一路上我蹦蹦跳跳……不知不覺,我到家了,我既驚訝又開心,現在我終于不怕黑暗了,想要戰勝恐懼,就必須先戰勝自己.

        童年的讀后感15

          在陰冷的冬天的綿綿細雨中,讀了高爾基的《童年》。那充滿陽光氣息的阿列克謝一下子跳進了我的心里,驅散了心中的陰霾,告訴我春天的迎春花正在發芽。

          阿列克謝的調皮,阿列克謝的可愛,阿列克謝的懂事;外婆的故事,外婆的上帝,外婆的茶飲,外婆的禱告,無一例外地令我神往。

          《童年》是一本好書,但吸引我的,似乎不是書評上說的“揭露了沙皇統治下俄國人民的.黑暗生活”。一本小說,講了一個

          孩子的故事,帶著孩子的眼光跟孩子的懵懂與郁悶,翻開每一頁,都能讓我喜悅地潛進去,跟書中人物一起流淚,一起歡笑。

          讀《童年》就像走進了高爾基的世界。一片鉛灰色,像空氣中大團大團的恐怖跟寂寞,那是外公。有一片橙色,像陽光下肆意盛開的向日葵,那是外婆;秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑壬。那是每一個人都擁有的心靈的舊痕。

          我的橙色是父母溫暖的手掌跟外婆的花生米,我的灰色是自己心中那個久久打不開的木匣。我想起每個人都應該擁有一本自己的《童年》,不是為了別人,只是為了尋找自己生命中的橙色跟灰色。

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

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