高中《西游記》讀后感6篇
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的高中《西游記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
高中《西游記》讀后感1
輕輕地拂去書面上的灰塵，翻開《西游記》，撲面而來的是一股熟悉的清香�！段饔斡洝肪拖裣褚粔谰疲瑲v久彌醇。第二次品味，像當初一樣喜愛，并越發領悟到它的甘美。
記得二年級的時候愛讀《西游記》，是因為喜歡孫悟空神通廣大，會七十二般變化，會翻十萬八千里的跟斗，拔一把毫毛就能變出千萬只小猴，還有一根神奇的金箍棒……現在，我依舊喜歡孫悟空，不僅僅是因為他神通廣大，法力無邊，我更喜歡他身上那股不畏強權、機智勇敢、執著堅定的精神。
孫悟空勇敢。在花果山，他縱身一躍，跳入瀑布之中，率先發現了瀑布后別有洞天，給大伙找到了安身的好地方——水簾洞。他大鬧天宮，面對十萬天兵天將和各路神仙毫不畏懼，打得他們狼狽不堪。即使到了如來佛祖面前，他也是不屈不撓，絕不服輸，令人刮目相看。
孫悟空機智。在“三打白骨精”中，當白骨精第二次變成一位年近八旬的老婆婆來到師徒四人的面前時，孫悟空認定這位老婆婆是妖精，他對大家說:“那女子十八歲，這老婦有七十多歲，母女怎么相差六十多歲？肯定是假的……”“便沖上前去，取棒照頭便打”。 三借芭蕉扇更有趣：一借，鐵扇公主不肯，孫悟空又敵不過芭蕉扇，他便智取，鉆進了鐵扇公主的肚子里，降服了她；二借，孫悟空化作牛魔王，從鐵扇公主那兒騙走了扇子；三借，孫悟空急中生智請來眾神仙，牛魔王無奈只得乖乖地交出扇子�？吹竭@里，既讓我開懷大笑，又讓我嘖嘖贊嘆。
孫悟空執著。西天取經路上，無論遇到什么艱難險阻，他從不像豬八戒一樣要分了行李半途而廢，總是降魔伏怪，除惡務盡，再大的困難都擋不住美猴王保護師傅西天取經的信念。
合上書，孫悟空的勇敢、孫悟空的聰明、孫悟空的那種堅定執著早已印在我的心里。其實他不就是我們學習的榜樣嗎？
不論是生活中還是學習上我們經常會遇到一些意想不到的困難。剛剛學過的一篇課文中有這樣一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔茄�，哪里會有十全十美呢？遇到困難我們既要心胸開闊，豁達開朗，相信“陽光總在風雨后，烏云背后有晴天�！备鼞撓駥O悟空那樣：不害怕、不退縮、不放棄。即使對方很強大，也要像《亮劍》中的主人公李云龍那樣，豪氣滿懷，敢于“亮劍”，和困難斗爭到底，戰勝困難，能成為生活的強者！
高中《西游記》讀后感2
《西游記》是中國文學史上一個最大的成就，這本書講了唐僧與孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經的一個過程，經歷了九九八十一難，最后取得了真經。
一路上風風雨雨，經過了八十一次磨難，文中說出了四個人物不同的性格特點：孫悟空桀驁不馴，敢作敢當，天不怕地不怕的美猴王，響當當的齊天大圣;豬八戒以前是個天蓬元帥，被貶到人間，成為了豬頭人身的和尚，但他也以身殉職，盡心盡責的保護唐僧;沙和尚是個一心善良的人，從不向唐僧反駁，忠心耿耿的人;唐僧作為這三個人的師父，一心向佛，一心向善，是個菩薩心腸的人。四個人各有不同的性格，各有不同的解決問題的辦法。這四個人物中，我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，任勞任怨，一直保護唐僧一路取經成功，孫悟空在有些地方表現出一副猴樣，也是一只機智、好動、活潑、勇敢、是非分明的猴子。能看出，這猴子“臨危不懼”，什么事都敢去闖一闖，拼一拼，就在天宮也敢肆無忌憚的大鬧一通，全然不顧別人的感受。顯得囂張，但在四天取經的路上，他作為其他兩人的大師兄，也要做出一個模范樣，要照顧好師父，保佑著師父去西天拿到真經，是個好的徒弟，出色的師兄!所以，我最喜歡的人物就是他——孫悟空。
師徒四人之所以取經成功，是因為他們有一股忍耐、執著、堅持、頑強的精神，就像黃蘗所說：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?沒有付出，哪來的收獲?唐僧他們是有著堅強的意志，才能取經成功!如果沒有堅持，就會半途而廢，那么真經也不再他們手上。這也應了一句古話：萬事開頭難。已經選擇了這件事，就不要放棄，一直努力拼命做下去，最終才能成功。偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。也就是說，做任何事一開始總是非常艱難的，但只要能保持信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的!一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!
現在，我們再回過頭看，看看自己以前做過的事情，是不是有一些事情因為半途而廢而結束呢?那么，從現在開始，做事要一氣呵成，才可以成功。
只有機智靈敏、善于動腦的人做事才能事半功倍。在平時的學習中，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，咬緊牙關，一拼就過去了，迎接你的就是成功，挑戰勝了困難和挫折，就離勝利不遠了!記�。荷罹拖窈Ｑ螅挥幸庵緢詮姷娜�，才能到達成功的彼岸!
高中《西游記》讀后感3
西游記，人人皆知人人揭曉。如果你沉浸在電視劇的情節不如翻開小說，在文字的世界，我們可以盡情的想象。
在《三打白骨精》中，師傅無法分辨出妖魔鬼怪的真面目上當受騙，可孫悟空任師傅的不肯定也要保護師傅，最終師傅逼迫孫悟空離開，可孫悟空沒有一絲怨恨，將委屈埋在心中，一心只想保護師傅，最終師傅逼迫孫悟空離開，可孫悟空沒有一絲怨恨，將委屈埋在心中，一心只想保護師傅�？梢妼O悟空對師傅的忠心。
在這部名著中，我最欣賞與喜歡的還是它們大家互相幫助團結。在路途中有說有笑的情節也溫馨快樂。
總之，師徒雖四人性格不一可關鍵時刻互幫互助團結一致。在日常生活中我們大家也應該要團結一致，可不要因為小事傷了和氣。大家歷經磨難最終取得真經。
戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致，才能成功的道理。
在成長之路上，有陪伴我的父母親人，但《西游記》也是必不可少的。當看到唐僧經歷了九九八十一難，卻不輕易退縮，最終修得正果，這使我深深受到感觸。
小時候總是問大人，為什么孫悟空明明一個筋斗云能翻十萬八千里，為什么不直接帶唐僧取的真經。后來，漸漸的，長大了才明白，只有努力過后獲得結果才叫做真正的收獲。
在這漫長的取經路上，本領最大的就是孫悟空了。他英勇無畏。有著寧死不屈的精神。這種天不怕地不怕頑強不屈的精神，敢反抗，不向惡勢力低頭，敢挑戰一切困難的精神難道不是可以值得我們學習的嗎？唐僧一心以慈悲為懷，向大地灑下了愛的種子。我們不也應該要多多幫助身邊的人，讓它們也感受到我們的愛嗎？但是畢竟他凡人俗眼，人妖不分，使自己多次落入妖怪手中。大家可不要沒搞清楚而冤枉他人��！豬八戒雖好吃懶做，貪圖美色。可是，路上要是沒有這一笑星。也不會這么輕松愉快了吧！關鍵時總挺身而出，一路上與孫悟空并肩作戰，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，任勞任怨。沙僧這個老老實實做人，勤勤懇懇做事，在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干難道不是正值得我們學習的嗎？
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？
高中《西游記》讀后感4
目標。作為學生，我們自應有自己的目標。就如《西游記》中的師徒四人為了取經的目標一直向西挺進一般，為了追逐目標，我們必須向它的方向不斷前進，直到，被追上的目標將自己托付給有能力、有毅力的你，愿靜臥于你的手心……
西游記，向西天進發取經的一段奇妙路途，同時，也是一段艱險路途。白骨嶺白骨洞、毒敵山琵琶洞、火焰山等地都留下了他們的足跡。取經的師徒四人性格各異，卻又互相扶持。慈悲為懷的唐僧總是被妖魔抓走，沖動的孫悟空殺死妖怪救走師傅唐僧也是家常便飯，懶懶笨笨的豬八戒時常偷懶，老實的沙和尚面對自己的這些師兄師父也很無奈。神佛，菩薩，妖魔，他們在師徒四人的取經之路上反復出現，他們給予的，可能是阻撓，也可能是幫助。離目標越近，四人得到的成長也就更多。當九九八十一難的最后一難——凌云渡落水八十一難終結，他們平安歸來，佛的稱號就這么被冠上了他們的頭頂。當追逐的目標握在手中，藍天之上，會不會還有一個更遠大的目標在注視著你呢？
目標，亦遠亦近，有時就在一伸手的距離，有時卻遠在遙不可及的天邊；目標，也會跑，就在你的注視下，越離越遠；目標，在一個契機之下，會溜過你的指縫間，只要能力足夠，一握拳，它就在你的手中安家；目標，不止一個，你追上了一個，還有另一個，有目標，有期盼，有努力，人生才會精彩；目標，在追逐的過程中，它也會使你迷茫，但請不要停下腳步，繼續向目標的方向奔跑，才有可能追上目標；目標，它就是一個千變萬化的小妖精，隨時會變化，也會到處游逛，一會兒在這，一會在那，閃爍不定，等待著，有誰能把它抓住；目標，是支持一個人前進的動力；目標，可以改變一個人的一切……目標，它一直在你的前方，它在等待，它在期盼，它希望漂浮不定的自己，可以找到一個歸宿，它希望自己可以擁有一個能力足夠的主人，當你擁有了這個能力，等待了許久的它，會不會突然撲向你呢？藍天之上，那個遙遠的地方，它已經在那里等待了太久……
目標，我有，我的五十一個同學也有。十三歲的我們，正在奮力向目標追趕，哪怕目標遙不可及，我們也會放手一搏。不去拼一拼，怕是永遠也追不上目標。五十二個目標，五十二條路，我們追逐目標的路，還很漫長。仰望藍天，白云飛過。藍天之上，我的目標，你是否還在等待……
有空的話，有目標的話，就抬頭看一看藍天吧。說不定，等待已久的，你的目標，也在偷偷的看著你，等著你呀……
藍天之上，目標在等待。
高中《西游記》讀后感5
草原，我夢中喜歡到那種地方去�？赡苁且驗槲冶揪拖蛲欠N生活吧！
我騎著馬兒奔騰在廣闊的草原上，手執長鞭，前面正是我喂養的馬群。那匹跑的最快的是我的馬兒帶回的一匹野馬。我本想趕走它，但它好像就是我本就喂養了很多年的馬崽，每天都粘著我�；蛟S這只馬在族群中是一個異類吧！于是我接受了它。
我沒有為它起名字。因為我覺得，這么優秀的馬兒，什么名字都配不上它。平時，只一個口哨，它就到了我的身邊。我每天都騎著它們中的一只，和他們奔馳在這大草原上，感受風給我的快感。
有時，我會坐在馬上，看著寫著這世間千奇百怪的書。
因為我是中國人，所以我先看了中國的古典名著。我看了《西游記》，知道原來動物還可以修煉成妖怪，那我的馬兒會不會在哪一天修煉成一個妖怪，然后找到許多妖怪來吃我呢？應該不會吧，我平時對它們那么好。是的，不會的。
西游記還說，有一只法力通天的猴子，叫孫悟空。還有一個比孫悟空還強的神仙，叫什么二郎神，他有三只眼睛。我想，他是因為眼睛多，看破的孫悟空的法術才會戰勝孫悟空的吧！恩，一定是這樣的。
孫悟空還有一個師弟，叫做豬八戒。書里說他有一個人的身子，但卻是一個豬腦袋，書里說，他只有孫悟空的一半法力，但是平時好吃懶做，所以法力連孫悟空的三分之一都沒有。但是，我關心的不是他的法力。當我每次經過豬棚的時候，看著我養的小豬豬的腦袋時，我就想到了豬八戒的腦袋。豬八戒的腦袋如果吃了，是和豬腦袋一樣的味道嗎？或許，是那樣的味道。
他們還有一個小師弟，是一個老實人，什么都要問師父和師兄們的意見。師父總是為他解開許多難題。大師兄因為愛玩，所以總是沒正經的回答他的問題。這都不算什么，最可恨的`是豬八戒，他總是以回答問題騙小師弟為他做事。小師弟叫沙悟凈。雖然老實，但是書中說他長得兇神惡剎，所以我就不是很喜歡他，只是為他在那一隊中受到的不平等遭遇感到不平而已。但原，沙悟凈能變得聰明一點。
最后，我才想起了他們的師父，書中說，他是一個面貌極其俊美的人，不過，可惜的是他是一個和尚。但這并不影響有人喜歡他。像那個女兒國國王啊，琵琶精啊，都很喜歡他的。嘻嘻，怎么和尚都有人喜歡啊，書里不是說中國古代的女人都有許多規矩么。真是讓人想不通。不過，如果和尚如果還俗了，很多女人多回為了他打架吧！好像忘了說了，和尚叫唐僧，很簡單、實惠、好笑的名字呢！
今天就看了這一本書。叫《西游記》。西游記里還有什么了，再慢慢的往下看吧！對了，我好像還做在馬兒上。
高中《西游記》讀后感6
暑假期間，有幸第二次拜讀了《西游記》。讀后讓我愛不釋手，連連贊嘆。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。文中曲折的故事情節和唐僧師徒的離奇經歷又給我留下了深刻的印象。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養小說或政治寓言。在我看來，最喜歡它具有以下幾點鮮明的特色：
一、向往自由 孫悟空這個形象完全激發了人們內心潛在的，根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破時而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。
二、出神入化的故事情節 小說中處處體現了作者豐富的想象力和對真理執著的向往�，F實生活當中不可能發生的事，在吳承恩的筆下卻發生了，而且合情合理，每一次唐僧遇難都會在孫悟空等神仙的保護下逢兇化吉，讓人不得不感嘆善有善報，惡有惡報。日常生活過于現實，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話在這樣的條件下應運而生了。它具有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。有位學者曾經說過： “神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料�！薄段饔斡洝肥侵袊裨捫≌f的顛峰，也是神話文化的至高境界，可見《西游記》的問世，在我國的神話創作史上是一個奇跡，對世人產生了非常深遠的影響。
三、凸現英雄本色《辭�！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。總之，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是一個大英雄，他為了自由，為了自己的尊嚴，對唐僧忠肝義膽，對猴子猴孫有情有意，不怕與一切艱難險阻作斗爭。正因為這種大無畏的叛逆的精神，才使他最終保佑師傅唐僧取得真經，自己也修成正果，凸現出其英雄本色。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。只要我們能堅持把一件事情從頭做到尾，不管是成功與否并不重要，只要盡力去做了，就是一種成功啊!
讀罷《西游記》，回味良久，發現此書竟然給我帶來源自內心的激勵和無窮的力量。不愧被譽為四大名著之一。
【高中《西游記》讀后感】相關文章：
《西游記》讀后感高中01-15
西游記讀后感高中08-23
西游記的讀后感高中09-19
西游記高中讀后感10-19
高中《西游記》讀后感12-21
西游記高中個人讀后感09-29
高中西游記讀后感11-02
高中作文：西游記讀后感12-06
高中西游記讀后感10-28
2022西游記的讀后感高中08-31