西游記讀后感14篇(熱門)
當細細地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的西游記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
西游記讀后感 篇1
小時候的我讀起《西游記》總覺得既過癮又有趣。但長大后,不變的是那形形色色的妖魔鬼怪橫行,大大小小的各路神仙顯神通的神話世界,變的是我的理解與體會。
這是一部歷經歷史滄桑而不被源遠流長的文化長河所淘汰的經典大作,人物個性鮮明,故事情節生動,不枉為“四大名著”
其中令我印象最深的是孫悟空。孫悟空自從仙石中迸裂而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,攪地府,花果山上自稱王。又不服天界管理,不拘于天宮條約,大鬧天宮,雖被如來佛祖壓于五行山下,但仍可以看到孫悟空向往自由,崇尚自由,他其實就是自由的化身,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由的力量和勇氣,也表達了吳承恩對自由的熱愛。但是,每個人都明白,在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的`是個受約束的世界,但我們可以讓內心廣闊而幽深,在內心里留下一片自由的天地,讓它能無邊無際、包容萬物。
現今社會上還有許多人被一些“蠅頭小利”所束縛,卻自得其樂,覺得滿足,孰不知前方有更多美妙在像他招手。人們對于精神自由的需求卻無端被抹殺了,現代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神。
在歷盡時間錘煉的《西游記》中,蘊含著新世紀人們深埋于心的渴望的自由精神……我豁然明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記讀后感 篇2
《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》是我國的四大名著,在我眼中最為有趣的當然是《西游記》啦。里面有仁慈的唐僧。厲害的孫悟空。愛偷懶的豬八戒,老實可信的沙和尚。還要白骨精,女兒國等等,勾勒出了一幅美麗的畫卷。
一開始知道《西游記》當然是從電視當中啦,多少年過去了,《西游記》也有許多不同的版本出來啦,最讓我著迷的當然屬六小齡童演的啦,栩栩如生的刻畫出了孫悟空的形象。
本以為書中的《西游記》一定不如電視中的有趣,但這個暑假卻讓我改觀了,原來書中的《西游記》同樣精彩啊
把我喜愛的孫悟空演繹的淋漓盡致啊,孫悟空聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時刻保衛著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時才會不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。不過這也顯現出了孫悟空的'精明吧,每個人物都是為了另一個人物而存在的吧。不過我還認為唐僧過于善良,哪怕對待壞人也十分好,因為他只看表面,不了解人的本質。 我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法,但卻有正義感。
正所謂:三人行,必有我師焉!段饔斡洝分械膸熗剿娜司秃芎玫谋憩F出了這句話的精髓啊,每個人都為彼此的存在而自豪,有時候雖然會吵架,但當對方有危險時,總會奮不顧身的去保護彼此!
復讀《西游記》,讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信,也希望它永 遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題,給大家帶來激勵和源自內心的力量。
西游記讀后感 篇3
《西游記》是中國四大名著之一,《美國大百科全書》認為它是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”。讀了這本書,我深有感觸,尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。
這本書的作者是吳承恩,主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、終于取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻,并將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難,一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗勇的較量,令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明,各具特色,有誠實善良、一心向佛的唐僧,聰明機警、善惡分明的`孫悟空,好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒,踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈,高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等,既是家喻戶曉的經典,也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒雖然經歷了種種磨難,但是他們憑借集體的力量和智慧,堅持不懈、同心協力、不畏艱難險阻最后取得真金的故事對我觸很大。我不由想起我們三(2)班這個大集體,如果我們大家能像《西游記》中的師徒四人一樣,心中有信念,團結一致,堅持不懈,群策群力,相信我們不僅學習會有很大的進步而且班級各項考核都會穩居學校之首。
西游記讀后感 篇4
《西游記》是我接觸過的第一本名著,書中那些精彩生動,驚險刺激的情節給我留下了十分深刻的印象。
《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經這兩個重要故事,整整有一百回這么多。雖然文字很多,篇幅大,但一點也不會枯燥,什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”,真是趣味極了,那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的,帶你感受書中的趣味。
在一百回中,我最喜歡的.便是“三打白骨精”了。當我看到狡猾的白骨精變為提著飯菜的農家姑娘前來誘騙唐僧師徒時,我的心就不由自主得提了起來,真為他們的命運揪心,幸好孫悟空有火眼金睛,一棒打死妖怪,懸著的心總算是落地了。在這一個情節當中,我仿佛身臨其境,也是孫悟空他們的一員了,當我將整本書看完時,我就如同與唐僧師徒共患難,一齊闖過了九九八十一難,取得真經,這是一種多么奇妙的感覺啊!
看完了整本書,我合上書本,閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節,同時也了解了人物不一樣的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空,貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒,任勞任怨、默默奉獻的沙僧等,其中有好多可貴的精神值得我學習。雖然我沒有真正讀透這本書,但我卻從中明白一個道理:做一件事想成功,就要持之以恒,不怕困難,才能成功!
《西游記》是一本十分好的書籍,期望其他人了來領略一下它的風采吧!
西游記讀后感 篇5
說到《西游記》這本書大家都不陌生。我們都看過《西游記》這部電視,我感覺書上描寫的人物更形象具體。特別是一些心理活動的描寫,和景色的描寫,性格特征的描寫,真是活靈活現,栩栩如生。這就是作者吳承恩寫作的高超之處,所謂的經典所在。
這本書的主要內容是作者運用了豐富的想象力,生動形象的描寫了師徒四人在去往西天取經路途上與窮山惡水和妖魔鬼怪,冒險斗爭的艱辛歷程。作者把他們在途中遇到的千難萬險形象地描寫成妖魔鬼怪設置的九九八十一難。通過一些夸張的描寫手法。把他們師徒四人的性格特征外貌寫得活靈活現。他們跋山涉水,歷經了千辛萬苦。他們他們最終到達了雷音寺,取得了真經。他們那種堅毅的性格,不屈不撓的精神值得我們學習。
書中塑造的孫悟空的.性格特征。他機智,勇敢,急躁,粗暴,霸道但在書中的前幾回描寫了孫悟空為了學到長生不老的秘籍。他漂洋過海。歷經艱辛。孫悟空的那種堅毅的性格。和不折不撓的精神。也是我們學習生活當中的榜樣。唐僧的性格我卻不很喜歡。他雖然穩重博學,憨厚老實。但是, 但是他有時是非不分,善惡不變。好多次都因為無謂的善良和仁慈丟掉性命。所以在我們現實生活當中,善良和仁慈都有一個度。都要有像孫大圣的那種火眼金睛去辨別人世間的事與非和善與惡。
這本《西游記》很好看。比電視劇拍的真實多了,你也可以來看看呀。
西游記讀后感 篇6
這個暑假,我認真的度讀了四大名著之一《西游記》里的《三打白骨精》。三打白骨精的故事可以說是家喻戶曉了。
主要講的是唐僧師徒取經路上的一天,孫悟空去化緣了,唐僧坐在那里等候,妖怪白骨精發現了唐僧,就想要去活捉他,她早就聽說吃一塊唐僧肉,就能長生不老。于是她先變成一個小姑娘,假裝給唐僧送饅頭,結果被火眼精精的孫悟空識破了,打跑了白骨精。可白骨精不甘心又變成了一個可憐的老婆婆,還是沒能逃過孫悟空的眼鏡。最后她又變成了一個老爺爺,繼續迷惑唐僧,仍然被孫悟空識破。但是善良的唐僧見悟空打死了“人”,氣極了。雖然孫悟空解釋再三,打死的是妖怪,但是唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的豬八戒,一心想回高老莊當女婿不想取經,就幫著師傅撬邊,唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。白骨精也趁機掠走了唐僧。在危急時刻,悟空又重回師傅身邊,幫師傅度過難關,繼續取經之路。
這篇故事生動的.描述了白骨精的狡猾,唐僧的善良和孫悟空的勇敢,真精彩呀!同時,我也感覺到集體的力量是強大的,團結一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團結,妖怪就會趁虛而入。這正是唐僧被抓走的主要原因。
特別在如今社會里,有些人的表面是虛偽的,內心是陰暗的,所以人時時刻刻都要檫亮眼睛,要知道“害人之心不可有,防人之心不可無”。
西游記讀后感 篇7
《西游記》作為四大名著之一,我國歷史上的不朽著作,雖然已經經過幾百年但仍讓我們回味無窮,對我們產生著不同的影響。
在我幼年時,電視劇《西游記》可以說是陪伴了我整個童年,想起自己會為被妖怪抓走的師傅擔心,為豬八戒的貪吃貪睡怒其不爭,為齊天大圣的每次勝利而歡呼雀躍,為沙僧的默默付出深深感嘆。小時候的.自己會因電視劇情節的變化而轉換自己的各種情緒,現在的自己重新捧起這本書,不由覺得此書其中深意還是值得我們去思考和感悟。
想要了解一本書,首先要去讀懂他的作者,吳承恩的曾以一句“胸中磨損斬邪刀,欲起平之恨無力”來表達自己心中的不滿和無奈,而整本書也無不在抨擊和否定社會現實的黑暗?吹教粕畮熗揭宦肺餍杏龅降姆N種坎坷和挫折,妖魔鬼怪騰空出世,讓我們為之而揪心不已。
整本書共有100回,設計精妙,條理清楚,人物關系清楚明白,系統完整,都讓我們看到了吳承恩在諷刺小說上面的造詣。
所謂“欲讀其書先讀其人”便是這個道理,每一次讀書都是讓自己的心靜下來的時候,最近新冠狀病毒的出現,讓我想起了孫悟空的超能力,雖然現實沒有他的出現,但我們的醫護工作者在一線工作可不就是在“降妖除魔”,相信力量,相信他們的力量,春天總會如約而至,勝利也會出現在我們的眼前。
西游記讀后感 篇8
自古以來,人們就對各種無法解釋的自然現象充滿了好奇。于是,充滿想象力的人類創造了神話和傳說。如今,科技的腳步逐漸踏開了自然的大門,取代了虛幻的神話,但扔有一部分生動曲折的淋漓情節定格在人們的腦海中。《西游記》,這本純種古代小說,就是一部經典之作。
《西游記》這本書向我們展示了一個風起云涌、變幻莫測的神奇時空和一個傳統活躍的社會。一個僧人唐三藏,為了能到西天取得真經,先后在各種傳說中的地方救下了三個擁有神力的人物---孫悟空、豬八戒、沙僧,他們成為了唐僧的徒弟。師徒四人經歷九九八十一難,最終取得真經。
這本書以積極浪漫的`藝術手法及優美的幻想形式烘托出一種豐富的現實生活,創造許多具有傳奇色彩的形象。在書內,作者大量運用了夸張的手法,夸張之余又不脫離現實,給人一種超越時空,擺脫束縛的感受。同樣,這本書所反映的主題與思想也是十分深刻與進步的。作者通過對故事的點染,對人物形象的刻畫,反映了當代社會的封建各傳統及各種不公平法則,表達了作者平等、自由的新生活。
同樣,這本書為我們講述的道理也是發人深省的。從唐僧師徒四人一路披荊斬棘、風雨無阻的取經歷程中,我明白了只有堅持不懈,頑強不屈地為夢想而努力奮斗,才能有希望獲得成功。雖然這只是個神話,但我們在生活和學習中也需要擁有故事中人物堅貞不屈的品質,把鍥而不舍的精神體現在一點一滴的生活中,為目標而奮斗,就會有很大的收獲。
一本好書,可以凈化一個人的靈魂!段饔斡洝愤@本書不僅讓我感受到神話的魅力,體會到作者浪漫的思想和細膩的文筆,也讓我明白了要擁有堅持不懈、鍥而不舍的拼搏精神。真是受益匪淺。這本書可謂是一本暢泔淋漓的經典。
西游記讀后感 篇9
在這個假期,我又重讀了了四大名著中的一本,名字叫《西游記》。以前我讀過這本書,可我依然對這本書感興趣,百讀不厭。而且每次讀這本書都會有不同的感受。
以前我最喜歡孫悟空,他會七十二變,他會翻筋斗云,他武藝高強,他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚,他敦厚老實,任勞任怨,忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒,他好吃懶做,膽小如鼠,禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧,一看到他就讓我想起學校里的老師,每天嘮嘮叨叨,沒完沒了。
這次重讀《西游記》我有了不同的想法:我有點理解唐僧的'舉動了。唐僧本就是一個虔誠的和尚,他自律,有堅定的信仰,可無奈收了三個性格迥異的徒弟。作為師父的他,徒兒有毛病不能不管,可他又確實是手無縛雞之力的書生,所以他除了言傳身教,只有不停地嘮叨。大概他也堅信滴水石穿的道理,也正是這一路的奔波加上一路的嘮叨,讓頑皮驕傲的石猴,好吃懶做的八戒,終于堅持到達西天求得正果。
重讀《西游記》讓我體會到老師的不易,唐僧只有三個徒弟就讓他傷透腦筋,我們的老師每天面對三十幾個學生該是怎樣的不易。都說八十一難多么的難,我們的老師一學期不知要解多少危難,學習上的,身體上的,師生關系上的,包括與家長之間的各種問題。唐僧不好做,老師更難當。以后,我想我該好好學習,少犯錯誤,讓老師輕松些。
名著就是名著,讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收獲。
西游記讀后感 篇10
一說到《西游記》,沒有一個人不知道它的內容,它畢竟是四大名著之一嘛。但是,沒有一個人比我更了解它,因為它是我的最愛。
《西游記》主要寫了唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人一起上西天如來佛那兒取真經的事。師徒四人經過了重重磨難,取回了經,唐三藏脫了凡胎。
唐三藏一心向佛,對佛十分忠心,可是,他卻昏庸無能,人家說什么,他就聽什么,信什么。最讓人奇怪的是,他總是不信正確的孫悟空,卻信錯誤的豬悟能,而而每次相信,都讓他吃虧。
孫悟空,我很欣賞他的反抗精神。他有一對火眼金晴,能看清一切妖魔鬼怪。他對師父忠心耿耿,怎么能讓師父少受一點苦,他就怎么做。可是,他卻讓師父厭煩。只有在唐三藏遇難時,才想起他。
豬八戒,他可是個好吃鬼,見了吃的,什么都忘了。豬八戒還是個花花公子,沒有一點毅力,動不動就嚷著散伙回高老莊。他因為自己的缺點受了不少的.罪,可他依然是老樣子。
沙僧,一生老老實實,很忠心,一心想著唐三藏,無論遇到什么困難,他總是那么冷靜。這是值得我學習的。
我多么希望自己能夠成為沙僧和孫悟空那樣的人呀!做人要老實,做事要不怕困難。同時,這本書讓我明白了一個小道理:
要想成功,就必須努力。俗話說:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
《西游記》教給了我好多好多的知識,讓我知道了,在學習中,要有毅力,要有迎難而上的精神。
西游記讀后感 篇11
相傳東勝神州有一個小國,叫傲來國,千萬年來,在傲來國花果山上的一塊仙石,三丈六尺五寸高,感受了天真地秀,日月精華,化石崩裂,化成一個石猴,花果山的猴子們都拜他為美猴王,他當了菩提祖師的徒弟,還得到了如意金箍棒,可卻大鬧天宮,被如來佛壓在五指山下。500年后,唐太宗李世民決定派唐僧前往西天取經,收了孫悟空、豬八戒、沙僧為徒弟,前往西天取經。
一路上,愛打抱不平的孫悟空,貪吃懶惰的`豬八戒,任勞任怨的沙僧,經歷種種磨難,和自然環境作斗爭,跋山涉水,曉行晚宿,憑著頑強的意志,克服困難的精神,堅定的信念,最終修成正果。其中,我最喜歡孫悟空,還記得《西游記》中的“三打白骨精”嗎?孫悟空擁有一雙火眼金睛,那狡猾的白骨精三次各變成了農家姑娘、老婆婆、老公公,都被孫悟空打死,讓我感受到了孫悟空保護唐僧的決心和勇敢的品質。最后他們師徒倆的誤會冰釋。師徒四人一步步向西天進發。
他們心中都有一種信念,堅定希望就在前方,終于,十萬八千里的路踩在腳下,師徒四人終于克服萬難取得真經,造福百姓。他們的故事讓我深受感觸:人要堅定自己的目標,憑借超乎想象的毅力去努力,奇跡就會發生!段饔斡洝氛娌焕⑹俏覈乃拇竺,他不僅內容豐富,而且讓我們學會了面對困難的堅定決心!
西游記讀后感 篇12
最近幾天,我認真閱讀了四大名著之一——《西游記》,其中我最喜歡的一篇就屬第二十六章——《天竺國收玉兔精》了。
《天竺國收玉兔精》講述的是:一天,唐僧師徒見天色已晚,就準備在寺里歇息,準備明天雞鳴后再上路。唐僧在后院散步時,聽見啼哭之聲,老院長說:“這啼哭之人,說自己是公主,可我每次去打聽卻都聽說公主安然無恙,想讓你們留意一下!钡诙,唐僧師徒便進了城,聽說公主在拋繡球,便想去辨辨真假,不料,唐僧卻被繡球打中了,便被請入了宮。國王要唐僧做駙馬,唐僧只好先答應下來,隨即讓徒弟進宮,過了好幾天一直沒見公主,原來,公主說唐僧的徒弟太丑了,不敢露面,國王蓋好關文,徒弟便回寺了。悟空變成蜜蜂在唐僧帽子上,悟空見這個公主是假的,便露出原形,與妖怪打了起來。妖怪不是悟空的對手,想逃走,悟空正要把她打死,嫦娥仙子趕了過來。原來,這妖精是廣寒宮中的`玉兔。
唐僧師徒歷經許多磨難,可是,他們卻永不放棄去西天取經。因為他們師徒搭檔的好。如果沒有唐僧,那悟空他們就沒有關文,就算他們到了西天,也不能成佛;如果沒有悟空、八戒、沙僧,那唐僧就會在天竺國被玉兔妖精吸取了元陽真氣,就不能成佛了。他們每個人都有功勞,就算功勞沒有,那苦勞總是有的吧!悟空除惡揚善,八戒挑擔,沙僧牽馬,這都是苦勞。
最后,祝你們早日成佛!
西游記讀后感 篇13
談到《西游記》,我最熟悉不過了。光影視版的我就看的有三四遍。這是我第一次讀《西游記》這本書。書中主要人物是:
孫悟空,法號行者,封號“齊天大圣”。是開辟以來的仙石孕育而生。花果樹水簾洞的大王,號稱〝美猴王〞。拜菩提祖師為師,得名〝孫悟空〞,學會七十二變、筋斗云等高超的.法術。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年。
唐僧,別名玄奘,孫悟空、豬八戒、沙和尚的師夫。
豬八戒,別名悟能,有三十六種變化,原來是天蓬元帥,因調戲霓裳仙子,被罰出天界,卻投錯豬胎。拜唐僧為師。
沙和尚,別名悟凈,因在王母娘娘的蟠桃會上打翻了琉璃盞,被罰到人間在流沙河興風作浪,專吃路人。沙僧外貌丑惡,但個性憨厚,忠心耿耿。
唐僧救了孫悟空,但孫悟空雖然有時不是很講理,但是最讓我佩服的是他那〝滴水之恩,當涌泉相報〞的精神。唐僧只是揭下了一張符,孫悟空就用他的一生來保護唐僧西天取經;最讓我討厭的是豬八戒,他最是搖晃軍心,總想散伙,好去找他那美麗動人的媳婦,并且很好色,有時也很懶;奉獻最多的便是沙僧,他往往挑著最重的擔,這一點值得我去學習,本事小,就挑重活干。俗語說得好:〝笨鳥先飛〞!
這本書還有很多故事,如《禍起觀音院》、《四探無底洞》、《奪寶蓮花洞》、《錯墜盤絲洞》、《大戰紅孩兒》、《猴王保唐僧》……希望你也讀一下!
西游記讀后感 篇14
一提到《西游記》,大家肯定能將其中一些片段記得滾瓜爛熟。再一次拿出那本在書架上已發黃的《西游記》,愛不釋手,沒翻幾頁,就隨著吳承恩爺爺的精彩描繪,就被其中的情節吸引住了。
孫悟空是《西游記》的第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神;豬八戒的本領比孫悟空差遠了,更談不上什么光輝高大,但他是一個喜劇形象,他憨厚老實,有力氣,也敢于與妖魔斗爭,是孫悟空的`第一助手;唐僧雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤勞、白龍馬的腳力,但他品行端正,不怕“千刀萬宰”;沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事,但也勤勤懇懇,任勞任怨,不好出風頭。
《西游記》是以孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取得真經,一路上跟妖魔鬼怪作斗爭,經歷了九九八十一難才取得真經的故事。最為精彩的是“孫悟空三打白骨精”,只見孫悟空用火眼金睛一看就知道了妖怪的詭計,一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命,所以把他趕回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后,豬八戒去花果山向孫悟空求救時,他毫不猶豫地答應了,最后唐僧獲救了。是啊,我們應該學習孫悟空的不計較,知恩圖報的精神。
我讀完《西游記》后,我感到慚愧,我為我平時的半途而廢而慚愧。唐僧師徒經過九九八十一難才取得真經,而我遇到困難就退縮。我們應該向唐僧師徒學習,學習他們的堅持不懈的精神,搞好我們的學習,為將來建設好祖國打下良好的基礎。
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