初中西游記讀后感優秀
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的初中西游記讀后感優秀，歡迎閱讀與收藏。
初中西游記讀后感優秀1
在聞名中外的四大名著中，我最喜歡讀的就是西游記了。
西游記是中國古代的一部長篇神魔小說。它描述了唐代高僧玄奘法師在孫悟空、豬八戒、沙和尚的保護下前往西天取徑，一路上降妖除魔，經歷了九九八十一難，終于取得真經的故事。西游記創造了一個色彩繽紛的神話世界，故事情節充滿了奇思異想、妙趣橫生、引人入勝。塑造了很多生動的“人物”形像，如：孫悟空、豬八戒……栩栩如生，活靈活現。
在我童年時期，一部西游記的動畫片橫空出世，無所不能的孫猴子，貪吃懶惰的豬悟能，心地善良的唐憎……讓我一下子迷上了這部神話小說，百看不厭。其中，我最喜歡的就是孫悟空了，相信許多同學也我和一樣，被孫悟空的聰明、勇敢、不畏強暴、忠心耿耿而折服了吧！從小我就視它為大英雄，可以說是沒有孫悟空，玄奘就不可能取得真經。
在這部西游記里，最能表現孫悟空它頭腦聰明，忠心耿耿，本領高超的莫過于三打白骨精這個故事了。它講述了唐僧一行走進了一座深山里，在山上住著一個白骨精，都說吃了唐僧肉可以長生不老，她為了吃到唐僧肉分別變成了一個女子、老婆婆、老公公假扮可憐來引誘唐僧，最后全被孫悟空一一識破，打回原形。但唐僧肉眼凡胎，根本不知道那是妖怪變的，錯怪了孫悟空，還把孫悟空趕回了花果山。這個故事里把孫悟空的忠心、本事大描定得十分具體詳細，把它為了保護唐僧而不怕被念緊箍咒而被驅趕的良好品質表現得是淋漓盡致，更體現了豬八戒貪吃好色又笨和唐僧的膽小老實單純與平庸。當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空趕走時，我很氣憤，但看到師徒兩人又重歸與好后，我又拍手叫好。
這本書在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆，使我明白了人生就是一次取經，不可能一帆同順的'。只有經歷了“九九八十一難”并堅強挺過去的話，我們才能取得“真經”并走向人生的輝煌。就像一位名人所說的一樣：不經歷風雨，哪里見得了彩虹。希望我能在以后碰到一難又一難中學習唐僧一行不怕因難，迎面而上的精神，勇敢地面對并擊倒它，成功實現自己的理想。
加油吧！
初中西游記讀后感優秀2
說起四大名著，我最喜歡的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿足，纏著媽媽給我買《西游記》的書，買回來之后，我便迫不及待的讀起來了……
很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經故事給我留下來深刻的'印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經千辛萬苦，降妖伏魔，終于上得西天，取得真經的故事。《西游記》主要塑造了四個人物：唐僧——崇信佛法，嚴守戒律，頑固執著，孫悟空——桀驁不馴，愛憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸，機智勇敢，沙僧——任勞任怨，盡職盡責。因為每個人的不同性格在文中產生了鮮明的對比，所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了，他法術高超，在他一路保護唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經時，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅趕他并沒有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護師傅，這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，終于取得真經，讓我聯想到了執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢？想想自己，做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢？我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底，勇往直前呢？不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅持做完了這件事，我們就是最棒的！我們要學習這種態度，在學習中，用這種態度可以讓知識學得更加扎實，在生活中，用這種態度，可以使工作做得更加優秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開豐富的聯想告訴我們：美好的事業并不是一帆風順的，總是要經歷一些曲折的，就像我學習英語的時候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮，但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅持不懈，為最后的勝利不斷前進！
初中西游記讀后感優秀3
西游記是我國四大名著之一，可謂是家喻戶曉，大家也都很喜歡看拍的電視劇，當然也包括我，現在就讓我好好的在書中品味吧！
我把這本書讀了兩遍，每一遍，我都對書里的人物有不同的看法，第一遍呢，我覺得：孫悟空武力高強，豬八戒“傻”得可愛，沙悟凈像一呆子，每次都會上當受騙，唐僧呢，沒什么用處，有些時候還會冤枉孫悟空。第二遍，我覺得孫悟空對待師傅唐僧是那么忠心耿耿。一路來，時刻保護師傅去西天取經，豬八戒有時候雖然會撒謊，但是，他不知故意的，因為那是善意的謊言，所以大家會體諒他，也會原諒他。沙悟凈對待唐僧就仿佛對待自己的家人一樣，服務的非常周到，著實把最好的留給師傅唐僧，勤勤懇懇的。唐僧，雖然那么膽小，但他對孫悟空、豬八戒、沙悟凈都像對待自己的孩子一樣，認真教育，從來沒有因為他們不乖，而放棄對他們的'教育。像這種永不放棄的精神，是非常值得我們學習的。
在西游記這本書中，唐僧和孫悟空、豬八戒、沙悟凈，要通過九九八十一難，才能到達西天取到真經。而這九九八十一難，就要看師徒四人是如何并肩作戰，克服各種困難的，在這么多斗智斗勇的回合里，我最喜歡的是《三打白骨精》。
話說這個白骨精，特別想吃唐僧肉，因為吃了唐僧肉就可以長生不老，而正好在這幾天里，唐僧要經過她這里，她就特別開心，但又聽說，他有三個徒弟，一個是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空、第二個是從前當過天蓬元帥的豬八戒，最后一個是從前當過卷簾大將的沙悟凈，白骨精想，那么多厲害的人，尤其是那個臭猴子，后來她就計上心來，等到他們到了，白骨精先變成了手腳不利索的老奶奶，想要接近唐僧，但被悟空識破了，被一棒打死，唐僧嘆了一口氣，繼續往前走，過了一會兒，又變成一位漂亮小姑娘，來騙唐僧救命，也被孫悟空打死了，唐僧覺得悟空所作所為太不妥了，就把悟空狠狠批評了，白骨精不死心又變成了善良的老伯伯，可哪里逃得過悟空的火眼金睛，依舊給打死了，唐僧實在看不下去，就把悟空攆走了。
悟空為了保護師傅，三打白骨精，盡心盡職的這種精神非常值得我去學習。
初中西游記讀后感優秀4
這個寒假，我重溫了《西游記》這本書。書中的故事精彩極了，我深深地被其中的情節和人物給吸引住了，津津有味地看完了整本書。
《西游記》是四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人前往西天取經，一路斬妖除魔，歷盡了九九八十一難，吃盡了千辛萬苦才修得正果的故事。
《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物。有一心想修得正果的唐僧，有神通廣大的孫悟空，有忠誠老實的豬八戒，有默默奉獻的沙僧。這些人物都各具特色，有鮮明的個性，有與眾不同的。性格。我覺得它們在作者的筆下，被寫得惟妙惟肖，展現得淋漓盡致。
在書中，我最喜歡又最佩服的人物便是孫悟空了。在我眼中，孫悟空是一個忠心耿耿又懂得感恩的人。唐僧把孫悟空從五行山下救出來，孫悟空為了報答他，一路護送唐僧去西天，幫助他成功取得真經。這一路上，為了師父的安全，他奮不顧身，狠狠地收拾了那些妖魔鬼怪。然而，唐僧卻善惡不分，很不理解孫悟空的行為，多次臭罵他，還把孫悟空給趕走。孫悟空并沒有怨恨師父，將委屈壓到了心里，在被趕后又回來，依然義無反顧地保護唐僧。
我最欣賞的還是他們師徒四人身上不畏艱難、堅持不懈的精神。他們為了取得真經，歷盡了九九八十一難，吃盡了千辛萬苦，也經歷了種種困難。但是他們面對困難，并沒有退縮和放棄，也沒有害怕，而是勇敢的面對它，堅持到底。憑著他們的.不畏艱難和堅持不懈，最終戰勝了困難，取得了成功。這種精神值得我們學習。
通過他們的故事，我不禁想起了自己。我自己總是半途而廢，做不到堅持不懈。幾年前，我因為練舞又苦又累，所以放棄了。但是現在，我又后悔了當初的選擇。想到這兒，我決定要改掉半途而廢的毛病，向他們學習，做到堅持不懈和不畏艱難。
讀完《西游記》之后，我明白了要做一個懂得感恩、忠心耿耿、不畏艱難又堅持不懈的人。
初中西游記讀后感優秀5
孫悟空剛學到功夫時自我膨脹自封“美猴王”“齊天大圣”，不服管教，沒有任何規矩意識，天不怕，地不怕，和咱們家猴子（孩子）差不多。
父母想讓他修成正果（孝順父母，懂事，有禮貌，愛學習，積極上進）送他來學堂讀經！來的時候有的是“騙”來的，有的是“哄”來的，總之，自愿來的不多。
送到學堂，師傅送他一頂小花帽，很漂亮，很可愛，很喜歡�。◣ёx經典，靜場，收心，猴子很興奮）猴子忍不住想把帽子戴在頭上。沒想到很快緊箍咒戴頭上了，學堂宣布紀律、規矩，講《弟子規》并要求踐行。違反規定要念緊箍咒（適當懲戒）。
滴水不漏，綿綿密密，老實大量讀經是取經（求道）的過程。
這期間，要調整生物鐘，適應學堂時間安排，要達到學堂要求坐姿端正，要適應學堂環境，要遵守學堂種種規矩，要和新的同學認識熟悉，要每天讀經八個小時，要早上五點半起床，要跑步鍛煉身體，要克服網絡、手機、電視、零食誘惑，要克服放假時間可以好好玩一下的心理，要調整好別人都在家玩手機吹空調吃西瓜造成的心理不平衡，要克服讀經時候還想著父母對自己的種種承諾！
總之，就像取經路上經歷的九九八十一難一樣難熬，隨時可能想著要退出，要通過哭鬧、裝病來達到自己退出的目的。這時父母應配合學堂態度堅決，不能中途退出，半途而廢。
但讀經典的聲音如春風化雨，浸潤心靈，沁人心脾，一遍一遍，綿綿密密，人性的'光輝不斷閃現。逐漸化掉孩子們的抗拒心理，漸入佳境。
因每個人的資質不同，經歷不同，心理變化快慢不同，家庭環境不同，年齡不同，閱歷不同，讀書的專注度不同，生活習性不同。只要堅持，都一樣進步，只是進度不同罷了，但大體上誦讀100遍部分孩子能背會，誦讀150遍大部分孩子都能背會了，誦讀200遍以上絕大多數都能包本，此時經典已逐漸融入孩子的生命。
老師們需要隨時引領、引導、鞭策、鼓勵、激勵、護持，付出艱辛的努力。孩子們達到克己、自律、自覺、主動、積極向上、奮發有為的狀態需要持之以恒、久久為功。
當孩子們包本背誦一本就會充滿喜悅和自信，包本背誦越多就越自信。包本背誦的過程磨練心性，啟發光明性，開啟智慧！
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