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      1. 滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2020-12-16 12:34:24 讀書(shū)筆記 我要投稿

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          當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記1

          當(dāng)我讀完《滴水穿石的啟示》后,我知道,只要有信心,天天堅(jiān)持,不論什么事情,都能夠做成功。

          李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石、諾貝爾他們,是因?yàn)閳?jiān)持不懈,無(wú)論怎樣的厄運(yùn)都打不到,就這樣,日復(fù)一日、月復(fù)一月,幾年過(guò)去了,全都出名了。

          我們也要像他們一樣,像水滴一樣,許多天過(guò)去了,水滴穿了石頭。雖然雨水的力量比水滴的力量大得多,可它不能把石頭滴穿,因?yàn)樗荒軋?jiān)持到底,這不就像很多沒(méi)耐力的人嗎?剛開(kāi)始很強(qiáng),幾乎比所有人都強(qiáng),可剛剛干了幾下,就覺(jué)得太難干了,于是就放棄了,不干了。你看,不是和雨水一模一樣嗎?

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師包老師說(shuō)要背一篇課文,這篇課文的名字叫做“荷花”。晚上,我先讀了幾遍課文,背一下,可是,背的老是忘記下一句。我再讀了幾遍課文,結(jié)果雖然比剛才好一些,但是還是錯(cuò)字連遍,還有一大堆句子成為了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。我只好再讀了幾遍課文,關(guān)閉課文,開(kāi)始背,希望這一次課文能背出來(lái)。可是,想象不是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)的結(jié)果,我還是讀錯(cuò)了一些字。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),看到我這副垂頭喪氣的樣子,意味深長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō):“做任何事情都要堅(jiān)持不懈,你應(yīng)該多讀幾下!蔽疫@樣做果然成功了。

          我們要像水滴一樣,堅(jiān)持不懈、百折不回,最后取得勝利。不能像雨水那樣,雖然來(lái)勢(shì)兇猛,力量比雨滴大多了,可是,它竟沒(méi)有專一的目標(biāo),也不能持之以恒。

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          昨天學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文,我受益匪淺,我從中明白了只要我們目標(biāo)專一,所有的事情都做得成這個(gè)莫大的道理。

          這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊形似臥兔的石頭,石頭上有個(gè)洞,石頭上方有一塊巖石,這正是巖縫中的水滴的'杰作,正是因?yàn)樗斡绣浂簧岬木癫旁斐商珮O洞內(nèi)的奇觀。接著作者又先后例舉了明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生、不教一日閑過(guò)的齊白石來(lái)說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上都是靠這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。

          讀了這篇課文我不由得想起三年級(jí)的那一件事:以前我和我的朋友在一位老師那兒學(xué)毛筆字,老師讓我們每天寫兩張作業(yè)。我們照老師的要求去做,寫字水平也有了很大的提高。可是有一次我的作業(yè)一不小心被媽媽當(dāng)做廢品扔了,于是我脾氣大爆發(fā),吼道:“不學(xué)了!不去了!”媽媽怎么勸我也沒(méi)有用,從那以后,我的毛筆字課就停了?墒俏业呐笥岩恢眻(jiān)持到了現(xiàn)在,他常常參加各類書(shū)法比賽,每次都能得獎(jiǎng),甚至他的作品被帶到香港去交流了。唉,比起他,我現(xiàn)在真是無(wú)地自容,如果我把毛筆字堅(jiān)持學(xué)下來(lái),那我的書(shū)法水平一定也很好,還可以和好伙伴在一起感受寫毛筆字的樂(lè)趣……

          學(xué)了這篇文章,我得到了一個(gè)啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。從今以后,我一定要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),然后堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地去學(xué)習(xí)、鍛煉,一直把它“滴穿”為止。

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          我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章,當(dāng)我一看到文章標(biāo)題時(shí),就想起:《滴水穿石》我讀過(guò),那我怎么得不到啟示呀?我?guī)е??hào)仔細(xì)地讀了這篇文章。讀完,我找到了答案,原來(lái)這篇文章是用議論文的方式寫的。文中用上了舉例、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等手法。我歸那了一下,主要講了三點(diǎn):

          第一點(diǎn):“講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭是如何被水滴穿的,如何成為奇觀的!

          第二點(diǎn):“寫了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石各自目標(biāo)專一,如何持之以恒地努力和成就幾個(gè)方面領(lǐng)悟事例和‘滴水穿石’的聯(lián)系。”

          第三點(diǎn):“講了作者的啟示:‘目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!

          成功,不是天生就有的,它需要勤奮的勞動(dòng)和艱苦的磨煉才能獲得,所謂“業(yè)精于勤,熟能生巧”就是:只要你肯下功夫,鉆研一門東西,持之以恒,必有收獲,你一定會(huì)掌握其中的奧秘。這些,都是我所悟出的道理。是!如果我們像滴水穿石一樣,還有什么事做不成呢?

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          讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文,從中我知道:無(wú)論做什么事情,只要目標(biāo)專一、持之以恒,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

          文章內(nèi)容是:安徽廣德太極洞內(nèi)有著一個(gè)“滴水穿石”的奇觀,從中得出“目標(biāo)專一,持之以恒”這一觀點(diǎn)。。李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石就是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)專一,持之以恒,所以才取得成功的。

          只要有專一的目標(biāo),不三心二意;只要持之以恒,不半途而廢,就沒(méi)有什么事情做不成。在實(shí)際生活中,我們也會(huì)遇到一些麻煩事但只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。記得有一次上舞蹈課,老師叫我們站立下腰,全班驚呆了。因?yàn)槭堑谝淮,所以大家都是在老師的幫助下才下去的。我眼看著同學(xué)在老師的幫助下下去,卻不知道自己會(huì)怎么樣。到我了,老師手扶著我的腰,我雙手抬起,頭往后仰,身子慢慢地向下,快要到地的時(shí)候,不知怎么回事,我恐慌地起來(lái)了。老師看見(jiàn)我這樣,便安慰道:“沒(méi)事的,不要害怕!蔽曳捶磸(fù)復(fù)地做,可就是不行。老師叫我回家好好練;氐郊依镂荫R上跑到床上去練習(xí)。第一次,我快要下去的時(shí)候,又想起來(lái),但因?yàn)闆](méi)有人扶,所以我重重地摔在了床上。我想起老師說(shuō)的話:“不要怕摔,摔一次,痛了,你就知道下次不要再摔了。”我心想:對(duì),不要怕,我一定要下去。接著我又開(kāi)始了練習(xí)。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、還是摔……一天、兩天、三天……就這樣一天天過(guò)去了。果然,“功夫不負(fù)有心人”我竟然下去了,我高興得一蹦三尺高。

          所以只要目標(biāo)專一,持之以恒,沒(méi)有什么事情做不成。

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          今天,在班主任唐老師的引領(lǐng)下,我們大家一起學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。我們讀后不禁大為震驚。

          這篇課文以安徽廣德太極洞內(nèi)那一塊被水滴滴穿的石頭為主線,串連并點(diǎn)明了李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力寫《本草綱目》、愛(ài)迪生孜孜不倦發(fā)明創(chuàng)造、齊白石“不教一日閑過(guò)”等事例,教我們鍥而不舍、目標(biāo)專一、持之以恒。

          記得那時(shí)我還是三年級(jí),一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,爸爸滿頭大汗地從外面騎回一輛自行車。那時(shí)我十分好奇,東摸摸,西碰碰。爸爸見(jiàn)我十分喜歡,便說(shuō)讓我下午自己去學(xué)騎車子。下午,我滿心歡喜地開(kāi)始學(xué)騎自行車。

          一開(kāi)始還挺順利,一米、兩米、三米……忽然,我身子一晃,咣當(dāng)一聲摔倒在地。我爬起來(lái),又上了車,五米、十米、十五米……“咚”我又一次來(lái)了個(gè)狗啃泥,我咬咬牙,又一次爬起來(lái)。十米、十五米、二十米、三十米……“咔!”我一下子來(lái)了個(gè)四腳朝天,我渾身疼痛難忍、遍體鱗傷,右腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我又堅(jiān)強(qiáng)地爬起身,帶著一身黑泥起來(lái),負(fù)傷練車,一次、兩次、三次、四次……我終于搖搖晃晃地騎著車飛馳在馬路上!

          目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想!

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          明末清初,浙江一帶有一位史學(xué)家,他叫談遷。談遷自幼刻苦好學(xué)博覽群書(shū),尤愛(ài)鉆研史書(shū),他立志要編寫一部真實(shí)可信的明史。經(jīng)過(guò)了20多年的奮斗,歷經(jīng)9次修改,在他50多歲的時(shí)候,他終于完成了有著400多萬(wàn)字的明朝編年史——【囯榷】。但就在書(shū)稿即將被復(fù)印前,書(shū)稿卻不翼而飛。普通人可能因此一蹶不振,但談遷卻從痛苦的深淵中爬了上來(lái),重新撰寫了一遍。

          水滴接連不斷的滴下來(lái),久而久之竟將石頭滴穿,這是因?yàn)樗螕碛幸环N精神,它叫做堅(jiān)持。

        有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記7

          今天,我們共同學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》。讀完這篇文章,我明白了做任何事都要目標(biāo)專一,持之以恒,只有這樣才能取得成功。

          國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員陳菲,自幼練習(xí)體操,因表現(xiàn)出色被選入國(guó)家隊(duì)。大家都知道練習(xí)體操是一件很困難的事。可是,陳菲并沒(méi)有知難而退,而是付出了自己的汗水和心血,哪怕要承受不可預(yù)料的痛苦,她也愿意。功夫不負(fù)有心人,陳菲以優(yōu)異的成績(jī)?cè)趭W運(yùn)會(huì)上摘得了冠軍的頭銜。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了證明“哥德巴赫猜想”,摘取這顆世界矚目的數(shù)學(xué)明珠,付出了許多。一次又一次的失敗,成為激勵(lì)他的一分子。不僅如此,即使家境貧寒,只得屈居于六平方米的小屋,陳景潤(rùn)也絕不打“退堂鼓”,而是嘔心瀝血的研究著。一分耕耘一分收獲,他以驚人的毅力解開(kāi)了(1+2)的難題,創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌。

          從今以后,我一定要有專一的目標(biāo)的不懈的精神,只有這樣,成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處,你說(shuō)呢?

        有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記8

          今天我讀了一篇文章,名叫:滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

          剛看到這篇課文,我立刻就被吸引了,讀完以后,我深有感觸。文中講了了齊白石、李時(shí)珍、愛(ài)迪生都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的努力才獲得了成功。

          這樣的人世界上還有很多,如諾貝爾,他把一生都用來(lái)發(fā)明炸藥,在遭遇親人離世和實(shí)驗(yàn)室被毀的打擊之后,他并沒(méi)有悲觀消沉,而是重新再來(lái),終于獲得成功。

        有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記9

          這時(shí)姐姐又說(shuō)話了:你應(yīng)該要先猛踩右邊的踏板,讓車子跑起來(lái),再把左腳放上腳踏上,然后一圈一圈不停地蹬,這樣才行。我一試,果真有效果,可誰(shuí)知?jiǎng)傭T了不到五米,就人仰馬翻了,我又試了幾次還是不行,我就準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我想起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗(yàn),最終取得成功了。我又扶起自行車接著練,就這樣我終于學(xué)會(huì)了騎車。

          看來(lái),我們無(wú)論做什么事情,都要銘記滴水穿石的啟示。

        有關(guān)滴水穿石的啟示的讀書(shū)筆記10

          學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課,我得到的啟發(fā)就是目標(biāo)專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

          說(shuō)到滴水穿石,我還有一個(gè)真實(shí)的故事呢!

          四年級(jí)暑假的一天,我到爺爺家去玩,看到姐姐騎自行車的樣子好酷,便嚷著也要學(xué)。媽媽斗不過(guò)我,姐姐呢,讓著我,所以就都答應(yīng)了。

          爸爸把自行車推到外面,姐姐把車子騎到了廣場(chǎng),我跟不上她騎車的速度,只能在后面狂奔了,終于追上了。姐姐把自行車交給我,我縱身一躍,挎上了自行車,我對(duì)姐姐說(shuō):你在后面扶我好嗎?

          不好!誰(shuí)知姐姐一點(diǎn)也不留情面地說(shuō)。你應(yīng)該自己學(xué),而不是靠別人,我先教你起步吧!姐姐邊說(shuō)邊指手劃腳的。可是誰(shuí)知道這自行車到我手里怎么就那么不聽(tīng)話,我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板,車子就歪到了,再騎再倒,我簡(jiǎn)直要瘋了。

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