意林讀書(shū)筆記500字范文9篇
意林讀書(shū)筆記500字范文1
我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書(shū)�？戳诉@本書(shū)以后，令我深有感觸。
這本書(shū)里都是勵(lì)志小故事，比如魚(yú)為奔波始為龍，鯉魚(yú)跳龍門的故事在中國(guó)家喻戶曉。魚(yú)兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^(guò)龍門化成龍神。從魚(yú)到龍的轉(zhuǎn)化，其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門就擺在魚(yú)兒們的面前，誰(shuí)下的功夫足，誰(shuí)不惜奔波，誰(shuí)就將越過(guò)龍門成為龍，這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。
這個(gè)故事使我明白了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過(guò)自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)。不去做到最好，哪里敢言回報(bào)？
體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上，總是以金牌論實(shí)力，哪個(gè)國(guó)家金牌總數(shù)多，誰(shuí)就具有實(shí)力。 所以，我們做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章，名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有許多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個(gè)四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來(lái)了，突然來(lái)了一個(gè)女人，她說(shuō)是孩子的媽媽。然后，就開(kāi)始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的時(shí)候，群眾都感動(dòng)了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲。可隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這不是她孩子，到今天，這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了�！�
我從這個(gè)故事中明白了母愛(ài)猶如一朵夜來(lái)香，不與玫瑰爭(zhēng)相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。
還有許多文章都給了我啟示，但是在這就不一一介紹了。讀書(shū)太有趣啦，我喜歡讀書(shū)。
意林讀書(shū)筆記500字范文2
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、感情、友情??讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家??媽媽為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天，她明白了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
意林讀書(shū)筆記500字范文3
近期，我讀了《意林》一書(shū)，其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動(dòng)。
這篇故事講的是：在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)患有精神病的女人正和自己的三個(gè)兒女一起看電視，她突然想起自己還沒(méi)有喂豬，便走出了房子，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)屋檐上的灰塵不停地落下來(lái)，便準(zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟，誰(shuí)知房子就如同化雪一般往下陷，她怔住了，腦子一片空白，幾乎馬上就要暈倒，她立刻清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到自己的三個(gè)兒女還在房子里，她一遍又一遍的提醒自己：“不能暈倒，還有三個(gè)孩子在廢墟下面！”為了救孩子們，她大聲呼喊救命，但是那天晚上，她的丈夫出差了，鄰居們也都外出了，即使她喊破了嗓子，回答她的也只有凄涼的夜色，她感到無(wú)助，感到絕望，這時(shí)，她在廢墟前蹲了下來(lái)，用雙手不停的扒著廢墟，她知道她是在與孩子的死活做抗?fàn)�，淚水不斷地從她的眼眶里涌出來(lái)，鮮血也不斷地從手上流入泥土，最終，他將三個(gè)孩子救了出來(lái)。
母親就是這樣，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，她們總是挺身而出保護(hù)兒女，即使會(huì)搭上自己的性命，她們也要保護(hù)孩子，雖然自己的力量是微不足道的，法國(guó)著名作家維克多·雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話：“女人固然是脆弱的，但是母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的�！闭侨绱�，女人和男人相比較，女人必定是弱小的，可是，當(dāng)自己的孩子身處險(xiǎn)境時(shí)，第一個(gè)幫助他們的是誰(shuí)呢？是在平日里弱小的母親，這時(shí)她們已不是弱小的，而是堅(jiān)強(qiáng)的，促使她們變得如此堅(jiān)強(qiáng)的是一股強(qiáng)大的力量——母愛(ài)！
母愛(ài)的力量是可以救下孩子們的生命的，而我們這些孩子們難道不應(yīng)該去感恩她嗎？
意林讀書(shū)筆記500字范文4
每一本書(shū)都有它唯美的旋律，每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想，伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。
《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來(lái)枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí)。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導(dǎo)我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心里有個(gè)好的模范，能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。
俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青，只有一真耳�！痹凇兑饬帧飞贤耆軌蚋惺艿竭@種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。
你能隨著它穿越時(shí)空隧道，去參觀中世紀(jì)的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。
它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了希望的曙光。
它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。
它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。
里面有句話使我久久難以忘懷，它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎？
我不得而知………
時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的`書(shū)了，問(wèn)自己，有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎？學(xué)到了什么嗎？如果有沒(méi)學(xué)懂的，有反思嗎？我天天在意的，是發(fā)型嗎，重要嗎？這些在這本書(shū)上都找到了答案。
一頁(yè)翻去，又是一個(gè)嶄新的旅途，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
意林讀書(shū)筆記500字范文5
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�。從這，我們可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們?cè)谏钪锌梢詿崆榈膸椭鷦e人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
意林讀書(shū)筆記500字范文6
我一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也拿起了書(shū)，一本《意林》，看這本書(shū)的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小，我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人，但是一看就放不下了。
我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書(shū)。書(shū)中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們?cè)趺礃硬拍軗碛姓鎸?shí)的快樂(lè)，讓我們感動(dòng)的同時(shí)，也教會(huì)我們做人的道理。
記得書(shū)中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上，不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不會(huì)給你讓道的，不如從車隊(duì)的空隙沖過(guò)去。”司機(jī)回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。
給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎？以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天，枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。
靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味此書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一把打開(kāi)你幸福大門的鑰匙；研讀此書(shū)，你會(huì)明白，做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是幸福的；能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！
意林讀書(shū)筆記500字范文7
清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉�、吃茶或看爺爺研究天文學(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū)，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕危瑹堝X，燒自己寫(xiě)的詩(shī)。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫(xiě)詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。
意林讀書(shū)筆記500字范文8
這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了�！薄叭绻魈炷銢](méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)�！蓖砩�，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可�！钡诙�，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三天，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主�。∪羲豢绅埶�，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
意林讀書(shū)筆記500字范文9
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的�。∽约鹤龅�，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉�！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
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