《濟南的冬天》讀書筆記范文
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《濟南的冬天》讀書筆記范文，歡迎大家分享。
《濟南的冬天》讀書筆記范文1
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：
文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的奇跡怪事，突出它的溫晴，贊譽它是個寶地。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯系的'。第2段開始，設若單單是有陽光，那也算不了出奇是個重要的過渡句，轉到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個暖和安適的理想境界。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結束。全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。
《濟南的冬天》讀后感(二)藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。這便是我在看了老舍先生《濟南的冬天》一文之后，對濟南之冬的第一印象。原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來;原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃;原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。
老舍的文章，真是叫人拍案叫絕!他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天啊!真美，真好，真愜意!
寒風凜冽，大雪紛飛，山城一片枯黃，黯然失去了多彩的世界，這是我感覺的冬天;千里冰封，萬里雪飄這是毛主席詩中的冬天。而老舍筆下的冬天，確是響晴的，而且是常綠的。
濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁抱著美麗的濟南城。她把小山編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了依靠，因為媽媽是不會虧待孩子的。太陽似乎對濟南情有獨鐘，總是沖著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，穿上小雪賦予的花衣，更是若若欲仙。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是常綠的。是啊!在綠的小山中享受溫暖太陽光的沐浴，多么美好的感受。難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這一片在冬天的季節中若有似無的春景呢!
我所擁有的冬天，是使人冷得發抖的。而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖，也許是老舍先生用筆從濟南帶來的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!
《濟南的冬天》讀書筆記范文2
濟南的冬天，能有溫情的天氣，真得算個寶地。在老舍筆下的冬天的濟南，更像張寫意的水墨畫，濃郁的情致浸透在如詩如畫的美景中。讀來有幾點感受頗深。
沒有真正被外界風光感動了的情，就無法把景寫好。老舍對濟南的山水一往情深。1930年前后他來到山東，先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教七年之久，對山東產生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故土”。據老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常思念的是從婚后到抗戰爆發在山東度過的那幾年”。文章本是有情物，要讓讀者感動，首先要作者情真意摯。老舍對濟南冬天的贊美熱愛，處處流于筆端，溢于言表。有直接抒發感情的，如開篇提到的“濟南真得算個寶地”，寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切�！斑@一圈小山在冬天特別可愛”，“那些小山太秀氣！”老舍似乎感受到了小山體貼入微的撫愛，對嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿了熱愛。有創造意境流露深情的，如“請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”畫出了冬天濟南城秀美的睡態，在優美的意境中，表達了作者贊美的真情。
老舍在《談表達與描寫》中寫道：“假設是寫風景……不妨于適當的地方寫點實物，如巖石與植物，以免過于空洞�！约邮闱榈拿鑼懀刮恼律鷦涌侦`一些�！比鐚戧柟饫收障碌纳骄�，我們知道在濟南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，形成了濟南的天然屏障，它們確實都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對于這樣一個地理環境，老舍展開想象的.翅膀，飛上濟南的云天俯瞰大地，抓住景物的主要特征一句話寫意描繪：“小山整把濟南圍了個圈兒，樣一個地理環境，老舍展開想象的翅膀，飛上濟南的云天俯瞰大地，抓住景物的主要特征一句話寫意描繪：“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒�！苯又鸵龑ёx者展開藝術的聯想和想象：“好似把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說……”使畫面活靈飛動起來。寫薄雪覆蓋下的山景，不止于摹狀，如“山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦�！薄吧郊馊琢�，給藍天鑲上了一道銀邊�！备稣烫搶懙氖址ǎ咕拔镄嗡粕駛�，如薄雪“給山們穿上一件帶水紋的花衣，……這件花衣好似被風吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚�！鄙窖系谋⊙┰谖ⅫS的陽光的斜射下，有了“微微露出粉色的”羞容。再如寫水色部分，我們知道濟南素有“泉城”之稱，所謂“家家聽泉戶戶插柳”，趵突泉為濟南“七十二名泉”之冠，隆冬季節泉區依然水霧繚繞，四周的亭臺樓閣都罩上一層輕紗，宛假設仙境，除泉水外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖，也是出了名的。老舍寫澄清的水色也是虛實手法并用，寫出了水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來”的精神，寫出了水有一副“不忍得凍上”的和藹心腸，寫出了“長枝的垂柳還要在水里照個影兒”的楚楚可愛。水天一色，“全是那么清亮，那么藍汪汪”，在作者的視線里“整個的是塊空靈的藍水晶”。令讀者心馳神往。
《濟南的冬天》讀書筆記范文3
《濟南的冬天》聽這個題目，你一定會覺得很熟悉吧！前幾天，我在老師的幫助下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟南的'冬天下。
在《濟南的冬天》這篇文章當中，老舍先生抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，用他的那支神筆，以山、水為主描寫對象，用了準確、優美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發了自己對祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮，令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安閑。
“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好似是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！碑斘议喿x完這一句后，我就非常喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒，把老城四周的小山比作“小搖籃”。用了比喻、擬人的方法，再現了這一“理想境界”的明凈，溫暖和舒適的特點。
冬天，在我眼里，在我筆下，是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風吼叫的季節�？墒�，冬天，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個溫情、暖和安閑的季節。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》后，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風吼叫，大雪紛飛。但是，正是這個季節，能考嚴我們的毅力，讓我們變得更堅強，更有意志力。我喜愛冬天。
《濟南的冬天》讀書筆記范文4
老舍的散文名篇《濟南的冬天》是一首抒情詩，是一幅風景畫，是一曲冬天的贊歌。究其成功的原因有多種，作者運用樸素自然、新鮮風趣而富有音樂美的語言是主要因素之一。
一、語言清新樸實。
書面語與口語協調交織。本文語言是那么清新樸實，好似拉家常一般，絲毫沒有故作高深之態，但又非常講究，值得仔細玩味。而文中使用了大量口語，如寫濟南的山水全在天底下曬著陽光，寫濟南人一看那些小山，心中便有了著落，全著落都是口語中的詞匯，用在這些書面句式中，自然妥貼。尤其是像這兒準保暖和干啥還希望別的呢完全是地地道道的口語，富有生活氣息，帶有老北京的語言色彩，嵌在秀麗的描寫文字中，沒有一點兒生澀感，使整篇文章的語言既清麗雋永又樸素自然。
二、語言具有一種內在的旋律美。
詞語本來就是聲音和意義的結合。用詞語構成句子，連綴成篇，念起然就有了一定的聲感。聲感就是指語言的聲音節奏給人的一種具體的感受，美的語言能夠達到和諧動聽，流暢自然，所謂擲地作金石聲。我國清代桐城派文人認為文章之妙無不出于字句聲色之間，舍此便無可窺尋。請看開頭一段：對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。開篇就是兩組由對于引起的介詞結構短語。短語一般容易呆板、生硬，而老舍卻能獨創奇語，在短句中使用了倒裝句，突出像我，緊接著又以陳述句進行敘述，句式的排列既工穩又靈活，形成整中有散，長短錯落的結構，讀起來朗朗上口，具有音樂的聲調美。
三、運用精妙的修辭，使文章富有情感。
文章較多地運用了比喻、擬人寫法，不但形似，而且神似，生動貼切地表現了濟南冬天的特點，寄寓了作者的贊美之情。如小搖籃這一句運用了比喻和擬人的修辭，將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，小搖籃的小正照應了小山的小。安靜不動是寫神態，低聲是寫聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態，賦予這一圈小山以慈母之情。曬睡醒這一連串相關的擬人寫法，創造了一個暖和安適的理想境界。寫樹上的雪，不說樹尖上落滿了雪，而說頂著一髻兒白花，又比作日本看護婦，一個頂字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因為是小雪，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而頂字中既有在樹尖上，又有一小堆的意思;頂字又引起下文把矮松比作日本看護婦(護士)的比喻，日本的護士頭上總是戴著一頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部，好像是頂在頭上似的，兩者的相似點就在頂著白帽子上。這個比喻不僅形象、生動、貼切地表現了下小雪后矮松的秀美形態，而且充滿詩情畫意。又如寫薄雪害羞的情態，寫露出粉色容顏的山腰等等，突出了它們嬌美的情態和小山秀麗的景色。
穿一件帶水紋的花衣，一個穿字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態，又引起了一件帶水紋的花衣的比喻。帶水紋的花衣的比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的生活實感。看著看著以下是聯想，更美的山的肌膚可理解為春天來臨后那滿山的花草。這一聯想與第2段兩個也許的幻想照應，表現了對春天的.憧憬。
忽然害了羞用擬人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態。一個羞字，不僅畫出了雪景的色，與粉色相貼切，而且繪出了雪景中的情和內在美。
第4段再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。這幅畫也許是唐代的名手畫的吧一句，既是比喻，更增添了這是張小水墨畫的真實感，使讀者體味到寫意畫的妙處。第5段寫濟南冬天的水色。作者在描寫中融入了自己獨特的感受。先著力渲染綠，一連用了五個綠。一個寫綠萍，四個寫水藻。用綠來襯托水的清澈、透明。水也不忍得凍上用擬人的方法，把水寫得脈脈含情。文章結尾處把清亮的河水比作藍水晶，這些比喻透著清秀和靈氣，字里行間溢滿贊美喜愛之情。作者靈活地運用比喻、擬人的修辭手法，使文章語言平添一番情趣，增強了人情味，越發顯得精美。語言是文學的第一要素(高爾基語)，它是文章的重要組成部分，是作者傳情表意的工具。一篇精致的散文離不開精美的語言，我們從老舍的散文名篇《濟南的冬天》中肯定會獲得不少啟發!
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